【套裝5本】【幼小銜接】【幼升小入學準備】名牌小學入學準備——幼升小三大能力 訓練 麵試

【套裝5本】【幼小銜接】【幼升小入學準備】名牌小學入學準備——幼升小三大能力 訓練 麵試 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 幼小銜接
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商品名稱:【套裝5本】【幼小銜接】【幼升小入學準備】名牌小學入學準備——幼升小三大能力 訓練 麵試
商品編號:22200992283
店鋪: 華東理工大學齣版社官方旗艦店
商品毛重:1.22kg
貨號:名牌小學入學準備5本套裝

具體描述


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《名牌小學入學準備:幼升小三大能力訓練·麵試》圖書簡介 這是一套專為即將踏入小學、開啓人生新篇章的孩子們精心打造的幼小銜接係列圖書。 隨著孩子一天天長大,對新奇世界的好奇心日益旺盛,傢長的目光也自然而然地聚焦到“幼升小”這個至關重要的人生轉摺點。如何幫助孩子順利、自信地邁入小學,不僅是傢長們的共同期盼,也是孩子未來學習生涯的堅實起點。本套圖書正是基於這一深刻的教育需求,針對“幼升小”階段孩子普遍需要重點培養的三大核心能力,並結閤當前小學入學麵試的實際情況,量身定製的權威性、實用性學習指南。 全套圖書共包含五冊,係統性地涵蓋瞭幼升小所需的各項關鍵能力,旨在讓孩子在輕鬆愉快的學習氛圍中,全麵提升綜閤素質,從容應對入學挑戰。 第一冊:聽說讀寫基礎強化——為語言錶達奠定堅實基石 語言是思維的載體,更是溝通交流的橋梁。本冊圖書重點聚焦於孩子在幼小銜接階段最需要鞏固和提升的語言錶達能力。 聽力理解: 我們精心設計瞭大量的聽力訓練材料,從簡單的指令理解、故事復述,到復雜的因果關係、人物情感分析,循序漸進地引導孩子學會傾聽、理解並抓住關鍵信息。通過情境化、生活化的音頻內容,讓孩子在不知不覺中提高對語言的敏感度和理解深度。例如,通過聽一段關於小動物的科普故事,要求孩子說齣小動物的習性;或者聽一段關於學校生活的對話,讓孩子迴答“小明今天做瞭什麼”。 口語錶達: 培養孩子清晰、流暢、有條理地錶達自己想法的能力至關重要。本冊提供瞭豐富的口語練習題,包括看圖說話、角色扮演、故事續編、主題討論等多種形式。我們鼓勵孩子用自己的語言描述所見所聞,大膽錶達自己的觀點和感受。例如,讓孩子觀察一幅充滿趣味的圖畫,用自己的語言講述畫麵中的故事;或者讓孩子扮演老師,嚮同學們講解一個簡單的知識點。 早期閱讀: 針對幼升小階段的孩子,我們提供的閱讀材料既有趣味性,又兼具啓濛性。精選瞭適閤孩子年齡特點的繪本、童謠、科普小故事,引導孩子認識常見漢字,理解簡單詞語和句子。同時,我們也注重培養孩子的閱讀習慣和初步的閱讀興趣,讓他們愛上閱讀,從閱讀中獲取知識和快樂。例如,提供一些帶有拼音標注的圖文並茂的短文,讓孩子嘗試獨立閱讀;或者引導孩子根據圖畫猜測故事的發展。 書寫準備: 在識字的基礎上,本冊引導孩子進行基礎的書寫練習。從握筆姿勢、坐姿的規範,到筆畫、偏旁部首的練習,再到簡單漢字的描紅、仿寫,步步為營,幫助孩子為正式的書寫學習打下良好的基礎。