A Pair of Socks一双袜子 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲） 著，Lois Ehlert（洛伊丝·埃特） 绘

图书标签:

• 袜子
• 儿童绘本
• 4-8岁
• 亲子阅读
• 故事
• 童话
• 生活
• 习惯
• 可爱
• 想象力

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467032

商品编码：19005062

包装：平装

丛书名： MathStart Series, Matching, Level 1

出版时间：1996-07-19

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：25.4x20.3x0.3cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
Perhaps the only picture-book story told from the point of view of a sock, this details the search for the other half of the pair. The striped sock searches laundry bag, washer, and dryer in vain, finally discovering its mate in the dog's basket.

内容简介

Does a polka-dotted sock match a striped sock? Young children will learn about matching, an important early math skill, as a lonely striped sock searches the house for its mate. They will may even be inspired to practice this skill in their own sock drawers!

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

内页插图

前言/序言

想象力的探险：七本适合4-8岁儿童的精彩绘本推荐 以下是七本精心挑选的绘本，它们以丰富多彩的想象力、引人入胜的故事和深刻的教育意义，为4至8岁的孩子们打开了一扇通往奇妙世界的大门。这些书籍涵盖了友谊、勇气、自我接纳、自然探索以及处理日常小情绪等主题，旨在激发孩子的创造力，并帮助他们在阅读中学习和成长。 --- 1. 《野兽国》（Where the Wild Things Are） 作者：莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 核心主题：情绪管理、想象力的力量、家庭的爱与接纳 《野兽国》是全球公认的儿童文学经典，它深刻地捕捉了幼儿在面对愤怒和挫败感时的内心世界。主人公麦克斯因为淘气被妈妈惩罚，他感到愤怒和委屈，想象自己乘船航行到了一个遥远的“野兽国”。 在这个国度里，生活着各种体型庞大、面目狰狞但内心渴望被理解的“野兽”。麦克斯凭借他非凡的勇气和想象力，成为了野兽之王，带领它们“狂野地”跳舞、呐喊，释放所有的负面情绪。 为何推荐： 这本书的伟大之处在于它不回避孩子负面情绪的存在。它告诉孩子们，拥有强烈的情绪是可以的，并且可以通过健康的（即使是想象中的）方式来处理它们。当麦克斯感到孤独时，他选择离开喧嚣的野兽国，回到自己的房间，发现晚餐——依然热腾腾的——在等着他。这象征着无论孩子的情绪多么“狂野”，家永远是充满爱和接纳的港湾。桑达克的黑白插画与彩色插画的交替使用，完美地烘托了麦克斯内心世界的起伏，是视觉叙事的典范。 --- 2. 《点点点》（Press Here） 作者：埃尔维·杜莱特 (Hervé Tullet) 核心主题：互动性、因果关系、对媒介的感知、简单的物理原理 《点点点》是一本颠覆传统阅读体验的互动绘本。它没有复杂的故事情节，而是通过一系列简单的指令，邀请小读者成为故事的“创造者”。 书中充满了黄色、红色和蓝色的圆点，以及如“用力按一下”、“摇一摇书”、“倾斜页面”等指令。每当孩子执行一个动作，翻开下一页，他们就会看到圆点发生了奇妙的变化——它们变多了、颜色混合了，或者跑到了书页的边缘。 为何推荐： 对于4-8岁的孩子来说，这本书是关于“魔力”和“控制感”的绝佳教材。它巧妙地将抽象的“因果关系”具象化。孩子们会明白，他们的行动（按压、摇晃）直接导致了结果（圆点变化）。这不仅仅是阅读，更是一场亲身体验的科学小实验。它培养了孩子的专注力，让他们在没有屏幕的情况下，也能体验到科技互动般的乐趣。 --- 3. 《猜猜我有多爱你》（Guess How Much I Love You） 作者：山姆·麦克布雷尼 (Sam McBratney) 核心主题：爱的表达、情感的深度、亲子间的温情交流 这本故事围绕着小兔子和大兔子之间关于“爱”的竞赛展开。小兔子努力用各种具体的动作来表达自己对大兔子的爱意，比如伸展手臂，或者跳到空中。 然而，大兔子总是能用更广阔、更深刻的方式回应——“我爱你直到月亮那里，再绕回来。” 这场温和的“爱的宣言”展示了亲子之间无条件的、无法量化的深厚情感。 