中外籍专家强强联手,打造英二作文宝典。超值赠送《高分作文必背手册》,全方位解构写作秘诀。
本书严格按照新版《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲》对写作的要求编写。全书分为三部分,分别为导论、上篇写作A节和下篇写作B节。本书全面解读了新考试大纲对考研英语(二)写作的基本要求、评分标准和阅卷原则,给出了写作高分备考策略;从写作A节和写作B节分别入手,针对建议信、感谢信、推荐信、邀请信、求职信等信函以及备忘录与报告、通知、便笺等应用性短文(小作文)和基于图表、图画、文字情景的说明文或议论文(大作文),尤其是对考研英语(二)写作的历年真题进行了详尽解读,全面涵盖2019年考研英语(二)可能考查的大、小作文题型。在本书附赠的《高分作文必背手册》里总结出了大量范文和亮点表达,并配有纯正美音录制的音频,以利于考生随时随地边听边背。本书是作者考研英语(二)写作辅导课程讲课笔记的完整呈现,能快速提高广大考生的英语(二)写作能力,帮助考生决胜考场。
老蒋,考研英语(二)辅导与图书创作人及开拓者,被业内人士与考生誉为“英语(二)教父”。“英语二,找老蒋”的口碑在全国专硕考生中广为流传,众多学长学姐一致认为:考英语(二)不看老蒋是一种冒险!是在和自己开玩笑!
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导论PartOne考研英语(二)写作总论
一、英语(二)背景介绍
二、新大纲要求
三、评分标准和阅卷原则
PartTwo写作高分策略
上篇写作A节
PartOne总论
PartTwo信函类应用文
第一节信函格式与结构
第二节信函写作速成
第三节十大热门信函类话题
第一类建议信
范文01白色污染
范文02图书馆服务
范文03大学建设
第二类感谢信
范文04面试受到鼓励
范文05收到新年礼物
范文06异国他乡获得帮助
第三类推荐信
范文07推荐朋友做中学教师
范文08推荐朋友任销售经理一职
范文09推荐同学读研究生
第四类邀请信
范文10邀请公众参加产品发布会
范文11邀请某人做演讲
范文12邀请老师出席宴会
第五类求职信
范文13毕业生求职销售经理
范文14求职英语口译
范文15毕业生求职文员岗位
第六类辞职信
范文16辞去编辑职位
范文17辞去非政府组织的工作
范文18辞去办公室职员工作
第七类祝贺信
范文19祝贺朋友考上大学
范文20祝贺朋友找到工作
范文21祝贺朋友考取研究生
第八类投诉信
范文22投诉冰箱问题
范文23投诉水污染
范文24投诉旅行社
第九类请求信
范文25请求找寻资助对象
范文26请求重发毕业文凭
范文27请求信息回复
第十类道歉信
范文28误拿CD
范文29漏请朋友出席生日聚会
范文30未能给朋友接机
PartThree备忘录与报告
范文31即将开展郊区调查
范文32即将召开有关校园浪费行为的研讨会
范文33毕业论文的进度报告
PartFour通知
范文34志愿者招聘
范文35英语演讲比赛报名
PartFive便笺
范文36参加音乐会
范文37借用电子词典
PartSix英二小作文历年真题与精解
2010?感谢信——美国同事给予帮助
2011?祝贺信——表弟考上大学
2012?投诉信——投诉电子词典的问题
2013?邀请信——邀请同学参加慈善拍卖会
2014?请求信——就留学生活请未来舍友给予建议
2015?暑期夏令营志愿者招募
2016?寻求翻译建议的回信
2017?推荐信——给留学生介绍中国文化
下篇写作B节
PartOne总论
PartTwo图表情景类作文
第一节图表情景类作文概述
第二节图表情景类作文速成
第三节图表情景类范文精讲
