为人文教育辩护

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[美]法里德·扎卡里亚
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你会得到大惊喜!!
第一章 来到美国
第二章 人文教育简史
第三章 学习思考
第四章 自然贵族
第五章 知识和权力
第六章 为今日之青年辩护
原书注解
· · · · · · (收起)

具体描述

想要过好日子其实不难。先上大学,然后再退学。白天学计算机科学,晚上编程。开一个科技公司,然后迅速上市。要是你不喜欢冒险,那就学电子工程。

在技术和全球化主导的时代,基于技能的学习为主流社会所推崇,而以开放的心态来追求知识,则被看作是没有前途。在无数人向着中产精英的道路奔跑时,本书作者法里德·扎卡里亚却站起来挥起了人文教育的大旗。

人文教育(Liberal Education),又叫作博雅教育、通才教育、素质教育等等。对于它的必要性和重要性的争论,其实已经持续了很久,相关的问题还有:

大学教育还有它的必要吗,职业学院是不是就已经够了?

把人文教育视作达到某种目的的手段还是目的自身?

慕课(MOOC)能走多远,将最终取代课堂学习吗?

面对这些极具争议性的话题,作者法里德并没有展开艰涩的学术探讨,而是由自己从印度到美国耶鲁读书的经历讲起,用对话式的口吻,平实幽默的语言,追溯人文教育的起源和演变,激辩人文教育的争议、困境和意义。

用户评价

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应列入理工科必读书目,尤其是IT宅男

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##学理工让我们知道如何提升生产力,学人文让我们知道如何优化生产关系,以及如何在不断进步的社会中生活的更幸福。

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应列入理工科必读书目,尤其是IT宅男

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##书的装帧,纸质都好到没话说。就是感觉这本书的内容,完全可以用几条微博来表达出来。。。作者竟然把一篇论文的内容做成一本书。。。然后很多观点都是大家都懂却很难做到的观点,感觉没什么新惊喜。

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##书本虽薄,但是论据、论点和论证充分,格局也比较大,翻译地很顺畅,读来完全不艰涩。一个舒服自在的生存状态,应该是在接地气和离地三尺之间自由转换。

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##“技术本身是人类聪明才智的极好体现,但没有必要为了颂扬技术而贬低人文,而这恰恰是今日之现状.”

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##"人文教育的根本意义不在于教授任何特定职业所需,而是为所有职业的共同点奠基。” 学会把思考当成家常便饭。

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##槽都不要从何处吐起了。本来第一章在考虑这么一个问题:为什么在这个时代在教育上大家只是关注于职业技能的培养。在大学里营养健康、商务和营销占据半壁江山的同时,而文学、历史和哲学越来越无人问津了。结果,说是为人文教育辩护的一本书倒是不停地说明为什么要思考、为什么大学学费那么贵、要不要发展在线教育、文科教育要不要考虑科学学科。。。从来没有看过一本这么文不对题的书。真是令人失望啊。

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##傻文科生必读,死理科生也应该看一看。

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