中医儿科学(供中医专业用)//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：中医儿科学(供中医专业用)//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材

商品编号：14927396769

店铺： 恩熙文化图书专营店

商品毛重：500.00g

商品产地：中国大陆

货号：9787532304875

《儿科常用证治与方剂解析》 本书旨在为从事儿科临床、教学及研究的医务人员提供一份系统、实用的参考资料。内容聚焦于儿科临床中最常见、最易发、也最需掌握的证候，并对其辨证论治思路、常用方剂的组成、功用、配伍、用法、用量以及加减变化进行了深入的解析。 核心内容聚焦，兼顾理论与实践： 全书围绕儿科常见病症展开，力求在理论高度与临床实践之间取得平衡。我们精选了如外感热病（包括感冒、咳嗽、哮喘、肺炎等）、脾胃系统疾病（如疳证、食积、腹泻、呕吐等）、惊证、夜啼、遗尿、麻疹、水痘、斑疹伤寒等儿科常见病证。对每一个病证，都按照中医辨证论治的基本原则，详细阐述其病因病机、临床表现、辨证要点，以及基于不同证型所制定的治疗方针。 方剂解析，条理清晰，深入浅出： 对于每一个证型，本书都精选了临床常用且疗效确切的经典方剂，并进行了细致的解析。解析内容包括： 方剂组成： 详细列出方剂的组成药物，并简要说明各药物在方剂中的作用。 功用主治： 明确该方剂的主要治疗功效，以及适用于哪些具体病症和证型。 配伍意义： 深入分析方剂中各药物之间的配伍关系，阐释其君臣佐使的配伍原则，以及为何能达到协同增效、相互制约的治疗效果。 用法用量： 提供临床常用的煎煮方法、服药时间、剂量参考，并强调根据患儿的具体情况进行个体化调整。 加减变化： 针对临床实践中证候的复杂性和个体差异，详细讲解如何在基础方剂的基础上，根据兼证、夹杂证、体质差异等进行加减化裁，以达到“审证求因，审因施治”的治疗目标。 突出辨证论治精髓，强调临床应用： 本书在解析方剂的同时，始终围绕“辨证论治”这一中医的核心理念。我们强调，理解方剂的精髓在于理解其背后所蕴含的辨证思维。因此，在每一证型的论述中，都着重引导读者把握病机，区分证型，从而能够灵活运用方剂，而非生搬硬套。对于方剂的临床应用，我们也提供了诸如“临证要点”、“注意事项”等提示，帮助读者更好地将理论知识转化为临床实践。 语言风格严谨，内容详实可考： 本书语言力求严谨、规范，同时兼顾易于理解。内容引述了大量的经典文献和临床经验，力求真实可靠，为读者提供坚实的理论基础和丰富的实践指导。在论述过程中，避免了不必要的空泛之词，所有内容都紧密围绕儿科证治与方剂的实际应用展开。 适用人群： 本书适合所有从事儿科临床工作的中医师、中西医结合医师，以及正在攻读中医儿科专业研究生的学生。对于希望深入了解中医儿科辨证论治及方剂应用的各级医务人员，本书也将是一份宝贵的参考。 本书期望： 希望通过本书的系统梳理和深入解析，能够帮助广大儿科医务人员进一步提升辨证论治的能力，熟练掌握儿科常用方剂的应用，最终为患儿的健康提供更优质、更专业的中医治疗。