为何推荐： 这本书的语言简洁、重复且充满韵律感，非常适合学龄前儿童进行朗读和记忆。它帮助孩子学习如何用语言来表达他们内心那些难以言喻的强烈情感。在那个“直到月亮”的比喻中，孩子们开始理解“爱”是超越实体和距离的，给予他们安全感和情感认同。每次睡前阅读，都成为一种充满仪式感的爱意确认。 --- 4. 《大卫，不可以！》（No, David!） 作者：大卫·香农 (David Shannon) 核心主题：规则与界限、淘气与宽容、理解社会规范 大卫是每个孩子心中那个“熊孩子”的缩影。他似乎永远在做着不被允许的事情：在家里追着小狗跑、把食物弄得到处都是、在泥地里打滚，并且总是伴随着妈妈那句严厉的“大卫，不可以！”。 故事的篇幅极短，充斥着夸张的肢体动作和醒目的感叹号。然而，在故事的最后，当大卫感到孤单或需要安慰时，他跑回了妈妈的怀抱，而妈妈的回应是充满理解的拥抱，并低语：“哦，大卫，我爱你。” 为何推荐： 这本书以一种幽默且真实的方式，描绘了孩子探索世界、挑战规则的本能。它肯定了孩子“淘气”行为背后的探索欲，同时也温柔地树立了家庭和社会行为的界限。对于这个年龄段的孩子来说，他们正在学习什么是“对”与“错”，而大卫的故事让他们知道，即使犯错，也依然值得被爱。 --- 5. 《奇妙的种子》（The Tiny Seed） 作者：艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 核心主题：自然循环、生命的坚韧、季节的更替 作为《好饿的毛毛虫》的作者，艾瑞·卡尔用他标志性的拼贴画艺术，讲述了一粒小小的、看似脆弱的种子所经历的漫长而勇敢的生命旅程。 这粒种子经历了夏日的酷热、风雨的侵袭、鸟儿的啄食，甚至被人类踩踏。它必须飞越海洋，躲避危险，才能最终在合适的时机落在肥沃的土壤里，历经冬天后，破土而出，长成一株美丽的、能够再次散播种子的花朵。 为何推荐： 这本书是关于“生命周期”和“毅力”的绝佳启蒙读物。卡尔将复杂的生物学概念，用孩子能理解的视觉冲击力呈现出来。孩子们不仅能学到植物生长的基本知识，更重要的是，他们能体会到生命是多么顽强。每一次挫折（如被风吹走或被鸟吃掉的风险），都凸显了最终成功的来之不易，激励孩子们面对困难时不要轻言放弃。 --- 6. 《我妈妈》（My Mom） 作者：安东尼·布朗 (Anthony Browne) 核心主题：想象力的投射、对母亲的理想化、母爱的全能性 在这本画风独特的绘本中，小男孩用他天真的视角，描绘了他心目中无所不能的妈妈。 在小男孩的想象里，他的妈妈可以像大象一样强壮，可以像斑马一样跑得飞快，她高得能碰到天花板，胖得能塞进冰箱，她甚至可以像章鱼一样同时做很多事情。她既是神奇的女英雄，也是温暖的港湾。 为何推荐： 安东尼·布朗的画作充满了超现实主义的幽默感，这种“夸张”正是孩子对依恋对象最真挚的崇拜体现。4-8岁的孩子正处于将父母理想化的阶段，这本书让他们有机会将心中对母亲的无限敬爱和依赖投射到书页上。它鼓励孩子用自己的方式去解读和赞美身边最重要的人，体会到爱是如何让普通人变得非凡。 --- 7. 《小蓝与小黄》（Little Blue and Little Yellow） 作者：李欧·李奥尼 (Leo Lionni) 核心主题：身份认同、色彩与混合、友谊与包容 李欧·李奥尼以其极简而富有哲理的风格，讲述了小蓝和他的朋友小黄的故事。小蓝在找不到朋友时感到非常孤独，直到他遇到了小黄。 当他们紧紧拥抱在一起时，奇迹发生了——他们混合成了绿色！然而，这突如其来的变化让他们一度迷失了自我。当他们分开后，又重新认识了彼此的身份。随后，他们又发现，当他们与更多的颜色（如红色）相遇时，新的、更精彩的世界又诞生了。 为何推荐： 这本书巧妙地运用了基础色彩知识，将其转化为关于“身份认同”和“社会融合”的深刻寓言。对于初入幼儿园或小学的孩子来说，他们开始接触到更复杂的社交环境。小蓝和小黄的故事告诉他们，接纳差异（如颜色不同）并融合（混合颜色）是创造新事物的关键，但同时，保持个体的独特性同样重要。这是一个关于如何平衡“成为群体的一部分”与“保持自我”的绝佳视觉教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是一次意想不到的惊喜！我原本是抱着给自家小侄子找点睡前故事的心态随便翻翻，结果被它深深吸引住了。刚开始看到“一双袜子”这个标题，我脑子里闪过的就是那种讲小动物穿袜子、或者袜子丢了找不着的故事，但这本书完全颠覆了我的想象。它的故事构思非常巧妙，从最平凡、最不起眼的两只袜子出发，却铺陈出了一个充满想象力和温情的世界。我特别喜欢作者处理细节的方式，那些关于袜子的材质、颜色、甚至是因为长时间穿着而产生的细微变化，都被描绘得栩栩如生。而且，这本书不仅仅是关于一对袜子，它还巧妙地融入了关于友情、关于成长，甚至是关于失去和找回的主题，虽然篇幅不长，但却能引起孩子深深的共鸣。我注意到，书中的插画也极具特色，色彩柔和，线条流畅，每一个画面都充满了童趣，而且与文字的配合天衣无缝，让故事更加生动有趣。我侄子最近迷上了把家里的各种小东西拟人化，我猜这本《一双袜子》对他来说，会是一个极大的启发。我迫不及待地想看到他读完这本书后，会因为这对袜子而产生多少奇思妙想！这本书的语言也很精炼，很多地方用词都特别准确，既有儿童能够理解的简单词汇，又不失文学性。我强烈推荐给所有希望给孩子带来一次独特阅读体验的家长和读者！

