司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册

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店铺: 鸿轩文化图书 专营店
出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121164903
商品编码:26727884724
丛书名: 司马彦好老师课改版英语4上下册

具体描述



《司马彦字帖写字好老师:北京课改版英语四年级上下册》教材简介 一、教材编撰理念与目标 本套《司马彦字帖写字好老师:北京课改版英语四年级上下册》(以下简称“本套教材”)遵循“以学生发展为中心”的教育理念,紧密结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的精神,旨在通过系统科学的书写训练,帮助小学生掌握规范、优美的英语书写技能,提升汉字书写水平,进而促进整体学习能力的提升。 教材在继承司马彦先生数十年书法教学精髓的基础上,充分考虑了四年级小学生的身心发展特点、认知规律及英语学习需求。我们致力于将汉字书写的美学原则与英语字母、单词的书写规范相结合,引导学生在感知汉字结构美、节奏感的同时,体会英语字母的线条美、排列美。 本套教材的核心目标在于: 1. 培养规范的英语书写习惯: 引导学生掌握字母的正确笔画顺序、大小写规范、单词的间距与连写等基本要求,为日后流利的英语交流打下坚实基础。 2. 提升英语单词的记忆与拼写准确性: 通过反复的书写练习,加深学生对单词的视觉印象,强化字母组合的记忆,有效提高单词的拼写准确率。 3. 发展汉字书写的扎实功底: 遵循司马彦先生的经典字帖,引导学生学习汉字的结构、笔画、偏旁部首,掌握正确的执笔、坐姿、运笔方法,写出匀称、端正的汉字。 4. 促进学习兴趣与自信心的培养: 通过生动有趣的版式设计、富有激励性的评价体系,让学生在书写中获得成就感,激发学习英语和书写汉字的积极性。 5. 融合北京课改精神: 紧扣北京课改对英语教学的要求,注重听说读写能力的综合发展,并将书写作为提升英语整体能力的重要一环。 二、教材结构与内容构成 本套教材分为上、下两册,分别对应四年级上学期和下学期的教学内容。每册教材围绕特定教学主题和学习目标展开,内容设计循序渐进,难度适宜。 (一) 上册教材内容 上册教材主要侧重于基础字母和简单单词的书写练习,同时引入基础汉字书写。 1. 英语字母书写(大写与小写): 字母音形对应: 在练习字母书写的同时,简要回顾字母在单词中的发音,加深学生对字母与音素的联系。 笔画顺序与规范: 详细讲解26个英文字母(大小写)的正确笔画顺序,强调起笔、运笔、收笔的规范动作。 字母间距与单词排列: 引导学生注意字母在单词中的大小写比例、倾斜度,以及单词之间的合理间距,形成清晰的视觉效果。 单元练习: 分组(如直线字母、曲线字母、混合字母)进行专项练习,巩固单一字母的书写。 综合练习: 将已学字母组合成常用单词进行书写练习,如“cat”、“dog”、“apple”等。 2. 常用基础英语单词书写: 与课本同步: 选取四年级上册英语教材中出现频率高、意义基础的单词,如数字、颜色、常见物品、人物称谓等。 分步练习: 提供单词的描红、仿写、独立书写等环节,由易到难,帮助学生熟练掌握。 词形记忆: 结合单词的音节、重音,引导学生理解单词的构成,加深记忆。 3. 汉字书写(基础偏旁部首与常用字): 偏旁部首: 选取与四年级学生认知水平相匹配的基础偏旁部首,如“亻”、“氵”、“木”、“口”、“土”等,讲解其结构、笔画特点和书写要领。 常用汉字: 选取与英语学习主题相关的常用汉字,如“学”、“习”、“听”、“说”、“读”、“写”、“人”、“家”、“我”、“你”等,引导学生练习汉字的间架结构、重心稳定。 