The X'ed-Out X-Ray X轴的X光 英文原版 [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ron Roy（罗恩·罗伊） 著，John Steven Gurney（约翰·史提芬·格尼） 绘

图书标签:

• X-Ray
• X-Axis
• Children's Book
• Early Reader
• Picture Book
• Science
• STEM
• Humor
• Adventure
• Flatland
• Geometry

出版社： Random House

ISBN：9780375824814

版次：1

商品编码：19016491

包装：平装

丛书名： A to Z Mysteries

出版时间：2002-02-22

页数：96

正文语种：英文

商品尺寸：18.8x13.21x1.02cm;0.07kg

内容简介

Dink, Josh, and Ruth Rose are having an excellent time at the Penelope Gwinn concert. But during intermission, Dink injures his arm! At the same time, the singer's diamond necklace is stolen. Could the two mishaps somehow be connected? And could Dink's X-ray be a clue? It's up to the kids to examine the evidence and find out in this exciting yet easy-to-read chapter book mystery.

作者简介

When he's not writing a thrilling new A to Z Mystery or Capital Mystery, Ron Roy spends his time traveling all over the country and restoring his Connecticut farmhouse.

好的，这是一本关于探索自然、科学与想象力的综合性图书的简介，旨在激发小学阶段（6-9岁）儿童的好奇心与求知欲。 --- 《奇妙的微观世界与宏大宇宙：自然探索者手册》 一本献给小小科学家的冒险指南 目标读者： 6至9岁的学龄前及小学低年级儿童 页数与形式： 精装全彩插图，约120页 核心主题： 观察、实验、跨学科学习 --- 第一部分：我们脚下的秘密基地——地球的生命脉络 第一章：泥土下的低语者 欢迎来到你自己的后院，这里比你想象的要热闹得多！本书将带你潜入土壤的深处，揭开泥土的面纱。 我们首先关注的是“沉默的建筑师”——蚯蚓。它们是如何翻动泥土，让植物的根系呼吸的？我们将通过简单的实验，模拟蚯蚓的“耕耘”过程，理解土壤的结构：沙土、黏土和壤土的区别，以及它们各自承载的生命力。 特别聚焦： 菌类的奇幻王国。蘑菇的子实体只是冰山一角，真正的网络深藏地下。我们将介绍真菌如何分解落叶，将“死亡”转化为新的生命能量，揭示森林生态系统中这个不可或缺的“回收系统”。图解展示菌丝体如何像一张巨大的地下电缆网络连接树木。 第二章：水之形，生命之源 水，是地球上最常见的物质，但它也是最神秘的魔法师。本书将带领小读者进行一系列关于水循环的动手实践。 雨滴的旅程： 我们将用一个自制的“微型水循环装置”（一个密封的塑料袋和少量水）来观察蒸发、凝结和降水。这不仅仅是科学课，更是一场观察大自然自我净化的魔术表演。 水的特质： 探索水的“粘性”和“表面张力”。为什么水珠能形成完美的球体？我们用一个便士（或其他小硬币）来挑战“水滴的极限”，并观察不同液体（如油和醋）与水的互动，学习“密度”的概念。 第三章：植物的超级力量 植物不仅仅是绿色的装饰品，它们是地球上最伟大的化学家。 光合作用的秘密厨房： 抛弃复杂的化学公式，我们将用“叶子拓印”和“观察气泡”的方法，直观地展示植物如何在阳光下“呼吸”并制造食物。探讨为什么有些叶子是红色的或黄色的，它们在“偷懒”时会发生什么变化。 植物的防御与沟通： 为什么有些植物有刺？有些植物会散发气味？我们将介绍一些有趣的植物案例，例如含羞草的快速收缩反应，以及树木之间如何通过地下网络“发送警告信号”给邻居，提醒它们害虫的来临。 --- 第二部分：小小探险家的感官训练 这一部分专注于培养孩子们的细致观察能力，将日常环境转化为科学发现的宝库。 第四章：声音的波纹与回响 声音是如何产生的？它如何穿越空气、水和固体？ 自制简易乐器： 利用橡皮筋、水瓶和不同长度的吸管，孩子们可以亲手制作音叉和笛子，直观感受频率和音高的关系。通过一个装满水的碗，轻敲边缘，观察水面的波纹如何与发出的声音同步震动。 回声的奥秘： 在一个空旷的房间或户外，学习如何测量回声，理解声音的反射。探讨蝙蝠和海豚如何利用超声波进行导航和捕猎。 第五章：光影的魔法剧场 光速有多快？我们如何看到颜色？ 彩虹的解码： 不需要棱镜，只需要一个装满水的透明玻璃杯和一束阳光，就能在墙上投射出微型彩虹。深入浅出地解释可见光光谱的构成。 制作你自己的暗箱（Pinhole Camera）： 这是一个激动人心的项目。用两个纸板箱，孩子们将亲手制作一个简单的相机，观察到光线直线传播的原理，并看到一个倒立的真实世界图像。学习日食和月食的原理，用两个球体演示它们是如何发生的。 第六章：物质的形态变化 水、冰和蒸汽只是物质的“换装游戏”。 晶体的艺术： 学习如何在家中“种植”盐晶体或糖晶体。通过慢速观察，记录晶体的生长过程，认识到有序的结构是自然界美学的基石。 