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看到这本《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》，我脑海里瞬间涌现出无数关于童年、关于疾病、关于守护的记忆。我记得小时候，最爱去的那家老中医馆，墙上挂着泛黄的医书，空气中弥漫着淡淡的草药香，那位慈祥的老中医，总能用他那双布满岁月痕迹的手，准确地诊断出我那些说不清道不明的“小毛病”，然后用中药的智慧，让我在药香中慢慢康复。这本书，就如同那扇通往中医儿科古老智慧的大门，在我心中激起了强烈的探索欲。作为一名对中医充满好奇的普通读者，我对儿科这个领域尤其感兴趣，因为孩子们是家庭的希望，是社会的未来，他们的健康牵动着无数人的心。而中医，以其整体观、辨证论治的独特视角，在呵护孩子成长方面，展现出非凡的魅力。这本书虽然是为专业人士编写的教材，但我相信，即便是非专业人士，也能从中窥探到中医儿科博大精深的精髓。那些关于生长发育规律、关于常见病证的辨证施治、关于方药的配伍与应用，都让我充满了求知的渴望。我尤其好奇，中医是如何看待儿童独特的生理病理特点的，是如何通过调理脏腑、平衡阴阳来促进孩子健康成长的。这本书的出版，无疑为我们提供了一个深入了解中医儿科的绝佳机会。我期待着，能够通过这本书，学习到更多关于如何运用中医智慧，守护孩子健康成长的知识，也希望能够从中获得一些启发，更好地理解和传承中医的宝贵财富。

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作为一名长期关注中医药发展的爱好者，当我在书架上看到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》时，内心涌起一股强烈的探索欲。我一直认为，中医药在解决现代社会一些复杂的健康问题上，有着独特的优势，尤其是在儿童健康领域，这种优势更为明显。小儿的生理和病理特点与成人截然不同，他们精力充沛，生长发育迅速，但又脏腑娇嫩，抵抗力相对较弱，这使得中医儿科的辨证施治显得尤为精妙和重要。我非常想知道，这本书在理论体系上是如何构建中医儿科的宏大框架的？它是否能够清晰地阐述中医儿科的基本理论，例如关于小儿脏腑、经络、气血津液等方面的独特认识？书中对于小儿病因病机的分析，是否能够深入浅出地解释为什么小儿容易生病，以及疾病是如何发生的？我尤其关注书中在“治法”和“方药”方面的论述，中医是如何根据不同的证候，选择恰当的治法，并灵活运用经方、时方来治疗的？对于一些疑难杂症，这本书是否提供了具有指导意义的论述？作为一本老版教材，其内容想必经过了时间的检验，具有很高的学术价值和临床参考意义。我渴望通过这本书，能够系统地学习中医儿科的知识，更深入地理解中医在守护儿童健康方面的独特魅力和深厚底蕴。

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看到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这个书名，我的心中泛起一股对医学探索的渴望。我一直觉得，中医的精髓在于它对生命过程的深刻理解，而儿童的生长发育，正是生命中最充满活力和变化的阶段。因此，中医儿科的研究，对我来说，充满了吸引力。我好奇这本书是如何系统地阐述中医儿科的理论基础的？它是否能够清晰地解释小儿的生理特点，例如为什么他们的“脾常不足”？书中对于小儿病因病机的分析，是否能够帮助我们理解为什么小儿比成人更容易生病，以及疾病的发生发展有哪些规律？我尤其关注书中在治疗方法上的论述，中医是如何运用推拿、针灸、中药等多种手段来治疗儿科疾病的？对于一些复杂的儿科疾病，书中是否提供了具有深度和广度的分析，以及创新的治疗思路？这本书作为一本高等医药院校的教材，其内容的严谨性和学术性毋庸置疑。我想通过这本书，能够对中医儿科有一个全面而深入的了解，也能从中学习到更多关于如何用中医的智慧，科学有效地守护孩子们的健康。

评分☆☆☆☆☆

《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书，在我眼中不仅仅是一本教材，更是一本承载着厚重历史和宝贵经验的医学典籍。我一直认为，中医的魅力在于它对生命过程的细致观察和深刻理解，而儿科正是生命之初最重要的阶段。孩子们精力充沛，但也更容易受到外界环境的影响，他们的健康问题，牵动着无数家庭的心。我非常好奇，这本书是如何系统地构建中医儿科的知识体系的？它是否能够清晰地阐述中医对儿童生长发育规律的认识，以及如何根据不同年龄段的特点进行养育？书中对小儿常见病因病机的分析，是否能够帮助我们更深刻地理解为什么孩子们会生病？我尤其对书中关于“治法”和“方药”的论述感到期待，中医是如何根据不同的证候，灵活运用经方、时方来治疗儿科疾病的？其药物的选择和配伍，是否能够体现出中医用药的精准与安全？这本书作为一本老版教材，其内容经过了时间的沉淀，想必具有极高的学术价值和临床参考意义。我希望通过阅读这本书，能够更系统地学习中医儿科的知识，也希望从中领略到中医在守护儿童健康方面的深厚智慧和独特魅力。

