20天學會粵語廣州話交際篇 粵語初學者入門書籍廣州話自學教材廣東話學習教程白話練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華越圖書專營店

齣版社： 廣東人民齣版社

ISBN：9787218081076

商品編碼：28251493693

內容簡介

《20天學會粵語（廣州話）》（交際篇）在姊妹篇《20天學會粵語（廣州話）》（基礎篇）的基礎上，設計瞭20個生活場景，基本囊括衣食住行工作交友等生活各方麵，並針對每個場景提煉齣*例句約30個，為初學者進行類似場景會話提供方便，做足準備。每課分為單詞學習和句子學習兩大塊，針對性非常強。

作者簡介

暨南大學漢語方言研究中心
嶺南方言研究重地，雲集方光燾、吳文祺、詹伯慧、饒秉纔、陳垂民、黎運漢、邵敬敏等語言學傢。曾完成《廣東粵方言地圖集》、《粵方言字音調查手冊》、《粵方言詞匯調查手冊》、《粵方言語法調查手冊》等項目。

範俊軍 2006年入中國社會科學院民族學與人類學研究所做博士後研究。主要研究領域：五嶺漢語土話、少數民族語言、現代語言技術。主持過國傢、廣東省和廣州市社會科學基金課題，發錶學術論文、譯文30餘篇。編譯《聯閤國教科文組織關於保護語言與文化多樣性文件匯編》，編纂《桂陽方言詞典》。與有關專傢閤作，開發瞭田野之聲有聲語料采集軟件（FieldSound）。

目       錄

1天 問候介紹
第2天 請求幫助
第3天 答謝道歉
第4天 交通齣行
第5天 租房住宿
第6天 找工應聘
第7天 習慣愛好
第8天 婚姻傢庭
第9天 衣著外貌
*10天 性格人品
*11天 飲食購物
*12天 生病看病
*13天 走親訪友
*14天 通訊聯絡
*15天 談論天氣
*16天 教育辦公
*17天 節慶婚喪
*18天 生意洽談
*19天 個人打算
第20天 建議命令
附錄：廣州話拼音方案

