小学生趣味阅读与作文训练2016新版 四年级 4年级 田荣俊主编 小学生课外提高阅读训练 田荣俊教阅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2016新版

店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611371

商品编码：28712188614

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练四年级

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2016新版小学生趣味阅读与作文训练 四年级/4年级 田荣俊主编上海远东出版社 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

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《小小作家养成记：四年级趣味阅读与表达进阶》 内容简介 四年级的学习旅程，是孩子知识海洋中又一段精彩的探索。在这个充满好奇与想象的年纪，语言的魅力如同初升的太阳，为孩子们打开了认识世界、表达自我的无限可能。《小小作家养成记：四年级趣味阅读与表达进阶》正是为这一阶段的四年级小学生量身打造的读写训练宝典。它不仅仅是一本书，更是一位陪伴孩子遨游书海、挥洒笔墨的良师益友。 本书紧密围绕四年级学生的身心发展特点和认知规律，以“趣味性”和“实用性”为核心，旨在激发孩子们对阅读的浓厚兴趣，培养他们敏锐的观察力、深刻的理解力，并最终提升他们的写作能力，让他们敢于表达，善于表达，写出属于自己的精彩故事。 阅读篇：点亮思维的火花，拓宽认知的边界 阅读是理解世界、汲取智慧的基石。在四年级，孩子们开始接触更为丰富和复杂的文本，对故事的理解也更加深入。本书的阅读部分，精心挑选了一系列适合四年级学生阅读的优秀篇章。这些文章题材广泛，风格多样，涵盖了： 引人入胜的童话故事与寓言传说： 它们蕴含着深刻的哲理，激发孩子们的想象力，培养他们辨别是非善恶的能力。通过阅读这些故事，孩子们不仅能体会到奇幻世界的魅力，更能从中领悟到人生道理，学会感恩、勇敢、智慧等宝贵品质。 充满科学知识的科普读物： 从浩瀚的宇宙到奇妙的生物，从神秘的自然现象到前沿的科技发明，本书将科学知识以生动有趣的方式呈现给孩子们。图文并茂的版式设计，将抽象的概念具象化，让孩子们在轻松阅读中掌握科学知识，激发他们对科学探索的兴趣，培养科学探究精神。 感人至深的成长故事与人物传记： 读历史，可以增长见识；读人物，可以明辨是非。本书选取了那些能够触动孩子心灵、启迪他们成长的故事。通过了解不同人物的经历，孩子们能学会理解他人，体会情感，学习如何面对困难，如何坚持梦想，从而塑造健全的人格。 富有诗意的古诗词与散文精粹： 语言是文化的载体。本书将一些脍炙人口的古诗词和优美的散文片段融入阅读材料中，帮助孩子们在潜移默化中感受中华语言的韵味，体会古典文学的博大精深。这些精美的文字，不仅能丰富孩子们的语言积累，更能陶冶他们的情操，培养他们对美的鉴赏能力。 在阅读这些精彩内容的同时，本书的设计绝不仅仅停留在“读”的层面。每一篇文章都配有精心设计的阅读理解题，这些题目注重引导学生： 理解文章主旨和中心思想： 引导学生抓住文章的核心，理解作者想要表达的情感和观点。 分析人物形象和故事情节： 鼓励学生深入挖掘人物的内心世界，梳理故事情节的发展脉络，培养他们的逻辑思维能力。 体会作者的写作技巧和表达方式： 引导学生关注文章的遣词造句、段落结构、修辞手法等，学习作者是如何用语言来表达思想和情感的。 联系生活，拓展思考： 鼓励学生将阅读内容与自己的生活经历相结合，进行更深入的思考和感悟，从而实现阅读的价值升华。 训练篇：妙笔生花，让表达更添色彩 写作是思维的延伸，是情感的抒发。《小小作家养成记》的训练篇，旨在为孩子们提供系统、有效的写作指导，帮助他们克服写作障碍，掌握写作技巧，写出内容充实、条理清晰、情感真挚的作文。 本书的写作训练模块，涵盖了四年级学生在写作中遇到的主要问题，并提供了针对性的解决方案： 审题立意： 很多同学在写作时常常跑题，或者不知从何下笔。本书将通过一系列的审题练习，教授孩子们如何准确理解题目要求，明确写作方向，确立文章的中心思想。从“化大为小”、“化虚为实”等技巧入手，让孩子们学会捕捉写作的切入点。 素材积累与运用： 写作的素材来源于生活。本书将指导孩子们如何观察生活，如何记录生活中的点滴细节，如何从日常生活中发掘有价值的写作素材。并通过“小故事大道理”、“情感的细节描写”等训练，让孩子们学会巧妙地将积累的素材融入文章，使文章更具说服力和感染力。 段落构思与组织： 文章的结构至关重要。本书将引导学生学习如何构建文章的“骨架”，如何组织段落，做到层次分明，过渡自然。从“总分总”结构到“并列式”、“递进式”等结构，让孩子们掌握搭建文章框架的能力。 语言表达与修辞： 语言是写作的灵魂。本书将通过生动的语言训练，引导孩子们学习如何运用准确、生动的词语，如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章的语言更具表现力和感染力。例如，针对“描写景物”的训练，会指导学生如何调动五感，描绘出栩栩如生的画面；针对“描写人物”的训练，则会指导学生如何通过外貌、动作、语言、心理等多个角度刻画人物。 不同文体的写作指导： 四年级学生开始接触记叙文、说明文、应用文等不同体裁的写作。本书将针对性地提供不同文体的写作要点和训练方法。例如，记叙文的“六要素”分析、事件的起因经过结果；说明文的“是什么”、“为什么”、“怎么样”的讲解；以及书信、日记等应用文的写作规范。 修改与润色： 写完文章只是第一步，修改与润色同样重要。本书将引导孩子们学会检查文章的错别字、语病，学会如何修改不通顺的句子，如何让文章的表达更优化，使文章更加精炼、生动。 本书特色： 系统性与阶梯性： 全书内容循序渐进，从基础的阅读理解到进阶的写作技巧，层层递进，确保学生在学习过程中能够逐步掌握知识和技能。 趣味性与互动性： 采用多种形式的练习题，结合生动有趣的插图和故事，让学习过程充满乐趣，激发学生的学习主动性。 实用性与针对性： 所有训练内容都紧密结合四年级学生的学习需求和写作难点，旨在帮助学生切实提高阅读和写作水平。 家长指导与学伴功能： 鼓励家长参与到孩子的阅读和写作过程中，提供指导和陪伴，本书也为学生提供了一个自我学习和探索的平台。 《小小作家养成记：四年级趣味阅读与表达进阶》 相信能成为孩子们成长的有力助手，帮助他们点燃阅读的热情，激发写作的灵感，在文字的世界里自信地遨游，最终成为一位小小文学家！

