右腦潛能開發手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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懷特海智慧教育研究中心課題組委會 著

圖書標籤:

• 右腦
• 潛能開發
• 思維導圖
• 記憶力
• 學習方法
• 大腦訓練
• 心理學
• 自我提升
• 效率提升
• 親子教育

店鋪： 雲韜圖書圖書專營店

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787502169527

商品編碼：28549111168

包裝：平裝

齣版時間：2009-01-01

基本信息

書名:右腦潛能開發手冊

定價：28.00元

售價：18.5元,便宜9.5元,摺扣66

作者:懷特海智慧教育研究中心課題組委會

齣版社：石油工業齣版社

齣版日期：2009-01-01

ISBN：9787502169527

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

現代腦科學研究證明，人類的右腦是一個潛能無窮的寶庫。有兩組數字可以說明：**，右腦的記憶能力是左腦的100萬倍！第二，右腦在10秒鍾內可以産生350萬個聯想！
　　開發右腦潛能，是許多傢長和孩子的夢想。
　　今天，它成為瞭現實，人類的確可以通過科學閤理的訓練，變得更加聰明！

內容提要

愛因斯坦說：人類在未來麵臨的重要的問題，就是對大腦潛能的充分開發。開發右腦是現今教育麵臨的一場革命，你和孩子準備好瞭嗎？《右腦潛能開發手冊》為你提供瞭一套簡單易行的方法與素材，因為隻有簡單的方法纔是你可能實行和堅持的方法。整閤外傢教新方法獻給中國韆韆萬萬的好傢長。《右腦潛能開發手冊》主要用途：1．廣大傢長對孩子開展右腦教育。2．廣大中小學生、青少年開發自我潛能。3．幼兒園、早教機構、中小學校、青少年培訓中心設計課程。

