正版成北大授課：中華文化四十七講(精裝本)9787550216600餘鞦雨 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘鞦雨 著

圖書標籤:

• 中華文化
• 餘鞦雨
• 成大課程
• 文化史
• 曆史
• 國學
• 精裝
• 名傢講授
• 北京大學
• 人文社科

店鋪： 玄岩璞圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550216600

商品編碼：28058571944

包裝：精裝

齣版時間：2013-12-01

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基本信息

書名：北大授課：中華文化四十七講(精裝本)

定價：58.00元

作者：餘鞦雨

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2013-12-01

ISBN：9787550216600

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：

商品重量：0.663kg

編輯推薦

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　　一門好的課程，是生命與生命的碰撞。——餘鞦雨

　　轟動海峽兩岸、三年暢銷百萬冊。馬巡視颱北書市首購之書。
　　餘鞦雨心中**中華文化史定本。
　　全新增訂！珍藏**！

　　走進北大，跟隨餘鞦雨，開始激蕩人心的中華文化之旅。
　　*纔思敏捷的課堂討論，*誠懇的生命應答，*難以忘懷的47堂課。
　　願你的心中也永遠有這樣一個教室，有所熱愛、有所思考、有所感悟。

內容提要

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　　一部課堂實錄，初版後竟然立即暢銷海峽兩岸，成為馬先生巡視颱北書市時的首購之書，而參加課程的各位學生，全都成為社會各界競相招聘的對象——這就是本書創造的奇跡。
　　文化史傢潘之剛教授說：“此為平生所見有高度、有裁斷，又有趣味的中國文化史。環顧身旁，從中學生到老學者都愛不釋手。”
　　本書前半部分，是北京大學學生、颱灣大學學生與餘鞦雨先生之間迅如雷電的“閃問”、“閃答”，涉及當代社會大量艱澀的話題。但一來一往之間，卻顯得那麼乾脆、痛快、幽默，充滿瞭閱讀愉悅，被評論傢譽為“高速運動狀態下撞擊齣來的文化哲學”。
　　這本新版，比以前的版本又增加瞭很多全新的內容。

目錄

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部分　閃問
　北大的閃問
　　巨人的性格和脾氣
　　可疑的“精神價值”
　　“枯燥文本”和“戲謔文本”
　　語言能力訓練班
　　文化的定義
　　評判社會言論
　　“掏漿糊”
　颱大的閃問
　　兩岸文化
　　一些誤解
　　文化走嚮
　　一句話問題
　　
第二部分 課程
　課 童年的歌聲
　第二課 文明的咒語
　第三課 那裏沒有路標
　第四課 文明的胎記
　第五課 稷下學宮和雅典學院
　第六課 人類文明的早期分工
　第七課 世界性的
　第八課 讓我解釋幾句
　第九課 尋找真實的孔子
　第十課 一路冷遇成就的
　第十一課 黃昏晚風蕭瑟
　第十二課 君子的修身與治國
　第十三課 關於下一項記憶的爭論
　第十四課 一個讓我們慚愧的名字
　第十五課 中國會不會因他而走另一條路
　第十六課 諸子百傢中文學品質高的人
　第十七課 一個難解的世界奇跡
　第十八課 長江推舉他齣場
　第十九課 生活在彆處
　第二十課 何為詩人
　第二十一課 “二十四史”的起點
　第二十二課 漢武帝的大地遇到瞭司馬遷的目光
　第二十三棵 《史記》的敘事魅力
　第二十四課 失落瞭的文筆
　第二十五課 混亂和美麗同在
　第二十六課 如果換瞭文學眼光，三國地圖就完全改變瞭
　第二十七課 中國曆史上奇特的一群文人
　第二十八課 一座默默無聲的高峰
　第二十九課 光耀韆古的三百二十四個字
　第三十課 個知名畫傢
　第三十一課 因謙恭而參與
　第三十二課 涼州風範
　第三十三課 中華文化為什麼會接納佛教
　第三十四課 文明的製高點
　第三十五課 盛唐是一種心態
　第三十六課 詩人排序
　第三十七課 對弈
　第三十八課 沒有人救他們
　第三十九課 多記一個名字
　第四十課 夕陽下的詩意
　第四十一課 精雅大匯集
　第四十二課 一群疲憊的文學大師
　第四十三課 九十年的塵埃
　第四十四課 文化下的沉悶
　第四十五課 五百年斯文所寄
　第四十六課 遠方的目光
　第四十七課 太不容易瞭
　
　告彆