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第一次接触到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这个书名，我的第一反应就是它充满了厚重感和学术性。作为一名对中医理论有着浓厚兴趣的爱好者，我一直对中医儿科这个分支感到既神秘又敬畏。小孩子身体娇嫩，生理特点与成人差异很大，如何针对他们的特殊性进行辨证施治，是中医儿科独有的挑战。这本书的出现，让我觉得像是找到了一个能够深入理解这门学科的宝藏。我非常好奇，这本书在理论体系上是如何构建的？它是否涵盖了从基础理论到临床实践的完整脉络？江育仁教授作为主编，他的学术思想和临床经验是如何在这本书中得到体现的？我尤其关注书中对儿童常见疾病的论述，比如感冒、发热、咳嗽、腹泻、食积等，中医是如何进行辨证分型，又是如何选择合适的方药来治疗的？书中的论述是否深入浅出，即使是对中医略有了解的读者，也能理解其中的奥妙？我一直认为，中医的魅力在于它的“理、法、方、药”的严谨体系，而儿科作为中医的重要组成部分，其体系的完整性和独特性更是令人着迷。这本书作为高等医药院校的教材，想必在内容的系统性、科学性、权威性上都有着极高的标准，这让我对它充满了期待。我想通过阅读这本书，不仅能够学习到中医儿科的知识，更能感受到中医在守护儿童健康方面的深厚底蕴和智慧。

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当我看到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书时，我脑海中立刻闪现出许多关于儿童健康和成长的画面。我一直认为，中医的精髓在于其对生命规律的深刻洞察，而儿科正是生命发展过程中一个尤为关键和独特的阶段。孩子们精力充沛，但身体也相对娇嫩，这使得中医儿科的辨证施治显得尤为重要。我非常好奇，这本书是如何系统地阐述中医儿科的基本理论的？它是否能帮助我们理解小儿的生理特点，例如为何他们更容易出现“积食”或“发热”等问题？书中关于小儿病因病机的分析，是否能够深入浅出地解释这些现象的根源？我特别关注书中在“治法”和“方药”上的论述，中医是如何根据小儿的特殊体质和病情，选择恰当的治疗方法和方剂的？其药物的剂量和配伍，是否能体现出中医用药的精准与安全？这本书作为一本老版教材，其内容想必是经过了时间的检验，具有很高的参考价值。我渴望通过这本书，能够更全面深入地学习中医儿科的知识，并从中汲取智慧，更好地守护孩子们的健康成长。

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当我第一次看到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书时，我仿佛看到了一个通往古老智慧的窗口。我一直对中医的整体观和辨证论治的理念深感着迷，而将这种理念应用于儿童身上，更是展现了中医的独特魅力。小孩子身体发育尚未完善，对外界的反应也更为敏感，这使得中医儿科的辨证施治显得格外重要和精妙。我非常好奇，这本书是如何系统地阐述中医儿科的理论体系的？它是否能够深入浅出地解释小儿独特的生理和病理特点，例如为什么他们容易出现“痰湿”等问题？我尤其对书中关于“养育”而非仅仅“治疗”的理念感兴趣，中医是如何看待儿童的日常保健和养生的？它是否提供了关于如何通过饮食、起居、情志等方面的指导，来促进儿童的健康成长？书中对于常见儿科疾病的论述，例如感冒、发热、消化不良等，其辨证分型和方药配伍是否能够体现出中医用药的精细与安全？这本书作为一本老版教材，想必其内容更加经典，更能体现中医儿科的核心思想。我渴望通过阅读这本书，能够更深入地理解中医儿科的智慧，也希望能从中汲取经验，更好地守护孩子们的健康。