非牛顿流体的乐趣： 制作玉米淀粉和水的混合物（欧不裂），感受这种奇特的物质如何在一瞬间从液体变成固体。这不仅是科学实验，更是一次充满乐趣的触觉体验，完美解释了“剪切力”的概念。 --- 第三部分：超越视野的界限——太空与时间 将视野从地球扩展到我们头顶的星空和我们身后的历史。 第七章：夜空下的指南针 星空不再遥远，学会辨认夜空中的主要星座。 认识北极星： 这是一个关于“固定点”的概念。通过一张简单的星图，孩子们将学会如何找到北极星，理解地球自转如何让星星看起来在移动。 月相的规律变化： 用一个篮球代表月亮，一个手电筒代表太阳，在黑暗的房间里，孩子们自己扮演地球、月亮和太阳，亲身体验从新月到满月再到残月的所有阶段，理解为什么我们看到的月亮形状每天都在变化。 第八章：时间的痕迹——化石与地质 我们如何知道恐龙生活在很久很久以前？ 寻找化石的线索： 介绍几种常见的化石类型——印痕、实体化石和模具。鼓励孩子们在家中“制作”自己的“化石印记”（例如将贝壳压入黏土中）。 岩石的生命周期： 区分火成岩、沉积岩和变质岩。想象一片火山岩如何慢慢风化成沙子，再被压实形成新的岩石。这个循环展示了地球惊人的耐心和力量。 --- 结语：成为好奇的守护者 本书的最后，鼓励小读者们明白，科学不是教科书上的死知识，而是对世界持续不断的提问和探索。每一片叶子、每一块石头、每一滴水，都蕴含着等待被发现的宇宙规律。我们需要的只是一双愿意观察的眼睛和一颗永不停止提问的心。 附录：安全与材料清单 提供了一份详细的、适用于家庭环境的安全操作指南，并列出了所有实验所需材料（多为厨房或家居常见物品），确保每一次探索都是安全且富有成效的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就深深吸引了我，那个充满神秘感的X光图案，让我迫不及待想知道里面会发生什么。我喜欢这种带有探索和一点点悬疑感的故事，尤其是给6-9岁的孩子，既能激发好奇心，又不至于太吓人。想象一下，能看到平时看不到的东西，这本身就是一件多么酷的事情！这本书的标题就很有意思，“The X'ed-Out X-Ray”，这个“X’ed-Out”带着一种被涂掉、被隐藏的意味，而“X-Ray”又指向了透视、发现真相。这让我联想到很多侦探故事或者寻宝冒险，孩子会通过X光看到什么被隐藏的线索，又或者会揭开怎样的秘密？我猜想，故事里可能有一个小主人公，他/她意外获得了一副神奇的X光眼镜，或者是一台能透视的机器，然后利用这个能力去解决一个谜题，或者帮助了谁。对于这个年龄段的孩子来说，学习和成长的过程中，正是需要这种激发想象力和解决问题的能力的故事。我特别期待看到作者是如何巧妙地将“X”这个字母融入到故事的情节中，是贯穿始终的线索，还是一个象征性的元素？这本书的平装版本也很适合孩子们拿在手里阅读，方便携带，也更加耐用。而且，6-9岁的孩子正处于语言能力和理解能力飞速发展的阶段，一本引人入胜、语言生动的故事，无疑是他们最好的伙伴。我能想象到，我的孩子会一遍遍地翻看这本书，每一次都会有新的发现和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的名字，立刻就想到了那些奇妙的科学探索故事。6-9岁的孩子正是对世界充满好奇，对未知事物跃跃欲试的年纪，而“X光”这个概念本身就充满了神秘感和科学的魅力。这本书的英文原版名字“The X'ed-Out X-Ray X轴的X光”非常有创意，我特别好奇“X’ed-Out”在这里到底意味着什么？是某个东西被X光“看不见”了，还是X光本身有什么特别的“X”的限制？这让我脑海中浮现出各种可能性，也许是关于隐藏的宝藏，也许是关于一些被误解的事物，又或者是一个关于“看透”表象的故事。我喜欢故事中能融入一点点知识性的内容，即使只是点到为止，也能在孩子心里播下科学的种子。这本书如果能巧妙地将X光的原理或者它在科学上的应用融入到情节中，那将是一次非常棒的阅读体验。我设想，故事的主人公可能是一位小小探险家，他/她用X光去发现一个不为人知的秘密，或者去帮助一个需要“看清”真相的朋友。这个年龄段的孩子，他们的想象力是无限的，一本能够激发他们思考和探索的书，远比单纯的娱乐更有价值。这本书的平装版本也很好，意味着它可以承受孩子们日常的翻阅和携带，让他们随时随地都能沉浸在故事的世界里。我希望这本书能够像一道X光一样，帮助孩子们“看透”那些表面的东西，发现更深层次的含义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题“The X'ed-Out X-Ray X轴的X光”立刻勾起了我的兴趣。作为一个家长，我一直在寻找能够激发孩子想象力和科学思维的书籍。6-9岁的孩子正是对世界充满好奇，渴望探索未知的时候，而“X光”这个词本身就充满了神秘感和科学的魅力。我特别好奇“X’ed-Out”这个词在这里的含义，它给故事增添了一种未解之谜的感觉。是关于被隐藏的东西？还是关于某种限制？这让我脑海中浮现出各种奇妙的故事情节，也许是关于一个侦探故事，需要用X光来发现线索；也许是关于一个关于“看透”本质的故事，帮助孩子们理解事物的多面性。我喜欢那些能够引发孩子思考，让他们在阅读中学习和成长的故事。这本书的平装版本也很适合这个年龄段的孩子，方便他们携带和阅读，而且也更耐用，不用担心被损坏。我猜想，这本书一定充满了想象力，也许主角会利用X光的能力去解决一个问题，或者去帮助一个需要帮助的人。我期待看到作者如何将“X”这个元素巧妙地运用在故事中，它可能是一个关键的线索，也可能是一个象征。这本书，我相信能给孩子们带来一次既有趣又有意义的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

