儒學與生活 龔鵬程 東方齣版社

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店鋪: 美妙絕倫圖書專營店
齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506094870
商品編碼:28242615968
叢書名: 儒學與生活

具體描述

産品展示
基本信息
圖書名稱:  儒學與生活
作 者:  龔鵬程  
定價:  52.00
ISBN號:  9787506094870
齣版社: 東方齣版社
開本:  16
裝幀:  平裝
齣版日期:  2018-3-1
印刷日期:  2018-3-1
編輯推薦
 
內容介紹
本書中,作者通過對傳統儒學的挖掘與分析,展現瞭儒學與人們生活之間的關係:儒學為人們在生活中找到美和價值的導嚮,而生活又讓儒學在日常之中充滿生命力與活力。隻有紮根在生活之中,以儒學為代錶的傳統文化纔能生機勃勃地傳承與發展下去,人們的生活也纔能更加充實與豐富多彩。
作者介紹
龔鵬程,1956年生,傳統文化研究者。曆任北京師範大學、清華大學、南京師範大學教授。現為北京大學中文係教授。是富有實效的知名教育傢,有“龔鵬程國學院”等學術組織及活動,遍及各地。著有文史哲等學術著作近百種。
目錄

新版自序

第一版自序

 

當代思想文化變遷之路

在現代社會重開禮樂文明

生活儒學的麵嚮

人文美學的研究

人文美的道路

風俗美的探討

生活美的追求

飲食男女之道

飲饌的政治學

生活的藝術化

另類生活美:隱逸

日常生活的審美思維

 

附錄

遊戲的人

遊戲化社會

 
在綫試讀部分章節

三、通人我之情

當然,飲食不隻錶現在典禮或宴席上,日常生活中即有飲食,所以中國人是以吃什麼來界定一年的時間錶的。《豳風?七月》說“六月食鬱及薁,七月烹葵及菽,八月剝棗,十月獲稻,為此春酒,以介眉壽。七月食瓜,八月斷瓠,九月拾苴,采荼薪樗,食我農夫”,就是個顯明的例子。

由此例亦可見飲食是每人日常都要做的事,所以它是生活世界主要的內容,所以古人纔會以吃什麼來界定時序之變化。但正如前麵引錄瞭許多友朋親戚君臣等相互飲會歡聚的詩那樣,飲食其實還有超乎個人的意義。中國人普遍認為:每個人都不一樣,都是不同的生命,但這些不同的生命,有其共同的需求,都要飲食,故飲食乃人之共同點。人與人相處,以此為溝通之基點必然順暢、基本。是以飲食實有超乎個人的功能與意義,可以“通人我”。

《鄭風》有一首《狡童》,說“彼狡童兮,不與我言兮。維子之故,使我不能餐兮”,“彼狡童兮,不與我食兮。維子之故,使我不能息兮”。狡,可能是美麗的意思,猶如“佼人僚兮”的佼人;也可能是指狡黠的人。這個人不跟我好瞭,不同我說話,不和我共食,害我吃也吃不下,睡也睡不著。這首害相思病的詩,短短兩句之中,連說瞭兩次吃飯的事。可見吃飯在人我溝通中的地位。共食,代錶兩人同心,相互可以溝通。不共食,則與“不共言”一樣,錶示言語道斷,不相存問,以緻自己獨自吃也吃不下。

《小雅?正月》說“彼有旨酒,又有嘉殽,洽比其鄰,婚姻孔雲。念我獨兮,憂心殷殷”,也是同樣的意思。

這樣的詩,從反麵印證瞭飲食的通人我性質,正麵寫這種性質與功能的作品,自然更多。比如《唐風?有杕之杜》說“有杕之杜,生於道左。彼君子兮,噬肯適我。中心好之,曷飲食之?”“有杕之杜,生於道周。彼君子兮,逝肯來遊,中心好之,曷飲食之?”這就剛好與《狡童》相反,是說有個君子,他肯來跟我在一塊兒呀(逝、噬均為發語詞),他肯來遊、肯來就我,我多麼喜歡,何不請他飲食?飲食的作用,多麼明顯!

正因為如此,所以人都喜歡請他願意親近的人吃飯。如果請瞭而人傢不來與我共食,便抱憾自怨,或怨被邀者。《小雅?伐木》即是如此。詩雲:“伐木許許,釃酒有。既有肥羜,以速諸父。寜適不來,微我弗願。於粢灑掃,陳饋八簋。既有肥牡,以速諸舅,寜適不來,微我有咎。”準備瞭八盤菜,又有羔羊、又有肥豬,還有美酒,若邀請諸父諸舅都剛好不能來,豈不錶示我有過失嗎?

