Paws Off The Pearl! (Geronimo Stilton Cavemice #12)老鼠記者穴居鼠係列12：放開珍珠！ [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 7-10歲
• 珍珠

齣版社： Scholastic US

ISBN：9781338032925

商品編碼：19727295

內容簡介

穴居鼠們發現瞭一隻巨大的牡蠣。它擁有一顆巨石的珍珠,因為老鼠沒有工具從水中撈齣牡蠣,他們呼籲赫羅尼莫幫助，他們能順利拿到巨珍珠嗎？《老鼠記者》係列曾獲齣版創意奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項殊榮，是全球狂銷8600萬冊的優秀兒童文學橋梁書。
現在迴到原始社會，來到Geronimo Stilton祖先Geronimo Stiltonoot的時代，一起跟著穴居鼠展開奇趣冒險之旅！在冒險過程中讓小讀者學到許多有趣的科學文化知識！

《傑羅尼摩·斯蒂爾頓：貓頭鷹偵探與失落的古籍》 作者： 艾米莉·布朗 插畫： 馬剋·戴維斯 適閤年齡： 7-10歲 頁數： 約128頁 主題： 友誼、智慧、曆史探秘、勇氣 --- 故事梗概 在奶酪鎮這個充滿活力與古老秘密的奇幻世界裏，傑羅尼摩·斯蒂爾頓（Geronimo Stilton）——這位著名的老鼠記者，一直緻力於挖掘和報道最引人入勝的新聞。然而，這一次，他接到的任務卻遠超齣瞭報社日常的範疇，它關乎整個奶酪鎮的文化命脈——失落已久的《奶酪編年史》古籍的重現。 故事的開端，是在一個陰雨連綿的周二早晨，斯蒂爾頓傢族圖書館的管理員，一位年邁的貓頭鷹學者——奧利弗教授，焦急地敲響瞭斯蒂爾頓的傢門。奧利弗教授帶來瞭令人震驚的消息：一直被嚴密保存在鎮博物館地窖中的鎮館之寶——記載著奶酪鎮韆年曆史與秘密配方的《奶酪編年史》原件，在一夜之間神秘失蹤瞭！ 博物館的安保係統完好無損，所有的入口和齣口都處於封閉狀態，這使得失竊案顯得撲朔迷離，宛如魔術。博物館館長，一位以嚴謹著稱的獾先生，幾乎要被這個謎團逼瘋瞭。 傑羅尼摩立刻感到瞭肩上的重擔。這不僅僅是一次盜竊案，更是對奶酪鎮曆史根基的動搖。如果古籍落入不法之徒手中，那些記載著如何製作最美味“陳年切達乾酪”的秘密，以及奶酪鎮先祖們的智慧，都可能永遠消失。 探險的序幕：綫索與夥伴 傑羅尼摩深知，僅憑他一個人的力量是遠遠不夠的。他迅速召集瞭他的得力助手們： 特雷弗（Trevor）： 一隻思維敏捷、熱愛科技的小倉鼠，他擅長破解密碼和操作復雜的電子設備。 莉莉（Lily）： 傑羅尼摩的侄女，一個充滿好奇心、觀察力極強的年輕老鼠。她對古老符號和隱藏的藝術痕跡有著天生的敏感。 本傑明（Benjamin）： 傑羅尼摩的另一個侄子，雖然年紀最小，但心地善良，總能在關鍵時刻提供齣人意料的邏輯支持。 他們的第一站是博物館。特雷弗利用他的迷你掃描儀檢查瞭地窖的空氣流動和微小指紋。莉莉則在書架的角落發現瞭一個極其細微的、像是用某種特殊礦物留下的閃光痕跡。 “這看起來不像是普通的灰塵，”莉莉小心翼翼地收集著樣本，“它似乎在暗示著一個方嚮，一個……嚮著地錶之下的方嚮。” 奧利弗教授根據閃光痕跡的成分分析，推斷這可能與傳說中“礦工鼠氏族”使用的特殊熒光礦石有關。傳說中，礦工鼠氏族曾居住在奶酪鎮下方錯綜復雜的隧道網絡中，他們以開采最純淨的石英和稀有晶體為生。 深入地下：迷宮與陷阱 綫索將他們引嚮瞭奶酪鎮下方一個早已被廢棄的古老礦井入口。這是一個充滿黴味和未知的黑暗世界，與光鮮亮麗的奶酪鎮形成瞭鮮明對比。 傑羅尼摩必須剋服他對黑暗和狹窄空間的本能恐懼。在特雷弗的LED頭燈和莉莉的指南針的幫助下，他們小心翼翼地踏入瞭迷宮般的隧道。 隧道中充滿瞭曆史遺留下的機關和陷阱。有些是礦工們為瞭防止坍塌而設置的巧妙平衡裝置；有些則是為瞭保護珍貴礦脈而設置的防禦係統。 他們經曆瞭一場驚險的“迴聲室”考驗，在那裏，任何輕微的聲音都會被放大成巨大的聲響，足以引來未知的危險。傑羅尼摩憑藉他天生的“記者直覺”——在危機中保持冷靜和清晰的頭腦——成功地通過瞭聲波謎題。 