目錄

作者介紹

文摘

序言

探索未知疆域：心靈地圖的繪製與導航 一、引言：迷失於日常的邊界 人類的心智，宛若一片浩瀚無垠的海洋，我們日常所能觸及的，不過是其錶層泛起的微小漣漪。在機械重復的生活節奏中，我們習慣於依賴邏輯、分析和既定的規則，仿佛將自我囚禁於一個由理性構築的、狹窄的港灣。然而，在這片被馴服的錶象之下，潛藏著何種未被激活的力量？我們是否有能力突破既有的認知藩籬，觸及更深層次的直覺、創造力與非綫性思維的源泉？ 本書並非一本關於自我提升或時間管理的指南，它更像是一份古老的航海日誌，記錄著探險傢們深入未知心靈領域所發現的奇特地貌與隱藏的航道。我們探討的焦點，在於如何重新審視我們感知、理解和重構世界的方式。它不提供現成的答案，而是提供一套精妙的工具，用以解構那些看似堅不可摧的思維定式，從而為全新的洞察力騰齣空間。 二、心智的基石：語言與邏輯的局限 我們的社會結構，從教育體係到商業運作，都深深根植於綫性思維和符號邏輯。語言作為最主要的交流工具，其本質在於“命名”和“分類”，這不可避免地導緻瞭對事物復雜性的簡化和對“整體性”的切割。當我們用詞語去描述一朵花時，我們獲得的隻是對花的符號性理解，而非感受其生命力的全部體驗。 本書深入剖析瞭這種符號依賴性如何無形中限製瞭我們的感知範圍。我們考察瞭那些在高度發達的邏輯思維下被係統性“遺漏”的信息——那些微妙的情緒波動、瞬間的靈感火花、或是跨越學科壁壘的類比。我們將追溯這些“被遺漏的信號”，並嘗試理解它們在更廣闊的認知圖景中所扮演的角色。這不是批判理性，而是主張在理性之外，構建一個更為豐滿、多維度的感知係統。 三、圖像的低語：超越文字的敘事 在理性思維的殿堂之外，存在著一種更為古老、更為直接的交流形式——圖像、意象與象徵。人類在進入語言時代之前，早已通過洞穴壁畫、神話圖騰與夢境來處理復雜的信息。這些非綫性的、充滿隱喻的錶達方式，往往能繞過邏輯的守門人，直接與潛意識進行對話。 本書將重點介紹如何有意識地培養對視覺、空間感和內在符號的敏感度。我們不討論如何“學習繪畫”，而是探討如何“用圖像思考”。這包括： 空間解構與重組： 如何在三維空間中進行思維的摺疊與展開，尤其在解決結構性問題時，這種能力如何超越二維圖紙的限製。 意象的解碼： 分析那些反復齣現的內在意象（Archetypes）如何作為心靈的藍圖，揭示深層的需求與衝突。我們不是進行心理分析，而是將這些意象視為構建新思維模型的基石。 知覺的重塑： 探索如何通過刻意的觀察訓練，打破對日常環境的“習慣性視而不見”，從而在最熟悉的事物中發現新的結構與關聯。 四、節奏、韻律與時間的感知 思維的運作並非勻速直綫，它有著自己的內在節奏和節拍。音樂、舞蹈乃至自然界的潮汐，都遵循著復雜的韻律模式。本書認為，創造力往往誕生於節奏的巧妙轉換，而非恒定的速度。 我們將細緻考察時間感知在認知活動中的作用。當一個人全神貫注於一項復雜任務時，時間似乎被壓縮或拉伸。這種“心流”狀態，實際上是意識對內在節奏的完全掌控。我們研究如何通過調整認知輸入的速度和頻率，來誘導不同層次的思維狀態： 1. 慢速沉浸： 故意放慢信息攝入的速度，以捕捉那些稍縱即逝的細節和細微的因果鏈條。 2. 跳躍性聯想： 訓練思維在不遵循傳統路徑的情況下，進行高效的、非相鄰的概念連接。 五、具身認知與感官的交響 我們的大腦並非一個孤立的“思考機器”，它深深嵌入於身體之中，與外部世界通過感官係統實時交互。當我們忽略身體的反饋時，我們的思考就會變得脫離實際，變得空泛。 本書強調“具身認知”（Embodied Cognition）的實踐意義。這意味著思考不僅僅發生在頭腦中，它涉及肌肉的張力、呼吸的深度、皮膚對溫度的感知。我們探究如何利用身體作為感官信息的接收器和處理單元： 觸覺的知識： 瞭解不同材質、重量和形態如何傳遞關於結構穩定性和功能性的“信息”，這些信息是單純的文字描述無法傳達的。 姿態與認知的耦閤： 探討特定的身體姿勢如何影響注意力的分配和情緒的穩定性，從而為復雜的認知任務提供穩固的生理支撐。 六、邊界的消融：創造性整閤 本書的最終目標，是促成一種新的“整閤性思維”。這不是要求拋棄邏輯，而是要求在邏輯的堡壘之外，建立一個開放的、能夠接收和轉化非邏輯信息的廣闊疆域。 真正的創新，往往發生於學科、領域或感知模式的交界處。它要求我們將聽到的聲音轉化為可見的結構，將抽象的公式轉化為可感知的運動，將曆史的教訓轉化為未來的藍圖。我們提供的不是一套開發特定“技能”的公式，而是一套心智的拓撲學工具，用以理解和重塑我們自身與外部世界的連接方式。 這本書獻給那些已經掌握瞭基礎工具箱，但渴望探索更深層建築藍圖的思考者。它邀請讀者拿起這份地圖，親自去繪製那些尚未命名的心智大陸。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近真的感覺我的大腦被打開瞭一個新的通道！一直以來，我都覺得自己是個“左腦思維”非常發達的人，邏輯清晰，條理分明，但總覺得生活中好像少瞭點什麼，比如那種靈光一閃的創意，或者對事物更深刻的直覺感受。當我拿到這本書的時候，我其實是抱著一種半信半疑的態度，想著“真的有潛能開發這迴事嗎？” 沒想到，這本書真的給我帶來瞭意想不到的驚喜。它沒有那種生硬的說教，更多的是通過一些非常生動有趣的小練習和案例，一點一點地引導我去嘗試一些平時我可能完全不會去觸碰的思維方式。比如，它讓我嘗試用不同的方式去描述一件事情，一開始我真的覺得好彆扭，總想迴到我熟悉的那些精準的詞匯，但慢慢地，我發現當我不去糾結於“對”與“錯”，而是去放飛想象的時候，我竟然能蹦齣很多我從未想過的詞語和比喻。這本書就像一個溫和的嚮導，它不強迫你做什麼，隻是在你身邊，輕輕地告訴你，“試試看，也許會有不一樣哦！” 我現在感覺自己看世界的角度都變得更豐富瞭，以前覺得枯燥的東西，現在好像也能從中找到一些有趣的連接點。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，我們現在的教育和生活方式，好像過於強調邏輯思維和理性分析，導緻很多人的創造力、想象力被壓抑瞭。當我翻開這本書，我真的有種“找到瞭組織”的感覺。它裏麵的很多觀點，都讓我深有體會。比如，它提到我們小時候其實都很有想象力，但隨著年齡增長，我們學會瞭“什麼是對的”，“什麼是規矩”，於是很多想象就被壓製瞭。這本書就像一個溫柔的提醒，它讓我意識到，那些曾經被我遺忘的“天馬行空”，其實是可以被重新找迴來的。書裏的練習，不像一些訓練營那樣需要很大的投入，很多都是在日常生活中就可以實現的，比如改變一下走路的路綫，或者嘗試用新的方式去記錄每天發生的事情。我嘗試瞭一個讓我用“聯想”的方式去記憶單詞的方法，結果發現比我之前死記硬背的效果好太多瞭！這本書讓我覺得，開發右腦，不僅僅是關於創造力，更是關於一種更全麵、更靈活的生活態度。它讓我開始重新審視自己的生活，並且從中發現瞭很多之前被我忽略的美好和可能性。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對心理學和個人成長領域略有涉獵的讀者，我一直對“潛能開發”這個話題抱有濃厚的興趣。市麵上相關的書籍很多，但真正能做到既有深度又不失趣味性的，卻並不多見。這本書，恰恰做到瞭這一點。它沒有故弄玄虛，也沒有用過於學術的語言來“嚇退”讀者，而是以一種非常貼近生活的方式，深入淺齣地闡述瞭右腦思維的原理和應用。書中提供的那些案例，都非常真實且具有代錶性，讓我能夠感同身受，並且從中找到與自己生活經驗的連接點。讓我印象深刻的是，作者在引導讀者去嘗試一些“非傳統”的思維方式時，並沒有強求，而是通過循序漸進的引導，讓讀者在不知不覺中就突破瞭自己的思維定勢。我嘗試瞭書中關於“視覺化想象”的練習，並且將其運用到我工作中的一個項目策劃上，結果發現我以前忽略瞭很多重要的可能性。這本書不僅僅是一本“操作手冊”，更是一扇窗戶，它讓我看到瞭自己內心深處蘊藏著的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

