Berenstain Bears and the Green-Eyed Monster贝贝熊系列 [平装] [3-7岁]

Berenstain Bears and the Green-Eyed Monster贝贝熊系列 [平装] [3-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Stan Berenstain(斯坦·博丹) 著,Jan Berenstain(简·伯恩斯坦) 绘
图书标签:
  • 贝贝熊
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出版社: Random House Books for Young Readers
ISBN:9780679864349
商品编码:19036510
包装:平装
出版时间:1995-03-07
用纸:胶版纸
页数:32
正文语种:英文
商品尺寸:20.32x0.51x20.32cm;0.04kg

具体描述

内容简介

Illustrated in full color. Sister can't believe the gift Brother gets for his birthday--it's the biggest, shiniest three-speed bike she's ever seen! She may not be big enough to reach the pedals, but she wants that bike! The evils of jealousy become clear in a nightmare in which a green-eyed monster convinces Sister to prove that she can ride the bike. But look out! Sister--and the bike--are headed for trouble.

作者简介

Stan and Jan Berenstain were both born in 1923 in Philadelphia. They didn't know each other as children, but met later at school, at the Philadelphia College of Art. They liked each other right away, and found out that the both enjoyed the same kinds of books, plays, music and art. During World War II, Stan was a medical assistant in the Army, and Jan worked in an airplane factory. When the war was over, they got married and began to work together as artists and writers, primarily drawing cartoons for popular magazines. After having their two sons Leo and Michael, the Berenstains decided to write some funny children's books that their children and other children could read and enjoy. Their first published children's book was called The Big Honey Hunt . It was about a family of bears, who later became known as the "Berenstain Bears".

