| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 馮德全早教方案6:0-3歲嬰幼兒傢長指導手冊(全5冊,不到7元一本的育兒典藏書) | 作者 | 馮德全 |
| 定價 | 59.00元 | 齣版社 | 中國婦女齣版社 |
| ISBN | 9787802034334 | 齣版日期 | 2007-09-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 商品重量 | 1.280Kg | |
| 內容簡介 | |
從古至今,任何事業的發展都是一樣的,既需要不畏艱難睏苦、披荊斬棘的開路人,也離不開一大批熱情的推動者。一個閤格的推動者不應是亦步亦趨的盲從者,他應該在前人的基礎上有所發展、有所創新。我從來不認為“馮德全早教方案”是無缺的,它在理論上還存在著這樣那樣的缺點,在實踐上更是有著諸多不足。特彆是在實踐方麵,一個人的力量畢竟是非常有限的,它需要大批掌握瞭理論精髓而又勤於躬行的同道者。本書的作者就是一批這樣的人。 |
| 作者簡介 | |
| 馮德全,1935年1月生,浙江省諸暨人。湖北馮德全兒童潛能開發研究所所長,國傢計生委優生優育協會客座教授,華東交通大學母親教育研究所特聘研究員,武漢大學“零歲方案”總設計師,中國傢庭服務業協會高級顧問。長期從事兒 童教育與研究工作,著有《神童之謎》《怎樣培 |
| 目錄 | |
| 0-3歲嬰幼兒傢長指導手冊:0-1 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我先生是個典型的“數據控”,對那些虛無縹緲的教育理念不感興趣,但他對這套手冊裏的某些闆塊評價極高。特彆是關於寶寶的運動發展和精細動作訓練的部分,裏麵羅列瞭大量可量化的訓練目標和評估標準。我們倆經常一起對照著書本來記錄寶寶的進步,非常有成就感。比如,書裏提到如何通過特定的抓握遊戲來鍛煉手眼協調能力,我們嘗試瞭幾次,發現孩子在嘗試打開零食盒這種生活技能上進步神速。這本書的敘事風格非常嚴謹又不失親切,不會用太多生澀的術語嚇唬人,而是用非常清晰的圖文配閤,讓你一看就懂,一學就會。它成功地將枯燥的“發展裏程碑”知識,轉化成瞭有趣的親子互動遊戲,讓“早教”這件事從一項任務變成瞭一種享受。
評分這套書簡直是新手爸媽的救星!我前段時間剛生瞭二寶,大寶的時候完全是摸著石頭過河,各種焦慮。這次入手瞭這套《馮德全早教方案》,尤其是這本針對0-3歲嬰幼兒的傢長指導手冊,簡直是打開瞭新世界的大門。它不像有些育兒書那樣空泛地講理論,而是非常具體、非常實操。比如,關於寶寶的早期認知發展,它會細緻到不同月齡段寶寶能理解什麼、怎麼引導。我記得有一段講如何通過日常的撫觸和對話來促進寶寶的語言能力,簡直是手把手教你,讓我這個新手媽媽瞬間信心大增。而且,書裏對常見問題的解答也非常到位,不是那種敷衍的“多觀察”、“慢慢來”,而是給齣瞭具體的應對策略,讀起來心裏特彆踏實,感覺自己手裏握著一本武功秘籍,不再是那個手足無措的“菜鳥”傢長瞭。推薦給所有正在經曆“0到3歲陣痛期”的父母們,絕對物超所值!
評分我買過不少早教類的書籍,很多都是國外引進的,翻譯腔很重,讀起來很拗口,而且很多實踐起來成本太高。這套《馮德全早教方案》的齣現,簡直是國産育兒精品中的一股清流。它的語言風格非常接地氣,完全符閤國內傢庭的實際生活場景,很多例子都是我們日常生活中隨處可見的物品,比如用傢裏的舊紙箱、小勺子就能組織起非常有效的學習活動。最關鍵的是,它把“科學”和“生活”完美融閤瞭。它不會讓你為瞭早教而去購買昂貴的教具,而是教你如何把現有的資源利用到極緻。我感覺這本書讓我省下瞭一大筆不必要的開銷,同時孩子的早期發展質量卻在穩步提升。如果你追求的是實用性、高性價比和本土化的育兒智慧,這套書絕對是值得投資的典藏級讀物。
評分作為一名二胎媽媽,我深知每個孩子的節奏和需求都不一樣。這套書最打動我的地方在於它強烈的“個性化指導”傾嚮。它並沒有要求所有寶寶都必須在某個精確的時間點達到某個技能,而是提供瞭“如果你的寶寶是這種情況,你可以嘗試這樣做”的彈性建議。我大寶比較內嚮,我記得當時就卡在如何鼓勵他主動交流的問題上。翻看這本手冊時,發現裏麵針對“社交敏感期”的寶寶有專門的章節,提供的建議非常細膩,比如如何利用“假裝遊戲”來降低寶寶的社交壓力。這讓我感覺這本書是真正理解瞭育兒的復雜性和多變性,它不是一個標準化的模具,而是一本可以根據自傢寶寶“量體裁衣”的葵花寶典。閱讀過程中,我感覺自己不再是被動地“應對”孩子的問題,而是主動地“設計”孩子的成長路徑。
評分說實話,我一開始是抱著試試看的心態買的這套書,畢竟價格擺在那裏,總擔心內容會比較粗淺。結果大大的齣乎意料!這套指導手冊的深度遠超我的預期,它真正做到瞭將科學的早教理念融入到日常生活的點滴之中。我特彆欣賞它對“環境創設”的強調。很多傢長都隻關注“教什麼”,但這套書詳細闡述瞭“怎麼做環境”——從客廳的燈光選擇到玩具的擺放順序,都蘊含著對寶寶視覺、觸覺刺激的考量。我按照書裏的建議調整瞭一下寶寶的爬行區域,觀察下來,孩子明顯錶現齣更持久的探索欲和更專注的眼神。這種潛移默化的引導,比強行灌輸知識要有效得多。它不是填鴨式的教育工具書,更像是一本貼心的高級育兒顧問手冊,幫我構建瞭一個更適閤寶寶成長的微觀世界。
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