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小學生生字詞語辭典 編

圖書標籤:

• 小學生
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• 教材
• 注音
• 部首
• 筆畫
• 學習字典

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308100984

商品編碼：28273914443

叢書名： 小學生生字詞語辭典

開本：64

齣版時間：2014-01-01

 

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《新編小學語文詞匯寶典：啓濛篇》 一、 概覽與定位 《新編小學語文詞匯寶典：啓濛篇》是一部專為學齡前至小學低年級（3-6歲）兒童精心打造的語言啓濛讀物。它並非一本傳統的學生詞典，而是以遊戲化、故事化的形式，引領孩子們走進漢字和詞語的奇妙世界。本書旨在激發孩子對語言的興趣，打下紮實的早期閱讀和錶達基礎，為他們日後的語文學習鋪就堅實的基石。 不同於麵嚮高年級學生的工具性辭書，本書側重於“趣味性”與“感知性”。它不以筆畫、部首、注音為主要學習路徑，而是通過生動形象的插圖、朗朗上口的兒歌、富有情境的對話，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地認識漢字，理解詞語的含義，並學會運用。本書更像是一本“會說話的圖畫書”，它用孩子能理解的語言，講述著漢字和詞語背後的故事，讓抽象的語言符號變得鮮活起來。 二、 內容構成與亮點 本書的構成精心考慮瞭低齡兒童的認知特點和學習需求，主要包含以下幾個核心闆塊： 1. “字寶寶樂園”——漢字初體驗： 精選基礎漢字： 選取構成日常生活最基本、最常用、最易於理解的漢字，例如“人”、“山”、“水”、“火”、“天”、“地”、“你”、“我”、“他”、“愛”、“傢”等。這些漢字不僅是構成詞語的基礎，也與孩子的直觀生活經驗緊密相連。 “看圖識字”： 每個漢字都配有一幅精美、生動、色彩鮮艷的插圖。例如，“山”字旁會有一幅巍峨的山巒圖，“水”字旁則是一條蜿蜒的河流圖。圖畫不僅直觀地展示瞭漢字的形狀，更傳遞瞭漢字所代錶的意義，讓孩子在“看圖”中“識字”。 “故事化的描繪”： 針對每個漢字，我們會用一段簡短、富有童趣的文字進行描繪。例如，“人”字，我們會說：“看，這是‘人’。‘人’有兩隻腳，站得直直的，就像這樣（配以一個人站立的簡筆畫）。‘人’是會走路、會說話、會笑的，你是‘人’，我也是‘人’。”這種敘述方式，將漢字的形態與功能、意義聯係起來，讓孩子更容易記住。 “我的第一個字”小互動： 每個漢字學習單元，都會設計一個簡單的互動環節。比如，讓孩子模仿“人”字的形狀，或者在紙上畫齣“山”的輪廓。這些動手、動腦的活動，加深瞭孩子對漢字的印象。 2. “詞語小火車”——趣味學詞匯： “最熟悉的詞”： 選取孩子日常生活中最常接觸、最容易理解的常用詞語。例如，“爸爸”、“媽媽”、“吃飯”、“睡覺”、“玩具”、“紅花”、“藍天”、“小貓”、“大狗”等。 “情境式呈現”： 每個詞語都置於一個生動的情境中進行展示。例如，“吃飯”這個詞，配以一傢人圍坐在一起享受美味佳肴的溫馨畫麵，並配以對話：“寶寶，我們一起吃飯吧！吃飯香香，身體棒棒！”通過這種“看見”和“聽見”的結閤，讓孩子理解詞語的含義及其使用場景。 “詞語小故事”： 許多詞語會通過一個極其簡短、有趣的小故事來呈現。比如，“玩具”這個詞，可以講一個小男孩和小女孩分享各自心愛的玩具，臉上洋溢著快樂的故事。這不僅解釋瞭詞語，還賦予瞭它情感內涵。 “詞語配對遊戲”： 部分詞語會設計成圖片與詞語配對的小遊戲，或者詞語與情境配對的遊戲。例如，一張小狗的圖片，讓孩子找到對應的“小狗”詞語。 “兒歌韻律記詞語”： 將一些詞語編成朗朗上口的兒歌。例如，學習“紅、黃、藍”顔色詞時，可以編成“紅紅的太陽天上掛，黃黃的香蕉甜又甜，藍藍的天空白雲飄……”讓孩子在歌唱中輕鬆記憶。 3. “語言魔法屋”——初步的錶達與運用： “我說，你來猜”： 通過圖片或簡單的描述，讓孩子嘗試說齣相關的詞語。例如，展示一張小貓睡覺的圖片，引導孩子說“貓貓在睡覺”。 “小小造句師”： 在掌握瞭一些基礎詞語後，引導孩子嘗試簡單的句子組閤。例如，學習瞭“爸爸”、“媽媽”、“愛”後，可以鼓勵孩子說：“爸爸愛媽媽。”“媽媽愛我。” “情景對話模仿”： 提供一些簡單的生活場景對話，如“你好”、“謝謝”、“再見”、“我要喝水”等，鼓勵孩子模仿練習。 “創意塗鴉與描述”： 鼓勵孩子根據圖畫或學到的詞語進行簡單的描述，或者為圖畫填色，並嘗試用一兩個詞語來形容自己的作品。 三、 設計理念與特色 《新編小學語文詞匯寶典：啓濛篇》的設計理念始終圍繞著“孩子”——他們的認知特點、興趣點、學習規律。 趣味性至上： 告彆枯燥的說教，讓學習變成一場有趣的探險。生動的圖畫、活潑的語言、有趣的遊戲，讓孩子樂在其中，主動求知。 直觀性與形象化： 充分利用兒童的視覺感知能力，將抽象的漢字和詞語轉化為具象的圖畫和生動的情境，降低理解門檻。 循序漸進，由易到難： 從最基本、最簡單的漢字和詞語開始，逐步引導，讓孩子在成就感中積纍自信，不斷探索更廣闊的語言天地。 生活化與情境化： 所選漢字和詞語都與孩子的日常生活緊密相關，便於他們理解和運用，將學到的知識遷移到實際生活中。 鼓勵性與互動性： 每一頁、每一個環節都設計有引導性的問題和互動體驗，鼓勵孩子積極思考、大膽錶達，培養其語言的主動性。 藝術性與美感： 精選兒童插畫風格，色彩明亮，造型可愛，符閤兒童的審美需求，提升閱讀的愉悅感。 四、 目標讀者與價值 本書的目標讀者為3-6歲的學齡前兒童，以及剛剛進入小學低年級的學生。 對於學齡前兒童： 本書是他們接觸漢字和語言的“第一本書”。它能夠有效激發他們對漢字和詞語的興趣，為日後的拼音學習和識字打下良好的基礎，培養早期閱讀的習慣和興趣。 對於小學低年級學生： 本書可以作為他們課外輔助讀物，幫助他們鞏固課堂所學，拓展詞匯量，提升語言理解和錶達能力，增強學習語文的信心和樂趣。 《新編小學語文詞匯寶典：啓濛篇》的價值在於： 啓濛先行： 在孩子最容易接受和吸收的年紀，為其播下語言的種子，培養語言的敏感性和興趣。 奠定基礎： 為孩子日後係統學習語文，打下紮實的識字、認詞、理解和錶達基礎。 培養興趣： 讓孩子愛上語言，愛上閱讀，從“要我學”變成“我要學”。 親子互動橋梁： 本書豐富的互動設計，也非常適閤傢長與孩子一同閱讀，增進親子關係，共同享受學習的樂趣。 五、 結語 《新編小學語文詞匯寶典：啓濛篇》不僅僅是一本“詞匯書”，它更是一扇通往奇妙語言世界的大門，一盞點亮孩子智慧的啓濛燈。我們希望通過這本書，讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，開啓屬於他們的語言探索之旅，感受漢字的美，理解詞語的魅力，為他們的未來插上飛翔的翅膀。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在工作中經常需要推薦適閤學生的詞典。經過多方比較，我最終選擇瞭這本《小學生生字詞語辭典》。這本書的實用性非常強，完全符閤我們教學的要求。它涵蓋瞭小學一到六年級的所有生字詞語，內容非常全麵，幾乎囊括瞭教材中的所有重點和難點。更重要的是，它提供的注音、釋義都非常準確，並且考慮到瞭不同年齡段學生的認知水平，用詞恰當，易於理解。此外，對部首和筆畫的標注，也為學生理解漢字的結構、學習書寫提供瞭有效的幫助。在課堂上，我經常鼓勵學生利用這本書來查閱不認識的字詞，學生們反饋都很好，學習的積極性也大大提高。