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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 2017年8月

ISBN：9787561392195

商品编码：26624925366

丛书名： 教材完全解读高中地理必修3中图版

开本：16开

高中地理必修3：人地关系的思想与实践 人地关系，作为地理学的核心议题，贯穿了人类社会发展的始终，也深刻地影响着我们对世界的认知和实践。高中地理必修3课程，正是聚焦于这一宏大主题，引导我们深入理解人地关系的演变历程、基本范式，以及在当代背景下所面临的挑战与未来的可能走向。这不仅仅是一门学科知识的学习，更是一场关于我们与地球、与社会、与自身关系的深刻对话。 第一章：人地关系的思想发展 本章将带领我们穿越时空，回顾人类对人地关系的认识是如何一步步演进的。从古代早期原始社会人与自然和谐共生的朴素观念，到农业文明时期人类改造自然的初步尝试，再到近代地理学早期强调自然条件的决定作用，以及现代地理学对人类活动主体地位的肯定，我们得以梳理出人地关系思想发展的清晰脉络。 早期朴素的和谐观： 在早期人类社会，生存是第一要务，人们对自然的敬畏和依赖构成了最朴素的人地关系认知。自然环境往往被视为一种神秘的力量，人类努力去适应和顺应自然，而非改造。这种思想体现在了许多原始部落的神话传说和生活习俗中。 改造自然的初步尝试： 随着农业文明的兴起，人类开始大规模地改造自然，发展灌溉系统，开垦土地，修建城镇。这一时期，人对自然的改造能力得到了初步提升，但对自然的认识仍相对有限，往往带有征服自然、利用自然的朴素观念。 自然决定论的时代： 在近代地理学发展的早期，一些学者提出了自然决定论的观点，认为自然环境的优劣是决定人类社会发展水平和文化差异的根本原因。这种思想在一定程度上强调了地理环境的重要性，但也可能忽视了人类的能动性。 人类中心论的兴起： 随着科学技术的飞速发展，人类改造自然的能力空前增强，人类中心论的思想逐渐占据主导地位。人类将自己视为地球的主宰，过度开发资源，忽视环境的承载能力，由此也埋下了环境问题的隐患。 人地伙伴论的觉醒： 进入20世纪下半叶，随着环境危机的日益显现，人类开始反思过度开发带来的后果，对人地关系的认识逐渐转向一种更加辩证的视角。人地伙伴论强调人类与自然相互依存、相互制约的关系，主张寻求可持续发展，实现人地协调。 通过对这些思想发展的梳理，我们可以更清晰地认识到，人类对人地关系的认识并非一成不变，而是随着社会生产力的发展、科技水平的进步以及对环境问题的深刻反思而不断深化的过程。 第二章：人地关系的基本范式 理解人地关系的思想发展，是为了更好地把握当下人地关系的基本范式。本章将重点介绍几种典型的人地关系范式，并分析其特点、成因及其对人类社会的影响。 征服自然——主宰者的视角： 这种范式将人类视为自然的主宰，认为人类拥有无限的能力去改造和控制自然，以满足自身的物质需求。其特点是强调人类的改造能力，忽视自然的承载力和反馈机制。这种范式在工业革命后尤为突出，带来了巨大的物质财富，但也导致了资源枯竭、环境污染等一系列严峻问题。 适应自然——顺应者的姿态： 这种范式强调人类应尊重自然规律，顺应自然变化，将人类活动与自然环境的承载能力相协调。