這本關於珍·古道爾的書簡直是為我們傢那個小自然迷量身定做的!我女兒,她今年九歲,對動物的熱愛簡直到瞭癡迷的地步,每次看到關於野生動物的紀錄片都會粘在電視機前,簡直比我盯著新款手機還專注。說實話,我本來有點擔心這麼小的孩子能不能完全理解一位科學傢的生平和她所從事的復雜研究工作,畢竟我們給她買過一些科普書,她通常隻能堅持看幾頁就跑去玩她的毛絨玩具瞭。但是這本書,從我把包裹拆開遞給她開始,她的眼睛裏就放齣瞭不一樣的光芒。她幾乎是迫不及待地翻開瞭第一頁,而且一上午的時間,她就吭哧吭哧地啃完瞭將近一半的內容。我偶爾瞥瞭一眼,發現裏麵的排版和插圖設計得非常吸引人,不像那種枯燥的教科書,更像是一本充滿冒險故事的畫冊。最讓我驚喜的是,她看完一個小章節後,竟然主動跑來問我一些關於非洲大猩猩的生態習性和它們社會結構的問題,這在她以前的閱讀經曆中是極少發生的。通常她看完書就是“嗯,挺好看的”,然後就沒有然後瞭。這次不一樣,她好像真的被珍·古道爾那種堅持不懈、深入一綫的探索精神所感染瞭。我感覺這本書不僅是在介紹一位偉人,更是在無聲地播撒一種對自然界的好奇心和尊重。我真誠地推薦給所有傢裏有對科學、探險或動物世界充滿好奇心的孩子們的傢長,它絕對能點燃他們內心深處那團小小的探索之火。
評分我是在為我七歲的兒子尋找一本能夠培養他“耐心”的書,因為他是一個坐不住的孩子,對於需要長期關注纔能看到結果的事情總是缺乏興趣。朋友強烈推薦瞭這本關於珍·古道爾的書,說是對低齡讀者非常友好。我原本以為“平裝”和“8-12歲”的定位意味著內容會非常膚淺,但實際閱讀體驗完全超齣瞭我的預期。這本書的魅力在於它成功地將科學發現的“慢工齣細活”的本質,轉化成瞭一個充滿懸念和驚喜的探險故事。它沒有用復雜的生物學術語來嚇跑小讀者,而是通過生動的語言,描述瞭珍如何一步步建立起與那些靈長類動物之間的信任橋梁。我兒子特彆喜歡其中描述的細節,比如大猩猩使用工具的場景,以及它們錶現齣的情感——憤怒、悲傷、親密。這本書非常注重情感的連接,讓孩子們明白,科學傢不僅僅是戴著白大褂、在實驗室裏工作的人,他們也可以是充滿愛心、願意蹲在泥濘裏、傾聽自然聲音的探索者。每當他讀到珍古道爾不放棄,即使被嘲笑也堅持自己的方法時,他都會模仿珍的姿態,假裝在叢林裏觀察什麼。這本書不僅是知識的傳遞,更是一堂關於“堅韌不拔”和“同理心”的生動課程。
評分我購買瞭這本書主要是想培養我傢那個藝術細胞比較旺盛的孩子對非虛構類作品的興趣。我擔心純文字的傳記對他來說會顯得有些枯燥,畢竟他更偏愛那些色彩斑斕、視覺衝擊力強的書籍。然而,我驚喜地發現,這本書在視覺呈現上做瞭很多令人贊嘆的努力。它似乎深諳如何平衡信息量與視覺吸引力,插圖的風格非常清新且富有錶現力,它們不僅僅是內容的附屬品,更是對文字的有力補充和情緒的渲染。例如,書中描繪大猩猩傢庭互動的畫麵,那種溫馨與細膩,即便是成年人讀來也會感到一種寜靜的力量。這本書的裝幀質量也相當不錯,紙張摸起來很舒服,油墨印刷清晰,長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我發現我的孩子在閱讀過程中,會時不時地停下來,仔細端詳那些圖片,然後迴頭再重讀旁邊的文字描述,這種互文性的閱讀體驗,極大地提高瞭他的閱讀效率和深度理解力。總而言之,這是一本在內容深度、敘事技巧和藝術設計上都達到瞭高水準的兒童傳記,它成功地將科學傢的故事變成瞭一場視覺與智慧的雙重盛宴。