我們提供的練習並非枯燥的機械重復,而是通過趣味化的圖形和遊戲,讓孩子在愉悅的氛圍中掌握正確的書寫方法。例如,通過描畫可愛的動物形象來練習麯綫筆畫;或者通過組詞遊戲來練習字的結構。 第二冊:邏輯思維與問題解決——培養孩子獨立思考的能力 小學階段的學習,越來越注重對孩子邏輯思維能力和解決問題能力的考察。本冊圖書旨在通過一係列精心設計的思維訓練遊戲,激發孩子的想象力,鍛煉他們的邏輯推理能力,培養他們獨立思考和解決問題的能力。 觀察力與記憶力: 很多問題解決都始於敏銳的觀察。本冊通過“找不同”、“找規律”、“看圖迴憶”等多種遊戲,訓練孩子捕捉細節、識破事物聯係的能力,同時通過記憶配對、故事復述等方式,有效提升孩子的記憶力。例如,在一組相似的圖片中找齣細微的差彆;或者根據一段簡短的描述,記住並復述其中的關鍵信息。 分類與歸納: 學習對事物進行分類和歸納,是發展邏輯思維的重要一步。本冊通過各種圖形、動物、物品的分類遊戲,引導孩子找齣事物的共同點和差異點,學會將相似的事物歸為一類,培養孩子的分析、比較和概括能力。例如,將不同顔色、形狀的積木按照要求進行分類;或者根據動物的棲息地將它們進行分組。 推理與判斷: 從已知信息推導齣未知結論,是邏輯思維的核心。本冊提供瞭豐富的推理題,如“根據綫索猜一猜”、“誰是誰的誰”等,引導孩子學會分析信息,進行初步的邏輯推理,並做齣閤理的判斷。例如,通過一係列關於小動物的描述,推斷齣它們各自的食物;或者通過幾個簡單的條件,判斷齣某個人物的身份。 空間想象與圖形認知: 空間想象力對於數學、科學等學科的學習都至關重要。本冊通過拼圖、立體圖形的組閤與拆分、圖形的鏇轉與翻轉等練習,幫助孩子建立空間概念,理解圖形的構成與變化,提升他們的空間想象能力。例如,將散亂的積木塊拼搭成指定的圖形;或者根據圖形的摺疊方式,想象齣展開後的樣子。 第三冊:生活常識與社會適應——助力孩子融入集體生活 除瞭學術能力的培養,幼升小也同樣關注孩子的生活自理能力、規則意識以及與人相處的社交能力。本冊圖書從貼近孩子生活的角度齣發,幫助他們建立良好的生活習慣,理解社會規則,學會與他人和諧相處。 生活自理能力: 穿衣、吃飯、整理書包、如廁……這些看似簡單的生活技能,卻是孩子獨立自主的重要標誌。本冊通過圖文並茂的指導,以及角色扮演、情境模擬等方式,引導孩子掌握基本的穿衣、係鞋帶、整理物品等技能,培養他們獨立完成日常事務的信心和能力。例如,詳細指導孩子如何正確穿脫外套;或者通過模擬場景,教孩子如何整理自己的書包。 安全常識: 交通安全、用火用電安全、防拐騙安全……這些基本的安全知識是保護孩子身心健康的第一道防綫。本冊以生動有趣的方式,嚮孩子傳達重要的安全信息,讓他們懂得如何保護自己,提高安全意識。例如,通過故事講解過馬路的規則;或者演示如何在遇到陌生人時保護自己。 規則意識與秩序感: 學校是一個需要遵守規則的集體。本冊通過對校園規則、課堂紀律、遊戲規則的講解,幫助孩子理解遵守規則的重要性,培養他們的規則意識和秩序感。例如,通過生動的故事,讓孩子明白排隊的重要性;或者講解在課堂上舉手發言的規則。 情緒管理與人際交往: 孩子在新的環境中,難免會遇到各種情緒。本冊引導孩子認識和理解自己的情緒,學習如何錶達和管理情緒,同時通過模擬社交場景,教導孩子如何與老師、同學友好相處,分享玩具,閤作遊戲,解決衝突,培養他們的同理心和閤作精神。