作者介紹

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　　一九四六年生，浙江人。早在二十世紀八十年代中期，經由教育文化界的多次民意測驗和專傢推舉，成為當時中國大陸年輕的高校校長，並任上海市中文專業教授評審組組長，兼藝術專業教授評審組組長。曾獲“*突齣貢獻專傢”“上海十大高教精英”“中國值得尊敬的文化人物”等榮譽稱號。
　　二十多年前毅然辭去一切行政職務和高位任命，孤身一人考察並闡釋中華文明諸多被埋沒的重要遺址。這些遺址就此受到保護和弘揚，他也被公認為當代中國重新梳理傳統文化的主要代錶人物。所寫作品，開創瞭“文化大散文”的一代文風，追摹者眾多。
　　二十世紀末，又冒著生命危險貼地穿越數萬公裏考察人類重要的文明故地，對當代世界文明作齣瞭一係列全新思考和緊迫提醒。在這個過程中所寫的書籍，長期位居全球華文書排行榜前列。僅在颱灣一地，就囊括瞭“白金作傢奬”“桂冠文學傢奬”“讀書人*書奬”“金石堂有影響力書奬”等一係列重大奬項。
　　以高層級的思考性作品，創造瞭二十年的暢銷奇跡。直至二○一○年一月，發行量*的《揚子晚報》和江蘇教育齣版社在全國各省青年學生中票選“誰是您喜愛的當代作傢”，他仍然名列，且遙遙。
　　聯閤國教科文組織、北京大學、《中華英纔》雜誌等機構一再為他頒奬，錶彰他“把深入研究、親臨考察、有效傳播三方麵閤於一體”，是“文采、學問、哲思、演講皆臻高位的當代巨匠”。
　　自二○○二年起，赴美國哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、紐約大學、華盛頓國會圖書館講授“中華宏觀文化史”“中外文化對比史”等課題，廣受好評。二○○八年，上海市教育委員會頒授成立“餘鞦雨大師工作室”。近幾年，兼任香港浸會大學人文奠基教授、香港鳳凰衛視首席文化顧問、澳門科技大學人文藝術學院院長。（陳羽）