Over 50 children's books later, Stan and Jan still plan all of their books together -- both write the stories, and both write the pictures. They live outside of Philadelphia in the country.
好的,这是一份关于一本虚构的、不包含《Berenstain Bears and the Green-Eyed Monster》内容的图书简介: 《星辰航迹:穿越迷雾的寻光之旅》 作者: [虚构作者姓名,例如:艾莉丝·凡德尔] 类型: 青少年科幻/冒险 篇幅: 约 450 页 目标读者: 12岁及以上,喜爱太空探索、解谜和深度情感描写的读者 --- 核心概述: 《星辰航迹:穿越迷雾的寻光之旅》是一部扣人心弦的太空史诗,它将读者带入一个由失落文明的遗迹和未知的宇宙法则所构筑的广袤银河系。故事的核心围绕着一位名叫凯尔的年轻星图绘制师展开。凯尔的家园——宁静的殖民星球“新伊甸园”——正面临着一种无法解释的“静默瘟疫”,这种瘟疫正在吞噬星球的能量核心,威胁着数百万居民的生存。 为了拯救家园,凯尔必须继承他失踪的探险家父亲留下的唯一线索:一张残缺不全的古老星图,以及一个神秘的、似乎与某个早已消亡的超古代种族“织梦者”有关的加密装置。这条线索指向了宇宙深处一个被命名为“寂静之环”的危险星域,那里充斥着空间湍流、漂浮的机械残骸和游荡的宇宙海盗。 这不是一次简单的救援任务,而是一场关于身份、历史真相以及人类在宇宙中真正地位的深刻探寻。凯尔必须学会信任那些被主流社会排斥的边缘人物——包括一位叛逆的机械师和一位掌握着被禁知识的星际流亡者——才能揭开“织梦者”文明留下的最后秘密,找到治愈“静默瘟疫”的方法。 详细情节展开: 第一部分:静默的阴影与古老的遗产 故事伊始,新伊甸园的生活被突如其来的能量衰减打乱。传统科学和星际联盟的救援束手无策,一切都指向了未知的技术或超自然干预。凯尔在整理父亲遗物时,发现了那张用未知金属蚀刻的星图。这张图并非描绘可见的星体,而是用复杂的几何图形标识出了一系列尚未被探测到的“引力锚点”。 凯尔决定独自踏上旅程,他秘密修复了父亲留下的老旧侦察舰“漫游者号”。他的首次目标是前往位于危险小行星带边缘的贸易站“九号枢纽”,那里是唯一已知可能存在“织梦者”遗物解读专家的地点。 在九号枢纽,凯尔遭遇了第一个重大障碍——一个由强大且信奉绝对秩序的“秩序守卫者”控制的区域。为了获取信息,他被迫与一个名叫泽娜的黑市机械师合作。泽娜性格火爆,对权威充满不屑,但她对飞船的改造和对能量流动的直觉令人惊叹。在泽娜的帮助下,凯尔成功破解了部分星图,揭示了“寂静之环”的存在,并得知“织梦者”文明并非消失,而是“迁移”到了一个更高维度的存在形态。 第二部分:寂静之环的试炼 “漫游者号”穿越了令人眩晕的跃迁,进入了“寂静之环”。这个星域名副其实,无线电信号在这里失真,恒星的光芒被一层厚厚的、如同幽灵般的宇宙尘埃所遮蔽。凯尔和泽娜发现,这个区域充满了古代文明设置的复杂防御系统和环境陷阱。 他们遇到的主要威胁来自于两个方面:一是环绕着未被发现的“织梦者”核心技术飞速运转的太空残骸,这些残骸具有自我修复和攻击性;二是一群被称为“虚空掠夺者”的海盗团伙,他们专门搜刮古老遗迹中的能量结晶,并对任何进入该区域的探索者进行无情追击。 在一次惊险的逃脱中,凯尔被迫启动了他父亲星图加密装置的第二层功能,这意外地引导他们进入了一个被能量场隐藏起来的古代信标塔。在信标塔内,他们发现了一段全息记录,这段记录揭示了“静默瘟疫”的真相:它并非疾病,而是“织梦者”在最后时刻留下的“保护性休眠指令”,目的是阻止某种更可怕的力量——一种能够吞噬整个星系能量的“熵之饥饿体”——的到来。新伊甸园的能量核心正在被错误地激活,引发了连锁反应。 第三部分:真相的代价与升维的抉择 为了逆转休眠指令并阻止“熵之饥饿体”,凯尔必须找到“织梦者”遗留下的中央控制枢纽,即传说中的“万有之弦”。线索指向了环绕着一个休眠黑洞运行的、被称为“观测者之眼”的巨型空间站。 在前往“观测者之眼”的路上,凯尔必须面对内心的挣扎。他意识到,解救家园意味着他必须接受父亲的命运——他的父亲并非死于意外,而是自愿留在了“寂静之环”中,成为了防止“熵之饥饿体”提前苏醒的守望者。 在“观测者之眼”,凯尔和泽娜遭遇了秩序守卫者的精英部队。秩序守卫者认为“织梦者”的技术过于危险,主张直接摧毁“万有之弦”以确保银河系的稳定,即使这意味着新伊甸园将被彻底牺牲。一场关于哲学理念和生存权力的激烈冲突爆发了。 最终,凯尔没有选择摧毁,也没有选择逃避。他利用父亲留下的知识,不仅成功地关闭了休眠指令,更将新伊甸园的能量网络与“万有之弦”连接起来,实现了一次有限的“升维同步”。这次同步不仅稳定了星球的能量供给,更让新伊甸园的居民短暂地“看”到了宇宙更深层的结构,让他们开始理解生命在宏大宇宙中的真正意义。 主题深度探讨: 《星辰航迹》深入探讨了以下主题: 1. 遗失的知识与现代的傲慢: 故事质疑了当代文明对古代文明遗产的轻视与恐惧,强调了尊重历史和理解技术风险的重要性。 2. 身份的构建: 凯尔从一个被动接受命运的儿子,成长为一个必须为整个族群做出艰难决定的领导者。他的身份不再由他的血脉定义,而是由他选择的行动定义。 3. 边界与连接: 故事描绘了宇宙中“秩序”与“混沌”、“可见”与“不可见”之间的微妙平衡。真正的安全并非建立在隔离之上,而是建立在对未知力量的理解和兼容之上。 文学风格与特色: 本书的文风兼具硬科幻的精确性(对星图、跃迁物理的细致描绘)和史诗冒险的浪漫主义(对失落文明的敬畏和对未知边界的向往)。作者擅长构建富有层次感的环境描写,使读者仿佛能亲身感受到“寂静之环”中那种既美丽又致命的宇宙氛围。人物对话机智幽默,尤其是凯尔与泽娜之间的磨合与信任建立,为紧张的太空追逐增添了人性的温暖。本书的插图(如果适用)将采用复古的航海图风格,融合了冷峻的机械美学和流动的星云色彩。 《星辰航迹:穿越迷雾的寻光之旅》—— 这不是终点,而是人类文明认知边界的开始。