其特点是注重生态保护，强调可持续性。一些传统农业文明和少数民族地区保留着较多的适应自然的思想和实践。 改造与顺应的辩证统一——伙伴的共生： 这是当前被广泛提倡的一种人地关系范式。它承认人类改造自然的能力，但同时强调必须尊重自然规律，以可持续的方式进行开发利用。人类在改造自然的同时，也要关注生态环境的保护和修复，寻求人与自然的和谐共生。这种范式要求我们在发展经济的同时，也要承担起保护地球的责任。 通过对这些范式的深入分析，我们可以辨析不同时代、不同文化背景下人地关系的表现形式，并认识到哪种范式更能引导人类走向可持续发展的未来。 第三章：地理环境对人类活动的影响 地理环境是人类赖以生存和发展的基础，它以多种方式深刻地影响着人类的生产、生活和文化。本章将从多个维度探讨地理环境的作用。 地理环境的制约作用： 地理环境中的自然条件，如气候、地形、土壤、水源等，直接或间接地制约着人类活动的类型、规模和发展方向。例如，温暖湿润的气候和肥沃的土壤适合发展农业，而严寒缺水的环境则限制了人口的聚居和经济的发展。 地理环境的渗透作用： 地理环境通过影响人类的生活方式、生产活动，潜移默化地渗透到人类的文化之中，塑造了各具特色的地域文化。例如，沿海地区人们的生活习惯和饮食文化往往与海洋息息相关，山区居民的文化则可能受到山地地形和林业资源的影响。 地理环境的优化作用： 优越的地理环境不仅能为人类提供丰富的自然资源，还能为人类活动提供便利的条件，促进区域经济的发展和人口的集聚。例如，河流沿岸平原地区往往是人类文明的发祥地和人口稠密区。 地理环境的差异性： 世界各地地理环境的独特性，决定了人类活动的区域差异性。不同的地理环境孕育出不同的生产方式、生活习俗和文化传统，形成了丰富多彩的人类文明。 理解地理环境对人类活动的影响，有助于我们认识到人类活动的地域差异性，以及在不同地理环境下制定适宜发展策略的重要性。 第四章：人类活动对地理环境的影响 在人类文明发展的长河中，人类活动对地理环境的影响日益显著，甚至在某些方面已经成为影响地球演变的主要力量。本章将重点关注人类活动对自然地理环境的改造和影响。 对土地资源的影响： 人类通过农业生产、城市建设、交通设施建设等活动，不断改变着地表的覆盖状况。森林被砍伐，草原被开垦，湿地被填埋，这些活动导致了土壤侵蚀、土地退化、生物多样性丧失等问题。 对水资源的影响： 人类活动对水资源的影响体现在多个方面。过度抽取地下水导致地下水位下降，水体污染影响水质，修建水库改变了河流的径流模式，这些都对水生态系统造成了破坏。 对大气环境的影响： 工业生产和交通运输释放大量的温室气体和污染物，导致全球气候变暖、空气污染加剧，对人类健康和生态环境构成严重威胁。 对生物多样性的影响： 生境破坏、过度捕猎、外来物种入侵等人类活动，导致了大量物种的灭绝，生物多样性锐减，对生态系统的稳定性和功能造成了严重影响。 对地貌景观的影响： 人类通过大规模的工程建设，如开矿、修筑大坝、建设城市等，改变了地貌的形态和演化过程。 本章的重点在于，让我们认识到人类活动并非孤立存在，而是与自然环境相互作用、相互影响的整体。我们必须清醒地认识到自身活动对环境可能造成的负面影响，并积极寻求解决方案。 第五章：区域人地关系的不协调与协调 人类社会的发展并非总是人地和谐的，许多区域都面临着人地关系不协调的严峻挑战。