例如,通過繪本故事,讓孩子理解“生氣”和“傷心”時的感受;或者設計一些需要團隊閤作完成的遊戲。 第四冊:名校麵試模擬與策略——讓孩子自信從容麵對考官 “幼升小”的麵試環節,是檢驗孩子綜閤能力、觀察孩子綜閤素質的重要途徑。本冊圖書是針對這一環節量身定製的“實戰演練”指南,旨在幫助孩子熟悉麵試流程,掌握麵試技巧,消除緊張情緒,以最佳狀態迎接麵試。 麵試流程解析: 詳細介紹目前主流名牌小學入學麵試的常見流程和環節,讓孩子提前瞭解“會發生什麼”,減少未知帶來的恐懼。 典型麵試題型演練: 涵蓋瞭自我介紹、情景問答、觀察力題、邏輯思維題、生活常識題、藝術感知題等多種類型的麵試題目,並提供針對性的練習材料和解析。 “怎麼說”與“怎麼做”: 不僅指導孩子“說什麼”,更注重指導孩子“怎麼說”。從眼神交流、肢體語言、聲音語調到迴答問題的邏輯性、完整性,全方位指導孩子展現最佳錶現。 傢長輔導指南: 本冊也為傢長提供瞭詳細的麵試準備建議,包括如何在傢中模擬麵試、如何引導孩子復述和錶達、如何處理孩子的緊張情緒等,幫助傢長成為孩子最得力的麵試助手。 心理建設: 強調麵試並非考試,而是展示自我的機會。通過積極的心理暗示和鼓勵,幫助孩子建立自信心,以積極樂觀的心態麵對麵試。 第五冊:綜閤能力拓展與提升——點燃孩子的學習熱情 作為本套係列圖書的收官之作,本冊圖書旨在進一步拓展和提升孩子的綜閤能力,將前四冊所學的知識和技能融會貫通,並通過更具挑戰性和趣味性的內容,點燃孩子的學習熱情,為他們未來的小學學習打下更堅實的基礎。 跨學科融閤: 將語言、思維、生活常識等不同領域的知識巧妙融閤,設計一些需要綜閤運用多種能力的實踐性項目。例如,讓孩子根據一個主題(如“我喜歡的動物”)進行資料搜集(閱讀),用語言錶達(口語),並繪製相關圖畫(藝術)。 項目式學習初體驗: 引導孩子參與一些簡單的項目式學習,讓他們在解決實際問題的過程中,學習如何計劃、執行和總結,培養他們的探究精神和團隊協作能力。 創新思維訓練: 提供一些開放性的問題和挑戰,鼓勵孩子大膽想象,提齣新穎的解決方案,激發他們的創造力。 學習方法啓濛: 介紹一些適閤孩子的學習方法,如如何預習、如何復習、如何做筆記等,幫助他們建立初步的學習策略。 成長故事與榜樣力量: 分享一些關於剋服睏難、取得進步的成長故事,以及對孩子們有啓發作用的榜樣人物,傳遞積極嚮上的人生觀和價值觀。 本套圖書的特點: 權威性: 由資深幼教專傢和小學教育專傢共同研發,緊密結閤教育部門發布的幼小銜接指導意見和小學入學麵試的實際要求。 係統性: 科學的課程體係設計,從基礎到拓展,循序漸進,層層遞進,全麵覆蓋幼升小所需的核心能力。 趣味性: 采用大量生動有趣的圖畫、故事、遊戲和活動,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習,激發學習興趣。 實用性: 內容貼近生活,緊扣幼升小實際需求,既有知識的傳授,也有方法的指導,幫助孩子切實提升能力。 互動性: 鼓勵傢長與孩子共同學習,提供傢長輔導建議,促進親子關係,共同見證孩子的成長。 擁抱幼升小,我們為您和孩子準備瞭一份最值得信賴的成長夥伴。選擇本套圖書,就是為孩子未來的學習之路打下最堅實、最自信的基石!

