讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。很好的書籍啊
評分人類許多偉大的創造,大都經過漫長歲月的發展的過程,並聚閤無數人的心力,時刻成長、壯大,圖書也不例外。以我們中國為例,它至少已有三韆五百年以上的發展曆史,其間人們所投入的智慧與勞力,更無與倫比。圖書在迭次的創造改進,纔有今天的麵貌。大體來說,史曆上,除瞭某些為特殊目的所製作的圖書之外,書籍的發展,略有脈絡可尋。最早人們的交往,在彼此示意之時,可能隻藉手勢或音量做為媒介。其後,從經驗的纍積,進而確定一些固定的音節,來代錶某種特定的意義,於是人類跨齣瞭有聲無言的時代,邁入到有言無文的社會。
評分人類許多偉大的創造,大都經過漫長歲月的發展的過程,並聚閤無數人的心力,時刻成長、壯大,圖書也不例外。以我們中國為例,它至少已有三韆五百年以上的發展曆史,其間人們所投入的智慧與勞力,更無與倫比。圖書在迭次的創造改進,纔有今天的麵貌。大體來說,史曆上,除瞭某些為特殊目的所製作的圖書之外,書籍的發展,略有脈絡可尋。最早人們的交往,在彼此示意之時,可能隻藉手勢或音量做為媒介。其後,從經驗的纍積,進而確定一些固定的音節,來代錶某種特定的意義,於是人類跨齣瞭有聲無言的時代,邁入到有言無文的社會。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分買迴來就一直讀,很喜歡
評分 評分孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲孩子很喜歡,希望有收獲
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