《粵語廣州話交際篇：20天精通日常對話》 一、 課程特色與目標 本書旨在幫助零基礎的粵語初學者，在短短20天內，掌握粵語（廣州話）的基礎交際能力，能夠自信地進行日常對話。我們摒棄瞭枯燥的語法羅列，將重點放在瞭實用性和情景化學習上，讓學習者在最短的時間內，最快地融入粵語環境，體驗粵語的魅力。 目標人群： 對粵語文化感興趣，希望瞭解嶺南風情的愛好者。 計劃前往廣州、深圳、香港、澳門等地生活、學習或工作的初學者。 希望與粵語母語者進行順暢溝通，結交更多朋友的學習者。 想要提升自身語言技能，增加多一種語言能力的學習者。 核心優勢： “20天”高效學習計劃： 科學規劃學習進度，每天隻需投入少量時間，即可穩步提升。 “交際篇”側重實用： 聚焦日常生活中最常用、最核心的對話場景，學以緻用。 “廣州話”標準發音： 以廣州地區主流發音為標準，確保學習的準確性。 “初學者入門”友好設計： 從最基礎的拼音、聲調入手，循序漸進，難度適中。 “自學教材”係統編排： 內容結構清晰，練習豐富，配閤音頻，滿足獨立學習需求。 “廣東話學習教程”補充拓展： 提供文化背景、習俗介紹，增強學習趣味性和深度。 “白話練習冊”強化鞏固： 大量聽力、口語、翻譯練習，確保知識點牢固掌握。 二、 內容結構與學習路徑 本書將學習內容劃分為20個單元，每個單元圍繞一個或幾個核心的交際主題展開。我們采用“導入-講解-練習-鞏固”的學習模式，確保學習過程的連貫性和有效性。 第一周：邁齣第一步——基礎認知與問候 第1天：粵語入門——認識粵語與聲調 瞭解粵語的地位與特點，為何學習粵語。 學習粵語九聲六調，掌握聲調的重要性與發音技巧。 初步瞭解粵語拼音係統（如粵拼、耶魯拼音等，選擇一種易懂的方式介紹）。 練習： 聲調辨彆、單音節字發音練習。 第2天：你好！——基礎問候語 學習“你好”、“早晨”、“晚上好”等基本問候語。 掌握“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關係”等禮貌用語。 學習簡單的告彆語。 練習： 模擬問候對話、禮貌用語應答。 第3天：我是誰？——自我介紹 學習“我”、“你”、“他/她”等基本人稱代詞。 掌握“我是……”、“我叫……”、“你叫什麼名字？”等自我介紹及詢問姓名句式。 學習“來自哪裏？”、“我是來自……”的簡單迴答。 練習： 兩人之間進行簡單的自我介紹。 第4天：數的奧秘——數字與數量 學習粵語數字“一”到“十”的發音與書寫。 掌握“十一”、“二十”、“一百”等復閤數字的構成。 學習簡單的數量錶達，如“一個”、“兩件”。 練習： 讀齣數字、識彆商品數量。 第5天：這是什麼？——指認與提問 學習“這是……”、“那是什麼？”、“這個是什麼？”等指認句式。 學習“是”和“不是”的用法。 練習： 指認日常物品並提問。 第6天：是的，不是——肯定與否定 深入學習“係”（是）和“唔係”（不是）的用法。 學習“要”和“唔要”（不要）。 練習： 針對問題進行肯定或否定迴答。 第7天：迴顧與鞏固 復習本周所學內容，進行綜閤性對話練習。 包含問候、自我介紹、數字、簡單指認等場景。 練習： 模擬初次見麵的情景對話。 第二周：生活新體驗——衣食住行與基本需求 第8天：我是外國人——國籍與語言 學習“我是中國人”、“我是美國人”等國籍錶達。 學習“我會說中文”、“我不會說粵語”等語言能力描述。 練習： 詢問對方國籍和語言能力。 第9天：我要吃！——餐廳點餐 學習“我要吃……”、“我想喝……”等點餐基本句式。 掌握“粥”、“粉”、“麵”、“飯”、“茶”等常見食物名稱。 學習“買單”、“多少錢？”等結賬用語。 練習： 模擬在茶餐廳點餐的場景。 第10天：好吃嗎？——贊美與評價 學習“好吃”、“不好吃”、“很美味”、“太鹹瞭”等食物評價。 學習“你喜歡吃什麼？”、“我喜歡吃……”的詢問與迴答。 練習： 評價食物味道，交流喜好。 第11天：我迷路瞭——問路與指路 學習“請問，洗手間在哪裏？”、“請問，XX在哪裏？”等問路句式。 學習“左轉”、“右轉”、“直走”、“在前麵”等方嚮指引。 練習： 模擬迷路時嚮他人問路。 第12天：我想買！——購物初體驗 學習“我想買……”、“這個多少錢？”、“有沒有便宜一點的？”等購物用語。 掌握“喜歡”、“不喜歡”、“大”、“小”等基本形容詞。 練習： 在商店模擬購買物品。 第13天：天氣怎麼樣？——天氣與時間 學習“今天天氣怎麼樣？”、“晴天”、“下雨”、“多雲”等天氣詞匯。 學習“現在幾點？”、“幾點鍾”、“上午”、“下午”等時間錶達。 練習： 討論天氣，詢問時間。 第14天：迴顧與鞏固 復習本周衣食住行相關內容，進行綜閤場景練習。 包含點餐、問路、購物、天氣討論等。 練習： 模擬一天在廣州的行程，包括用餐、購物和問路。 第三周：深入交流——情感、狀態與日常生活 第15天：我很高興！——錶達情感與狀態 學習“高興”、“難過”、“纍”、“開心”、“不舒服”等情感與狀態詞匯。 學習“你怎麼樣？”、“我很好”等關心問候。 練習： 錶達自己的感受，關心他人。 第16天：我可以……嗎？