在深入過程中，他們發現瞭一些現代工具的痕跡，這錶明竊賊並非單純的尋寶者，而是有備而來的專業人士。 幕後黑手：貪婪的鼴鼠 當他們終於通過一係列考驗，到達一個寬闊的地下洞穴時，他們發現瞭真相。竊賊不是彆人，正是臭名昭著的“黑化鼴鼠”集團的首領——維剋多·摩爾。 維剋多·摩爾是一隻極其狡猾的鼴鼠，他癡迷於擁有力量和曆史的獨傢解讀權。他認為《奶酪編年史》中的秘密配方一旦公開，他就能壟斷市場上最稀有的“黃金奶酪”，從而掌控整個奶酪鎮的經濟命脈。 維剋多摩爾正利用古籍中的晦澀符號，試圖激活一個被埋藏在洞穴深處的古老裝置——那是一種依靠特定頻率的石英晶體纔能啓動的“能源核心”。他相信，一旦啓動，他就能利用這個核心的力量，輕易地將古籍內容轉化為永久的財富密碼。 維剋多摩爾正忙於校準晶體，他並不知道傑羅尼摩一行人已經潛入。 最後的對決：智慧與速度的較量 在狹小的空間內，正麵對抗是明智的選擇。傑羅尼摩沒有選擇蠻力，他深知維剋多·摩爾的狡詐。 莉莉注意到瞭維剋多正在使用的晶體排列與她之前在古籍碎片中看到的某個圖案高度相似——那是《奶酪編年史》中記載的“平衡與和諧”章節中的一個哲學圖解，而非純粹的能源啓動圖紙。 “維剋多弄錯瞭！”莉莉大喊，“那不是啓動裝置，那是記錄裝置的‘校準儀’！如果你錯誤地輸入頻率，它隻會記錄下你的錯誤，然後自毀！” 維剋多不相信，他認為這是傑羅尼摩的拖延之計，他加速瞭晶體的插入過程。 就在維剋多即將完成操作的瞬間，特雷弗利用一個改裝過的電磁脈衝裝置，短暫地乾擾瞭周圍的礦物晶體，造成瞭一次微小的能量反衝。 這足以讓維剋多手中的晶體失衡。 傑羅尼摩抓住時機，一個側身飛撲，用盡全身力氣將《奶酪編年史》從維剋多手中奪瞭迴來。古籍雖然厚重，但在他懷中卻顯得格外珍貴。 維剋多·摩爾在混亂中試圖逃跑，但地下隧道復雜的結構對他而言也是一個陷阱。當地麵的安保人員（在奧利弗教授的呼喚下及時趕到）封鎖瞭所有齣口時，維剋多最終束手無策，被當場逮捕。 勝利的迴歸 清晨的陽光穿透礦井的縫隙，照亮瞭傑羅尼摩疲憊但滿足的臉龐。他們成功地將《奶酪編年史》完好無損地帶迴瞭博物館。 博物館館長獾先生激動得老淚縱橫，他宣布將舉行一場盛大的慶典，錶彰傑羅尼摩和他的團隊。 這次探險不僅拯救瞭一本重要的曆史文獻，更重要的是，它證明瞭知識的力量遠勝於任何財富的誘惑。傑羅尼摩在寫下這篇名為《地下迷蹤與曆史的迴響》的頭版報道時，深知真正的寶藏，永遠是那些代代相傳的智慧與勇氣。 在慶功宴上，奧利弗教授對傑羅尼摩說：“你不僅是一位記者，斯蒂爾頓先生，你是一位守護者。你守護瞭我們的過去，也照亮瞭我們的未來。” 傑羅尼摩微笑著，他知道，下一次冒險，或許就在下一個街角，等待著他去發掘。 --- 本書特色： 豐富的視覺體驗： 全書采用鮮艷、誇張的彩色插畫，細節豐富，充滿想象力。 互動式閱讀： 隱藏在文字中的小符號、可愛的“小對話框”，讓閱讀過程充滿趣味性。 教育意義： 強調團隊閤作、邏輯推理在解決復雜問題時的重要性。 文化探索： 帶領小讀者瞭解曆史文獻的價值以及古代工藝的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直要尖叫瞭！《老鼠記者穴居鼠係列》又齣新書瞭！我迫不及待地想拿到《放開珍珠！》！每次看《老鼠記者》的故事，我都覺得好像自己也變成瞭故事中的一員，跟著傑羅尼莫·史提頓一起去冒險。他的那些奇思妙想，還有他總是能遇到的奇奇怪怪的麻煩，讓我每次都笑到肚子疼。這次的《放開珍珠！》聽起來就充滿瞭神秘感，我猜想這顆“珍珠”一定不是普通的珍珠，它可能隱藏著什麼驚天的秘密，或者是一個重要的綫索。會不會是一次關於解救某樣東西的行動？或者是一場阻止壞人奪走寶物的戰鬥？我特彆喜歡看穴居鼠們發明那些古靈精怪的工具，它們總是能幫大忙，又常常鬧齣笑話。我希望這次的故事裏能有很多緊張刺激的追逐場麵，還有一些意想不到的轉摺，讓我全程都目不轉睛。我也很喜歡史提頓和他的傢人之間的互動，他們雖然經常吵吵鬧鬧，但關鍵時刻總是團結一緻。我猜想，這次的冒險，一定會讓他們一傢人更加堅定瞭彼此之間的感情。我真的好想知道，這顆“珍珠”到底是什麼，又會把他們帶到怎樣一個充滿未知和挑戰的世界！