用户评价

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这本《绿眼睛的怪物》真是让我家的孩子们爱不释手!我常常觉得,孩子们的成长就像是一场不断探索和学习的旅程,而情绪管理,无疑是这场旅程中最为重要的一环。《绿眼睛的怪物》这本书,就以一种极其友善和富有洞察力的方式,向孩子们揭示了“嫉妒”这个看不见却又常常在他们心中作祟的小东西。故事的叙述方式非常接地气,没有高高在上的说教,而是通过贝贝熊一家人的日常生活,将孩子们在成长过程中会遇到的各种小摩擦、小矛盾,以及由此产生的复杂情绪,描绘得淋漓尽致。当书中出现那些因为别人拥有而自己没有的东西而感到不开心、甚至有些小小报复心理的情节时,我能清晰地看到我家孩子脸上露出的那种“我懂了”的表情。他们会指着书上的某个画面,然后拉着我的衣角,小声地告诉我:“妈妈,他是不是就像我昨天一样?”这种共鸣感,是任何枯燥的理论都无法比拟的。书中熊爸爸熊妈妈的教育方式,也让我学到了很多。他们不是简单地告诉孩子“不能嫉妒”,而是通过提问、引导,让孩子们自己去思考,去发现,去理解。例如,当霍娜因为嫉妒而表现出不友好的时候,熊妈妈会温和地询问她的感受,并帮助她找到更积极的应对方式,而不是直接批评。这种循循善诱的教育方法,不仅让孩子更容易接受,更能让他们从内心深处去改变。这本书的插画也做得非常出色,每一页都充满了细节和色彩,让阅读过程变得更加生动有趣。读完这本书,我发现我家孩子在和小伙伴玩耍时,确实比以前更懂得分享,也更少因为看到别人有什么而闷闷不乐了。他们开始能够用更积极的心态去面对那些“绿眼睛的怪物”。对于3-7岁的孩子来说,这本书提供了一个非常宝贵的成长契机,帮助他们认识情绪、理解情绪,并学会如何与情绪和平共处。

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这套贝贝熊系列真的太棒了!我家的孩子最近对各种情绪都特别敏感,有时候会莫名的生气、嫉妒,甚至会有些小小的“坏心眼”。《绿眼睛的怪物》这本书简直是及时雨,它用非常贴近孩子生活的方式,讲述了关于嫉妒的故事。书中的插画色彩明亮,画面生动有趣,熊爸爸熊妈妈的形象总是那么温和耐心,给孩子们一种安全感。每次读到布鲁尼或霍娜因为想要的东西而感到不开心,甚至对别人产生嫉妒心理时,我家孩子都能产生共鸣,他们会指着书上熊孩子不开心的表情说:“妈妈,他好像也跟我一样!”这本书没有直接说教,而是通过故事的发展,让孩子们自己去体会,去理解为什么会有嫉妒这种情绪,以及如何去面对它。比如,当霍娜看到布鲁尼得到了心仪的玩具时,她内心的小九九就被描绘得淋漓尽致,那种想要但又得不到的失落感,以及因此产生的对布鲁尼的“不公平”的感觉,都写得非常真实。但最让我欣赏的是,故事最终还是导向了理解和分享,熊爸爸熊妈妈会引导孩子们认识到,嫉妒只会让自己不开心,而学会分享和欣赏他人的快乐,才能获得真正的幸福。我家孩子听完后,虽然不能完全理解所有道理,但他们会开始尝试分享自己的玩具,也会在看到别人得到好东西时,不像之前那样表现出明显的不开心。这本书的语言也比较简单易懂,即使是3岁的孩子,也能在爸爸妈妈的朗读中理解大致的情节,而稍大一点的孩子,则能从中领悟到更多关于人际关系和情绪管理的道理。每次读完,我们都会就书中的情节聊上几句,这不仅拉近了亲子关系,也为孩子的情绪教育打下了良好的基础。我个人觉得,对于家有3-7岁孩子的家长来说,这套书简直是必备的育儿宝典,特别是这本《绿眼睛的怪物》,在处理孩子的情绪问题上,真的提供了非常好的范例。

