培优小状 小学生必背古诗词75+80首 有声伴读 培优国学馆插图有声版 唐诗宋词小学生课外 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 古诗词
• 唐诗宋词
• 小学生
• 课外阅读
• 有声读物
• 国学
• 培优
• 插图
• 75首+80首
• 伴读

店铺： 宏达图书专营店

出版社： 吉林摄影出版社

ISBN：9787549812837

商品编码：26627825798

丛书名： 小学生必备古诗词

基本信息
书    名	小学生必背古诗词75+80首 有声伴读
主    编	廖静	出版社	吉林摄影出版社
出版时间	2012年7月	版  次	第1版
印刷时间	2017年7月	印  次	第3次
字    数	170千字	页  数	170页
I S B N	9787549812837	开  本	16开
装    帧	平装	重  量	290克
定    价	22.00元	折后价

小学生必背古诗词75+80首 有声伴读 培优国学馆插图有声版 唐诗宋词小学生课外读物

《千年诗韵：小学生必背古诗词精选》 一、 引言：穿越时空的诗意邀约 中华民族拥有源远流长的诗歌传统，古诗词更是民族文化璀璨的瑰宝。从春秋战国的《诗经》到盛唐的浪漫，再到宋词的婉约，无数千古名篇穿越时空，滋养着一代又一代中国人的心灵。对于正处于人生观、价值观形成关键时期的小学生而言，接触和学习古诗词，不仅是传承民族文化的必然要求，更是开启智慧、陶冶情操、提升语言表达能力的重要途径。 本书《千年诗韵：小学生必背古诗词精选》旨在为广大小学生提供一个系统、全面、有趣的学习平台，让他们在轻松愉快的氛围中，领略古诗词的独特魅力，掌握必背经典，打下坚实的国学基础。我们深知，学习古诗词并非死记硬背，而是在理解意境、体会情感、品味语言的过程中，实现知识的内化与能力的提升。因此，本书在内容编排、解读注释、赏析导读以及配套资源等方面，都力求做到精益求精，力求让每一个孩子都能爱上古诗词，并在其中找到属于自己的那份诗意与力量。 二、 内容精选：经典荟萃，体例严谨 本书精选了小学阶段最常用、最重要、最富代表性的古诗词，涵盖了从先秦到宋元的经典篇章。我们严格遵循教育部及相关教育部门对于小学生古诗词教学的推荐目录和核心要求，同时广泛参考了市面上优秀的古诗词读物，力求做到“选最精的，不落俗套；选最实的，有据可依”。 1. 经典篇章的科学梳理： 本书的诗词选篇，并非简单堆砌，而是遵循循序渐进、由浅入深的原则。 低年级（一至二年级）： 侧重于节奏明快、意象鲜明、易于理解和记忆的短小诗篇，如《静夜思》、《咏鹅》、《悯农》等。这些诗歌往往描绘了生活中的常见事物，情感真挚朴实，适合作为孩子接触古诗词的入门。 中年级（三至四年级）： 逐步引入篇幅稍长、意境更为深远的诗篇，如《春晓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等。此时，孩子已具备一定的理解能力，可以开始品味诗歌的画面感和情感变化。 高年级（五至六年级）： 重点涵盖唐诗宋词中的名篇佳作，如《赠汪伦》、《清明》、《山行》、《江畔独步寻花》、《水调歌头·明月几时有》等。这些诗歌意境开阔，哲理深刻，情感丰富，能够激发孩子对祖国文化的热爱和对人生哲理的思考。 2. 体系化的编排： 本书的编排不仅考虑了难度梯度，也兼顾了主题的关联性。例如，同一作者的代表作会集中呈现，方便孩子了解其风格；描写相似景物的诗歌也会穿插编排，便于对比学习。在章节划分上，我们根据朝代、主题（如写景、咏物、思乡、友情等）进行科学分类，让学习脉络更加清晰。 3. 严格的校对与考据： 每一首诗词的选录，都经过了严格的校对，力求版本准确，无错漏字。对于一些可能存在争议的字词或版本，我们也会在注释中予以说明，帮助孩子建立严谨的学习态度。 三、 深度解读：化繁为简，启发思考 对于小学生而言，古诗词的语言和意境往往存在一定的隔阂。本书通过多种解读方式，将这些“古老”的诗句变得生动有趣，易于理解。 1. 精准的注释： 字词解释： 对于诗词中不常用、难理解的字词，提供准确、简洁的白话解释。力求用孩子能懂的语言，解释“古”字，而非简单堆砌更多的“古”字。 典故背景： 对于诗词中涉及的典故、历史事件，进行简要而清晰的介绍，帮助孩子理解诗歌创作的时代背景和情感依托。 重点句翻译： 对关键句子或段落，提供贴近原意的白话文翻译，但强调翻译只是辅助，不应取代原文的品味。 