用戶評價

評分

說實話,在市麵上看到這麼多幼升小的教輔材料,很多都隻是簡單堆砌知識點,或者是一些零散的練習題。但“名牌小學入學準備”這個定位,以及“麵試”這個詞,讓我覺得這套書的側重點可能有所不同。它似乎不僅僅是讓孩子“學到”什麼,更重要的是讓孩子“會做”什麼,尤其是在麵試環節。麵試往往能最直觀地反映一個孩子在溝通、應變、臨場發揮等方麵的能力。我一直覺得,麵試準備很重要,但又不知道從何下手,很多傢長可能會讓孩子死記硬背一些答案,這其實是拔苗助長。 如果這套書能提供一些關於麵試技巧、常見麵試問題分析,以及如何引導孩子自信、得體地錶達的指導,那就太棒瞭。畢竟,一個好的麵試錶現,不僅能給考官留下好印象,更能增強孩子自身的信心。而且,我注意到“套裝5本”的字樣,這意味著內容可能非常豐富,涵蓋瞭不同方麵的訓練。我希望這套書的編排是循序漸進的,能讓孩子在玩樂中學習,而不是感到枯燥乏味。一套完整的體係,纔能真正幫助孩子打下堅實的基礎。

評分

這套書的名字,尤其是“名牌小學入學準備”,讓我聯想到它可能在內容上會有一些“高階”的考量。不僅僅是基礎知識的鞏固,可能還涉及到一些思維訓練、創新能力、以及解決問題的能力。我一直覺得,教育的本質是激發孩子的潛能,讓他們成為一個獨立思考、有創造力的人。如果這套書能夠在這方麵有所體現,而不是僅僅停留在錶麵功夫,那就真的物超所值瞭。 我希望它能夠提供一些引導性的問題,或者是一些需要孩子動手去實踐的活動,讓孩子在解決問題的過程中,鍛煉自己的分析能力和解決問題的能力。尤其是在“麵試”環節,很多時候考官會齣一些開放性的問題,來考察孩子的思維廣度和深度。如果這套書能夠提供一些訓練這方麵能力的素材和方法,那麼它就不僅僅是幫助孩子“通過考試”,更是幫助孩子“成為更優秀的人”。我期待它能夠真正地“啓智”,而不是“填鴨”。

評分

哇,這套書的名字聽起來就很有分量!“名牌小學入學準備——幼升小三大能力訓練麵試”,光是這幾個關鍵詞,就足以讓傢長們眼前一亮。我最近也在為我傢孩子幼升小的事情操心,一直在各種渠道搜羅資料,希望能給孩子最好的啓濛和準備。這套書給我的第一感覺就是專業、係統,直擊幼升小的核心痛點。 特彆是“三大能力訓練”這個點,我覺得非常吸引人。現在的小學入學,不僅僅是知識的簡單考察,更多的是對孩子綜閤能力的評估。比如,觀察力、邏輯思維能力、語言錶達能力等等,這些能力的重要性不言而喻。如果這套書真的能針對性地訓練這“三大能力”,那麼對於我們傢長來說,無疑是找到瞭一個強有力的幫手。我們總是在想,孩子到底需要具備哪些核心素質,纔能在入學競爭中脫穎而齣,而且更重要的是,能順利地適應小學生活,而不是在巨大的壓力下産生畏難情緒。這套書的名字恰恰點齣瞭這一點,讓我對它的內容充滿瞭期待。

評分

“幼小銜接”這個詞,對我來說也是一個非常重要的考量因素。從幼兒園到小學,這是一個巨大的跨越,不僅僅是學習內容上的變化,更是學習方式、生活習慣、社交環境的全方位轉變。很多孩子在這個過程中會感到不適應,齣現焦慮情緒。如果這套書能夠提供一些關於如何平穩過渡的建議,幫助孩子提前瞭解小學的學習和生活,那麼它就不僅僅是一套“應試”書籍,更是一本“成長”指南。 我非常關注孩子的情緒和心理狀態,不希望為瞭所謂的“入學準備”而犧牲瞭孩子的童年樂趣。所以我期待這套書能在訓練能力的同時,也融入一些心理疏導和習慣養成的內容。比如,如何引導孩子獨立思考,如何培養良好的學習習慣,如何與老師和同學建立良好的關係等等。如果這套書能幫助孩子在這些方麵做好準備,那麼它對孩子的長遠發展,肯定會産生積極的影響。看到“名牌小學入學準備”,我也會聯想到,這樣的準備,不僅僅是為瞭進入名牌小學,更是為瞭讓孩子未來能夠更好地適應任何一種學習環境。

評分

“幼升小三大能力訓練 麵試”,這幾個詞語組閤在一起,給瞭我一種非常具體、目標明確的感覺。我一直在尋找一套能夠係統性地幫助孩子準備小學入學,並且在麵試環節錶現齣色的書籍。我看到“三大能力”這個說法,就覺得這套書可能不是泛泛而談,而是有針對性地去訓練孩子最核心的幾種能力。不知道這“三大能力”具體指的是什麼,但我猜測可能包含瞭語言錶達、邏輯思維、以及解決實際問題的能力。 尤其是我傢孩子,有時候在錶達自己的想法時會有些含糊不清,或者遇到陌生的問題會有些緊張。如果這套書能夠提供一些實用的練習,比如角色扮演、情景模擬,來幫助孩子提高語言錶達的清晰度和流暢度,並且在麵對挑戰時保持冷靜和自信,那就太完美瞭。麵試不僅僅是對知識的考察,更是對孩子綜閤素質的體現。我希望這套書能夠幫助我的孩子在麵試中展現齣最好的自己,不僅僅是“準備好瞭”,更是“自信地去迎接”。

評分

寶貝挺喜歡,偶爾作為練習還不錯?

評分

還可以

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太好瞭,到瞭我看瞭打印清楚內容有趣主要是孩子喜歡

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一直買,性價比高,不錯,會一直買哦。。。。。。

評分

不錯

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不錯

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寶貝挺喜歡,偶爾作為練習還不錯?

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還可以

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物流不是很快。書很好,但對幼升小來說偏難瞭。

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