Mary Engelbreit grew up studying the illustrations in the vintage storybooks of her mother's own childhood, and she developed a unique style that harkens back to those simpler times. Mary's distinctive images have made her a celebrity to millions, who eagerly snap up gift items, calendars, books, fabrics, and more.
Mary's dearest wish has always been to illustrate for children. Her New York Times bestselling The Night Before Christmas is already part of the holiday tradition for families across the country. Her New York Times bestselling Mary Engelbreit's Mother Goose is a beloved addition to a child's first bookshelf and a perfect companion to Mary Engelbreit's Nursery Tales.
很喜歡。
評分還沒拆呢 應該不錯吧
評分評分
綠雲為莫熙沏瞭一杯明前龍井道:“四少知道姑娘喜茶,這是他臨行前特地吩咐綠雲常備的。”。
評分在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
評分--Barbara Chatton, College of Education, University of Wyoming, Laramie 常用的親子早期閱讀的方法 1、聽讀法:傢長抑揚頓挫、饒有興緻地朗讀文學作品,引導孩子聽和看的閱讀形式。 這種方法可以集中兒童注意力,誘發兒童閱讀興趣,豐富詞匯、激發想象、萌發情感、拓寬視野,更為重要的是可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻,為孩子今後的廣泛閱讀打下基礎。 2、講述提問法:傢長與孩子擁坐在一起,采用傢長講述,或邊講邊提問、解釋疑難,引導幼兒閱讀理解閱讀材料。這樣可以促進親子間的情感交融,激發幼兒對閱讀活動的興趣,提高孩子對閱讀材料的感受能力和理解能力,幫助幼兒掌握有序翻閱等基本閱讀技能。 3、角色扮演法:傢長與孩子以口頭扮演或動作扮演等形式,擔任閱讀材料中某一角色的方法。如:說某一角色的語言,做某一角色的動作等。這樣可以大大增強幼兒對閱讀活動的興趣,提高幼兒的語言、動作的錶達能力,加深對閱讀材料的理解;有利於傢長與孩子之間建立民主、平等的關係。同時傢長和孩子要注意采用適閤角色的語氣、語調動作,傢長要投入地進行扮演,切勿敷衍瞭事,傢長和孩子可以交換角色多次扮演。 4、移情法:讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題,提齣見解錶達願望的方法。如:“如果你是小紅帽,碰到大灰狼你會怎麼辦?”這樣可以幫助孩子加深對角色的處境、心情、欲望等的感知和理解,培養幼兒的移情能力,思維及解決問題的能力。但是傢長在幫助幼兒全麵地瞭解角色所處的情景時,要突齣矛盾,引起孩子的思考。 5、改編情節法:在閱讀中,鼓勵孩子積極根據自己的理解和思維,對故事中原有的情節進行改編。 有利於拓寬孩子思路,發展瞭孩子的創造性思維,使孩子體驗到成功的樂趣,激發幼兒繼續閱讀的興趣。同時傢長要小心嗬護孩子的創造欲,不可打擊孩子衝積極性,如遇上孩子改編不閤情理時,可耐心地對其講清道理。 6、延伸想象法:在閱讀活動中,鼓勵孩子想象一下閱讀材料
評分竟是一紙荷花箋,跟當日河燈許願時用的一模一樣,不禁微微一笑。當日她心心念念想的是如何在唐歡手上保住小命,又如何能料到今日情境。
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