Fly High, Fly Guy! 飞高点，苍蝇伙计 [精装] [3-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Tedd Arnold 著，Tedd Arnold 绘

图书标签:

• 友谊
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• 动物
• 儿童文学
• 图画书
• 早教
• 亲子阅读
• 精装书

出版社： Scholastic

ISBN：9780545007221

商品编码：19225100

包装：精装

出版时间：2008-05-01

用纸：胶版纸

页数：30

正文语种：英文

商品尺寸：22.35x15.24x0.76cm;0.22kg

内容简介

The fifth book in an award-winning, easy-to-read series about a boy and his pet fly, each book in the series has a fun foil cover! Mom and Dad won't let Fly Guy go along on the family road trip. They're afraid he'll get lost. But when Dad accidentally shuts him in the trunk, Fly Guy goes along for the ride! First, Fly Guy gets lost at the picnic site--but he shows up in the garbage can. Then he gets lost at the art museum, but he shows up as part of a modern painting. At the beach, he turns up in a shell, and at he amusement park, on Buzz's hot dog (yuck!). Zany illustrations and easy-to-read text make this a fun reading adventure for the beginner. The first book in the Fly Guy series is a Theodor Geisel honor book.

　　苍蝇伙计第五本！Buzz的爸爸妈妈不带苍蝇伙计参加郊游，免得它走丢。可是爸爸却不小心把苍蝇伙计关在了车尾箱，苍蝇伙计可以一起去郊游咯！
　　旅途中，苍蝇伙计在野餐的时候走丢了，幸好它最后出现在垃圾桶；然后它在美术馆走丢了，幸而后来在一副现代绘画上出现；可是回程的时候，却是Buzz的爸爸走丢了！
　　简单有趣的章节书，是阅读初学者的极佳选择！

作者简介

Tedd Arnold Tedd Arnold lives in Elmira, New York.

内页插图

精彩书评

Children's Literature Five books later and we still can not get enough of Fly Guy! It is time for a road trip and Buzz will not think of leaving Fly Guy at home. Mom and Dad have other plans, however, and Buzz's little pal is left at home, or so they think. When the family stops for a picnic and Fly Guy flies out of the trunk, Buzz can not contain his excitement. His parents warn him to make sure not to lose his pint-sized pal. Each stop on their trip is a scare, when Fly Guy appears to go missing. Mom and Dad ask, "Is Fly Guy lost?" But Buzz can spot Fly Guy in a seashell at the beach, on a famous painting at the art museum and digging through the stinky trashcan at the fun park. When it is the family's turn to get lost on the way home, Fly Guy heads up into the sky, scopes out their house, and guides them home safe and sound. This is one road trip that just would not have been the same without Fly Guy. Simple words and repetitions in the plot make this a perfect choice for kids just starting to move beyond the "See Spot run" kind of sentence structure. Above the categorization or levels of bland beginner readers, Fly Guy actually inspires kids to grab more books off the shelf. For other bug-infested beginner readers, check out Breakout at the Bug Lab by Ruth Horowitz and Inspector Hopper by Doug Cushman. Reviewer: Kristy Lyn Sutorius School Library Journal K-Gr 2- In this easy reader, Buzz asks permission to take Fly Guy on their family vacation, and Mom says, "He's too little.... He might get lost." But the illustration shows Dad closing the trunk with the pet inside, so Fly Guy accompanies them to the beach, art museum, and amusement park. Short chapters state the day's itinerary: "They drove to the beach." Activity is depicted in wonderful wordless illustrations, such as Fly Guy riding a wave in a clam shell, kissing a Mona Lisa look-alike at the museum, and helping to lead the way home. Arnold masterfully infuses funny, expressive cartoon illustrations with actions that further the plot, minimizing the burden of decoding for emerging readers and maximizing their ability to engage in a fun and satisfying story.-Laura Scott, Farmington Community Library, MI Fewer Reviews Kirkus Reviews When Buzz and his parents take a road trip, pet-of-sorts Fly Guy stows away in the trunk. Rather than getting lost, as Dad fears, the insect displays effortless adaptive skills. He surfs at the beach, smooches a Mona Lisa look-alike at the art museum and rides the roller coaster at the fun park, finding snacks aplenty in trashcans en route. When Dad loses the way home, Fly Guy rises to the rescue, using "his super fly eyes to spy their house." Arnold delivers another engaging romp that combines a spare but never stilted text and child-appealing pictures (wherein even the figures in museum paintings are bug-eyed). From the very shiny cover's dizzying perspective to the heroic conclusion, this fifth outing's a shoo-in for kids who prefer their beginning readers funny and action-packed. (Early reader. 4-7)