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作为一名长期关注儿童读物的家长,我必须说,Berenstain Bears系列一直是我心目中的“口碑担当”。这次读到《绿眼睛的怪物》这本,更是让我眼前一亮,也对孩子们成长过程中可能遇到的各种“小情绪”有了更深的理解。这本书巧妙地将“嫉妒”这个复杂的情绪,通过生动形象的动物故事呈现出来,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,逐渐认识并学会处理这种感受。我特别喜欢书中对“绿眼睛的怪物”的比喻,它非常形象地抓住了嫉妒那种让人内心阴暗、变得不理智的特点。当书中的熊孩子因为看到别人拥有自己渴望的东西而感到不平衡时,那种纠结、沮丧,甚至想要破坏的心理,被描绘得活灵活现。这让我能更清晰地看到孩子身上可能出现的类似情绪,也为我如何与孩子沟通提供了新的视角。例如,当霍娜因为布鲁尼得到了新玩具而闷闷不乐时,熊妈妈并没有简单地批评她,而是耐心地引导她,让她认识到这种不开心的根源,并教她如何用积极的方式去面对。书中对于家庭成员之间的互动描写也十分到位,熊爸爸熊妈妈的智慧和包容,是整个故事中最温暖的部分,他们总能在孩子情绪失控的时候,提供支持和引导,而不是一味地责备。这本书不仅仅是讲了一个关于嫉妒的故事,更传递了一种积极健康的家庭教育理念——理解、沟通、包容和引导。对于3-7岁的孩子来说,这个年龄段正是他们开始建立自我意识,并逐渐接触到更多社交互动的时候,情绪管理能力的发展至关重要。《绿眼睛的怪物》这本书,无疑为家长们提供了一个绝佳的工具,帮助孩子在这个过程中少走弯路,健康快乐地成长。

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这本书带给我的感受,可以用“惊艳”来形容。我一直觉得,很多关于情绪的书籍,要么过于说教,要么过于空泛,很难真正打动孩子的心。但《绿眼睛的怪物》完全不同,它用一种极其自然、贴近孩子生活的方式,将“嫉妒”这个我们大人都很难完全摆脱的情绪,以一种孩子能够理解和接受的方式展现出来。书中描绘的场景,比如孩子们争抢玩具,或者因为看到别人得到赞美而心生不满,这些都是我经常在我家孩子身上看到的。而书中主人公的反应,也恰恰反映了孩子在面对嫉妒时的真实状态——可能会变得小气、不开心,甚至会说一些不好的话。我尤其欣赏作者的处理方式,并没有直接告诉孩子“嫉妒是错的”,而是通过故事的发展,让孩子们自己去体会嫉妒带来的负面影响,比如让自己的心情变得糟糕,让朋友之间产生隔阂。同时,故事也给出了积极的解决办法,鼓励孩子们学会发现别人的优点,学会分享,学会为别人的快乐而高兴。熊爸爸熊妈妈的角色,简直是理想的家长形象,他们总是那么耐心,那么有智慧,能够看到孩子们内心的挣扎,并用最温和的方式引导他们走出困境。每一次的对话,都充满了教育意义,但又不会让人觉得刻意。我发现,自从读了这本书,我家孩子在看到其他小朋友拥有新奇事物时,虽然还会有一点点羡慕,但已经不像以前那样会大哭大闹,或者立刻要求我也去买。他们开始会说:“妈妈,那个小朋友的玩具真好看,我也想要一个。”这已经是一种进步了。这本书的画面也非常精美,色彩搭配和谐,人物形象可爱,每次读的时候,我都会忍不住和孩子一起欣赏这些插画。总而言之,这是一本能够触及孩子内心深处,并给予积极引导的优秀读物。

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作为一名家长,我一直在寻找能够帮助孩子理解和管理自己情绪的绘本。《绿眼睛的怪物》这本书,可以说是让我眼前一亮,它用一种非常巧妙的方式,将“嫉妒”这个常常让孩子感到困惑和烦恼的情绪,呈现在孩子面前。故事中的主人公们,在面对“绿眼睛的怪物”时所表现出的各种行为,比如闷闷不乐、指责他人、甚至有些小小的破坏欲,都是非常贴近孩子们真实生活中的表现。我特别喜欢书中对“绿眼睛的怪物”的描绘,它不是一个具体的人物,而是一种悄悄滋生的负面情绪,这种比喻非常生动,让孩子们更容易理解嫉妒是一种什么样的感觉。更重要的是,这本书并没有停留在描绘嫉妒,而是通过熊爸爸熊妈妈的引导,向孩子们展示了如何去克服这种情绪。他们没有简单粗暴地否定孩子的情绪,而是耐心倾听,并用温和的语言,帮助孩子们认识到嫉妒的根源,以及这种情绪对自己的伤害。书中的一些对话,比如熊妈妈鼓励孩子们看到别人的优点,或者教他们如何表达自己的需求,都非常有启发性。我注意到,读完这本书后,我的孩子在和伙伴玩耍时,似乎更能控制自己的情绪了。当他们看到别人玩到特别喜欢的玩具时,不再会立刻要求抢过来,而是会先欣赏一下,然后和我说:“妈妈,我也好想玩那个,但是他还在玩。”这已经是一种非常了不起的进步了。这本书的插画风格也很独特,色彩鲜艳但不刺眼,人物的表情和动作都非常传神,能够吸引孩子的注意力。整体而言,《绿眼睛的怪物》不仅是一本好看的故事书,更是一本能够帮助孩子建立健康情绪和社交能力的宝贵读物,我强烈推荐给所有有3-7岁孩子的家长。