评分☆☆☆☆☆

我得承认，一开始我对《一双袜子》这本书并没有太高的期待。毕竟，以“袜子”为主题的书籍市面上也不少，大多是围绕着简单的故事情节展开。但当我看完整本书后，我不得不收回我之前的想法，并且对作者的才华深感佩服。这本书的叙事方式非常独特，它以一种近乎“第一人称”的视角，通过一对袜子的眼睛，去观察和感受周围的世界。这种设定本身就充满了创意，让读者能够以一种全新的角度去理解生活。我特别喜欢书中对于“身份认同”的探讨。那两只袜子，它们是同一双，但它们各自独立存在，拥有不同的经历和感受。它们是如何理解自己的存在，又是如何与彼此建立联系的呢？作者用一种非常巧妙的方式，让孩子们思考这个问题，引导他们理解个体与整体的关系。而且，这本书在语言运用上也非常考究。它使用了大量拟声拟态的词语，让文字变得生动有趣，极具感染力。比如，袜子在被穿在脚上时发出的“沙沙”声，或者在洗衣机里翻滚时的“呼啦呼啦”声，都被描绘得惟妙惟肖。这本书也让我重新审视了“平凡”的定义。原来，即使是最普通、最不起眼的事物，只要用心去观察，用心去感受，也能从中发现无限的可能和美好的故事。这本书适合给那些充满好奇心、喜欢思考的孩子，它会激发他们探索世界的更多兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名老师，平时会给班里的孩子们挑选一些绘本阅读。最近我偶然发现了《一双袜子》这本书，然后毫不犹豫地把它带回了教室。我可以说，这本书在孩子们中间引起了非常大的反响，远超我的预期。这本书的魅力在于它能够打破年龄的界限，让不同年龄段的孩子都能从中找到乐趣和启发。我注意到，低年级的孩子特别喜欢书中的插画，那些色彩鲜艳、造型可爱的袜子形象，一下子就能抓住他们的眼球。而高年级的孩子则对书中的故事情节更加着迷，他们会积极地讨论袜子们的“冒险”经历，甚至开始自己编造袜子的后续故事。这本书的叙事结构非常清晰，每一章的长度都恰到好处，不会让孩子感到枯燥。而且，它还巧妙地融入了一些科普知识，比如关于棉花的生长，关于袜子的制作过程，这些内容都以一种非常有趣的方式呈现，让孩子们在不知不觉中就学到了新知识。我最欣赏的是这本书所传递的积极价值观。它告诉孩子们，即使是最渺小的个体，也能拥有自己的价值，也能创造属于自己的精彩。而且，它也强调了团队合作的重要性，两只袜子只有互相配合，才能更好地完成它们的“使命”。这本书的故事性很强，但同时又蕴含着深刻的教育意义，是一本非常难得的优秀童书。