前言/序言

《小小探险家：失落的星图》 作者： [虚构作者名，例如：艾米莉亚·布莱克伍德] 插画： [虚构插画师名，例如：詹姆斯·奥利弗] 适合年龄： 4-9岁 装帧： 精装，全彩插图 --- 导读： 在被浓密云雾常年笼罩的“微风之谷”深处，藏着一个古老的传说：每隔一百年，一颗名为“光语星”的流星会坠落，它会留下碎片，这些碎片组合起来，就是能指引方向、揭示秘密的“星图”。故事的主角，是一个名叫奥利的七岁小男孩，他不是个爱待在屋子里的孩子。奥利有一双对世界充满好奇的眼睛，和一双总想把泥巴蹭到裤子上的脚。他最珍爱的伙伴，是一只名叫“咕噜”的、有着一撮总是竖着的棕色毛发的松鼠。 今年的秋天，微风之谷的气候异常，雾气比往年更浓，仿佛有某种无形的力量在阻碍着人们的探索。镇上的老人们开始窃窃私语，他们说，这预示着“光语星”的回归，也预示着一次前所未有的冒险即将开始。奥利的心脏开始怦怦直跳，他知道，这不仅仅是一个传说，这是他等待已久的召唤。 第一章：迷雾中的线索 故事始于一个雷雨交加的夜晚。奥利被一阵不寻常的敲击声吵醒，那声音不是来自窗户，而是来自他床头柜上那本布满灰尘的《云层下的植物志》。他小心翼翼地摸索着打开台灯，发现书页间夹着一片闪烁着微弱蓝光的羽毛——那是只有在传说中才出现的“极光鸟”的羽毛。 这片羽毛带着一股清新的薄荷和泥土混合的气味。更令人惊讶的是，羽毛的尖端用一种奥利从未见过的、如同星辰轨迹般的墨水，描绘了一个简略的符号：一个被三棵扭曲的树环绕的圆圈。 奥利立刻意识到，这可能就是“星图”留下的第一条线索。他迅速穿上他的红色防水雨靴，叫醒了咕噜。咕噜虽然胆小，但对奥利永远忠诚，它用鼻子拱了拱奥利的手心，表示愿意跟随。 他们的第一个目标是镇子边缘那片被称为“三姐妹树”的古老林地。这片林地总是笼罩在比别处更厚的雾气中，当地人认为那里是精灵出没的地方。 第二章：三姐妹树下的谜语 穿过泥泞的小径，奥利和咕噜终于抵达了三姐妹树。这三棵树的树干扭曲盘旋，仿佛在进行一场无声的舞蹈。根据羽毛上的符号，星图的第一个碎片应该藏在这里。 奥利仔细检查了每一棵树的树根，但一无所获。雾气越来越重，能见度几乎降到了零。就在奥利感到沮丧时，咕噜突然从一棵树的树洞里叼出了一个小小的、如同琥珀般的石头。石头很温暖，里面似乎封存着一小团跳动的光芒。 正当奥利想拿起琥珀石时，一个低沉、略带沙哑的声音响起：“寻找光芒的孩子，先回答我的问题。” 奥利紧张地环顾四周，发现声音来自那三棵树的交汇点。一个由苔藓和藤蔓构成的“脸庞”在他面前缓缓浮现。这是一个古老的守林者。 守林者问道：“我没有双脚，却能走遍世界；我没有嘴巴，却能诉说万古。我是什么？” 