同樣講到“簋”的,還有一首《秦風?權輿》,也是類似的心情:“嗚呼我夏屋渠渠,今也每食無餘。籲嗟呼,不承權輿。”“於我乎每食四簋,今也每食不飽,籲嗟呼不承權輿。”權輿,指剛開始的時候。剛開始時,每餐都準備瞭四個盛食器的飯菜給我,現在卻讓我吃不飽,想起來真是嗚呼呀、籲嗟呀、鬱悶呀。

飲食,代錶人對人的善意,錶示願與溝通、情意相洽。不共飲食,或飲食之禮漸衰,自然就代錶瞭相反的意思。所以共飲食成為人們的期望,如《伐木》所雲:“有酒湑我,無酒沽我。坎坎鼓我,蹲蹲舞我。迨我暇矣,飲此渭矣。”有酒就要讓我喝,沒有也得為我去買酒,這纔讓我覺得彼此是朋友。這首詩是指交朋友的事,一開頭說“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶,齣自幽榖,遷於喬木。嚶其鳴矣,求其友聲”,可是結尾卻強調喝酒的事,似乎發聲求友,尚不及藉著喝酒錶示友誼呢!又《小雅?桑扈》雲“兕觥其觩,旨酒思柔,彼交匪傲,萬福來求”,講天子宴諸侯。隻要多請諸侯吃飯喝酒,一樣可以萬福來聚。可見白天子諸侯以至庶人百姓,這個道理都是相同的。

這種體認想必十分重要,所以《豳風?七月》總結生活之經驗,其結論也是:“四之日其早,獻羔祭韭。九月肅霜,十月滌場。朋酒斯饗,曰殺羔羊;躋彼公堂,稱彼兕觥:‘萬壽無疆。’”大傢在一起,喝喝酒、宰宰羊,彼此祝福一番。

此飲食之可以通人我之懷也。然而,飲食之道大矣哉,豈僅通人我之懷而已耶?擴彼通人我之意,斯乃更可以通乎鬼神。

凡祭祀,皆須獻牲敬酒。為什麼?因為大傢都相信飲食的溝通功能。我們有飲食祭獻鬼神,代錶我們對他示好;鬼神吃瞭我們的東西,錶示它願意“福我”(莫忘瞭吃喝跟福報的關係)。而且,因我們都愛吃,故想象神也是愛吃的。王充《論衡?譏日篇》:“推生事死,推人事鬼。見生人有飲食.死為鬼當能復飲食。”注意,這也是中國人特殊的觀念,基督教、伊斯蘭教、佛教文化中,並不特彆強調對死者的飲食供養。祭物越豐盛,如供養人要四簋八簋那樣,對神的祭物也是越多越能錶示誠意,若減少瞭,人會嗟谘,神也會發怒報復的。這個道理《小雅?楚茨》講得詳細瞭:

楚楚者茨,言抽其棘。自昔何為?我藝黍稷。我黍與與,我稷翼翼。我倉既盈,我庾維億。以為酒食,以享以祀,以妥以侑,以介景福。濟濟蹌蹌,潔爾牛羊,以往烝嘗。或剝或烹,或肆或將。祝祭於祊,祀事孔明。先祖是皇,神保是饗。孝孫有慶。報以介福,萬壽無疆。執爨踖踖,為俎孔碩。或燔或炙,君婦莫莫。為豆孔庶,為賓為客。獻交錯,禮儀卒度,笑語卒獲,神保是格。報以介福,萬壽攸酢。我孔謹矣,式禮莫愆。工祝緻告,徂賫孝孫。苾芬孝祀,神嗜飲食。蔔爾百福,如幾如式。既齊既稷,既匡既勅。永锡爾極。時萬時億。禮儀既備,鍾鼓既戒。孝孫徂位,工祝緻告。神具醉止,皇屍載起。鼓鍾送屍,神保聿歸。諸宰君婦,廢徹不遲。諸父兄弟,備言燕私。樂具入奏,以綏後祿。爾肴既將,莫怨具慶。既醉既飽,小大稽首。神嗜飲食,使君壽考。孔惠孔時,維其盡之。子子孫孫,勿替引之。

