具體描述
基本信息
內容介紹 世界有沒有一個開端？
宇宙有沒有一個邊界？
世界上究竟是先有雞還是先有蛋？
我們能不能提齣“世界是什麼”這個問題？
人的感覺是否可靠？語言能不能傳達思想？
我們能否認識他人的心靈？
麵對這些亙古之謎，經過理性的反思和省察後，我們會發現所有我們習以為常的問題和答案，原來都不是這麼理所當然，因此在自然麵前永遠保持謙恭的姿態就成瞭*正確選擇！而這些亙古之謎，永遠具有無窮的魅力，吸引人們去思考，去探索，並從中享受無盡的樂趣。 作者介紹 周國平，中國社會科學院哲學研究所研究員，中國當代著名學者、哲學傢、散文傢、作傢。著有學術專著《尼采：在世紀的轉摺點上》、《尼采與形而上學》，散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜》、《善良?豐富?高貴》，紀實作品《妞妞：一個父親的劄記》、《歲月與性情》，隨感集《人與永恒》、《風中的紙屑》、《碎句與短章》，詩集《憂傷的情欲》等著作。 目錄 1 哲學開始於仰望天穹
2 世界究竟是什麼?
3 能問"世界究竟是什麼"這個問題嗎?
4 世界有沒有一個開端?
5 先有雞還是先有蛋?
6 宇宙在空間上有沒有邊界?
7 時間之謎
8 因果之間有必然聯係嗎?
9 是否存在因果關係?
10 自然有沒有一個目的?
11 人能否自由地支配自己的行為?
12 什麼是自由意誌?
13 感覺可靠嗎?
14 存在就是被感知嗎?
15 貝剋萊的是與非
16 莊周夢蝶的故事
17 感覺能否證明對象的存在?
18 思維能否把握世界的本質?
19 世界有沒有一個"本來麵目"?
20 你的"自我"在哪裏?
21語言能否傳達感覺?
22語言能否傳達思想?
23他人的心靈
24知識不一定是真理
25理解與相信
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........用戶評價
作為一個多年來一直關注社會發展和人文思潮的讀者，我總是在尋找那些能夠幫助我理解當下社會變遷的深刻洞見。這本書，雖然包裝成一本兒童讀物，但其內核卻蘊含著對人類社會和個體存在意義的深刻反思。我特彆欣賞作者在處理一些復雜議題時所展現齣的開放性和包容性。它並沒有預設一個絕對正確的答案，而是鼓勵讀者去接觸不同的觀點，去理解不同文化的價值觀。我記得其中有一個章節，探討瞭“公平”與“正義”，作者並沒有給齣一個統一的定義，而是列舉瞭不同社會在不同曆史時期對這兩個概念的理解，讓我們看到，這些看似普適的理念，其實也深受時代和文化的影響。這種對多元視角的尊重，在當下信息爆炸、觀點泛濫的時代顯得尤為珍貴。這本書讓我意識到，我們對世界的認識，並非一成不變，而是隨著我們認知能力的提升和外部環境的變化而不斷演進的。它促使我反思，我自身的認知是否也存在著固化的思維模式，是否能夠更加開放地接納不同的聲音。
評分我一直是一個對“意義”這個詞非常著迷的人。無論是生命的意義，還是日常生活的意義，我總覺得，如果我們能夠找到某種屬於自己的“意義”，生活就會變得更加充實和有力量。這本書，恰恰就是一本引導人去探索“意義”的書。它並沒有直接告訴你人生的意義是什麼，而是通過一係列的問題，讓你去思考，什麼纔是對你來說重要的。比如，它會讓你思考，你為什麼會做現在的工作？你為什麼會喜歡現在的伴侶？你為什麼會關注某個社會議題？這些看似簡單的問題，卻能夠觸及到你內心深處最真實的渴望和價值觀。我特彆喜歡書中對“幸福”的探討，作者並沒有將其定義為物質的豐裕或者感官的滿足，而是將其與內心的平和、對他人的關愛、以及對知識的追求聯係在一起。這種更加深層次的幸福觀，讓我覺得非常受啓發。這本書讓我意識到，真正的幸福，並非來自於外部的給予，而是來自於我們內心的覺醒和選擇。它鼓勵我，在紛繁復雜的世界中，找到屬於自己的那份寜靜和喜悅，去創造有意義的生活。
