A story-poem about the activities of such unusual animals as the Nook, Wump, Yink, Yop, Gack, and the Zeds.
,和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书
评分中国现代名言3则
评分中国现代名言3则
评分1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
评分这个是经典,苏斯博士的书。当了多年小学教师,有一幕是反复上演的,那就是每处新生入学,都有一大堆家长跟着,帮着孩子抄课表、领书本。老师一再说让孩子自己抄课表,有些家长却说孩子还认不全课程表上的字,怎么抄。这件事引起了我的思考:课程表由家长代抄,抄回去孩子照样还是不认识,怎么对照课程表自己准备明天的课本和学具呢?这样,每天收拾书包的工作,也还是由家长代劳。如此下去,就不难理解,为什么有的学生一直到高级还不能养成良好的学习习惯,上课不是忘记带这个,就是忘记带那个,甚至有些课时较少的课还忘记带课本。看来,父母包办让孩子一上学就没机会懂得:学习是自己的事。我带一年级新生时,从一开始就不允许新生家长代抄课程表,而是利用开学的第一周在学生中开展自己动手制作课程表的活动。首先向学生们讲清为什么要抄课程表:入学了,开的课程有好多门,每天上的课程是不一样的。因此,课程表对同学们来说非常重要,课程表就是同学们做好上课准备的重要依据。然后向学生介绍一年级所开设的课程,再请大家发挥想像,用数字、文字甚至图画,制作一份自己喜欢的课程表。最后跟上检查,每天看一看同学们对当天课本、学具等的准备情况。现在,打开我们班一年级新生的铅笔盒,一张张多彩的课程表会出现在你的面前:一般课程表所写的语文、数学等文字不见了,取而代之的是跑道,是琴键,是小花,是汉语拼音,是数字……真是五花八门,百花齐放。孩子们做的谁也不差,用多彩的符号和图画做课程表是同学们自己的创造发明,也是同学们养成良好学习习惯的开端。我的思考“学习是自己的事”这个观念,怎样灌入孩子的脑子呢?是每天唠叨若干遍吗?说当然要说,但说不如做。每天是要通过自己抄课表、自己收拾书包、自己独立完成作业等一件件具体的小事,最后让孩子形成“学习的事要自己去做,别人不会帮你”这样一个观念。有了这个意识,孩子学习的自觉性才会大大提高。而如果从小学习依赖父母,长大学习依靠教师,那成绩又怎么会好呢?
评分这个我看了也很喜欢,希望儿子也喜欢。
评分希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。
评分Dr.Seuss的作品,还是收这个合适
评分当然,率先冲出起跑线到前面的孩子不一定是最终的胜利者,在起跑线上就落伍的孩子则更难成为最后的胜利者。但也不是说,上学第一天没过好,一辈子就完了。没那么严重。可是作为家长,我们的确应该协助孩子作好起跑的准备,不要刚刚一开始就被甩在后面。有的家长可能认为,孩子慢慢会学会的。但孩子老是跟在同学后面,他们的自信心会受到损害,总觉得自己不如别人,而要重新拾起自信心就需要家长和孩子加倍努力。
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