范文38表格:中国城市与农村网民数量的发展
范文39曲线图:在华留学生与海外中国留学生数量的发展
范文40柱状图:大学生预期收入与实际收入的对比
范文41饼状图:大学毕业生的就业状况
第四节图表情景类作文必背表达
第五节图表情景类作文精练
精练01北京家庭的消费支出比例
精练02中国某城市的汽车销售状况
精练03中国10年间城市房屋所有权的变化
精练04学生使用电脑时间的大幅增加
精练05高校招生数量与在校大学生人数的增加
精练06城市外来人口的增加
精练07高校严重的学术抄袭
精练08人们饮食结构的变化
精练09中国某城市第一次婚姻的平均年龄
精练10中国网民数量变化
精练11中国某城市火灾的起因及火灾损失
PartThree文字情景类作文
第一节文字情景类作文概述
第二节文字情景类范文精讲
范文42网媒是否会取代纸媒
范文43报艺术班的孩子越来越多
范文44假如我去国外旅游
PartFour图画情景类作文
第一节图画情景类作文概述
第二节图画情景类范文精讲
范文45乐观的意义
范文46旅程之“余”
范文47“文化”火锅既美味又营养
PartFiveMBA及英二大作文历年真题与精解
2005?“黄金周”之我见
2006?工程硕士招生数量的增加
2007?中国某城市交通事故的起因
2008?成人教育现象的火热
2009?手机短信的利与弊
2010?发展中国家手机注册用户数量的激增
2011?中美日汽车品牌市场份额对比
2012?不同年龄段员工工作满意度对比
2013?某高校不同年级学生的兼职情况
2014?20年间城镇人口与乡村人口变化对比
2015?我国某市居民春节假期花销比例
2016?某高校学生旅游目的调查
2017?评博物馆及访客数量的持续增加
感谢大家选用京虎教育出品的“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材!这是一套为广大MBA、MPA、MPAcc等专业学位硕士考生精心研发的英语必备丛书,相信大家的考研英语(二)[以下简称“英语(二)”]的复习从今天开始将翻开全新的一页。丛书四大特色:
1. 紧扣大纲,精准实用
“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材严格依据《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲》编写而成,在素材选用上不仅与大纲的理论要求和样题风格保持一致,而且还与真题的难度保持了高度一致。
2. 体系科学,品种齐全
“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材的旗舰产品为《考研英语(二)老蒋高分教程》,本书在应试方向(针对性)、语言基础(内力)和题型设置(招数)三个层面做到了有机结合,是覆盖全年各阶段的复习指导教材。针对英语(二)各专题,又分为词汇卷、句法卷、阅读卷、翻译卷、写作卷、真题卷和模考卷,涵盖了全年各个阶段的复习:
3. 老蒋视频,超值奉献
“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材附带全套老蒋英语(二)课程视频,内容涉及老蒋所讲授的①英语(二)全年备考总论、②词汇特训、③难句特训、④翻译特训、⑤阅读解题总论、⑥真题阅读特训。这些视频课程均是老蒋在京虎辅导班上的实讲实录,其讲课效果和对复习的指导价值远非市面上一般图书搭配的影音资料可比拟。
全套视频课程俨然就是一个系统的全年英语(二)辅导班(价值数千元!),使读者不仅可以“读蒋书”,还可以“听蒋课”,相信一流的书结合一流的课肯定会给考生带来一流的战绩!