2. 意境的引导： 情景再现： 通过生动的语言，引导孩子想象诗歌所描绘的画面、听到的声音、感受到的情景。例如，在解读《望庐山瀑布》时，会引导孩子想象“飞流直下三千尺”的壮阔景象。 情感共鸣： 引导孩子体会诗歌中蕴含的情感，如思乡之情、离别之苦、山河壮丽之美、人生哲理之思。鼓励孩子将诗歌中的情感与自己的生活经验联系起来，产生共鸣。 主题提炼： 提炼诗歌的主题，例如，是赞美祖国山河的壮丽，还是抒发对友人的思念，亦或是表达对人生的感悟。 3. 赏析的启迪： 亮点聚焦： 指出诗歌中最具特色的地方，如精妙的比喻、生动的描绘、深刻的哲理。 语言特色： 简单介绍诗歌的语言特点，如对仗工整、用词炼字考究等，培养孩子对语言美的初步感知。 多角度赏析： 针对不同年龄段的孩子，提供不同深度的赏析角度。低年级侧重于字面意思和画面感，高年级则可以引入一些更深层次的解读。 四、 互动学习：趣味盎然，寓教于乐 我们深知，兴趣是最好的老师。因此，本书在设计上融入了丰富的互动元素，旨在让孩子的学习过程充满乐趣。 1. 富有启发性的思考题： 在每首诗词的解读之后，都配有精心设计的思考题。这些题目不只是简单的问答，更注重引导孩子进行发散性思维和创造性思考。例如，可能会问：“读了这首诗，你联想到了什么？”“如果你是诗人，你会怎么描写这幅景象？”“这首诗让你想到了生活中的哪件事？” 2. 拓展阅读与延伸： 对于部分经典诗词，我们会进行适当的拓展阅读，例如，介绍同一位诗人的其他作品，或者选取与该诗词主题相关的其他文学作品片段，帮助孩子构建更广阔的文学视野。 3. 结合生活实际： 鼓励孩子将诗歌中的意境与生活实际联系起来。例如，在学习描写春天的诗歌时，可以引导孩子观察身边的春天景象，并尝试用自己的语言来描绘。 五、 配套资源：多元辅助，巩固提升 为了提供更全面的学习体验，本书还配备了丰富的配套资源，力求让学习更加便捷、高效。 1. 专业朗诵音频： 本书提供由资深朗诵艺术家录制的标准、富有感染力的古诗词朗诵音频。专业的朗诵不仅能帮助孩子掌握诗歌的韵律和节奏，还能让他们在听觉上感受诗歌的魅力，从而激发学习兴趣，加深记忆。音频中的朗诵，力求做到声情并茂，能够将诗歌的意境和情感传达得淋漓尽致，让孩子们在纯正的朗诵中，感受中华文化的博大精深。 2. 插图与美学熏陶： 本书配有大量精美的古风插图。这些插图不仅是对诗歌内容的直观展现，更是对中国传统绘画艺术的呈现。每一幅插图都经过精心挑选和绘制，力求与诗歌的意境高度契合，能够帮助孩子在视觉上更直观地感受诗歌的画面美，从而提升孩子的审美能力。这些插图不仅仅是简单的装饰，而是承载着丰富的文化信息，能够引导孩子在欣赏美的同时，了解古人的生活情趣和审美观念。 3. 学习方法指导： 本书还包含一些关于如何高效学习古诗词的指导性内容。例如，传授记诵技巧，如“读、背、思、写”相结合；分享如何理解诗歌的意境和情感；引导如何将诗歌运用到写作中等。这些方法指导，旨在帮助孩子建立科学的学习方法，提高学习效率，让学习古诗词的过程事半功倍。 六、 核心价值：立德树人，传承文化 《千年诗韵：小学生必背古诗词精选》不仅仅是一本教材，更承载着我们对教育的深刻理解和对中华文化的传承使命。 滋养心灵： 古诗词中蕴含着丰富的人生智慧、深厚的情感体验和高尚的道德情操。通过学习古诗词，能够潜移默化地影响孩子的品德修养，培养他们善良、正直、勇敢、仁爱等优秀品质。 提升素养： 学习古诗词是提升语言表达能力、思维逻辑能力和审美能力的重要途径。优美的语言、精妙的构思，能够极大地丰富孩子的词汇量，提升他们的写作水平，培养他们敏锐的观察力和深刻的洞察力。 民族认同： 古诗词是中华民族共同的精神财富，是连接中华儿女情感的纽带。通过学习古诗词，能够帮助孩子树立民族自豪感和文化自信心，让他们从小就懂得热爱祖国，珍视中华文化。 开启智慧： 古诗词凝结了古人的智慧和思考，其中包含着对自然、人生、社会等方方面面的深刻见解。引导孩子去理解和感悟这些智慧，能够开启他们的思维，培养他们独立思考和解决问题的能力。 七、 结语：诗意人生，由此开启 我们相信，《千年诗韵：小学生必背古诗词精选》将成为孩子们探索中华文化、滋养心灵、开启智慧的得力助手。愿这本饱含深情的古诗词读物，能够陪伴孩子们走过美好的童年，让他们在诗意的世界里，播下知识的种子，收获成长的喜悦，最终谱写属于他们自己的精彩人生篇章。让古诗词的韵味，在每一个孩子的生命中，流淌不息，绽放光彩。