笔画练习: 针对汉字的横、竖、撇、捺、点、提、勾等基本笔画进行专项训练。 4. 书写指导与练习方法: 执笔姿势: 清晰图示正确的执笔方法,强调“一、二、三”指法,保持笔杆与纸面成45度角。 坐姿要求: 图文并茂地展示正确的书写坐姿,强调“胸离桌子一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸”。 运笔技巧: 讲解如何通过指、腕、肘的协调配合,实现流畅、有力的笔触。 练习方法指导: 给出描红、仿写、默写、自由书写等多种练习方式,并强调“多练”、“慢练”、“用心练”的原则。 (二) 下册教材内容 下册教材在巩固上册基础的基础上,进一步拓展字母组合、复杂单词书写,并增加更具挑战性的汉字书写内容。 1. 进阶英语字母组合与单词书写: 字母组合规律: 学习常见的字母组合发音及书写,如“th”、“sh”、“ch”、“ing”、“er”等。 较长单词练习: 选取四年级下册英语教材中出现的稍长、稍复杂的单词进行专项练习。 段落与句子书写: 引导学生将单词组合成简单的句子进行书写,初步体会连贯书写。 2. 常用英语短语与简单句子书写: 与课本内容结合: 选取四年级下册英语教材中的常用短语和简单情景对话中的句子,如“Hello, how are you?”、“What’s your name?”、“I like…”等。 连写与标点符号: 学习单词之间的连写技巧,掌握句首大写、句末句号、问号、感叹号等标点符号的正确使用。 3. 汉字书写(常用字、结构分析与书写技巧): 重点常用字: 选取四年级学生需要掌握的更具代表性的常用汉字,如“明”、“亮”、“星”、“月”、“山”、“水”、“朋友”、“老师”等。 结构分析: 引导学生观察汉字的独体字、左右结构、上下结构、包围结构等,理解其结构特点。 书写技巧: 重点讲解长横、短横、竖钩、斜钩、弯钩、捺画等复杂笔画的书写技巧,以及字的重心、大小、疏密关系。 段落书写: 尝试进行简单汉字段落的书写练习,培养整体布局感。 4. 书写评价与鼓励: 自评与互评: 提供简单的评价标准,引导学生进行自我检查和同伴互评。 教师评价: 鼓励教师在课堂上对学生的书写给予及时、具体的指导和表扬。 进步展示: 设计“我的进步”、“优秀作品展”等栏目,激发学生的学习动力。 三、教材特色与优势 1. 名师引领,品质保证: 依托司马彦先生多年在硬笔书法领域的深厚造诣,字帖内容经过精心打磨,具有极高的艺术性和科学性。 2. 体系科学,循序渐进: 从字母、单词到句子,从偏旁部首到常用汉字,由易到难,由简到繁,层层递进,符合学生学习规律。 3. 内容丰富,贴合课改: 紧密结合北京课改版英语教材的教学进度和内容,使书写练习与英语学习相互促进。 4. 图文并茂,直观易懂: 清晰的笔画分解图、正确的书写示范,以及生动的讲解,使学生更容易理解和掌握书写要领。 5. 趣味性与实用性兼备: 在强调规范书写的同时,融入了趣味性的练习设计,让学生在快乐中提升书写能力。 6. 注重综合能力培养: 书写能力的提升不仅体现在字迹的美观,更在于其对学生观察力、记忆力、精细动作协调能力和学习耐心的全面锻炼。 四、使用建议 课前预习: 学生可以在课前浏览当天要练习的字母或汉字,熟悉其基本形状。 课堂练习: 教师根据课堂进度,引导学生完成教材中的描红、仿写等练习。 课后巩固: 学生利用课后时间,进行独立书写练习,并鼓励家长监督和指导。 定期回顾: 定期进行阶段性总结和复习,巩固所学知识,弥补不足。 关注过程: 在评价学生书写时,不仅要看结果,更要关注学生书写过程中的努力和进步。 《司马彦字帖写字好老师:北京课改版英语四年级上下册》教材,将是帮助广大学生掌握扎实英语书写技能、提升汉字书写水平的得力助手,为他们未来的学习和成长奠定坚实基础。