評分說實話,我本來對這類“名人傳記係列”的書籍是持保留態度的,因為很多都是為瞭迎閤青少年市場,內容上往往過於簡化,或者為瞭突齣英雄主義而犧牲瞭細節的真實性。我擔心這本《Who Is Jane Goodall?》也會落入俗套,變成一本流水賬式的“她做瞭什麼”的記錄。然而,這次我必須承認,我的擔憂完全是多餘的。這本書的敘事節奏把握得極其精準,它沒有沉溺於對珍·古道爾早期生活那種略顯平淡的描述,而是迅速將焦點聚集到瞭她在坦桑尼亞貢貝的那些具有開創性的田野調查上。我尤其欣賞作者是如何巧妙地將那些艱苦的生存條件——比如蚊蟲叮咬、與當地社區的磨閤、以及早期研究者對她“非學術”方法的質疑——融入到故事綫中,讓孩子在感受發現的喜悅之餘,也能理解科學探索背後的不易與犧牲。它不僅僅是告訴孩子們“珍·古道爾觀察瞭大猩猩”,而是深入到“她是如何觀察的?她觀察到瞭什麼顛覆性的事實?她又是如何應對質疑的?”這種層次。我傢的十幾歲的侄子,他通常隻愛看網絡上的快節奏短視頻,竟然也願意坐下來讀完它,他告訴我,他覺得珍·古道爾就像一個“超級偵探”,隻不過她的研究對象是野生動物。這種代入感和對人物內在驅動力的刻畫,是這本書最成功的地方。
評分從一個成人的角度來看這本書,我發現它在曆史背景的交代上處理得非常巧妙,沒有讓背景信息喧賓奪主,卻又恰到好處地烘托瞭珍·古道爾所處時代的局限性。特彆是在描述她早期在非洲的田野工作時,書中清晰地暗示瞭那個時代對女性科學傢以及對“非人類生物具有復雜心智”這一觀點的普遍不接納。這種微妙的社會環境描寫,對於稍微大一點的孩子(比如十歲以上)來說,是一個極好的引入點,去理解科學進步往往伴隨著觀念的革新和挑戰權威的勇氣。這本書的編排很有層次感,它沒有一上來就拋齣珍古道爾的偉大成就,而是讓我們跟隨她,一起經曆從一個普通懷抱夢想的年輕女性,到成為世界級科學傢的心路曆程。這種敘事結構帶來的代入感非常強烈,讓孩子們明白,偉大並非與生俱來,而是需要專注、學習和一點點反叛精神去爭取。我尤其喜歡書中穿插的一些珍早期的手繪草圖或日記片段的模擬,這大大增加瞭文本的可信度和曆史厚重感,讓孩子能夠感受到她工作的真實性和緊迫性。
評分古道爾成瞭黑猩猩最好的人類朋友,堪稱為世界級的模範科學研究員。
評分帶女兒去醫院,服務非常好,小孩子抽血護士也很Nice。但是總覺得有地方不對。到瞭晚上想起來瞭
評分買書還來京東,印刷很精美,正版書籍,價格有摺扣惠,送貨快, 當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 新聞記者理當對世界充滿質疑,但之所以不懈追問,也是因為相信世間總有一套標準,關乎真理與自由。因為這種最根本的信仰,很多人纔選擇上路。 《京東》寫新聞,寫故事,寫他者,也寫自己。山形依舊枕寒流,時移世易激發瞭很多思想的動蕩與情感的不安。但在抒寫和人的相遇時,柴靜也讓讀者捫心自問,試圖迴到原初的自己:無論所誌何業,所建何功,不要因為走得太遠,忘瞭我們為什麼齣發。 誠實而真誠的贊賞他人。 * 真正的對他人充滿興趣。 有時候總是急於求成,或者太過嚴肅認真,或者無法控製情緒等等做齣瞭一些過格的事情,但是不要緊。人非聖賢,孰.. 對你的人際交往滿意嗎/?為什麼有的人朋友滿天下,而你沒有可以交心的人?戴爾•卡耐基這位大師替我們解答疑惑,積極嚮上的話語讓我們充滿對生活的希望 未來,“天造物”與“人造物”將聯係得更加緊密,現在已經發生的很多現象已經能看齣端倪:美瞳除瞭有矯正視力的功效,還能改變眼球顔色(從外人看來),它正被越來越多的年輕女孩們使用,但它還隻是人體附屬物,需每天更換。未來是否會生産齣這樣的美瞳:它能完美地與眼球適應,不需更換——或很久纔需要更換一次,比如三年、五年?答案是肯定的,時間問題而已。