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• 2019版

店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787538290622

商品编码：27646977554

丛书名： PASS 绿卡 初中掌中宝10册

《中学知识全攻略：初中文科与理科精要速览》 一、 文科篇：基础夯实，素养提升 语文： 本册语文部分旨在为初中生构建坚实的语言文字基础，并在此之上培养初步的文学鉴赏能力和表达能力。内容涵盖基础的汉字、词语、句子、标点符号的规范使用，这是进行一切语文学习的基石。我们深入浅出地讲解了字音、字形、字义的辨析，帮助学生准确掌握常用汉字；词语的积累则侧重于近义词、反义词、成语、谚语、歇后语的理解与运用，强调其在语境中的实际意义。 句子的理解与运用是表达清晰、逻辑严谨的关键。我们详细解析了各种句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）、病句的类型及修改方法，并引导学生掌握仿写、扩写、缩写等基本训练。标点符号的正确使用，不仅关乎文本的准确性，更是阅读理解和写作表达的“润滑剂”。 在文学素养方面，本部分精选了中国古典文学和现代文学的代表性篇章，涵盖唐诗宋词、元曲明清小说、近现代散文和小说节选。我们不仅提供原文，还配以详尽的背景介绍、作者生平、艺术特色解读，以及对文本深层含义的引导。通过对这些经典作品的学习，学生将初步接触文学体裁的多样性，理解不同时代、不同风格的文学魅力，培养语感，提升审美情趣。 作文指导部分，我们强调审题立意、谋篇布局、语言锤炼的全过程。提供了不同类型作文（记叙文、议论文、说明文、应用文）的写作方法和技巧，如如何构思开头结尾、如何运用描写、如何组织论据、如何提升语言的生动性和感染力。并通过精选优秀范文，进行赏析点评，帮助学生领悟写作的精髓。 此外，本部分还涉及古诗文的默写与鉴赏，引导学生掌握古诗文的阅读方法，理解古代的文化意境。对文学常识的梳理，则帮助学生建立初步的文学知识框架。 英语： 英语部分致力于为初中生打下扎实的语言基础，使其能够进行简单的日常交流，并为后续更深入的学习做好准备。内容围绕初中英语教学大纲展开，重点突出听、说、读、写四个技能的全面培养。 听力训练部分，精选了不同场景下的对话和独白，主题涵盖日常生活、校园活动、人物介绍、天气交通等，并提供练习题，帮助学生提高对语音、语调、语速的适应能力，培养捕捉关键信息的能力。 口语表达方面，提供了大量实用的口语话题和句型，如自我介绍、问候、购物、问路、天气、爱好等，鼓励学生大胆开口，模仿跟读，并提供一些简单的情景对话练习，帮助学生建立自信，实现基础的口头沟通。 阅读理解是掌握英语信息输入的重要途径。本部分精选了题材多样、难度适中的阅读材料，包括短文、对话、故事、通知等，并针对每篇材料设计了不同类型的阅读题，如主旨大意、细节理解、词义猜测、推理判断等，训练学生的阅读速度和理解准确性。 写作训练则从基础的单词拼写、句子构成入手，逐步引导学生进行简单的段落写作和短文写作。提供了常用的写作句型和连接词，并针对一些常见话题（如介绍我的家庭、我的学校、我的爱好等）给出写作指导和范文，帮助学生掌握基本的写作结构和表达方式。 词汇和语法是英语学习的“砖石”。本部分系统梳理了初中阶段核心的词汇，并根据词性、词义、搭配进行分类讲解，强调词汇的记忆方法和在语境中的运用。语法部分则重点解析了初中阶段的关键语法点，如时态语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句等，通过清晰的讲解和大量的例句，帮助学生理解语法规则，并指导学生如何在实际运用中避免错误。 政治： 政治部分的核心目标是培养学生的公民意识、社会责任感和初步的思辨能力。内容紧密联系学生的生活实际和社会现象，引导学生认识自我、认识社会、认识国家。 