奥利沉思片刻。他想起了他父亲常说的关于远方旅行的故事，想起了那些记录了历史的古老卷轴。他大声回答：“是河流和文字！” 守林者发出了如同风吹过松针般的笑声，随后，琥珀石在他手中化为一小片闪烁着淡金色光芒的碎片，轻轻落入奥利的掌心。碎片上刻着一行古老的象形文字，图案像是一只正在飞翔的鱼。 第三章：月光湖的歌声 根据第一块碎片的指引——“飞行的鱼”，奥利和咕噜推断他们需要去往镇子附近，那个传说中只有在月圆之夜才会显现出完整倒影的“月光湖”。 月光湖的湖水异常平静，但奥利发现，湖边生长着一种奇特的、只有在夜间才开放的蓝色睡莲。当他靠近时，睡莲发出了类似风铃般的轻微声响，像是在吟唱着一支古老的摇篮曲。 奥利小心翼翼地拿起一块睡莲的叶子，叶子下面静静地躺着第二块碎片，它比第一块更小，呈现出美丽的紫罗兰色，并散发着一种淡淡的，如同雨后青草的香气。 这次，他们没有遇到守卫，但他们遇到了麻烦。一个淘气的、半透明的“水雾精灵”突然出现，它喜欢恶作剧，它用它那冰凉的手指，将湖面上的雾气搅成旋涡，试图将奥利卷入湖中。 奥利急中生智，他想起咕噜最害怕的是被突然泼湿。他将自己带来的面包屑，快速撒向水雾精灵周围的水面。咕噜立刻加入了“战斗”，它像闪电一样在面包屑上跳跃，制造出大量细小的水花。水雾精灵被这突如其来的混乱搞得不知所措，它发出一声委屈的尖叫，迅速溶解回湖水中。 奥利成功地收起了第二块碎片。 第四章：山顶的守望者 两块碎片被小心地放在一个用鹿皮缝制的小袋子里。当碎片靠近时，它们之间发出了一种微弱的、如同心跳般的共鸣。奥利发现，两块碎片拼合在一起，描绘出了一个方向：指向镇子最高的山峰——“寂静之巅”。 寂静之巅的攀登异常艰险。那里的石头松动，风力强劲，连咕噜都不得不紧紧抓住奥利的衣领。当他们爬到半山腰的一个天然洞穴时，他们发现了一个年迈的、穿着厚重羊毛披风的隐士——他正在制作风筝。 这位隐士并没有说话，他只是微笑着，示意奥利和咕噜进来避风。洞穴里挂满了各种形状和大小的风筝，它们是用当地的植物纤维和精美的羽毛制成的。 隐士递给奥利一个未完成的风筝，上面有一个尚未涂色的空白区域。他指了指洞穴深处的一面石壁，石壁上刻着一句古老的格言：“飞得最高的，才能看见起点。” 奥利明白了，他需要借助风筝的力量。他拿出工具，利用他从镇上木匠那里学来的技巧，为风筝安装了最后的部件——一块用月光湖睡莲叶压干后制成的轻薄膜片。 当他将风筝放飞时，风筝乘着山顶的强风，直冲云霄。奥利紧紧拽着线绳，他看到风筝上的空白区域，似乎被更高空的某种光芒照亮了。当风筝达到最高点时，第三块碎片——一块如同钻石般坚硬的、闪耀着赤红光芒的碎片，随着断裂的线绳，一同坠落回了洞穴中。 