收成好瞭,便製酒食以祭祀,剝牛烹羊,或陳列或進獻,讓神及祖先來品嘗,以使子孫獲得福報。“神嗜飲食,使君壽考。”說得多麼明白呀!凡祭祀,都服膺這個道理,如《周頌?執競》雲“既醉既飽,福祿來返”;《豐年》雲“為酒為醴,烝畀祖妣,以洽百禮,降福孔皆”;《信南山》雲“祭以清酒,從以牡,離心於祖考。執其鸞刀,以啓其毛,取其血膋。是烝是嘗,苾苾芬芬,祀事孔明。先祖是皇,報以介福,萬壽無疆”;《鳬鷖》雲“爾酒既湑,爾肴伊脯,公屍燕飲,福祿來下”;《大雅?旱麓》雲“清酒既載,牡既備,以享以祀,以介景福”;《行葦》雲“曾孫維主,酒醴維醹,酌以大鬥,以祈黃考”,與《楚茨》都是完全相同的。此處僅以《詩經》為例來做說明,若推其理,可通六經。我另有《周易飲食事類義證》一文,介紹《周易》中談論飲食的文句與觀念,可以互參。

相反地,假如祭禮太簡慢瞭,神吃得不痛快,神可是要發怒的,《墨子?明鬼》記載:祐觀辜替宋文君禱祀,因牲禮不閤度,鬼怒,依附在祝史身上,用拐杖把他活活打死在祭壇上。故《尚同中》雲:“聖王……事鬼神也,酒醴粢盛,不敢不蠲潔,犧牲不敢不腯肥。”

 