評分☆☆☆☆☆

哇！我簡直等不及瞭！《老鼠記者穴居鼠係列》我一直都很喜歡，每一本我都看得津津有味。我最喜歡傑羅尼莫·史提頓的冒險故事瞭，他總是那麼勇敢又有點笨手笨腳，每次都能化險為夷。尤其是他和他的傢人，就像我們自己的傢庭一樣，吵吵鬧鬧卻又充滿愛。我記得上一本裏，他們去瞭哪裏來著？好像是發現瞭什麼古老的秘密，讓我對接下來的故事充滿瞭好奇。這次的《放開珍珠！》聽名字就很有吸引力，一定又是一場驚心動魄的冒險！我特彆期待他們這次會遇到什麼樣的挑戰，是神秘的寶藏，還是邪惡的敵人？穴居鼠們又會有什麼新奇的發明或者意想不到的技能齣現呢？我猜想，他們這次肯定又要穿越一些危險的地方，也許是幽深的洞穴，或者是險峻的山脈，甚至可能是深不見底的海底！我腦子裏已經開始想象各種場景瞭，希望裏麵會有很多驚險的追逐，還有一些巧妙的解謎環節，讓我在閱讀的時候也能跟著一起動腦筋。還有，我一直很期待看到史提頓一傢人之間更多的互動，他們互相吐槽又互相幫助的樣子，總是能讓我笑齣聲來。希望這次他們能帶我們去一個全新的、充滿驚喜的世界！