4. 品质一流,广受追捧
“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材是老蒋多年授课的结晶,也是在长期实践中被证明的图书精品。十余年来,老蒋将教书与写书紧密结合,相互促进,在教书中实践,在写书中提炼,在总结中升华,所有这些构筑了本套英语(二)复习教材的品质保障。
市场是检验图书质量的最重要手段,“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材已经无可争议地成为同类图书的第一品牌。考生说好,才是真的好。
丛书的使用:
英语学习是个循序渐进、按部就班的过程。整体来讲,全年的备考可以分为三个阶段:基础阶段(3~7月)、强化阶段(8~11月)和冲刺阶段(11~12月)。每阶段复习重点各有不同,没有及时完成本阶段的学习任务,会积重难返,影响后面阶段的复习。
1. 基础阶段
俗话说,兵马未动,粮草先行。本阶段应重点学习词汇卷和句法卷,彻底夯实词汇、语法和长难句这三方面的语言基本功,为后续的篇章阅读、翻译和写作打下坚实基础。此阶段也是基础薄弱考生缩小与英语达人之间差距的关键阶段,建议英语菜鸟务必认真聆听书中老蒋的词汇和难句视频。
2. 强化阶段
强化阶段是一年中的攻坚阶段,重点学习阅读卷(50%分值)、作文卷(25%分值)、翻译卷(15%分值)和真题卷——“读”“写”“译”三卷加真题研读。
阅读: 考生可重点演练《考研英语(二)高分阅读老蒋80篇》,进一步沿着词、句、难句的轨迹前进,平稳过渡到篇章阅读的环节,一方面继续提升词、句等语言“内力”,另一方面系统强化解题的“招数”。
翻译: 翻译卷是针对考研英语(二)特有的段落翻译,全面讲述翻译的步骤、方法与技巧,并提供了40篇主题各异的热点短文,难度完全符合英语(二)大纲的要求。通过40篇文章的翻译演练,考生不仅可熟悉段落翻译的思路,还可进一步提升“精确理解”力,促进阅读理解水平的提升。
作文: 作文卷的复习不宜太早(当然上半年有四、六级作文考试的考生除外),一般置于6月份之后复习比较适宜,因为届时已完成词汇、语法、长难句和基础阅读的复习,考生已具备相当的词、句等语言“材料”,此时,考生只需在写作的框架上做出努力并背诵一定量的经典范文即可初具成效。
真题: 真题卷是本阶段复习的重中之重,一方面做真题可很好地自我检测、查漏补缺,另一方面真题的权威性、前瞻性乃至复现性使得研读真题可迅速“强健体魄”,提高临门一脚的“命中率”。
注意:真题是不可再生资源,故仅有的英语(二)真题务必置于词句篇复习初具成效之后再做(否则绝对是暴殄天物),并且要认真、反复地研读和熟读。
3. 冲刺阶段
重点学习模考卷。
模考卷是入学考试前2~3个月考生自我模拟演练的素材,主要任务是进一步查缺补漏、体验考试的临场感觉、控制答题节奏、合理分配各题时间和找到最佳答题顺序,对于考场上考生的正常发挥起到预热作用。
注意:上述复习阶段的划分是基于整体状况而言的,具体情况因人而异,比如备考较晚、基础也较薄弱的同学亦可在下半年复习词汇和长难句;反之,对于那些急于了解备考方向,以精确制定复习计划的考生来讲,也可在上半年初涉真题,掌握难度和风格!
再次感谢广大专业学位硕士考生对“老蒋英语(二)绿皮书”系列教材的选用和信任,相信我们的努力必会为大家的成功助上一臂之力!
衷心祝福我们的考生朋友能圆梦2019 !
老蒋图书编委会
2018年2月
我花了将近一周的时间,对着它提供的“经典范文”部分进行逐字逐句的揣摩。这里的“揣摩”可不是简单的抄写,而是带着批判性眼光去分析:为什么这个句式能用在这里?这个高级词汇的选择是不是真的比基础词汇更合适?坦白说,有些范文的语言确实相当华丽,用词精妙,句子结构复杂多样,读起来赏心悦目。但问题是,在考场上,我们能有多大把握保证这些复杂结构不出语法错误?我更倾向于提取其中的“高级表达方式”和“连接词的运用技巧”。比如,它介绍的那些替换“however”或者“in conclusion”的表达,非常实用,能有效避免作文的单调感。我专门做了一个笔记,把那些我觉得“安全又出彩”的表达单独摘录出来,反复练习替换到我自己的作文框架里。我发现,很多时候,高分作文的差异点并不在于你用了多少生僻词,而在于你对常用词汇的驾驭能力和段落间的衔接是否流畅自然。这本书在展示范文时,虽然篇幅不小,但如果能更深入地解析一下为什么选择这个范文的结构,而不是简单地罗列,效果可能会更好。