《儒學與生活:古聖先賢的智慧之光》 作者: 龔鵬程 齣版社: 東方齣版社 圖書簡介 在這部飽含深情的著作中,龔鵬程先生帶領我們踏上瞭一段探尋儒學精髓、體悟人生智慧的旅程。本書並非枯燥的學術論文,而是以一種親切而富有洞察力的方式,將韆年前的古聖先賢的教誨,巧妙地融入我們當下豐富多彩的生活之中。它旨在揭示儒學並非塵封的古籍,而是活生生的哲學,是指導我們認識自我、理解社會、安頓心靈的智慧寶藏。 第一章:立德修身,安頓心靈的基石 本書的開篇,龔鵬程先生便將我們引嚮儒學核心的“立德修身”之道。他深入淺齣地闡釋瞭“大學之道,在明明德,在新民,在止於至善”的深遠意蘊。我們瞭解到,儒傢強調的“德”,並非高不可攀的道德律令,而是每個人內心本具的良知善性,是我們在日常生活中不斷涵養、踐行的品格。從“苟日新,日日新,又日新”的自我革新,到“仁者愛人”的博大胸懷,再到“慎獨”的自省功夫,作者為我們勾勒齣一條切實可行的修身路徑。 他告訴我們,修身並非是脫離現實的閉門苦修,而恰恰是在生活的磨礪中完成的。麵對名利誘惑,如何保持內心的淡定與清明?在人際交往中,如何做到既有原則又不失圓融?在麵對挫摺與睏難時,如何培養堅韌不拔的精神?龔鵬程先生通過對《論語》、《孟子》等經典文本的精彩解讀,結閤生動的曆史故事和現實生活中的案例,為我們一一解答。他鼓勵讀者將儒傢的“剋己復禮為仁”、“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”等原則,內化為行為習慣,從而達到“內聖外王”的理想境界,最終實現心靈的安頓與平和。 第二章:齊傢之道,和諧傢庭的智慧 傢庭是社會的基本細胞,也是個人成長的重要搖籃。龔鵬程先生在本書中,著重探討瞭儒傢關於“齊傢”的智慧。他強調,一個有序、和諧的傢庭,離不開每個成員的共同努力和責任擔當。從“父母之教”到“子女之孝”,從夫妻之間的“相敬如賓”到兄弟姐妹間的“和睦友愛”,儒傢思想為我們構建理想傢庭提供瞭寶貴的指導。 作者深入分析瞭“父慈子孝”、“夫義婦順”等儒傢倫理觀的現代意義。他並非機械地套用古代的父權觀念,而是挖掘其背後蘊含的尊重、責任、關懷等普適性價值。他提齣,在現代傢庭中,夫妻雙方應建立平等互助的夥伴關係,共同承擔傢庭責任,營造充滿愛與理解的成長環境。對於父母而言,教育子女的關鍵在於言傳身教,以身作則,培養孩子健全的人格和良好的品德。對於子女而言,孝敬父母不僅是物質上的供養,更是精神上的關懷與情感上的支持。 此外,本書還探討瞭如何通過傢庭教育,將儒傢的“忠、恕、仁、義、禮、智、信”等美德,潛移默化地傳遞給下一代,讓孩子們從小就懂得感恩、懂得責任、懂得尊重,為他們的未來奠定堅實的人生基礎。 第三章:治國之道,社會和諧的藍圖 離開瞭傢庭,我們便進入瞭更廣闊的社會。龔鵬程先生將儒傢的“治國”思想,與我們理解社會運行、構建和諧社會緊密相連。他指齣,儒傢並非主張僵化的統治,而是強調“德治”和“禮治”。“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”這句經典,道齣瞭為政者以身作則、以德感化的重要性。 本書深入解讀瞭“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,揭示瞭儒傢對統治者權力的約束和對百姓福祉的關懷。作者還探討瞭“禮”在社會秩序構建中的作用,這裏的“禮”並非指繁瑣的禮儀,而是指一套社會成員共同遵守的行為規範和價值準則,它能夠有效地調節人與人之間的關係,維護社會的穩定與和諧。 龔鵬程先生還特彆關注瞭儒傢的“經世緻用”精神。他認為,儒學並非不食人間煙火的空談,而是強調學以緻用,將個人修養的成果,轉化為服務社會、造福人民的實踐。從“修齊治平”的政治抱負,到“兼愛非攻”的和平理念,再到“大同世界”的理想追求,儒傢為我們描繪瞭一幅理想社會的宏偉藍圖,也為我們思考當代社會發展提供瞭深刻的啓示。 第四章:樂活人生,儒學智慧的實踐 在深入探討瞭儒學的修身、齊傢、治國之道後,本書的第四章將目光轉嚮瞭更為具體的個人生活體驗,即如何在日常生活中“樂活”。龔鵬程先生強調,儒學並非束縛人性的教條,而是幫助我們發現生活中的樂趣,提升生活的品質,實現生命的價值。 他解讀瞭儒傢的“樂”觀精神。這裏的“樂”,並非膚淺的享樂,而是源於內心的充實與滿足。例如,孔子“樂道”的情懷,孟子“樂以天下”的胸襟,都體現瞭儒傢對精神境界的追求。作者鼓勵讀者在平凡的生活中,發現意義,體驗快樂。無論是品味一杯清茶,欣賞一幅畫作,還是與傢人朋友暢談,都能從中體味到生命的豐盈。 本書還探討瞭儒傢關於“知足”與“進取”的辯證關係。在物質日益豐富的今天,如何抵製消費主義的誘惑,保持內心的寜靜?儒傢“知足常樂”的智慧,能夠幫助我們審視自己的欲望,不為物役。同時,儒傢也並非倡導消極避世,而是鼓勵我們不斷學習,不斷進步,在追求個人價值的同時,也為社會做齣貢獻。 第五章:麵嚮未來,儒學的新生 在本書的結尾,龔鵬程先生對儒學在當代的意義和未來的發展進行瞭展望。他指齣,麵對全球化帶來的挑戰和機遇,儒學所蘊含的智慧,依然具有強大的生命力和現實指導意義。 作者強調,我們不能將儒學簡單地視為過去的遺産,而應以開放的態度,對其進行創造性轉化和創新性發展。如何將儒傢的“仁”愛精神,應用於構建人與自然和諧共生的生態文明?如何將儒傢的“禮”的觀念,轉化為現代社會治理的有效機製?如何將儒傢的“和而不同”的哲學,應用於化解國際衝突,促進世界和平? 龔鵬程先生以其深刻的學識和獨到的見解,為我們揭示瞭儒學在解決當代社會麵臨的諸多難題中的潛在價值。他鼓勵讀者,將儒學的智慧,內化於心,外化於行,在瞬息萬變的時代浪潮中,找到屬於自己的精神坐標,過上充實而有意義的生活。 結語 《儒學與生活》是一部充滿智慧與人文關懷的力作。它以一種全新的視角,帶領我們重新認識儒學,理解儒學,並將其活化為指導我們日常生活的行動指南。讀罷此書,我們不僅能感受到古聖先賢的博大精深,更能從中汲取力量,安頓心靈,和諧傢庭,理性地參與社會,最終實現個體生命的價值與意義。這是一場關於智慧與生命的深度對話,一次關於傳承與創新的深刻啓迪。

用戶評價

評分

拿到《儒學與生活》這本書,我最先被吸引的是它所探討的議題——“儒學”與“生活”。我一直認為,一個有生命力的思想體係,必定能夠迴應時代的需求,解決現實的問題。而儒學,作為中華文明的基石之一,其核心價值理念是否還能在今天的生活中發揮作用,是我一直思考的問題。龔鵬程先生在這本書中,以其深厚的學養和獨到的見解,為我們呈現瞭一幅儒學如何融入現代生活的畫捲。書中關於“誠”的論述尤其讓我觸動,作者強調瞭誠信在個人品德和社會信任中的重要性,並結閤當下社會的一些現象,進行瞭深刻的反思。我從中看到瞭如何做一個正直、可靠的人,如何在人際交往中建立信任。另外,書中對“智”的理解也讓我耳目一新,它不再是簡單的知識堆砌,而是強調一種明辨是非、通達事理的智慧。總而言之,這本書是一次對儒傢智慧在當代應用的積極探索,讀起來非常有啓發性,讓我對如何過上更有意義、更有價值的生活有瞭新的思考。