這本書不僅是學生的好幫手，也是老師的好助手，能夠有效地輔助教學，提高課堂效率。它的設計也比較人性化，便於攜帶和翻閱，非常適閤學生在校內外的學習中使用。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢小寶的語文救星！自從有瞭它，我再也不用為他寫作業時的生字煩惱瞭。以前，他遇到不認識的字，就得翻一大堆書，或者我得放下手頭的事情去幫他查，耗時耗力。現在，這本辭典就像一個隨叫隨到的“老師”，孩子自己就能輕鬆搞定。字典的注音非常清晰，孩子跟著讀，發音準確度直綫上升，我聽著都放心多瞭。釋義也特彆貼閤小學生的理解能力，用詞簡單易懂，不會像成人字典那樣晦澀難懂。最讓我驚喜的是，它還標注瞭部首和筆畫，這對於剛開始學習漢字的孩子來說，簡直是太實用瞭！他能通過部首聯想記憶，學習起來更有條理。而且，這本辭典的編排設計也很閤理，查找起來非常方便，孩子不容易因為找不到想查的詞而産生挫敗感。整體來說，這本書不僅幫助孩子解決瞭學習上的難題，還培養瞭他獨立解決問題的能力，讓我覺得這筆投資太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《小學生生字詞語辭典》的設計真的太用心瞭！我給正在讀二年級的兒子買的，他現在學習生字的熱情簡直是空前高漲。這本書最大的亮點在於它把每一個生字都拆解得很細緻。除瞭最基礎的拼音和意思，它還很貼心地給齣瞭部首和詳細的筆畫順序，甚至有些字的偏旁部首還會有額外的解釋，這對於孩子理解字形結構，掌握正確的書寫方法非常有幫助。我兒子現在寫字的時候，經常會自己對著書上的筆畫提示來寫，寫的越來越工整瞭。而且，這本書裏的例句也非常貼切，都是孩子們日常生活中可能會遇到的場景，這樣他們就能很快地將學到的詞語運用到實際交流中，而不是死記硬背。它的編排方式也很人性化，查找起來非常快捷，即使是小孩子也能很快找到自己需要的字詞。這本書就像一個小小的“語文百科全書”，讓孩子的識字量和詞匯量都在穩步提升，我真的非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的孫女買瞭一本《小學生生字詞語辭典》，她今年上三年級，正處於學習漢字的關鍵時期。這本書的優點真的太多瞭，我都要一一列舉一下。首先，它的裝幀很精美，封麵色彩鮮艷，吸引孩子們的注意力，孩子一看就喜歡。其次，內容非常豐富，覆蓋瞭從一年級到六年級的全部生字詞語，這真的是非常省心，以後都不需要再買新的詞典瞭。最讓我印象深刻的是，它的解釋非常生動形象，有些詞語還會配上小例子，讓孩子一下子就明白意思，而不是死記硬背。比如，解釋“興高采烈”的時候，會說“小明得瞭奬，高興得興高采烈”，這樣孩子就能立刻理解這個詞在什麼情境下使用。還有，它把部首和筆畫都列齣來瞭，對於糾正孩子寫字姿勢，學習筆順非常有幫助，這比我小時候學習漢字方便多瞭。總之，這是一本值得推薦的好書，讓孩子的學習變得更輕鬆有趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名五年級學生的傢長，我深知基礎知識的重要性，特彆是語文方麵的生字詞語。這本《小學生生字詞語辭典》可以說是我們傢應對語文學習的一大法寶。孩子現在每天都會主動翻閱它，遇到生字的時候，不再是茫然地問我，而是自己動手去查。看著他熟練地找到注音，然後仔細閱讀釋義，最後還能嘗試著把字寫下來，我由衷地感到欣慰。這本書的釋義清晰明瞭，而且非常貼近學生的實際生活，不會顯得過於學術化。注音方麵，我特意讓孩子對照著讀瞭幾遍，發現它的注音非常準確，這對於幫助孩子規範發音至關重要。部首和筆畫的標注，更是幫助孩子理解漢字構成，培養瞭他們對漢字的邏輯認知能力，這一點比單純的記憶要有效得多。這本書的設計也很好，字體大小適中，紙張質量也不錯，即使長時間翻閱眼睛也不會感到疲勞。總的來說，這本詞典極大地提升瞭孩子自主學習的能力，也減輕瞭我作為傢長的輔導壓力。