书名《The X'ed-Out X-Ray X轴的X光》着实吸引人，尤其是“X’ed-Out”这个词，让我立刻联想到一种被隐藏、被遮盖又或者被排除在外的感觉，这其中蕴含着一种未解的谜团，非常适合激发6-9岁孩子的好奇心。我喜欢这样的标题，它能立刻抓住孩子的注意力，让他们开始想象故事里可能发生的奇妙事件。X光本身就是一个充满科学魅力的概念，能够“看透”物体内部，这对于孩子们来说，绝对是一件令人兴奋的事情。我脑海里已经开始构思各种可能性：也许故事的主人公拥有一副神奇的X光眼镜，能够看到别人看不见的东西，然后利用这个能力去解决一个难题；又或者，这个“X’ed-Out”指的是某种被封印的秘密，而X光则是解开这个秘密的关键。我特别期待看到作者是如何将这个“X”的元素贯穿到故事的叙述中，是作为情节的转折点，还是一个贯穿始终的线索？对于这个年龄段的孩子来说，能够让他们在阅读中感受到探索的乐趣，并引发他们对科学的好奇，是非常宝贵的。这本书的平装形式也恰到好处，方便孩子们随时随地拿起它，沉浸在书中的世界，而不用担心它会因为频繁的翻阅而损坏。我坚信，这本书定能为孩子们带来一次充满惊喜和启发的阅读旅程。

评分☆☆☆☆☆

仅仅是书名《The X'ed-Out X-Ray X轴的X光》就足以让我这个家长眼前一亮。对于6-9岁的孩子来说，这个年纪正是他们开始对外在世界产生强烈探索欲望的时期，而“X光”这个词汇本身就带有一种神秘感和科技感，极易引发他们的好奇心。我尤其对“X’ed-Out”这个表达方式感到好奇，它暗示着某种被隐藏、被遮盖，或者需要被揭示的秘密，这为故事增添了许多悬念和想象空间。我能想象出，或许主人公会因为某种原因，拥有一双能够透视的眼睛，或者得到一副特殊的X光眼镜，然后他们会利用这个能力去发现一些隐藏在日常事物中的秘密，比如在玩具里面藏着什么？或者在动物身体里是什么样子的？这种将科学概念与想象力相结合的故事，对于培养孩子的求知欲和逻辑思维能力非常有帮助。我期待书中能够创造一个引人入胜的情节，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能对“X光”这个概念有一个初步的认识。这本书的平装版本也很实用，方便孩子们带去学校或者外出时阅读，能够让他们随时随地都能沉浸在书本的世界里。我非常乐于为我的孩子推荐这样一本能够点燃他们好奇心和想象力的书籍，相信它会成为孩子们书架上一本备受喜爱的读物。

评分☆☆☆☆☆

俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。“（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读<太阳升起以后>》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。

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很好的分级阅读章节书哦。

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好,物有所值！值得买。

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还不错。孩子喜欢，质量挺好的，满意

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很好很好很好很好很好

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还没看，领到券就想买买买，希望孩子会喜欢。

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孩子很喜欢，看了爱不释手。

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京东购物体验好，继续买买买。