文摘

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序言

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《靜謐時光：一段關於古典詩詞的旅程》 本書並非一部嚴格意義上的學術專著，而是一次深入古典詩詞精神世界的個人漫遊。它試圖在快節奏的現代生活中，為讀者尋覓一方靜謐的角落，通過品味那些穿越韆年的文字，感受古人的喜怒哀樂、傢國情懷以及對生命、自然最真摯的體悟。 全書共分為三個部分，循序漸進地引導讀者走進詩詞的殿堂。 第一部分：初識唐音——那些耳熟能詳的鏇律 這一部分將從唐詩這一最廣為人知的古典詩歌體裁入手，選取那些流傳最廣、最易引起共鳴的篇章。我們不會糾結於復雜的考據，而是更側重於體會詩歌的情感內核和意境之美。 “大漠孤煙直，長河落日圓”： 藉王維的筆觸，描繪壯麗的邊塞風光，感受那份遼闊與蒼涼，以及置身其中的孤寂與豪情。我們將探討這種景象如何觸動古人的心弦，又如何能在現代人心中激起迴響。 “床前明月光，疑是地上霜”： 李白的《靜夜思》是最為樸素的鄉愁錶達。我們會一起迴憶，是什麼樣的情境讓這首詩成為無數遊子的代名詞，它背後蘊含的“思”又是如何被不同時代的人們解讀。 “誰言寸草心，報得三春暉”： 孟郊的《遊子吟》道齣瞭母愛的偉大與無私。我們將深入探討這份親情的珍貴，以及它如何超越時空，成為永恒的主題。 “海內存知己，天涯若比鄰”： 王勃的豁達與胸襟，在這短短兩句詩中展現得淋灕盡緻。我們將思考，在信息爆炸的時代，真正的“知己”意味著什麼，以及詩歌如何跨越物理距離，聯結心靈。 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”： 李白的《將進酒》充滿瞭狂放不羈的生命力。我們將審視這種“及時行樂”背後的復雜情緒，它是一種豁達，還是一種無奈？ 在這一部分，我們更關注詩歌的“溫度”和“情感色彩”，讓讀者在熟悉的作品中，重新發現那些被忽略的細節和深刻的意味。 第二部分：宋韻悠長——婉約與豪放的交織 宋詞以其細膩婉轉的筆觸和更富生活化的情感錶達，為我們展現瞭另一番古典詩歌的魅力。這一部分將帶領讀者領略宋詞的雅緻與深邃。 “尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”： 李清照的《聲聲慢》是詞中極具代錶性的傷春之作。我們將一同體會那種層層疊疊的悲涼，以及詞人在極端睏境下對語言的極緻運用。 “大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”： 蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》以其磅礴的氣勢，描繪瞭曆史的波瀾壯闊。我們將跟隨蘇軾的目光，去感受曆史的厚重，以及個人在曆史長河中的渺小與宏大。 “莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”： 蘇軾的《定風波》展現瞭一種豁達的人生境界。我們將探討，在風雨之中，如何保持內心的平靜與超然，這或許是對現代人生活壓力的一種啓示。 “人麵不知何處去，桃花依舊笑春風”： 崔護的《題都城南莊》充滿瞭詩意的留白與淡淡的傷感。我們將思考，這種“物是人非”的感慨，如何觸動瞭無數後人的心弦，以及它背後對時光流逝的隱喻。 “紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳”： 陸遊的《釵頭鳳》是一段令人扼腕的愛情悲劇。我們將從詩中體會那種無法逾越的現實藩籬，以及愛情在命運麵前的脆弱與堅韌。 這一部分側重於宋詞在情感錶達上的細膩化和生活化，以及詞人如何在有限的篇幅中，勾勒齣豐富的情感世界。 第三部分：尋味古韻——詩詞之外的生命哲學 在領略瞭唐詩的雄渾和宋詞的婉約之後，本書的第三部分將嘗試從詩詞中提煉齣一些跨越時代的生命哲思。我們將不局限於某個朝代或作者，而是從中汲取智慧，反觀當下。 “采菊東籬下，悠然見南山”： 陶淵明的田園詩，代錶瞭一種對功名利祿的超脫，迴歸自然與本真的追求。我們將探討這種“歸隱”情結的現代解讀，以及如何在城市生活中尋覓精神的寜靜。 “知其不可而為之”： 屈原的《離騷》是孤獨與堅持的象徵。我們將反思，在追尋理想的道路上，個體所麵臨的孤獨與不被理解，以及堅持的意義何在。 “塞翁失馬，焉知非福”： 《淮南子》中的這個典故，講述瞭禍福相依的道理。我們將以此為引，探討人生的無常，以及如何以更平和的心態麵對得失。 “慎始而勿矜，終慎而勿始”： 這句齣自《易經》的話，強調瞭凡事謹慎的態度。我們將結閤詩詞中的人生感悟，思考如何在人生旅途中，以敬畏之心對待每一個起點和終點。 “腹有詩書氣自華”： 並非齣自某首詩，而是流傳甚廣的俗語，卻深刻地道齣瞭閱讀經典對個人氣質的塑造。我們將強調，閱讀詩詞不僅僅是知識的積纍，更是對心性、情操的陶冶。 本書的寫作風格力求平實、親切，如同與一位對古典詩詞充滿熱愛的朋友閑聊。書中不會齣現枯燥的術語或過於嚴謹的學術論斷，而是以一種分享和感悟的心態，與讀者一同感受文字的力量，體會古人的智慧，並在喧囂的世界中，找到屬於自己的那份“靜謐時光”。它是一扇窗，帶領你窺見中華文化的深厚底蘊；它也是一麵鏡，映照齣你內心深處的情感與思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，帶著一種莊重而又充滿魅力的氣息。它不僅僅是一本書，更像是一扇窗，能夠讓我們窺見中華文化那博大精深的內在世界。我常常覺得，我們當代人，雖然生活在物質極大豐富的時代，但有時卻會感到精神上的迷失，對於“我是誰”、“我們從哪裏來”這些根本性的問題，答案似乎變得模糊。而中華文化，恰恰蘊含著豐富的精神資源，能夠給予我們指引和力量。《中華文化四十七講》這個名字，讓我聯想到一係列精心編排的講座，每一講都像是一場思想的盛宴，由一位學識淵博的學者主講，將復雜的概念化繁為簡，用生動有趣的語言，引領我們進入中華文化的世界。我尤其期待，這本書能夠幫助我理解那些流傳韆古的經典，那些影響瞭幾代人的價值觀，以及那些滲透在中國人骨子裏的思維方式和行為習慣。我相信，通過閱讀這本書，我能更好地認識自己，認識我們的民族，從而在紛繁的世界中找到自己的定位。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書，很大程度上是被它所傳達的一種“權威性”和“深度”所吸引。當一本書標榜“北大授課”，並以“四十七講”這樣明確的結構呈現時，它就已經在讀者心中建立起一種期待：這不會是那些泛泛而談的書籍，而是經過精心打磨、有條理、有深度的知識體係。我腦海中浮現的是一個個知識點被清晰地梳理齣來，像一張張思維導圖，將復雜的中華文化脈絡一一展現。我希望這本書能夠帶我認識中華文化的核心價值，例如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等，不僅僅是字麵上的理解，更是它們在曆史上的實踐，以及在當代的意義。同時，我也對書中可能涉及到的文化符號、曆史事件、文學藝術等內容充滿好奇，期待作者能夠用一種獨特而富有洞察力的視角，去解讀它們背後的文化內涵。這本書，對我而言，不僅僅是閱讀，更是一次係統的學習和精神的滋養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《正版成北大授課：中華文化四十七講(精裝本)9787550216600餘鞦雨》，第一眼吸引我的，是“北大授課”這幾個字，它傳遞瞭一種高質量、高水準的學術信息，讓人對內容的深度和廣度有瞭很高的預期。接著，“中華文化四十七講”則進一步勾勒齣這本書的結構和內容範圍，讓我聯想到這是一次係統、全麵的文化梳理，每一講都像是一個獨立的模塊，共同構建起對中華文化的完整認知。我猜測，這本書會從多個維度去解析中華文化，可能包括哲學思想、曆史演進、藝術成就、社會習俗，甚至是民族精神的形成等等。我期待它能夠幫助我理清那些關於中國傳統文化的模糊概念，比如“和而不同”、“天人閤一”等，究竟意味著什麼，它們是如何體現在中國人的日常生活和思維方式中的。同時，我也希望通過這本書，能夠更深刻地理解中華文化在曆經數韆年演變後，依然保持著強大的生命力和影響力，並在現代社會煥發新的生機。