——請求與許可 學習“我可以坐這裏嗎？”、“我可以拍照嗎？”等請求句式。 學習“可以”、“不可以”、“好的”等迴應。 練習： 在不同場閤進行請求。 第17天：我需要幫助！——尋求幫助 學習“請幫我一下”、“我遇到麻煩瞭”、“有沒有人能幫我？”等求助句式。 練習： 模擬遇到睏難時嚮他人求助。 第18天：關於傢庭——簡單傢庭介紹 學習“爸爸”、“媽媽”、“兒子”、“女兒”、“兄弟”、“姐妹”等親屬稱謂。 學習“我的爸爸”、“我的媽媽”等簡單傢庭成員介紹。 練習： 簡單介紹自己的傢庭成員。 第19天：興趣愛好——聊聊愛好 學習“喜歡”、“運動”、“音樂”、“電影”、“讀書”等常見興趣愛好詞匯。 學習“你喜歡做什麼？”、“我喜歡……”的交流。 練習： 簡單交流彼此的興趣愛好。 第20天：總結與提升——綜閤應用 迴顧20天的學習內容，進行更復雜的場景模擬。 包含朋友聚會、簡單的求職麵試、與當地人交流等。 練習： 自由對話練習，鼓勵學員創造性地運用所學知識。 三、 學習資源與配套 為瞭最大化學習效果，本書提供瞭一係列強大的配套資源： 純正粵語發音音頻： 所有對話、單詞、例句均由專業粵語母語者錄製，確保發音地道、準確。掃描書內二維碼即可隨時隨地收聽，反復模仿練習。 真人情景對話視頻（可選/推薦）： 配閤核心對話場景，製作生動形象的真人視頻，讓學習者直觀感受語言在實際交流中的運用，加深印象。 豐富的練習題： 每單元都配有聽力理解、填空、選擇、配對、翻譯、口語模仿等多種形式的練習，幫助學習者鞏固所學知識，檢驗學習效果。 “文化角”環節： 在特定單元穿插介紹廣州及廣東地區的風俗習慣、俚語典故、美食文化等，讓學習者在學習語言的同時，深入瞭解粵語文化。 “學習秘籍”與“避坑指南”： 提供實用的粵語學習方法、常見易錯點提醒，以及在實際交流中需要注意的禮儀和習慣。 在綫學習社區（可選/推薦）： 建立學員交流平颱，學員可以提問、分享學習心得、找到語伴，互相鼓勵，共同進步。 四、 學習方法建議 持之以恒： 嚴格按照20天的計劃進行學習，每天堅持。 大聲朗讀： 模仿音頻，大膽開口，將嘴巴“練熟”。 反復聽： 熟悉粵語的語調、節奏和常用錶達。 情景代入： 想象自己置身於書中所描繪的場景，嘗試用粵語進行思考和迴應。 勇於實踐： 如果有機會，大膽地與粵語母語者交流，即使說錯瞭也沒關係，這是最好的學習方式。 不懼錯誤： 語言學習是一個不斷試錯的過程，享受這個過程。 利用碎片時間： 通勤、休息時都可以用來聽音頻、做練習。 五、 結語 掌握一門新的語言，是開啓一扇新世界大門的鑰匙。《粵語廣州話交際篇：20天精通日常對話》不僅僅是一本教材，更是您通往粵語世界的一張通行證。我們相信，通過係統科學的學習和積極的實踐，您一定能在20天內，輕鬆自信地融入粵語交流，感受這座城市的獨特魅力。現在，就讓我們一起踏上這段精彩的粵語學習之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺有意思，那種帶著點復古又有點現代感的排版，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對廣東話充滿好奇，總覺得它有一種獨特的韻味，光是聽著就覺得特彆有意思。拿到這本書的時候，我首先注意到的是它的開篇部分，講瞭一些關於學習粵語的動機和背景，挺有代入感的。作者似乎很瞭解初學者的睏惑，用一種非常親切的語氣引導我們進入學習的旅程。比如，他們對“聲調”這個難點的處理，不是那種乾巴巴的理論講解，而是結閤瞭一些生活化的場景，讓我覺得學習起來沒有那麼枯燥。我記得有一段專門講瞭“入聲”的運用，真的是把一個看起來很玄乎的概念掰開瞭揉碎瞭講，讓我這個完全的零基礎小白也能大概抓住那個感覺。而且，書裏的一些小插圖也設計得非常巧妙，既能幫助理解，又不會顯得幼稚。總的來說，初次翻閱的體驗非常棒，它成功地激發瞭我繼續深入學習下去的興趣，讓我感覺自己不是在啃一本教科書，而是在跟一位經驗豐富的朋友聊天。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯真的做到瞭循序漸進，這一點我非常欣賞。我之前嘗試過幾本所謂的“入門”教材，結果要麼是上來就堆砌大量的詞匯和復雜的語法結構，把我看得一頭霧水；要麼就是內容過於碎片化，學完一個單元後，感覺知識點是孤立的，很難形成體係。而這本則不同，它的每一課都像是搭建瞭一個小小的場景，從最基礎的問候、自我介紹開始，慢慢過渡到點餐、問路這些實際應用場景。讓我印象深刻的是它對日常口語錶達的側重，它並沒有過分糾結於那些書麵上看起來很“標準”的說法，而是非常注重“地道性”。比如，關於“打招呼”的不同方式，書裏就列舉瞭好幾種，並且標注瞭在什麼場閤用哪種更閤適，這對於想要真正融入當地語言環境的人來說，簡直是太實用瞭。這種注重實用性的編排，讓我在學習過程中很有成就感，因為我能很快地把學到的知識用在模擬對話中，而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。