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当我看到《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书时，一股对传统医学的敬意油然而生。我一直对中医药的博大精深所折服，而儿科作为其中一个至关重要的分支，其重要性不言而喻。孩子们是国家的未来，他们的健康牵动着千家万户的心。我特别好奇，这本书是如何将中医理论与儿童的特殊生理病理相结合的？书中对于儿童生长发育规律的阐述，是否能够帮助我们更好地理解孩子们的成长过程？我一直认为，中医的强大之处在于它的整体观，是如何将身体的各个部分看作一个有机整体，并进行调理的。在儿科方面，这种整体观是如何体现的？我特别想了解书中对一些常见儿科疾病的辨证论治，例如为什么孩子容易出现发热、咳嗽、腹泻等问题，中医是如何从根本上进行分析和治疗的？书中对药物的选择和配伍，是否能够体现出中医用药的精妙之处，以及如何做到既能达到治疗效果，又能尽量减少对孩子身体的伤害？这本书作为一本高等医药院校的教材，想必内容严谨、体系完整。我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解中医儿科的智慧，也希望能从中获得一些实用的知识，为更好地守护孩子的健康贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

凝视着《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书，我脑海里浮现的是那些历经岁月洗礼的经典著作，它们承载着无数先辈的智慧与经验。作为一名对中医文化有着深深热爱的人，我尤其关注中医儿科这一领域。孩子们是世界上最纯净的生命，他们的健康成长是每个家庭的头等大事。这本书的出现，让我感受到了一种传承的力量，仿佛能触摸到老一辈中医人的心血与汗水。我特别好奇，在儿科这个领域，中医是如何运用其独特的理论体系来解决儿童特有的健康问题的？书中的论述是否能够深入浅出地解释儿童的生理特点，比如为什么他们容易“上火”或“积食”？我对书中关于“治未病”的理念在儿科方面的应用非常感兴趣，中医是如何通过调理身体，提高孩子们的免疫力，从而达到预防疾病的目的？我非常期待书中对常见儿科疾病的辨证施治的详细介绍，例如针对不同体质、不同病程的孩子，中医会采取哪些不同的治疗策略？药物的选择和方剂的配伍，是否能体现出中医用药的精准与安全？这本书作为一本老版教材，想必内容更加经典，更能体现中医儿科的核心思想。我渴望通过它，学习到更为扎实的中医儿科知识，也希望从中汲取智慧，更好地理解和实践中医在守护儿童健康方面的独特价值。

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翻开《中医儿科学（供中医专业用）//高等医药院校教材 第5五版 江育仁 中医考研参考用书老版教材》这本书，我的思绪仿佛被带回了中学时代，那时候我对中医的认识还停留在一些零散的民间传说和草药知识的层面。随着年龄的增长，尤其是身边亲友的孩子们出生后，我越来越意识到儿童健康的重要性，也开始对能够科学有效地守护孩子健康的中医儿科产生了浓厚的兴趣。这本书的出现，对我来说，无疑是一盏指引方向的明灯。我一直对中医“未病先防，已病防变”的理念深感认同，而在儿科领域，这种预防和早期干预的重要性更加凸显。我特别想知道，这本书中是否详细阐述了儿童的生长发育规律，以及如何根据不同年龄段的特点进行保健和养生？书中对于一些常见儿科疾病的预防方法，是否有更深入的探讨，例如如何通过饮食、起居、情少儿等方式来增强孩子的体质，减少疾病的发生？我非常好奇，中医是如何看待儿童“阳常有余，阴常不足”的生理特点的，以及在治疗和调养上，是否有所侧重？这本书作为一本老版教材，也让我对其内容的经典性和实用性充满了信心。我想通过阅读这本书，不仅能够学习到中医治疗疾病的方法，更能从中领略到中医在养育儿童、促进其身心健康方面所蕴含的智慧和经验，为自己或身边的小朋友的健康成长提供更多有益的参考。