评分☆☆☆☆☆

我对孩子的教育，一直秉持着“顺应天性，因材施教”的原则，尤其是在文化启蒙这块，更是希望能够找到真正能够滋养孩子心灵的东西。在古诗词的学习上，我尝试过不少书籍，但总觉得不够理想，直到《培优小状 小学生必背古诗词75+80首》的出现，让我眼前一亮。 这本书最大的亮点，我觉得在于它的“核心性”。“75+80首”这个数字，看似庞大，实则代表了经过层层筛选的精华。对于小学生来说，最重要的是掌握基础，而这些诗词，恰恰是他们未来语文学习道路上绕不开的基石。它不是为了追求数量而罗列，而是真正抓住了“必背”这一核心需求，为孩子们提供了一份最宝贵的学习清单。我曾担心，这些诗词对于年龄小的孩子来说会不会过于抽象？但细看内容，很多都是描写自然景物、歌颂友谊、抒发情感的，非常贴近孩子的生活经验，易于理解。 “有声伴读”的功能，可以说是这本书的“点睛之笔”。现在的孩子，普遍接受信息的速度快，对声音的接受度也很高。这本书的音频，质量极高，朗诵者声音洪亮，吐字清晰，而且情感投入非常到位，能够将诗词的韵律和意境淋漓尽致地展现出来。我观察到，孩子在听了音频后，自己主动跟着朗读的意愿会更强，而且在不知不觉中，就掌握了正确的发音和语感。这对于他们日后的朗读和写作能力的提升，都有着深远的意义。 再者，书中的插画，设计得极其雅致。它不是那种喧宾夺主的华丽，而是用一种恰到好处的水墨写意风格，为每一首诗词增添了视觉上的美感。这些插画，仿佛是诗歌的“注解”，能够帮助孩子更直观地理解诗句的含义。例如，读到描写景色的诗句时，插画就能帮助孩子在脑海中勾勒出那幅画面，从而加深对诗歌的理解和记忆。这种“图文并茂”的设计，极大地提升了阅读的趣味性，让孩子在欣赏美的同时，也吸收了知识。 整本书的排版印刷都非常精美，纸质也很好，手感舒适，给人一种高品质的阅读体验。它不仅是一本学习古诗词的工具书，更是一本能够陪伴孩子成长的精神食粮。对于希望为孩子提供优质国学启蒙的家长来说，这本书绝对是一个值得投资的选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于市面上充斥的各类“培优”教材，我总会带着几分审慎。但《培优小状 小学生必背古诗词75+80首》这本，却让我耳目一新，也打消了我最初的疑虑。 首先，它的内容 Auswahl，让我觉得非常“靠谱”。“75+80首”这个组合，不是简单的数字叠加，而是精心筛选了小学阶段最具有代表性、最需要掌握的古诗词。我翻看了一下，里面涉及的诗人、朝代，都涵盖了基础教育所强调的范围。这意味着，这本书真正做到了“精”，而不是“泛”。对于孩子来说，与其囫囵吞枣地背诵一堆不熟悉的诗句，不如扎扎实实地掌握这些核心的经典。它能够帮助孩子建立起对古诗词的初步认知，并为日后更深入的学习打下坚实的基础。 “有声伴读”的功能，简直是为现代家庭量身定做的。现在很多孩子都习惯了多媒体的学习方式，而传统的朗读方式，对于一些家长来说，可能难以兼顾。这本的音频，让我惊喜的是它的质量。朗诵者的声音非常有感染力，听起来一点也不生硬，而是充满了韵味，能够很好地把握诗词的节奏和情感。我让孩子听了一段时间，发现他们自己跟着读的积极性很高，而且在潜移默化中，发音也变得更加标准。这不仅减轻了我的负担，更重要的是，让孩子在听觉上，就能感受到古诗词的美，激发他们的学习兴趣。 书中的插画，也给我留下了深刻的印象。它没有采取那种过于成人化的笔触，也不是过于幼稚的儿童画。而是以一种写意的、具有东方韵味的风格，来诠释诗句的意境。每一幅插图，都仿佛是诗句的灵魂在飞舞，能够帮助孩子在视觉上，构建出诗歌所描绘的画面。