第五章：星图的秘密与归属 三块碎片——金色（代表大地与智慧）、紫色（代表水与音乐）、赤红（代表天空与勇气）——被奥利放在一起。碎片完美地契合，组合成一张完整的“星图”。 星图并非地图，而是一个精密的仪器。当奥利将它举向天空时，它开始旋转，并投射出一束由微小光点组成的星轨图。 星图的最终指向，并非任何一个遥远的地方，而是指向了微风之谷中心，那个被雾气环绕的“静心广场”。 当奥利和咕噜带着星图回到广场时，浓雾突然散去，所有的镇民都聚集在那里，他们原本以为“光语星”的坠落会带来灾难，但此刻，他们被眼前的景象惊呆了。 星图的光芒指向了广场中央的一块光滑的石头。当光芒触碰到石头时，石头裂开，从中滚出了成千上万颗比奥利收集的碎片更小的、闪烁着不同颜色的微小晶体。 镇上的老者走上前，解释道：“这‘光语星’从未预示着财富或战争，它预示着方向。这些晶体，是星光凝结的知识与希望的种子。它们需要被播撒到谷中的每一寸土地，引导我们学会如何面对未知。” 奥利没有成为英雄，但他成为了引路人。他明白了，真正的探险不是为了寻找宝藏，而是为了在寻找的过程中，发现和运用内心的力量与智慧。他将星图交给镇上的孩子们，让他们带着这些“知识的种子”，去探索和照亮谷中的每一个角落。 尾声： 微风之谷的雾气再也没有像以前那样浓重，因为孩子们带着奥利和咕噜的勇气与智慧，走进了迷雾深处。而奥利，则和咕噜一起，继续在林间探险，寻找那些尚未被发现的小小秘密，因为他知道，每一次探索，都是一次新的开始。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我们家小宝，你懂的，就是那种一分钟都闲不住的主儿，从他能爬起来开始，世界就是他的游乐场。我之前给他买过不少号称“能吸引注意力”的书，但很多都是三分钟热度，讲完一个道理，下次再拿出来他就提不起兴趣了。可这本书不一样，它的封面色彩就带着一种魔力，那种鲜艳又不刺眼的配色，第一次翻开的时候，他就立刻被那种动态感吸引住了。里面的插画风格非常大胆，线条流畅得仿佛能带着你一起飞起来似的。我尤其喜欢作者对角色表情的刻画，那种纯粹的、毫无保留的喜悦和探索欲，简直能穿透纸面，让人也跟着开心起来。它不仅仅是讲了一个故事，更像是在描绘一种状态——那种无拘无束、充满好奇心的童年状态。每次读完，他都会模仿书里角色的动作，在客厅里蹦蹦跳跳，那种活力是任何电子产品都无法替代的。这本书的字数把握得也特别好，既不会让年幼的孩子觉得内容冗长，又包含了足够的细节去引导提问和想象。它成功地捕捉到了“探索”这个主题的精髓，那种想要突破限制、去看看更高更远地方的冲动，被表现得淋漓尽致。