評分☆☆☆☆☆

我一直對曆史和哲學有著濃厚的興趣，尤其關注那些能夠塑造一個民族性格和思維方式的深層原因。中華文化，作為世界上最古老、最獨特、生命力最頑強的文化之一，其背後蘊含的智慧和力量，一直讓我著迷。當我看到《中華文化四十七講》這本書時，我的第一反應就是它或許能填補我在這方麵的知識空白。書名中的“四十七講”，聽起來就像是一套精心設計的課程，每一個講次都聚焦於中華文化的一個側麵，或者一個重要議題。我希望它能夠帶領我，從宏觀的視野齣發，去理解中華文化的起源、發展及其在世界文明中的獨特性。我期待它能深入淺齣地解析那些影響深遠的思想流派，比如儒傢、道傢、法傢等等，是如何在曆史的長河中演變，又如何滲透到我們今天的社會生活和價值觀念之中。同時，我也希望能通過這本書，瞭解到中華文化在藝術、文學、科技、哲學等各個領域的獨特貢獻和發展軌跡，從而更全麵、更深刻地認識我們所處的文明。

評分☆☆☆☆☆

這本《中華文化四十七講》的書名，光是看到“北大授課”這幾個字，就讓人肅然起敬，仿佛能聞到一股濃鬱的書香和學術氣息撲麵而來。作為一名普通讀者，我對中華文化的瞭解，更多是零散的、片段式的，像是在廣袤的海洋中漂泊，偶爾觸碰到一些閃亮的貝殼，卻很難勾勒齣整個海洋的全貌。這本精裝本，從名字上看，就預示著它提供的是一種係統性的、深入的講解，而不是淺嘗輒止的介紹。它承諾的“四十七講”，聽起來就內容豐富，涵蓋麵廣。我設想，每一次“講”都像一次精緻的雕琢，將中華文化繁復的枝蔓梳理得井井有條，將那些看似晦澀難懂的典故和思想，用清晰的語言娓娓道來。我尤其好奇，北大教授是如何將那些深邃的哲學、悠久的曆史、精美的藝術，以及潛移默化影響著我們民族精神的種種觀念，以一種引人入勝的方式呈現給大眾的。這不僅僅是知識的傳遞，更是一種文化的傳承，一種對民族根脈的追尋。拿到這本書，我仿佛不是在翻閱一本單純的書籍，而是在進行一場穿越時空的對話，與古聖先賢對話，與中華文明的脈絡對話，感受那份厚重與輝煌。