評分這本書的封麵設計就充滿瞭吸引力，那種復古的插畫風格，搭配略顯厚重的紙張，一看就不是那種快餐式的讀物。我拿到手的時候，就立刻被它沉甸甸的質感所吸引，仿佛捧著一本跨越時空的智慧寶藏。翻開書頁，那些精心排版的文字，疏密有緻，閱讀起來非常舒適。我尤其喜歡它在講解一些抽象概念時，會配上一些意境深遠、引人遐想的插圖，這些圖畫並非簡單地為瞭裝飾，而是真正起到瞭輔助理解、激發思考的作用。比如，在討論“邊界”這個概念時，畫麵上描繪的可能是廣袤的星空，又或是深邃的海洋，再配上幾行耐人尋味的文字，瞬間就讓你感受到世界之大，而我們個體又是何其渺小，但同時又充滿瞭無限的可能性。我女兒平時對那些枯燥的知識點不太感興趣，但自從我給她讀瞭這本書裏的某些章節，她反而對這些“大問題”産生瞭好奇心，會時不時地問我一些“為什麼”，這讓我感到非常欣慰。我覺得，一本好的書，不應該僅僅是知識的堆砌，更應該是一個能夠點燃孩子內心火苗的引信，而這本書顯然做到瞭這一點，它用一種潤物細無聲的方式，悄悄地在孩子心中種下瞭探究世界的種子。
評分我一直認為，教育的本質是喚醒。而這本書，就像一股清泉，悄悄地喚醒瞭那些沉睡在孩子心中的求知欲和對世界的好奇心。我買這本書，最初是抱著試試看的心態，畢竟給孩子看哲學書，我擔心過於晦澀難懂。但讀過之後，我纔發現我的顧慮完全是多餘的。作者的語言非常生動有趣，就像在給孩子講故事一樣，把那些看似枯燥的哲學概念，講得活靈活現。比如，在談到“自由”的時候，作者會用孩子能夠理解的場景來比喻，比如選擇玩什麼玩具，選擇吃什麼水果，然後逐漸引申到更深層次的自由概念。這種由小見大、由淺入深的講解方式，讓孩子在不知不覺中就接受瞭這些“大道理”。更重要的是，這本書的重點不在於灌輸某種固定的哲學思想，而是鼓勵孩子去質疑、去思考、去形成自己的觀點。我女兒現在讀這本書，有時候會提齣一些讓我意想不到的問題，她會問我“為什麼鳥兒會飛”，然後我又可以藉機和她一起探討“物理定律”和“生物進化”等話題。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本哲學啓濛書，更是一個連接親子關係、共同探索世界的絕佳媒介。
評分我是一個對邏輯和理性思考有著深深迷戀的人，所以我總是習慣性地去尋找那些能夠挑戰我固有思維的書籍。而這本書，恰恰給我帶來瞭這樣的驚喜。它並沒有直接給你一個現成的答案，而是通過一係列巧妙的問題，引導你去獨立思考，去探索事物背後的邏輯。我記得其中有一個章節，探討瞭“真實”與“虛假”的區彆，作者並沒有給齣一個二元對立的定義，而是通過一些生活中的例子，比如夢境、幻覺、以及藝術創作，來展現“真實”的多重麵嚮。這讓我重新審視瞭我平時生活中對“真實”的理解，意識到我們所感知到的世界，很大程度上是我們大腦構建齣來的圖景。更讓我驚喜的是，書中對一些哲學史上的重要概念，比如“理性主義”、“經驗主義”等，都有著非常生動和形象的解釋，我甚至覺得比我當年在大學裏學到的還要透徹。它讓你不自覺地去思考，我們獲取知識的途徑是什麼？我們的認知是如何形成的？這些問題雖然聽起來很宏大，但這本書卻能用非常接地氣的方式來闡述，讓你覺得哲學並非遙不可及，而是與我們的日常生活息息相關。這種循序漸進的引導方式，讓我在閱讀過程中，不僅收獲瞭知識，更重要的是，鍛煉瞭我的思辨能力。
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