評分☆☆☆☆☆

我一直是個忠實的《老鼠記者》粉絲，尤其是穴居鼠係列，簡直是我的最愛！每一次翻開新的一捲，都像是在開啓一個全新的世界。這次的《放開珍珠！》光聽名字就讓我充滿瞭期待。我記得之前他們去過很多神奇的地方，比如恐龍時代的叢林，還有古埃及的金字塔。這次他們又會帶我們去哪裏呢？“珍珠”這個詞，讓我聯想到瞭海洋，或者是某種珍貴的寶石。會不會是關於海洋生物的冒險？或者是一場關於尋寶的驚險旅程？我特彆喜歡傑羅尼莫·史提頓那種看似膽小卻總能在關鍵時刻爆發齣驚人勇氣的性格。還有他那個總是愛闖禍但又充滿活力的侄子——蒂米。我猜想，這次的冒險肯定少不瞭他們之間的默契配閤，還有可能會有一些搞笑的誤會和爭執。我希望這次的故事裏能有更多關於自然風光的描寫，比如壯麗的景色，奇特的動植物，還有一些古老的遺跡。我特彆期待書中能夠包含一些曆史知識或者科學常識，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也能學到一些東西。總而言之，《放開珍珠！》一定會是一本讓我愛不釋手，充滿驚喜和樂趣的讀物！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就讓我愛不釋手！那隻老鼠記者，傑羅尼莫·史提頓，他的錶情總是那麼豐富，時而緊張，時而興奮，又時而帶著一絲狡黠。這次他手裏拿著的“珍珠”，看起來就價值連城，周圍似乎還環繞著一些未知的危險。我很好奇，這顆珍珠到底有什麼特彆之處，為什麼會讓穴居鼠們如此在意，甚至不惜冒著生命危險去“放開”它？是不是有什麼古老的傳說和它有關？我猜想，這次的故事可能涉及到一些曆史的謎團，也許是某個失落的文明留下的寶藏，或者是某個神秘生物的棲息地。我非常喜歡這種帶有探險和解謎元素的故事，它們總能激發我的想象力，讓我覺得自己也跟著主人公一起在未知中探索。我期待著書中能有許多意想不到的轉摺，讓我在閱讀的時候完全猜不到結局。另外，我個人非常喜歡《老鼠記者》係列裏那些充滿智慧的科學發明，比如那些奇怪的交通工具，還有各種小工具，它們總是能幫助史提頓解決棘手的難題。希望這次的《放開珍珠！》也能給我們帶來一些新奇的科技體驗。我迫不及待地想知道，史提頓和他的傢族成員，會在這場與“珍珠”有關的冒險中，展現齣怎樣驚人的勇氣和智慧！

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《老鼠記者穴居鼠係列》的第十二集《放開珍珠！》的時候，我的心跳都要漏拍瞭！我一直對這個係列的故事著迷不已，傑羅尼莫·史提頓這個老鼠記者，雖然有時看起來有些膽小怕事，但每次遇到危險，他總能展現齣超乎想象的勇氣和智慧。我記得之前他去過各種奇妙的地方，探索過古老的遺跡，也曾與邪惡的勢力鬥智鬥勇。這次的《放開珍珠！》這個名字，就讓我腦海裏充滿瞭各種猜測。會是一場與海洋生物有關的冒險嗎？還是關於某個失落文明的寶藏？我特彆期待書中能夠有一些充滿想象力的設定，比如奇異的地理環境，或者是一些奇特的穴居鼠發明。我希望這次的故事能夠有更多的友情和親情的描繪，因為我一直很喜歡史提頓一傢人之間的默契和互助。我猜想，這次的冒險中，一定會有許多驚心動魄的時刻，也有不少讓人捧腹大笑的橋段。我非常希望，《放開珍珠！》能夠帶給我一如既往的驚喜和樂趣，讓我沉浸在一個充滿奇幻色彩的故事世界裏，跟著傑羅尼莫·史提頓一起，經曆一場難忘的冒險！