本部分从“我与他人”、“我与集体”、“我与学校”、“我与社区”、“我与社会”等角度展开，帮助学生理解个人与他人、集体、社会之间的关系，学习如何与人相处，如何成为一个负责任的社会成员。重点讲解了尊重、平等、宽容、合作等基本人际交往原则，以及集体主义精神的重要性。 在认识社会方面，本部分引导学生了解国家的基本制度、法律法规、公民的权利与义务。通过介绍国家的性质、政府的职能、人民代表大会制度等，让学生对国家有一个初步的认识。同时，强调了法治的重要性，讲解了宪法、刑法等基本法律常识，培养学生的法律意识和规则意识。 公民道德建设是政治教育的重要组成部分。本部分深入讲解了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等核心价值观，以及诚实守信、敬业奉献、友善助人等中华传统美德，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的道德品质。 此外，本部分还关注时事热点，引导学生关注社会发展，理解国家在经济、文化、科技等方面取得的成就，培养他们对国家的热爱和民族自豪感。通过对一些社会问题的探讨，鼓励学生独立思考，形成自己的见解。 历史： 历史部分致力于引导学生穿越时空，了解人类社会发展的脉络，培养历史思维，汲取历史经验教训。内容涵盖中国古代史、中国近现代史以及世界史的重点内容。 中国古代史部分，从原始社会、夏商周、春秋战国，到秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清，系统梳理了中国古代政治、经济、文化、社会生活的重大变革和发展。重点介绍了重要的历史事件、历史人物、科技发明、思想文化成就，如分封制、郡县制、科举制度、丝绸之路、四大发明、诸子百家等，帮助学生构建中国古代历史的基本框架。 中国近现代史部分，重点关注从鸦片战争至今的中国社会巨变。内容包括民族危机、革命的探索（太平天国、辛亥革命）、新民主主义革命（五四运动、中国共产党成立、抗日战争、解放战争）、新中国的成立与建设（社会主义改造、改革开放）等。通过对这些历史事件的学习，让学生理解中国人民为民族独立和解放所付出的艰辛努力，认识中国共产党在近代中国历史进程中的重要作用。 世界史部分，则选取了世界文明史上的重要篇章，如古代文明（埃及、两河、希腊、罗马）、欧洲中世纪、文艺复兴、宗教改革、新航路开辟、殖民扩张、工业革命、两次世界大战、冷战以及当今世界格局等。通过这些内容的学习，帮助学生理解不同文明的交流互鉴，认识世界发展的多样性与普遍性。 历史学习不仅仅是记忆史实，更在于培养历史思维。本部分强调史料分析、因果关系、时序关系、比较鉴别等历史研究方法，引导学生运用历史知识分析现实问题，从中获得启示。 地理： 地理部分旨在帮助学生认识地球、了解自然环境，并理解人类活动与地理环境的相互关系。内容以地球为研究对象，从自然地理和人文地理两个维度展开。 自然地理部分，首先介绍地球的基本概况，包括地球的形状、大小、运动（自转、公转）及其产生的影响（昼夜交替、四季变化、时区划分）。接着，讲解了大气、水、岩石、土壤等自然地理要素，如气压、风、降水、洋流、板块构造、地貌类型等，帮助学生理解自然环境的形成和变化规律。地图是地理学习的重要工具，本部分将引导学生学习地图的基本要素（图例、比例尺、方向），并掌握常见的地图类型（地形图、气候图、交通图等）的判读方法。 人文地理部分，则关注人类活动对地理环境的影响，以及地理环境对人类活动的反作用。内容包括世界人口的分布与增长、聚落（城市、乡村）的形态与发展、农业、工业、交通运输等主要经济活动的空间分布规律。特别地，本部分会介绍不同国家和地区的自然环境特征及其对当地经济、文化的影响，如热带雨林气候区、干旱半干旱地区、高山高原地区等。 本部分还关注中国地理。详细介绍中国的自然地理特征（地形、气候、河流、植被）和人文地理特征（人口、行政区划、主要城市、经济区域、交通网络）。