当孩子看到“大漠孤烟直，长河落日圆”时，配上的插图就是那种壮阔辽远的景象，孩子很容易就能将文字和画面结合起来，从而更深刻地理解诗歌所要表达的情感和意境。 整体的装帧设计也显得非常用心，纸张的质感，字体的选择，都给人一种高级感。这让我觉得，这本书不仅仅是一本教材，更是一件可以陪伴孩子成长，甚至可以传承下去的文化产品。我非常满意这次的购买，它在内容、形式、以及审美上，都做到了一个很好的平衡，是值得推荐的一本古诗词读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，阅读的启蒙，尤其是对于传统文化，需要有引导者，也需要好的载体。在给孩子寻找合适的古诗词读物上，我投入了不少心思，也踩过一些“雷”。直到最近了解到《培优小状 小学生必背古诗词75+80首》，我才觉得，这可能就是我一直在寻找的那一本。 首先，这本书的内容构成，我觉得非常合理。“75+80首”这个数字，听起来就很有分量，意味着它覆盖了小学阶段大部分的核心古诗词。而且，我特别看重的是它“必背”的定位。这意味着，这本书不是凭空猜测孩子喜欢什么，而是基于教育体系的要求，为孩子提供最实用、最核心的学习资源。很多时候，家长自己也记不清哪些诗词是必背的，有了这样一本清晰的指导书，能省去不少时间和精力。它能够帮助孩子在学校的学习中事半功倍，也能在课外时间，对已学知识进行巩固和拓展。 “有声伴读”这一点，对于我这样的在职家长来说，简直是救星。每天下班回家，孩子已经玩了一天，让我再拿出精力和耐心去给他们一遍遍地朗读，确实有些力不从心。而这本书的音频，听起来非常舒服，不像那种机械的电子合成音，而是充满了感情的朗诵，而且发音清晰，语速适中。我发现，孩子现在自己拿着手机，就能跟着音频进行朗读，不仅培养了他们的自主学习能力，也让他们在不知不觉中，模仿到了正确的发音和语调，这比我直接指导效果还要好。 书中的插画，同样让我赞叹。它没有采用过于成人化的视角，也不是那种稚嫩得不搭调的卡通形象。而是用一种非常符合诗词意境的写意画风格，勾勒出诗句中的场景。例如，读到描绘自然风光的诗句时，插画就像一幅幅展开的画卷，将那山、那水、那花、那月，以一种含蓄而优美的方式呈现在孩子眼前。这种视觉上的引导，能够极大地帮助孩子理解诗歌的内涵，将抽象的文字转化为具象的画面，从而形成更深刻的记忆。 而且，包装和整体的设计也很有质感，不是那种廉价的印刷品。送给孩子或者作为礼物，都显得很有档次。总的来说，《培优小状》在内容的选择、学习方式的创新（有声伴读）、以及视觉呈现（插图）上，都做得非常到位，它真正做到了“寓教于乐”，让学习古诗词变成一件有趣而有意义的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过，一直想给孩子找一本靠谱的古诗词读物，之前也买过几本，但不是内容太枯燥，就是排版不好，孩子根本看不进去。这次抱着试试看的心态入手了《培优小状 小学生必背古诗词75+80首》，拿到手的时候真的有点惊喜。 首先，它的内容 selection 真的太到位了！“75+80首”这个数字就足够吸引人，说明涵盖的范围很广，而且是精选的，不是随意拼凑的。我仔细翻了一下目录，感觉这些诗词都是小学阶段非常经典、必学的，很多都是课本上会要求背诵的。这样一来，既能打下坚实的基础，又能有效避免孩子因为背诵太多而产生畏难情绪。而且，我发现里面不仅有唐诗，还有宋词，这个组合也很不错，可以帮助孩子更全面地接触和理解中国古典文学的魅力。 再说说它的“有声伴读”功能。这一点我真的太喜欢了！