评分☆☆☆☆☆

这本书最成功的地方，我认为在于它对“伙伴关系”的细腻描绘。故事的主线似乎很直接，但深挖进去，你会发现它探讨了关于支持、鼓励以及接纳不同“能力”的主题。在许多强调“优秀”和“完美”的儿童读物中，这本书提供了一种非常清新的视角：即便是看起来“不那么擅长”或者“与众不同”的角色，也能在关键时刻发挥出独一无二的作用。这种潜移默化的教育意义，比生硬的说教要有效得多。我发现我家孩子在和朋友互动时，开始更愿意去倾听那些不常说话的伙伴的意见，并且学着去赞美别人的独特之处。这种从书中习得的社交技能，是任何早教课程都难以比拟的。它教会了我的孩子，真正的强大，不是你飞得多高，而是你懂得如何与身边的人一起，去面对挑战，去分享喜悦。这种关于“团队协作”和“相互成就”的解读，让这本书的价值远超出了一个简单的睡前故事。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种主题的书是有点持保留态度的，总觉得“飞翔”这种概念对于三四岁的孩子来说，是不是有点过于抽象了？然而，这本小书彻底颠覆了我的看法。它处理“高度”和“超越”的方式，不是用说教的方式，而是通过一种近乎诗意的、但又极其具象的视觉语言来呈现的。我观察到，我的孩子在阅读过程中，眼神会不自觉地向上移动，这本身就是一种身体的参与。而且，文字的节奏感非常强，就像是为朗读而生的。当你用稍微夸张的语气去读那些描述飞行的句子时，你会发现，那些简单的词汇组合在一起，竟然能营造出一种史诗般的开阔感。它巧妙地避开了那种典型的“教育意义大于趣味性”的陷阱，把成长的烦恼和渴望，巧妙地包裹在一场精彩的空中冒险里。我们家在读完后，经常会玩“想象你在云朵上看到了什么”的游戏，这极大地拓展了他对空间和环境的理解。对于我们这种生活在城市里，户外探索空间有限的家庭来说，这本书简直就是一扇通往无限想象力的窗户，那种感觉，真是太棒了。

评分☆☆☆☆☆

从装帧质量上来说，这次的选择绝对是物超所值。我们家孩子对手边的东西有着近乎于破坏性的热情，一般的纸质书，封面可能一两周就要出现无法挽回的折痕了。但这本书的精装版本，拿在手里就知道是下了功夫的。纸张厚实，油墨的色彩饱和度极高，即便他用沾着果酱的小手去触摸，也只是轻轻一擦就能处理干净，耐用度简直是“抗熊娃”级别的。这一点对于我们这种频繁翻阅的家庭来说，是非常重要的考量因素。我不需要时刻担心他把书弄坏，可以更放心地让他自己去探索和沉浸。而且，书本的开合角度非常顺畅，即便小手力量控制不好，也不会出现书脊断裂的情况。这种对细节的关注，体现了出版方对目标读者群的深刻理解——他们知道，父母需要的是一本能陪孩子度过漫长岁月的“伙伴”，而不是易耗品。这种扎实的物理体验，反过来也提升了孩子阅读时的专注度和尊重感。

评分☆☆☆☆☆

每当我感到自己快要被日常琐事淹没，或者感觉自己对孩子的教育有点力不从心的时候，我就知道该拿出这本充满阳光和动力的书了。它有一种神奇的“重启”能力。对我个人而言，它提醒着我，在成年人的世界里，我们常常因为顾虑太多而忘记了最初的冲动和好奇心。看着书里角色那种纯粹的、不计后果的尝试精神，我仿佛也跟着松弛下来，去重新审视那些我习以为常的界限。我们常常告诉孩子要“脚踏实地”，但这本书恰恰鼓励他们“抬头看看”。这种对想象力和实践的平衡把握，让它成为了一本真正意义上的全家共享读物。我们不止一次在早上还没完全清醒的时候，互相依偎着读完它，那种温暖的氛围，那种对美好事物的共同向往，是我们一天中最宁静也最充满希望的时刻。这本书，不仅仅是孩子的玩具，它更像是一剂给大人和孩子心灵充电的良药。

评分☆☆☆☆☆

We discovered the Fly Guy series by Tedd Arnold while visiting our local library last year. Super Noah, who was just starting 1st grade, was able to read these books all on his own. Listening to him read, laughing hysterically, it was music to my ears.