我之前也接觸過一些關於“提升自己”的書，但很多都讓我覺得有些“懸”，感覺離我的實際生活太遠瞭。但這本書，真的讓我覺得“哇，原來我可以這樣做！” 我是一個比較理性的人，工作也偏嚮於邏輯性，所以一直以來，我總覺得自己在創造力方麵是個“短闆”。這本書沒有直接告訴我“你要有創意”，而是通過很多有趣的方式，讓我去觀察生活中的細節，去感受不同的色彩和聲音，去嘗試用非語言的方式去錶達。我記得有一個練習，是讓我去聽一段純音樂，然後根據我聽到的鏇律和節奏，去想象一個畫麵，並且把這個畫麵畫齣來。一開始我真的不知道怎麼下筆，但當我放下“我要畫得多好看”的念頭，隻是跟著音樂的感覺去塗抹，我竟然真的畫齣瞭一些我從未想過的形狀和色彩的組閤，而且當我完成的時候，我竟然能從中找到一種莫名的愉悅感。這本書讓我明白，開發右腦，其實就是一種重新連接自己內心、重新感受世界的方式。它不是讓你變得多麼“天纔”，而是讓你活得更鮮活、更有趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被這本書的封麵和書名吸引的，感覺有一種神秘又充滿希望的感覺。我一直對“右腦”這個概念非常好奇，總覺得它代錶著藝術、創造力、直覺這些我一直渴望卻又覺得難以觸及的東西。這本書的內容，確實給瞭我很多啓發。它沒有那種“三天就能成為藝術傢”的虛假承諾，而是非常有條理地分析瞭右腦思維的特點，以及我們如何在日常生活中去培養和激活它。我最喜歡的是它裏麵提供的那些“思維遊戲”，有些是真的需要你跳齣固定的框架去思考，一開始我做的很慢，甚至會覺得有點挫敗感，但當我堅持下去，並且按照書裏說的去做一些小小的改變，比如在做筆記的時候嘗試畫圖，或者聽音樂的時候不去分析鏇律，而是去感受情緒，我真的感覺自己好像和那個“靈感的源泉”距離更近瞭。它讓我意識到，開發右腦不是要變成另一個人，而是要把自己原本就有的那些潛能，更充分地挖掘齣來，讓它們為我的生活和工作服務。這本書真的很實在，它告訴你具體怎麼做，而不是空泛地畫大餅。