评分真题精解这块内容,是吸引我购买这本书的关键因素之一。毕竟,考研的战场,最终还是落实在真题上。我对这本书解析真题作文的思路非常感兴趣。它不仅仅是给出范文和评分标准,更重要的是对历年真题的“命题意图”进行了深入剖析。比如,某个年份的作文要求我们论述“合作的重要性”,它会分析出,阅卷人真正想看到的是考生能否从哪些角度展开讨论,以及避免哪些常见的思维误区。这种“解构”过程对我理解出题人的心思很有帮助。我仔细对比了它提供的解析和官方的解析,发现它在某些侧面提供了一些更具实操性的写作建议,比如在时间紧迫的情况下,如何快速组织语言来满足“充分论证”的要求。不过,我也注意到,对于一些偏向图表作文的解析,如果能多提供一些关于如何精准描述数据变化趋势的句式积累,可能对侧重图表分析的考生更有益处。总而言之,真题部分的价值在于提供了一种“反向工程”的思维训练。
评分总的来看,这本书的厚度和内容量是相当可观的,看得出编者在整理资料时下了不少功夫。它试图用一套组合拳的方式来应对考研作文的各个难点,从宏观的写作框架到微观的词句运用,都有所涉猎。对我个人而言,这本书更像是一本“工具箱”而非“速成宝典”。如果你期待一翻开就能找到固定答案,那可能会失望。但如果你愿意花时间去钻研其中的方法论,去拆解它的逻辑结构,并将其内化为自己的写作习惯,那么它提供的知识体系还是非常扎实的。我最欣赏的一点是,它没有过分夸大模板的效用,而是强调了“理解并重构”的重要性。当然,书籍的阅读体验上,如果排版能在某些关键例句上给予更明显的视觉区分,或许能提高学习效率,减少在海量文字中搜寻重点的疲劳感。最终,它为我提供了一个系统性的学习路径,帮助我从零散的备考状态,转向更有规划的写作训练。
评分对于那些强调“背诵模板”的部分,我持保留态度,但也承认它在初期阶段的帮助。毕竟,对于很多基础薄弱的考生来说,先搭起一个“骨架”是很有必要的。我采取的方法是,不完全背诵那些长篇大论的固定段落,而是抽取它提供的那种“万能句型”和“主题句模板”。比如,在社会现象类文章中,如何用一个概括性的句子点出问题的两面性,这方面的模板很有价值。我把这些模板想象成乐高积木的特定零件,需要根据题目要求进行组合和微调。真正令人头疼的是,如何确保这些模板和我们自己要论证的内容能够无缝对接,而不是生硬地“套进去”然后显得突兀。我试着将模板中的核心动词和名词替换成与真题话题相关的词汇,发现只有这样,模板才能真正“活”起来。如果只是机械地抄用,阅卷老师一眼就能看穿,分数自然难以提升。所以,这本书的模板更像是提供了一个基础的“脚手架”,真正的“装修”还得靠自己的语言能力和对题意的理解深度。
评分这本所谓的“高分作文秘籍”,我拿到手的时候,心里其实挺忐忑的。毕竟考研英语作文这块,每年都在变,光靠死记硬背那几套模板,风险实在太大了。说实话,拿到书后,我首先关注的是它的“套路”部分。那些号称的写作逻辑,我掰开了揉碎了去研究。我发现,它并没有给我一套可以直接套用到任何题目上的万能钥匙,而是提供了一种构建思路的框架。比如,在议论文的结构上,它强调了如何巧妙地引出话题、如何通过递进式论证来提升文章层次,以及结尾如何做到言简意赅又不失力量感。这一点,我个人觉得比那些只给范文的资料要实在得多。它更像是给你一把凿子,教你如何自己去雕刻出符合题目要求的作品,而不是直接递给你一块成品。我花了大量时间去尝试用它教的方法去分析历年真题的材料,试图找出它所说的“底层逻辑”到底是什么。在这个过程中,我体会到,写作的本质还是在于清晰的逻辑和准确的表达,而这本书,至少在逻辑梳理上,提供了不少启发。特别是对于我这种常常写到一半就思路枯竭的考生来说,它提供的那种“如果遇到A类话题,可以考虑用B结构”的指引,确实帮我快速定位了方向。
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