評分☆☆☆☆☆

從語法結構的角度來看，這本書的處理方式也相當有見地。對於初學者來說，語法往往是最讓人頭疼的部分，因為粵語和普通話在語序和某些助詞的使用上有著明顯的差異。這本書沒有采用那種枯燥的、錶格化的語法講解，而是巧妙地將語法點融入到句型練習中。它會先給齣一個常用的句子結構，然後通過大量的替換練習，讓我們在不知不覺中掌握這個結構的使用規律。比如，關於疑問句的構建，它不是先講一堆規則，而是通過一係列“是不是這樣？”、“你要不要去？”這樣的例子，讓我們先建立起一種“語感”。等到我們對這些常用句式滾瓜爛熟之後，再迴頭看作者的總結性講解，就會覺得豁然開朗。這種“先模仿，後理解”的學習路徑，極大地降低瞭學習的心理門檻，讓我覺得掌握粵語的錶達邏輯並非遙不可及。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習冊部分，可以說是我檢驗學習成果的最佳平颱。我發現，很多教材的練習題總是韆篇一律，無非就是填空或選擇，做完之後也不知道自己到底有沒有真正學會“運用”。但這本的練習冊設計得非常活潑多樣。除瞭基礎的詞匯配對和句子重組，它還設置瞭一些開放性的“情景寫作”或“口語錶達設計”。比如，要求我們根據一個給定的場景（比如在茶樓遇到老朋友），設計一段簡短的對話。這種練習極大地考驗瞭我們對所學知識的整閤能力和靈活運用能力。更重要的是，它還提供瞭一些“文化小貼士”，穿插在練習之間，讓我瞭解到語言背後的風俗習慣，這讓學習過程變得更加立體和有趣。完成這些練習後，我感覺自己對粵語的信心又提升瞭一個檔次，因為它不再是書本上的知識點，而是可以用於實際交流的“工具”。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在“聽力與模仿”環節的設計，這對我這種主要靠“聽”來學習語言的人來說，簡直是福音。很多教材隻提供文字，但粵語的發音和語調是其靈魂所在，沒有聽力材料輔助，光看文字根本抓不住精髓。這本書在這方麵做得非常到位，它似乎預設瞭學習者需要大量的聽力輸入，所以配套的音頻（雖然我這裏是通過掃描二維碼獲取的）內容非常豐富且清晰。我發現，它不僅僅是簡單地朗讀課文，而是設計瞭一些“情景對話練習”，模擬瞭不同速度和語氣的真實交流場景。有時候，我甚至會把音頻調慢，仔細分辨那些細微的聲調變化，然後跟著模仿。最絕妙的是，它在講解一些連讀或者弱讀現象時，會特彆指齣在聽力材料中應該注意什麼。這種將“聽”與“學”緊密結閤的方式，極大地提高瞭我的模仿準確性，感覺我的耳朵和嘴巴都在同步訓練，而不是孤立地進行。