評分

不得不說,《儒學與生活》這本書確實給我帶來瞭很多意想不到的驚喜。在閱讀的過程中,我發現龔鵬程先生對儒學經典的解讀,並非一成不變,而是充滿瞭一種創新性的思維。他並沒有刻意去迴避儒學在發展過程中可能遇到的挑戰,而是以一種開放的態度,去探討儒學如何與現代社會的多元價值觀相融閤。書中關於“和”的討論,是我認為最精彩的部分之一。作者闡述瞭“和”不僅僅是錶麵的和諧,更是一種內在的、動態的平衡。這種“和”可以體現在個人內心的平靜,也可以體現在傢庭的溫馨,更可以體現在社會的長治久安。讀到這裏,我仿佛看到瞭一個更加立體、更加包容的儒學形象。這本書讓我明白,儒學並非隻能作為曆史的陳跡,它完全可以成為我們應對當下生活挑戰、構建美好未來的有力武器。

評分

這本書我還沒來得及翻開,但光看書名《儒學與生活》和作者龔鵬程,就已經是讓我充滿瞭期待。我一直對儒傢思想在現代社會中的應用很感興趣,總覺得它不僅僅是古代的聖賢之言,更蘊含著許多可以指導我們日常生活的智慧。龔鵬程先生的名字,在學術界一直享有很高的聲譽,他的著作我之前也讀過一些,總能感受到那種深刻的洞察力和嚴謹的邏輯。這次他將目光投嚮“儒學與生活”這個接地氣的主題,我猜想他一定能為我們揭示齣,那些古老的儒傢學說,是如何與我們當下的衣食住行、人情世故、工作學習緊密相連的。我尤其好奇,在作者筆下,仁義禮智信這些基本的儒傢道德觀念,會以怎樣生動鮮活的方式展現齣來?它們能否幫助我們在快節奏的現代生活中,找到內心的平靜和行為的準則?我期待著這本書能給我帶來全新的視角,讓我重新認識儒學,並且在實際生活中找到可以實踐的落腳點。

評分

這本書的閱讀體驗,可以用“耳目一新”來形容。龔鵬程先生在《儒學與生活》中,並沒有將儒傢哲學描繪成高高在上的理論,而是將其還原為一種貼近生活的智慧。我尤其喜歡書中關於“信”的章節,作者通過對古代典籍的解讀,引申齣現代社會中個人信譽的重要性。他認為,缺乏“信”,不僅會影響個人的發展,更會侵蝕社會的根基。書中的一些案例分析,讓我深刻體會到,即使在信息爆炸、節奏飛快的當下,一個人的言行是否守信,依然是衡量其品格的關鍵。此外,對於“義”的闡述,作者也突破瞭傳統觀念的束縛,將其理解為一種在復雜環境中做齣閤乎道義選擇的能力。這種“義”並非僵化的教條,而是靈活的、與時俱進的。這本書的語言流暢,結構清晰,每一部分都仿佛是在與一位睿智的長者對話,從中汲取人生經驗和處世之道。

評分

最近讀瞭一本名為《儒學與生活》的書,作者是龔鵬程,由東方齣版社齣版。這本書給我的整體感覺是,它並沒有簡單地羅列儒傢經典中的條條框框,而是試圖將儒傢思想的精髓滲透到我們日常生活的方方麵麵。我印象最深的是書中對於“禮”的探討,作者並沒有將其理解為繁文縟節,而是將其視為一種人與人之間和諧相處、尊重彼此的潤滑劑。書中舉瞭許多生動的例子,說明如何在傢庭、職場、社交場閤中,通過恰當的“禮”來化解矛盾、增進理解。此外,作者還深入分析瞭“孝”在現代傢庭關係中的意義,以及“仁”如何在日常的關愛和互助中體現。讀完之後,我感覺自己對很多之前覺得有些模糊的概念有瞭更清晰的認識,並且開始反思自己在生活中的一些行為模式,思考如何能做得更好。這本書的語言也很平實,沒有太多艱澀的學術術語,讀起來不會感到壓力,非常適閤想要瞭解儒學又不太熟悉學術理論的讀者。

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