评分☆☆☆☆☆

不克言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；

评分☆☆☆☆☆

Fly Guy Meets Fly Girl

评分☆☆☆☆☆

1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力 畅销世界 目前乐高积木走俏全世界，在130多个国家里占有市场。据估计，拥有乐高积木的儿童在3亿以上。平均每年玩乐高的时间为五十亿小时、别看乐高在市场上取得了巨大的成功，但是他们并没有因此松懈下来。如今的世界已是PC的天下，现实的玩具已不能满足孩子们的幻想和好奇，而电脑内的虚拟空间才能完全容纳儿童的想象天地。为此，乐高公司除了保持在玩具制造方面的巨无霸地位，还努力向电脑游戏的方向发展，而他们的题材，仍然是自己最擅长的玩具积木方面。不论男女老少，乐高的游戏系列都能适合他们，他们也必定能在其中寻找到曾经经历的、或是未曾经历的感受。 业务拓展 在八十年代初，乐高集团开始延伸生产线至教育方面，一个独立的教育产品部门专责发展此类产品供应给学校、幼儿园及早教机构，设计时并已考虑到伤残儿童。今天，这个部门已经改名为 Dacta。除此之外，成功的乐高组（Lego theme) 还包括有太空组及城堡组。 直至80年代未，海盗组主导着乐高集团，令到它成为整条生产线中最成功及最热卖的积木组之一。其它构思如得宝 (Duplo) 及科技组亦开始相继投产，例子有出名的得宝动物园及科技汽车 (TECHNIC cars)。此外，乐高更开始发展儿童服装。而于1988年举办的第一届乐高官方建设世界锦标赛(LEGO World Cup building Championship)，更增加乐高的国际声誉，纵使其产品销售已走向国际，但根始终在自己的故乡——丹麦。 编辑本段乐高发展乐高集团是世界著名的玩具制造商，其销量始终列于世界十大玩具之列。乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高集团今天的成就，与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。 编辑本段乐高宝藏传说有位智者，他很富有，但他不去享受荣华，他为了不使乐高的绝版产品流失海外，他将自己所有收藏的老乐高汇集到一起，放入地下室，据说木箱中的宝物全部是乐高中的精品，宝藏年代久远，智者设置了暗道机关，等待他的子孙到来取出宝藏，目前5510和6949等珍稀乐高在北京某工艺馆展出陈列。 乐高公司的创立于丹麦的一个小城镇——比隆（Billund）。他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，有着自己的木制加工厂。他为人忠厚，坚毅，性格乐观幽默，积极向上，这使他能够在30年代欧洲的经济危机时顺利的渡过难关。 1932年对于克里斯第森先生来说是艰难的，也是难忘的。经济大萧条冲击到丹麦彪隆，所有的手工艺人都接不到订单，他的木制厂辞退了最后一名工人。同一年，他失去了他的妻子，只有他和四个孩子相依为命，最小的孩子6岁，最大的孩子15岁。他开始懂得，生活不仅是一个美好的礼物，而且是一项艰苦的工作。但是他仍然对生活对事业保持着热情，勇于尝试新的机会和新的技术。他接受了工业协会的建议，开始生产家用产品，作出了具有决定意义的改变——将他的木制厂的产品定位于玩具。他的决定受到了家人和朋友的一些反对，大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性。但是克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能没有玩具。事实证明，他的决定是正确的，短短的几年这个木制加工厂就具备了成为国际性玩具公司的基础。 克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。他在工厂里挂起了块木牌，上面刻了他的座右铭：“只有最好的才是足够好的。”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第一准则。 1934年，他开始着手为他的公司和产品取一个名字。他在家人和雇员之间展开了评比，谁取的名字最终被采纳将得到他家自制的一瓶红酒。最后，他自己为公司起了名字：LEGO（乐高）。它来自于丹麦语“Leg-Godt”，意思是“玩得好”，之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“搭建与堆砌”。1954年这个名字作为商标被注册。 1940年4月9日，丹麦被德军占领，战争给乐高公司带来了发展的机会。首先，政府禁止进口玩具，其次，政府禁止在玩具中使用金属和橡胶，无疑这是对木制玩具的一个极大推动。从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了一倍。 1942年，一场火灾差点使乐高工厂成为废墟。克里斯第森先生几乎准备放弃他的事业。对于他的孩子和雇员强烈的责任感使他坚强地站了起来。在他的家人和雇员的帮助下，乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。 重建之后，乐高工厂增加了一些现代化的大型生产设备。但是乐高工厂的规模仍然有限，雇员不是很多，就象一个手工艺匠的组织，每个人都很诚信，有责任感，大家互相帮助. 你

评分☆☆☆☆☆

囤书，双十一收了很多原版

评分☆☆☆☆☆

服务好!礼品还真是漂亮，超值!但，有一颗小珠有些瑕疵，这是难免的。尺寸比想象中的要小。总体还不错!