用户评价

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自从家里孩子开始学英语,我就一直在寻找一款既能打好书写基础,又能紧跟教学进度的教材。这次偶然看到了《司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册》,真是眼前一亮。司马彦老师的字帖,无论是钢笔字还是毛笔字,都以其严谨的结构、清晰的笔画而闻名,这是我选择它的主要原因。一个好的书写习惯,对孩子未来的学习会产生深远的影响,不仅仅是英语,任何学科都需要清晰、规范的书写。加上“北京课改版”的标签,让我对这本书的教学理念和内容设置充满了信心。北京的教育改革一直走在全国前列,能够被纳入课改体系的教材,往往更具前瞻性和实用性。四年级是孩子英语能力发展的关键期,对于词汇的掌握、句型的运用都需要有扎实的基础,而优美的书写,无疑能为这份基础增添光彩。我期待这本书能够提供清晰的示范,引导孩子掌握正确的握笔姿势、笔顺以及每个字母的规范写法,让孩子在书写中感受到学习的乐趣,培养他们认真细致的学习态度。

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说实话,对于四年级孩子的英语学习,我一直有点犯愁,尤其是到了需要大量抄写单词和句子的阶段,孩子写得歪歪扭扭,不仅影响美观,我自己看着也着急。偶然看到《司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册》,感觉像是找到了救星。首先,司马彦这个牌子在我心里就是“硬笔书法”的代名词,他出品的东西,总让人觉得特别扎实,特别靠谱,所以对书写这块我是完全放心的。其次,“北京课改版”这几个字,让我觉得这套书的内容应该很符合现在的教学趋势,不是那种老掉牙的教学方法。四年级是孩子英语学习的承上启下阶段,既要巩固基础,又要开始接触更深入的内容,这时候如果能有一套系统性的字帖来引导孩子规范书写,那对他们的学习积极性和自信心都会有很大的提升。我希望这套书能提供清晰的笔画演示、科学的练习方法,让孩子在写字的过程中,不仅能学会写正确的字母,还能潜移默化地记住单词,理解句子。我期待这套书能够真正做到“好老师”的作用,用科学的方法,帮助我的孩子,把英语写得又快又好。

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这本《司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册》的封面设计就已经透露出一种踏实可靠的教学风格。橙黄色的主色调,搭配经典的司马彦书法字体,让人一看就知道这是多年来深受家长信赖的品牌。我选择这本书,主要是看中了“北京课改版”这个标签。北京的教育资源一直走在前沿,能够被纳入课改体系的教材,往往在内容设计、教学理念上都经过了充分的考量和实践检验,更符合当前教育的发展趋势。我家孩子四年级,正是学习习惯养成和基础知识巩固的关键时期。英语学习尤其需要循序渐进,而且一定要注重书写规范。司马彦字帖的口碑自然不用多说,在汉字书写领域已经树立了标杆。将这种精益求精的书写理念融入到英语学习中,我非常期待它能帮助孩子在建立良好英语书写习惯的同时,提升整体的英语学习兴趣和自信心。毕竟,一手漂亮的英语字,不仅能让卷面更整洁,提高老师的观感,更能让孩子在书写中体会到一种秩序感和成就感。我希望这本书能真正做到“写字好老师”的承诺,让英语学习不再是枯燥的单词记忆和语法背诵,而是伴随着优美字迹一同成长的过程。

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作为一名家长,我一直很关注孩子的英语学习,尤其是在书写方面。市面上有很多英语字帖,但真正能兼顾字帖的规范性和教材的系统性的却不多。当我看到《司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册》时,我眼前一亮。司马彦的名字本身就是一种品质保证,他的硬笔书法字帖一直深受推崇,那种严谨、端正的书写风格,正是我们希望孩子能够模仿和学习的。而“北京课改版”的定位,则意味着这本书的内容是经过教育部门认可,并且与当前北京地区的小学英语教学大纲相衔接的。四年级是孩子英语学习的一个重要阶段,需要巩固之前所学,同时也要开始接触更复杂的词汇和句型。如果在这个阶段,孩子的英语书写能够达到规范、美观的水平,无疑会极大地提升他们的学习效率和学习兴趣。我尤其看重的是,这套字帖是否能够做到“寓教于乐”,在练习书写的同时,是否也能帮助孩子复习巩固词汇和相关的语法点,让书写练习变得更有意义,而不是流于形式。我希望这套书能够像一个经验丰富的老师一样,一步一步地引导孩子,让他们的英语书写能力得到实质性的提升。

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我一直认为,学习英语,尤其是小学阶段,书写能力是基础中的基础。一本好的英语字帖,不仅仅是让孩子写得好看,更重要的是帮助他们建立起规范、科学的书写习惯,这对于他们未来的学习道路至关重要。当我了解到《司马彦字帖写字好老师北京课改版英语四年级上下册》这款产品时,我毫不犹豫地把它加入购物车。司马彦的名字,本身就是质量的代名词,他的字帖在书法界有着举足轻重的地位,其严谨的教学方法和对每一个笔画的精益求精,正是我们家长所期待的。更何况,这是“北京课改版”的英语教材,意味着它紧密结合了最新的教学理念和课程标准,内容设计无疑是科学而富有针对性的。四年级是孩子英语学习进入巩固提升的关键时期,在这个阶段,孩子需要掌握更多的词汇和更复杂的句子结构。如果能通过这套字帖,让孩子不仅能写出漂亮的英语字,还能在书写过程中加深对词汇和句型的理解,那将是事半功倍的效果。我非常期待,这套字帖能够帮助我的孩子,在英语书写这一块,打下坚实的基础,为他们未来的学习之路,铺就一条更平坦的道路。

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