通过对中国地理的学习，增强学生的国家认同感和家国情怀。 二、 理科篇：逻辑严谨，能力培养 数学： 数学部分是培养学生逻辑思维、抽象思维、空间想象能力和解决问题能力的核心。本部分聚焦初中数学的关键知识点，力求做到概念清晰、公式准确、例题典型。 代数部分，系统梳理了数与式、方程与不等式、函数等核心内容。从有理数、无理数、实数的运算，到整式、分式的化简与运算，再到方程（一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程）和不等式（一元一次不等式、一元一次不等式组）的求解，每个知识点都配以详细的步骤解析和易错点提醒。函数部分，重点讲解一次函数、反比例函数、二次函数，包括它们的图像、性质、解析式的求法，以及与方程、不等式的联系。 几何部分，涵盖平面几何和初步的空间几何。平面几何部分，从点、线、角、相交线与平行线入手，逐步深入到三角形（全等、相似、特殊三角形）、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）、圆等基本图形的性质与判定。强调几何证明的逻辑性和规范性，提供多种证明思路和方法。空间几何部分，介绍立体图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球）的基本概念、表面积和体积的计算。 在解题策略与方法上，本部分提供了多种解题思路，如数形结合、分类讨论、类比推理、整体思想等，并通过大量精选的例题，展示了这些方法的实际应用。对常见的数学思想方法进行提炼和总结，帮助学生掌握举一反三的能力。 物理： 物理部分致力于激发学生对自然现象的好奇心，培养科学探究精神和严谨的科学态度。内容涵盖初中阶段力学、热学、电学、光学、声学等基础知识。 力学部分，讲解了运动和力（运动的描述、惯性、力与运动的关系）、匀速直线运动和变速直线运动、牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力、压强、浮力、机械功和机械效率等。通过对杠杆、滑轮、斜面等简单机械的分析，培养学生运用物理原理解决实际问题的能力。 热学部分，介绍了温度、热量、比热容、热胀冷缩、物态变化（熔化、汽化、液化、凝固、升华、凝华）、热传递（传导、对流、辐射）以及内能等概念。通过生活中的实例，如水的三态变化、蒸发吸热、凝结放热等，帮助学生理解热学现象。 电学部分是初中物理的重点和难点。本部分详细讲解了电荷、电流、电压、电阻，串联和并联电路的特点，欧姆定律，电功率，焦耳定律，以及简单的电磁现象（磁场、电磁铁、电动机、发电机原理）和家庭用电安全。通过实验探究，引导学生掌握测量电流、电压、电阻的方法。 光学和声学部分，介绍了光的传播（反射、折射）、透镜成像、物体的视运动、声音的产生和传播、声音的特性（音调、响度、音色）以及超声波、次声波的应用。 本部分特别强调科学探究的过程，鼓励学生通过观察、实验、分析，形成自己的物理认识。 化学： 化学部分旨在培养学生认识物质、了解物质变化的规律，并初步掌握科学的实验方法。内容涵盖物质的组成、结构、性质、变化以及相关的基本概念和理论。 物质的分类与转化是化学学习的起点。本部分介绍了物质的分类方法（纯净物、混合物；单质、化合物；酸、碱、盐等），以及物理变化和化学变化的区别与联系。 原子、分子、离子是构成物质的基本微粒。本部分讲解了原子、分子的概念，元素的定义，化合物的组成，以及相对分子质量、摩尔质量等计算。通过对化学式和化学方程式的理解，掌握物质发生化学反应的实质。 重要的化学反应类型（如化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）及其规律。本部分还将讲解酸、碱、盐的性质和用途，以及常见的氧化还原反应。 实验是化学学习的重要手段。