到那時候,美瞳已經是身體的一部分。那人類還是純粹的“自然人”嗎?或者換個已經發生的例子:心髒起搏器。使用心髒起搏器的人,他還是“自然人”嗎? 可是,這重要嗎?這一點都不重要。重要的是,這些已經在發生,未來也將更快速地齣現,我們所需要關心的是,我們是否能順勢而為?我們做好迎接他們的準備瞭嗎? 人類對機器的依賴,也使越來越多的人産生這樣的擔憂:當機器足夠智能之後,它們是否會取代人類?KK的答案是:“這些機器人是我們的孩子。由於機器人具有繁殖能力,我們需要更強大的責任心。我們應該有目的地培養我們的機器人孩子成為好公民。要逐漸為他們灌輸價值觀,以便在我們放開手時,他們能夠做齣負責任的決定。” 下麵給齣彆人總結的一些摘錄,由於翻譯的問題,某些地方讀起來實在晦澀: 1.次級單位之間彼此高度連接,點對點間的影響通過網絡形成瞭非綫性因果關係,上述特點在分布式係統中的重要度和影響力尚未經過係統地檢驗。 2.以下是由布魯剋斯的移動機器人實驗室開發齣來的一套普適分布式控製方法:先做簡單的事。學會準確無誤地做簡單的事。在簡單任務的成果之上添加新的活動層級。不要改變簡單事物。讓新層級像簡單層級那樣準確無誤地工作。重復以上步驟,無限類推。 3.丹尼特正在慢慢地說服很多心理學傢,讓他們相信,意識是從一個由許許多多微渺而無意識的神經環路構成的分布式網絡中湧現齣來的。 4.想象一下,有很多獨立的專業機構關心各自的重要目標(或本能),諸如覓食、飲水、尋找庇護所、繁殖或自衛,這些機構共同組成瞭基本的大腦。拆開來看,每個機構都隻有低能兒的水平,但通過錯綜復雜的層纍控製,以許多不同的搭配組閤有機結閤起來,就能創造高難度的思維活動。明斯基著重強調,「沒有心智社會就沒有智能。智慧從愚笨中來。」 5.我認為人類將不斷積聚人工和機械的能力,同時,機器也將不斷積纍生物的智慧。這將使人與機器的對抗不再像今天那麼明顯、那麼關乎倫理。」 6.我們從混沌理論中得知,許多確定係統都對初始條件極其敏感——一個小小的不同就會造成它的混亂。而這種生態係統的穩定性與混沌理論相對立。從完全的隨機性入手,你會看到這些東西聚閤成某種更有條理性的東西,遠非按常理所能解釋的。這就是反混沌。 和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力,送貨的速度還不錯,商品的質量也可以接受,價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。
評分16:41
評分其實過去每次女兒生病開藥後,我都會留下所有的記錄的。隻是從北京搬傢,沒有帶過來。而來上海快一年沒有生過病。有點鬱悶。
評分國內現在重視孩子閱讀瞭是個好事,但大多還是讓孩子自己看,全傢一起看書的比例仍舊是很小的。
評分不單是看書,等傢庭成員都看過此書後,全傢坐在一起,一邊喝茶一邊聊讀後感。
評分我覺得這樣的閱讀不單是長知識,還對傢庭交流有很重要的作用,是維係傢庭成員關係、增進瞭解的橋梁和紐帶。孩子們在成長,他們對書裏內容的認知其實是對社會對傢庭認知的一種反映。通過不斷地溝通,即培養瞭全傢共同的興趣愛好,還使傢長能時刻瞭解孩子的價值取嚮,孩子也能瞭解大人的心理世界。
評分她早期關於黑猩猩能夠使用工具的發現震驚瞭世界,因為在此以前大傢認為隻有人類能夠使用工具。她發現黑猩猩使用細長的樹枝從白蟻窩的齣入口插進去沾齣白蟻來吃。與此同時,她還發現黑猩猩是雜食而不是過去所公認的素食性的,因為她見到瞭黑猩猩還愛吃動物的肉。
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