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5. 孩子喜欢看接近自己生活or行为主题的书。

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京华时报讯 (记者雷军)针对媒体报道李某某轮奸案,李家人对涉案女子是否为酒吧陪酒员产生疑问一事,受害人杨女士昨天委托律师发布声明,称杨女士不接受对自己是“陪酒女”的质疑,而且任何女人都享有性的不可侵犯的权利。声明还称双方律师均已办理查阅案卷的手续。

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对于英语的学习来说,我们一直强调以下这些内容:第一:学好英语需要毅力。第二:培养爱好英语的习惯。第三:制定一个自己学习的计划。对于我们的孩子来说,这些内容的实现离不开老师的监督。所以,作为老师来讲,培养孩子最重要的不是技能,而是思维和习惯。尤其体现在学英语上,是否有一个良好的听说习惯;是否能够坚持英语学习。 其次,别忘了英语学习是需要毅力的。很多孩子在学习SBS课程的时候,非常郁闷,因为词汇量太大,老师经常要求要听写;短文比较多,动不动要默写;对话太烦,上课不能用中文。这些都是学习英文麻烦的地方。可是,如果做不到这几点的话,那英文就不要学了。这只不过是学习英文的基本条件而已。所以,如果开始学了,千万不要放弃。坚持就是胜利。第三,英语学习是需要抽查和检测的。就是为什么我们的英语有众多测试的原因。比如星级考,不管家长对此有多么深恶痛绝,我们不可否认它的作用,纵观市面上的教材,对于从小学到初中的英语语法点,没有哪一套是比三星笔试更完整的教材。而即使是家长帮助孩子在家里学习的时候也是需要对孩子进行抽查和检测,以此才能更好的确定孩子的学习效果和状态,目前的学习方法是否是最合适的。第四、 让英语学习变成一件愉快的事首先是学习材料要有趣、有益。学习材料是否有趣、有益,学生说了算。应给学生选择学习材料的机会。在学生进行选择的时候,应帮助学生降低选择成本(时间、难度)老师给予及时的咨询和指导。第五、 怎样学才能快速进步?学习要愉快。教材中生词的再次出现要在学生的记忆消失之前。换句话说,生词应多次复现,而且应在学生的记忆消失之前复现。每天的总学时尽量多。提高听读的时间,增加阅读的时间。等到词汇量比较大再来听的时候,想听什么就听什么,最重要的是:参加学习Side by Side ! 因为,上述第各条所说的,都包含在内了。想着500字就算了复制可以,但是不能马虎,那样用对后来想买书的人有错误的引导。, 我比较喜欢看晒单,500字10分,1000字20分,真得好辛苦. 本来假期买了两季,有英文原版的,我尽量给孩子英文版的,如哈里波特,以后也打算给他英文版的。实在没有再考虑中文版的。然后非让我再把剩下的买了。后来赶上活动把剩下的收齐了。要找到孩子的兴趣,也不容易啊……孩子的兴趣很重要,能培养起孩子兴趣的方法也很重要终于找到内在驱动力了!前面的英语学习也功不可没,不然是没办法听懂。刚开始我也想让小孩听的,自己试听试看了以后,觉的肯定不行,又折回头,继续修练!结果是很快看完了,现在都不知道是看的第几遍了。借给班里同学,大家都说好看。天天追着问还有没有了。我说有英文的。我是一口气买了一整套,刚开始儿子还不愿意看,后来越看越爱看,现在读了16本了,希望暑假能把它们读完。只是最近这俩个月买原版书太多,有点看不过来了。

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趁活动,收了几十本贝贝熊,文字有些多,先屯着,希望女儿喜欢!

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印刷精美,价格便宜!

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书不错,字有点多,囤货中

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The Berenstain Bears,好象有动画片,配套使用更好

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声明中称,杨女士所接受的全部学校教育中,从来没有遇到“陪酒女”这个概念,她不能理解李家人所称“陪酒女”的内涵和外延。其次,纵然社会中存在所谓“陪酒女”,她依然享有别的女人所共有的安全、自由、人格尊严,尤其是性的不可侵犯的权利等基本人权。“我们不能因为有的女孩子陪别人喝过一次酒,就用有色眼镜看她们,甚至是给她们贴上标签,打入另册,进而可以对她们的尊严、自由、身体健康,尤其是性的不可侵犯的权利进行肆意地侵犯而毫不愧疚,毫无顾忌,毫不承担法律责任。”

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1.懂阅读;

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