本部分介绍了一些基础的实验操作，如药品的取用、加热、溶解、过滤、蒸馏等，并讲解了常见物质的制备和性质检验方法，如氧气、二氧化碳的实验室制法，酸碱指示剂的使用等。 本部分还关注生活中的化学现象，如燃烧、爆炸、空气的成分、水的组成、金属的性质、有机物的初步认识等，让学生认识到化学与生活的密切联系。 生物： 生物部分引导学生认识生命的奥秘，理解生命体的结构、功能、进化以及与环境的相互关系。内容涵盖生命的基本单位——细胞，生物体的结构层次，生物的遗传与变异，生物与环境的相互作用，以及生物进化等。 细胞是生命活动的基本单位。本部分讲解了动植物细胞的结构和功能，以及细胞的分裂与分化。 生物体的结构层次，从细胞到组织、器官、系统，再到个体，帮助学生理解生命体的复杂性。 遗传与变异是生命延续和发展的基础。本部分讲解了基因、染色体、DNA等概念，孟德尔的遗传定律，以及生物体的变异现象。 生态系统和生物多样性是本部分的重要内容。介绍食物链、食物网，生物与环境的相互适应，以及生物多样性的重要性。 生物进化是生命发展的重要方向。本部分将简要介绍进化论的基本观点，以及物种的形成。 本部分还关注人类的生命活动，包括消化、呼吸、循环、排泄、神经调节、内分泌调节等生理过程，以及健康的生活方式。 历史地理知识点总结（此处不应包含实际内容，仅为结构示意）： 历史知识要点回顾： （例如：中国古代重大朝代更迭、重要历史事件、科技文化成就；近现代中国革命历程、重大社会变革；世界文明发展里程碑事件等） 地理知识要点回顾： （例如：中国地形气候特点、主要河流湖泊；世界各大洲自然环境特征、气候类型；人口分布、经济活动空间规律等） 政治知识要点回顾： （例如：公民的基本权利与义务、社会主义核心价值观、国家基本制度等） 英语词汇与语法要点回顾： （例如：初中核心词汇分类；时态、语态、情态动词等关键语法点） 数学公式与定理要点回顾： （例如：代数公式、几何定理、函数性质等） 物理公式与定律要点回顾： （例如：牛顿运动定律、欧姆定律、功率公式等） 化学常用方程式与实验操作要点回顾： （例如：常见物质的化学方程式、基本实验仪器使用方法等） 生物基本概念与过程回顾： （例如：细胞结构、生命活动基本过程、生态系统构成等） 使用指南： 本《中学知识全攻略》旨在作为一本精炼的知识手册，帮助初中生在短时间内快速回顾和巩固所学知识。建议学生结合课堂学习，有针对性地查阅和记忆其中的要点。在复习考试前，更可作为一份高效的考前梳理工具。通过反复背诵、理解和应用，相信能够显著提升学生的学习成绩和综合素养。

评分☆☆☆☆☆

这本书，拿到手的时候，首先映入眼帘的就是那种熟悉的、带着点油墨清香的味道，让我想起以前上学那会儿，一拿到新课本就爱不释手的心情。说实话，我对这种“掌中宝”系列一直抱有很高的期待，毕竟初中阶段的知识点繁多且零散，如果能有一个随时都能揣进口袋里，方便随时拿出来翻阅的“口袋书”，那简直是学习上的“救星”。我主要关注的是它的内容编排和实用性。比如语文部分，那些文言文的注释和重要诗词的赏析，如果能用更直白、更贴近我们现在理解的方式来阐述，那就太棒了。我希望它不是简单地罗列知识点，而是能提供一些高效的记忆方法或者思维导图之类的辅助工具，毕竟死记硬背在现在这个信息爆炸的时代，效率太低了。而且，如果能针对不同科目的核心难点，设置一些“易错点警示”或者“高频考点速查”的板块，那就更体现出它的价值了。毕竟，考试前最后几分钟的复习，最需要的就是这种精准打击的资料，而不是厚厚一本书的大杂烩。我试着翻了一下，感觉纸张的质量还是挺不错的，不易透墨，这对于需要大量做笔记或者划重点的同学来说，是一个加分项。总的来说，我对它“方便携带，高效复习”的定位是相当认可的，就看实际使用效果如何了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这套“9册”的配置，一开始让我有点小小的担忧，会不会内容过于精简，导致很多重要的知识点被遗漏了？