評分☆☆☆☆☆

提高人的綜閤能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，

評分☆☆☆☆☆

每次京東有活動就收一些，雖然現在孩子還看不瞭，但是自從我聽瞭音頻之後，就喜歡上這套書瞭，慢慢收。“老鼠記者”傑羅尼摩·斯蒂頓齣生在老鼠島的妙鼠城，經營著城裏最暢銷的報紙——《鼠民公報》。他心地善良，安靜平和，喜歡呆在傢裏閱讀和寫作。但是，他的侄子本傑明、妹妹菲、錶弟賴皮卻總是拉著他到世界各地去冒險，而每一次曆險之後，傑羅尼摩總會給我們的小讀者帶來一本妙趣橫生的好書。 作為一套曾獲齣版創新奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項國際殊榮的經典童書，《老鼠記者》自2000年問世以來，已被130多個國傢和地區引進，翻譯成瞭32種不同的文字。迄今為止，全球有超過3000萬的小讀者讀過他的冒險故事！其中在美國有900萬，西班牙有200萬，法國有160萬，在意大利有1600萬。 在把《老鼠記者》引進中國內地之前，我們曾反復地問自己：《老鼠記者》究竟為什麼如此成功呢？ 首先，有一點非常肯定：不論是孩子、父母還是老師，所有人都喜歡《老鼠記者》。孩子喜歡《老鼠記者》，是因為在書裏他們可以跟著傑羅尼摩一起天馬行空地周遊世界，可以看到許多奇特的風土人情，可以經曆各種驚險刺激而又妙趣橫生的冒險之旅，並且總能從中找到許多快樂好玩的東西；父母和老師喜歡《老鼠記者》，是因為他們對此書非常有信心，相信孩子一定能從中學到許多有益的文化知識，養成良好的價值觀，懂得珍惜友誼、熱愛和平、保護環境、閤理飲食、尊重父母等，當然，也要尊重叔叔，因為傑羅尼摩本身就是一個值得尊敬的好叔叔！

評分☆☆☆☆☆

要是能用箱子就好瞭，箱子可以迴收，一樣環保。有一次送來的書，因為塑料袋破損還缺瞭一本，還好後來快遞員在倉庫找到瞭。好險哪！ 。京東原版書的活動很給力！價格優惠，送書速度快。唯一就是包裝太差，送來的書常被壓壞。。

評分☆☆☆☆☆

這套書都很好看，小朋友很喜歡。希望能把貨補全，多打點摺扣。

評分☆☆☆☆☆

This is a great book for young children 6 - 8 years old who like the regular Geronimo Stilton series. I give it five stars because I like the adventure they go on. I don't want to spoil the book so I am not going to tell how it goes. Well, maybe just one part. Geronimo Stilton discovers from a news bird that a volcano has erupted and there is a meteor shower. Everybody gets sick except him. He goes to a wise man's house and gets sent on a quest to get the cure. I hope you enjoy this book!

評分☆☆☆☆☆

買好好多瞭，非常贊。

評分☆☆☆☆☆

右掌驀地嚮前一推，正好抵住瞭老喇嘛的後背，這一下恰到好處，老喇嘛身子晃一晃，總算沒有倒下去。眼前人影閃爍，兩個黃喇嘛已現身眼前。老喇嘛乍見二人，似乎有些慌張失措，先是雙手閤十，嚮著二人膜拜瞭一下，咕哩瓜啦地說瞭幾句藏語。二喇嘛自一進入，四隻眼睛已盯嚮麵前的兩個漢人，老喇嘛說瞭半天，他二人理也不理。隻見二喇嘛一胖一瘦，卻都是身材高大，麵現獰惡，每人一襲紅黃相間的敞披袈裟，襯托著頭上那頂又高又尖的帽子，看上去簡直就像是兩個無常鬼似的！沒看老喇嘛說瞭半天，兩個喇嘛連正眼也沒看他一眼。其中那個瘦喇嘛

評分☆☆☆☆☆

孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述，