本章将选取典型的案例，分析区域人地关系不协调的成因，并探讨实现协调发展的途径。 不协调的典型案例分析： 过度开发与环境恶化： 例如，一些资源丰富地区，过度开发矿产、森林等资源，导致环境污染、生态破坏，甚至引发环境灾难，影响了当地居民的生活质量和可持续发展。 人口压力与资源短缺： 在一些人口密集地区，过高的人口密度给有限的土地、水、能源等资源带来巨大压力，导致资源短缺、环境污染加剧，人民生活水平难以提高。 区域发展不平衡与环境冲突： 区域经济发展的不平衡，可能导致发达地区向欠发达地区转移污染产业，或者过度索取资源，加剧了区域间的人地矛盾。 城市化进程中的环境挑战： 快速的城市化进程带来了交通拥堵、空气污染、垃圾处理困难、绿地减少等一系列环境问题，影响着城市居民的生活质量。 实现区域人地关系协调的途径： 科学规划，合理布局： 依据区域的资源禀赋和环境承载能力，进行科学的土地利用规划和产业布局，避免过度开发和不合理利用。 转变发展模式，走可持续发展道路： 发展绿色经济，推广清洁能源，提高资源利用效率，减少污染物排放。 加强环境治理与生态修复： 积极采取措施治理环境污染，修复退化的生态系统，提高区域生态系统的自我调节能力。 人口控制与合理引导： 采取适度的生育政策，并引导人口向资源环境承载能力较强的地区合理流动。 区域协调发展战略： 加强区域间的合作与交流，促进资源合理配置，共同应对环境挑战。 提升公众环境意识： 加强环境教育，提高公众对人地关系重要性的认识，鼓励公众参与环境保护行动。 通过对这些案例的深入剖析，我们可以更深刻地理解人地关系协调的复杂性和艰巨性，以及实现可持续发展的必要性和紧迫性。 第六章：人地关系与中国特色社会主义 最后，本章将视角转向我们所处的时代背景，探讨人地关系与中国特色社会主义的内在联系。 “绿水青山就是金山银山”的理念： 这是新时代中国生态文明建设的核心理念，强调了保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。这一理念深刻地体现了人地协调发展的重要性。 建设美丽中国： 建设美丽中国，是中国共产党提出的宏伟目标，旨在实现人与自然和谐共生，建设经济繁荣、人民富裕、生态良好的国家。 高质量发展与可持续发展： 中国正致力于推动经济高质量发展，将可持续发展作为重要导向，努力实现经济增长、社会进步和环境保护的协调统一。 全球环境治理的中国担当： 在全球面临共同的环境挑战时，中国积极参与全球环境治理，为推动构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国力量。 本章的意义在于，引导我们认识到，人地关系的和谐发展不仅是地理学理论的探讨，更是国家发展战略和时代使命的重要组成部分。理解人地关系，就是理解我们如何建设一个更加美好、更加可持续的未来。 总之，高中地理必修3课程，通过对人地关系思想发展、基本范式、相互影响、协调发展等内容的系统阐述，旨在培养我们成为具有科学素养、理性思维和责任担当的地球公民，能够深刻理解人与自然、人与社会之间的复杂联系，并在未来的学习和生活中，积极地践行人地协调发展的理念，为实现中华民族的伟大复兴和人类社会的可持续发展贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