评分☆☆☆☆☆

作为一个多年来一直关注儿童文学的“老书虫”，我必须说，《一双袜子》这本书给了我一种久违的耳目一新的感觉。它没有那些过于复杂的情节，也没有刻意营造的惊险刺激，但就是用一种朴实无华的方式，触动了我内心最柔软的地方。故事的开端是如此平凡，一对袜子，它们是如何产生的，又经历了怎样的旅程，这些看似微不足道的问题，在作者的笔下被赋予了生命和意义。我特别欣赏书中对于“陪伴”这个概念的深刻解读。那两只袜子，它们是独立的个体，却又形影不离，共同经历着生活的点滴。这种默契和依赖，在很多孩子都能理解的层面得到了很好的体现。而且，这本书并不回避一些关于“分离”的议题，但它处理得非常温和，甚至带着一丝淡淡的诗意，让孩子在理解失去的同时，也能感受到希望和温暖。我喜欢书中那种对于生活细微之处的观察，比如阳光透过窗户洒在袜子上的光斑，或者雨天里袜子沾染上的淡淡泥土气息。这些细节的描写，让整个故事充满了生活的气息，也让孩子们更容易将自己代入其中。这本书的文字很有画面感，读的时候仿佛能看到那些画面在眼前展开。它不是那种一眼就能看完的书，它值得反复品味，每一次阅读，都会有新的发现和感悟。对于希望培养孩子观察力、感受力和同理心的家长来说，这本书无疑是绝佳的选择。

评分☆☆☆☆☆

我最近因为工作原因，接触到一些关于儿童心理发展的书籍，让我对“共情能力”的培养有了更深的认识。当我看到《一双袜子》这本书时，我立刻意识到，这正是一本能够有效培养孩子共情能力的书籍。它以一对袜子的视角，让孩子们去体验它们的生活，去感受它们的情感。当袜子被穿在脚上时，它们感受到了温暖和舒适；当袜子被遗忘在角落里时，它们感受到了孤独和失落。这些细腻的情感描写，能够让孩子们更容易地理解和体会他人的感受。而且，这本书的故事发展非常贴合孩子们的日常生活经验，很容易引起他们的共鸣。比如，孩子可能会把书中的袜子想象成自己最喜欢的玩具，或者自己穿的某一件衣服。这种代入感，能够极大地增强他们理解故事的能力。我特别喜欢书中对于“差异”的探讨。那两只袜子，虽然是同一双，但它们可能在颜色、大小、甚至磨损程度上有所不同。作者并没有回避这些差异，而是将它们看作是事物多样性的体现，并且让孩子们从中学习到接受和欣赏不同。这本书的语言简洁明快，但却充满了情感的张力。我经常会带着我自己的孩子一起阅读，每次读完，我们都会进行一番深入的交流，讨论关于袜子们的感受，关于它们可能面临的挑战，以及它们是如何克服困难的。这是一本真正能够促进亲子沟通，并且富有教育意义的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

Young children will learn about matching, an important early math skill, as a lonely striped sock searches the house for its mate. They will may even be inspired to practice this skill in their own sock drawers!

评分☆☆☆☆☆

认识色彩，学习搭配，指出相同和不同。

评分☆☆☆☆☆

认识色彩，学习搭配，指出相同和不同。

评分☆☆☆☆☆

这个系列的都很好，就是好多都没货采购中，先把有货的收了

评分☆☆☆☆☆

活动价给力，书很好，希望宝宝喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

京东活的领券买的，超值，还会买买买

评分☆☆☆☆☆

京东怎么就不能多给我点图书的券呢。