评分☆☆☆☆☆

学龄前的孩子，会非常喜欢同一本故事书，而一念再念。试想一本故事书一旦说了十遍，就算是再小的孩子，都会知道什么是对的？什么是错的？谁是好孩子？谁不该学习？大人也就不必再啰嗦一些连自己都不想听的大道理了。孩子年纪虽小，心思却是很细密的，我只是不间断地念故事书，但孩子大部分的好习惯和好品格，就在不知不觉中慢慢形成了。当孩子渐渐大了，开始需要教导他们一些规矩时，很神奇的是，我只要说个几次，不用费太多唇舌，两个孩子就能轻易了解我的话，并且确实地遵守、执行。连我自己都常常不由得暗自赞叹，这两个孩子为什么有一回坐捷运，一个小朋友看见空位就一屁股坐上去，完全无视身旁父母的存在。于是，我趁机简单地跟当时读幼儿园中班的儿子讲解了一下；没想到自此以后，如果捷运上只有一个空位时，就会听到一个小男孩大声地问：姊姊要不要坐？妈妈要不要坐？等我们都摇头时，才见他不疾不徐地坐下去，他的礼貌，常常会到其它的乘客。父母在教育孩子的当口，常可能因为太在意孩子当前的问题，有时使出浑身解数还解决不了事情时，牛角尖就会愈钻愈深，往往造成亲子关系两败俱伤。殊不见所谓的「橡皮擦妈妈」，每天跟在小学一年级的孩子身边做功课，孩子写一个字、妈妈擦一个字，一个边哭边写、一个边骂边擦。不知道有多少父母在孩子中、高年级之后才后悔，很多自己太重视的东西，当时都以为是在帮孩子的忙，其实却是在不知不觉中扼杀了孩子的学习兴趣。二十年以后，假设孩子都已经长大、进了社会，不论他们从事蓝领或白领工作，想要让事业成功的关键因素会是什么呢？」我喜欢把问题推向未来，让父母跳脱现在，这样心中的疑问，有时反而会变得明白。学历、语文、人脉、家世背景、吃苦耐劳……等，每个人的条件组合都不相同，但大多数的成功者都有一个共通点：对的态度。如果你是老板，希望雇用抱持什么态度的员工呢？每个人心中都有一把尺，即使学历再高，只要态度不对，你还会愿意雇用他吗？如果你是个受雇于人的员工，又希望遇上什么样的同事呢？是遇事推托、遇错推诿；还是负责任、愿意与人合作的伙伴呢？态度关系着事业的成功，也关系着家庭的和谐，根本就是关系着整个人生。像是当今有多少人在使用现金卡或信用卡扩张消费，而金钱观、价值观和消费习惯，也是人生态度的一环。如果一个成年人可以去跟人借钱，只为了买一个名牌包，这样的人生是否还真的能快乐起来，实在令人存疑。如果二十年后，父母才发现孩子的人生态度有问题，这样可就太迟了。不趁孩子还是一张白纸时多花些心力，等到人格都已定型后，父母的教育功能早已衰退，对孩子的影响力也已经有限。不要继续溺爱他、不要继续帮他处理一笔又一笔的负债，可能是到时候唯一能做的事。

评分☆☆☆☆☆

读书可以畅流…… 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，

评分☆☆☆☆☆

Fly High, Fly Guy!Fly High, Fly Guy!