毕竟，初中知识体系庞大，想要“浓缩”而不“失真”，难度非常大。我对政治和生物这两门学科的关注点略有不同。政治，需要理解概念背后的社会背景和理论基础，我期望它在核心概念的界定上做到绝对的准确和权威，避免出现理解上的歧义。生物部分，涉及到的名词和概念非常多，比如细胞结构、遗传规律等，如何用最少的字数，表达最清晰的概念，是检验这套书水平的关键。如果能像一个专业的“速查词典”一样，对每一个术语都有精准的定义和必要的举例，那就太棒了。我特别看重的是它对“基础”的定义。是停留在初一初二的简单概念，还是已经触及到了初三总复习阶段那种需要综合运用知识的层面？如果是后者，那它的使用价值会大大提升，可以作为贯穿整个初中阶段的辅助工具。总而言之，我需要它在“小”和“全”之间找到一个奇妙的平衡点，既不能太浅显，也不能因为追求便携而牺牲了关键信息的完整性。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套教材，我立刻就感觉到了它在设计上的那种“务实”风格，一点都不花哨，直奔主题。尤其是在理科方面，比如物理和化学，初中阶段很多概念的建立非常关键，如果一开始就学得模棱两可，后面会非常吃力。我特别希望这套“掌中宝”能在公式的推导过程或者化学反应的条件上，做一些更加详尽、更易于理解的步骤分解。我最怕的就是那种只给出结论，却不解释“为什么”的书。如果它能用非常简洁的语言，配上一些必要的示意图或者化学结构简图（即便是在这么小的篇幅里），帮助我们建立起知识点的内在逻辑联系，那才算得上是真正的“基础知识天天背”的利器。历史和地理的部分，我更看重的是时间线和空间概念的梳理。初中的历史事件往往涉及跨度大，如果没有一个清晰的时间轴串联起来，很容易混淆。地理的话，涉及到大量的地貌、气候、资源分布等信息，如果能用表格或者对比图的形式进行提炼，会比大段文字强上百倍。我希望这套书能在这种信息密度和呈现方式之间找到一个完美的平衡点，让学习不再是枯燥的文字堆砌，而是清晰的知识网络构建。

评分☆☆☆☆☆

作为一名习惯于对知识进行“交叉验证”的学生，我更看重这套书作为“知识锚点”的作用。它是否能提供一种不同于传统教材的视角来审视知识点？例如，在学习地理的自然环境知识时，如果能用一个更宏观的视角，将气候、地貌、水文等知识点放在一个地球系统的框架下进行阐释，哪怕只是几句精炼的概括，也会让知识点之间的联系更加牢固。语文的文言文部分，我希望它在“翻译”和“理解”之间有一个过渡层，不仅仅是逐字逐句的解释，更重要的是教会我们如何去理解古人的思维方式和表达习惯。此外，我非常关注它在各个科目之间知识的“关联性”呈现。比如，在历史背景下，如何理解当时的科技发展（物理、化学知识的应用），或者语言的变化（语文与历史的结合）。如果这套“掌中宝”能在这种跨学科的知识点提炼上有所建树，那么它就超越了一般的知识点汇编，真正成为了一本启发思维的工具书。我期待它能在我复习疲惫时，提供一个快速梳理、激活记忆的有效途径。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对阅读体验要求比较高的人。即使是这种以功能性为主导的参考书，如果排版设计不佳，也会严重影响学习的积极性。这套书的开本设计，虽然强调“掌中”，但内页的字体大小和行间距也至关重要。如果字体太小，长时间阅读眼睛会非常疲劳，这对于需要长期使用的学生来说，是不可接受的硬伤。我希望印刷质量是清晰、锐利的，尤其是一些化学分子式或者数学公式中的上下标，必须清晰可辨，否则极易造成学习上的误导。在内容的组织上，我偏向于那种“模块化”的学习结构。比如，不是简单地按照教材章节顺序排列，而是按照知识主题进行归类。这样，当学生在做某一类题型遇到困难时，可以迅速定位到所有相关的基础知识点进行回顾，而不是在厚厚的教材里漫无目的地翻找。这种以“问题解决”为导向的知识梳理方式，远比被动接受知识要有效得多。我对它在提供清晰框架和易读性方面的表现抱有极高的期待值。