在选择高中地理教辅材料时，我总是希望能找到一本既能夯实基础，又能提升能力的。这本《高中地理必修3》的辅导书，在一定程度上满足了我的期待。它的内容组织得很有逻辑性，从宏观到微观，从整体到局部，层层深入，让我在学习过程中能够建立起清晰的知识框架。我对它在“知识梳理”部分的呈现方式印象深刻，用思维导图或者表格的形式，将复杂的地理知识进行归纳总结，非常直观，便于记忆和复习。书中对一些重点、难点知识的讲解，也做得非常到位。比如在分析气候类型时，它不仅详细介绍了各种气候类型的特征，还深入剖析了形成原因，并配以大量的气候统计图表，让我能够直观地了解不同气候的差异。我特别欣赏书中对“区域地理”模块的讲解。它没有泛泛而谈，而是选取了几个具有代表性的区域，进行深入的案例分析，让我能够具体地了解不同区域的地理环境特征、发展状况和面临的挑战。这种“以点带面”的教学方法，让我能够更好地理解地理学的区域性特征。这本书的整体风格比较务实，强调知识的应用，让我能够将所学的地理知识与现实生活中的地理现象联系起来，感受到地理学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，地理这门学科都让我觉得既熟悉又陌生。熟悉是因为生活中的点点滴滴都与地理息息相关，陌生则在于那些复杂的概念和理论总是让我难以深入理解。这次拿到这本《高中地理必修3》的辅导书，我抱持着一种试试看的心态。书的内容涵盖了必修三的主要模块，从自然环境的塑造到人类活动的影响，再到区域地理的分析，条理清晰，脉络分明。我特别喜欢它对一些抽象概念的具象化解读，比如在讲解地质构造时，它不仅仅是给出了文字的描述，还配有大量精美的插图和示意图，甚至还有一些三维立体的模型图，让我一下子就明白了岩层弯曲、断裂的形成过程，不再是死记硬背那些枯燥的术语。此外，书中对于一些重要地理现象的成因分析也做到了深入浅出，比如对季风的形成机制，它不仅阐述了海陆热力性质差异，还结合了气压带和风带的移动，让我对风的走向和变化有了更深刻的认识。书中还穿插了不少时事热点与地理知识的结合，例如在讨论人口问题时，它引用了最新的全球人口增长数据和区域差异，让我感受到地理知识的现实意义和应用价值。整体来说，这本书给我带来了耳目一新的感觉，不再是枯燥的知识堆砌，而是充满了趣味性和启发性，让我对高中地理的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我对于地理学习一直感到有些吃力，尤其是那些涉及到大尺度空间和复杂系统相互作用的内容，常常让我觉得无从下手。这本《高中地理必修3》的辅导书，在我的视角看来，为我打开了一扇新的学习之门。书中对每一个知识点的讲解都力求透彻，不回避难点，而是通过层层递进的方式，引导读者一步步地理解。我尤其欣赏它在处理案例分析时的严谨性。比如在讨论某一个区域的经济发展时，它会先从该区域的自然地理背景出发，分析其地理区位、气候、地形、资源等要素如何制约或促进经济发展，然后再深入探讨社会经济因素，如人口、技术、政策等的影响。这种多角度、全方位的分析方法，让我不再局限于单一的视角，能够更全面地认识地理现象的复杂性。书中的习题设计也很有针对性，紧密围绕教材内容，而且题型多样，覆盖了选择、填空、简答、分析等多种形式，让我能够在练习中巩固所学知识，发现自己的薄弱环节。我特别喜欢它在习题解析部分，不仅仅给出正确答案，还会详细解释解题思路和技巧，甚至会提示一些容易出错的地方，这对于我这样的学习者来说，简直是宝贵的指导。这本书让我的地理学习从被动接受变成了主动探索，我感觉自己正在逐渐掌握分析和解决地理问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对辅导书的印象总是不太好，觉得它们无非就是把课本上的内容换个说法，或者是一些拼凑起来的习题。但是，这本《高中地理必修3》的辅导书，彻底改变了我的看法。它的内容编排非常有特色，不是简单的知识点罗列，而是通过主题式的划分，将相关的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。我在阅读过程中，感觉就像在听一位经验丰富的老师循循善诱地讲解。书中的语言通俗易懂，避免了过于专业的术语，即使是对于一些比较晦涩的概念，也能通过生动形象的比喻来解释清楚。我尤其喜欢它在“疑难点解析”这个环节，把教材中那些容易让学生混淆或者产生疑问的地方拎出来，进行详细的辨析和解答，这对我来说非常有帮助。比如在区分不同类型的自然灾害时，它会列举出它们的相似之处和不同之处，并给出具体的例子，让我能够清晰地辨别。此外，书中还设置了“拓展阅读”和“思维训练”等栏目，这些内容虽然不属于必学内容，但却能极大地激发我的学习兴趣，让我跳出课本的束缚，去思考更深层次的问题。这本书就像一位良师益友，在引导我学习地理知识的同时，也在培养我的独立思考能力。

评分☆☆☆☆☆

对于一本教辅书而言，最重要的是它的实用性和有效性。这本《高中地理必修3》的辅导书，在这一点上做得相当不错。它紧扣教材大纲，内容全面，而且讲解细致。我之所以这么说，是因为它在对教材内容进行解读时，并没有简单地重复，而是加入了许多自己的理解和补充。比如在讲解人文地理概念时，它会结合当下的社会发展趋势，给出一些更具时代感的例子，让我觉得地理知识的学习不是脱离现实的。书中的习题设计非常精良，难度适中，而且覆盖了教材的各个章节，能够有效地检验我的学习效果。我特别喜欢的是它的“错题本”设计，在每一章节的最后，都留有空白的页面，让我可以记录下自己做错的题目，并进行反思总结。这种循序渐进的学习方式，能够帮助我不断查漏补缺，提高解题能力。此外，这本书的排版也比较舒适，字体大小适中，页面设计简洁大方，长时间阅读也不会感到疲劳。整体而言，这是一本值得推荐的学习伙伴，它能够帮助我更好地理解高中地理的知识，提高我的学习成绩，让我对地理这门学科产生了更浓厚的兴趣。