现在很多电子书都有二维码扫码听，但很多时候声音很生硬，或者背景音乐很嘈杂，反而会分散孩子的注意力。这本的伴读，听起来就特别舒缓、大气，朗诵者吐字清晰，情感饱满，完全能把诗词的意境给带出来。我家孩子平时对朗读不太感冒，但听了这个有声版，自己也会跟着小声读，甚至有时候会模仿朗诵者的语气，感觉他对诗词的兴趣一下子就提升了。而且，有声伴读还能帮助孩子纠正发音，这对小学生来说非常重要。 另外，书里的插图设计也让我眼前一亮。我一直认为，好的插图能帮助孩子更好地理解诗词的内容，也能让阅读过程变得更生动有趣。这本的插图风格很统一，水墨晕染的感觉，既有古韵，又不失童趣，色彩也很柔和，不会过于鲜艳刺眼。每一首诗词搭配的插图都恰到好处，能形象地展现诗句描绘的场景，比如“春风得意马蹄疾”配上奔腾的骏马图，“但愿人长久，千里共婵娟”配上圆月和思念的画面，都能让孩子在脑海中形成生动的画面感，从而加深对诗词的理解和记忆。 最后，不得不提的是它的“培优国学馆”这个品牌。我之前接触过他们的一些产品，对他们的国学内容把控还是比较信任的。这本书的整体设计，从选材到排版，再到插图和有声伴读，都看得出是用心在做，而不是简单地把内容堆砌起来。作为家长，我更看重的是这种严谨的态度和专业性。这本书真的是一次非常满意的购物体验，我强烈推荐给有同样需求的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择课外读物，尤其是在语文学习方面，要注重“质”而非“量”。市面上古诗词的书籍琳琅满目，但真正能做到既符合小学生认知水平，又能真正激发他们学习兴趣的，却不多见。这次入手《培优小状 小学生必背古诗词75+80首》，让我对“优质古诗词读物”有了新的认识。 这本书最打动我的是它的“精”。“75+80首”这个数字，在我看来，并非越多越好，而是代表了精挑细选，去芜存菁。要知道，小学阶段的学习，最重要的就是打好基础，而这些古诗词，无疑就是构成中华文化基石的重要组成部分。我曾担心，会不会有些诗词对小学生来说过于晦涩难懂？但翻阅下来，我发现这些诗词大多是孩子们在学校里会接触到的，或者说，是他们未来学习的“必经之路”。这意味着，这本书不仅是“课外读物”，更是对“课内学习”的有力补充和拓展。它为孩子们提供了一个系统学习、反复巩固的优质平台。 “有声伴读”是我非常看重的一点。小孩子，尤其是初学阶段，正确的朗读方式和语感培养至关重要。我曾尝试过教孩子朗诵，但总感觉自己读不出那种韵味，有时候甚至会不自觉地带入自己的口音。这本书的有声版，听起来就非常专业，朗诵者的声音富有磁性，节奏把握得恰到好处，而且情感充沛，能够很好地传达诗歌的意境。我观察到，孩子在听了有声版之后，自己尝试朗诵的积极性明显提高，而且发音也比之前更标准了。这对于培养孩子的语感、提升他们的朗读能力，起到了事半功倍的效果。 至于插图，这本书的处理方式我很欣赏。它没有采用那种过于花哨、卡通的风格，而是选择了意境深远的国画式插图。这些插图，每一幅都仿佛是一幅独立的画作，与诗句的意境完美契合，能够帮助孩子在视觉上建立诗歌的画面感。举个例子，读到“枯藤老树昏鸦”时，配上的插图就是那种意境萧瑟的美，孩子很容易就能联想到诗句所描绘的场景，从而更深入地体会诗歌的情感。这种“形神兼备”的插图设计，无疑是提升阅读体验、加深理解的绝佳辅助。 总而言之，这本书在内容的精选、有声伴读的专业性、以及插图的艺术性方面都做得非常出色。它不仅仅是一本书，更是一个能够引导孩子走进古诗词世界，感受中华文化魅力的“引路人”。作为家长，我希望孩子能够通过这本书，爱上古诗词，爱上中华文化，而这本书，无疑给了我这样的信心。