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生趣味阅读与作文训练2016新版 四年级 4年级 田荣俊主编 小学生课外提高阅读训练 田荣俊教阅》虽然我还没有真正翻开，但从它的书名和“田荣俊主编”这个字样，我便能感受到其中蕴含的满满诚意和对孩子学习的细致考量。四年级是小学阶段承上启下的关键时期，阅读理解能力和写作技巧的培养变得尤为重要。我一直都在寻找一本能够真正激发孩子对阅读兴趣，同时又能有效提升写作能力的书籍。市面上同类书籍众多，但很多都过于枯燥乏味，难以吸引孩子的注意力，或者内容过于拔高，与孩子的实际水平脱节。而这本《小学生趣味阅读与作文训练》给我的第一印象是“趣味”二字，这无疑是吸引孩子学习的利器。我希望它能通过生动有趣的文章，引导孩子在轻松愉快的氛围中，逐步爱上阅读，理解文章的深层含义，并从中汲取写作的养分。同时，看到“课外提高阅读训练”的字样，也让我对它在拓展孩子视野，提升阅读广度和深度方面寄予厚望，期待它能成为孩子课外学习的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育非常上心的家长，一直在为我的四年级孩子寻找能够提升阅读理解和写作能力的书籍。看到《小学生趣味阅读与作文训练2016新版》，我立刻被吸引了。书名中的“趣味”二字，预示着这本书不会像一些传统的辅导书那样枯燥乏味，而是能够以有趣的方式引导孩子爱上阅读。我希望能通过这本书，让孩子在阅读中感受到快乐，从而更主动地去学习。同时，“作文训练”的字样也让我看到了希望，我希望这本书能够提供一套系统、有效的作文指导方法，帮助孩子掌握写作的技巧，写出条理清晰、内容丰富、语言生动的文章。我非常期待田荣俊教授的编纂，相信凭借他的专业知识和丰富的经验，一定能为孩子们带来高质量的学习内容。这本“新版”也让我觉得它会紧跟时代步伐，内容更具时效性，更符合四年级学生的学习需求。

评分☆☆☆☆☆

作为一位望子成龙的家长，我一直在为四年级的孩子寻找合适的阅读和写作辅助材料。市面上充斥着各种各样的辅导书，但真正能够打动我的并不多。偶然间看到了这本《小学生趣味阅读与作文训练2016新版》，田荣俊主编这个名字引起了我的注意，我记得他之前编纂的一些教材在教育界有着不错的口碑。因此，我对这本书充满了期待。我尤其关注的是“趣味阅读”和“作文训练”这两个方面。我希望这本书不仅仅是简单的阅读理解题和写作模版，而是能够通过精心挑选的、贴近孩子生活和心理的阅读材料，点燃孩子对文字的热情。同时，在作文训练方面，我希望它能提供一些切实可行的方法和技巧，帮助孩子掌握审题、构思、遣词造句等关键环节，让写作不再是一件令人头疼的事情，而是能够自由表达思想、抒发情感的渠道。这本“新版”也让我觉得它会紧跟时代的步伐，内容不会陈旧，能够适应当前四年级学生的学习需求。

评分☆☆☆☆☆

我对《小学生趣味阅读与作文训练2016新版》抱有极高的期望，因为我的孩子正处于四年级，这是他们阅读理解和写作能力发展的关键时期。我一直认为，学习不应该只是枯燥的应试训练，而应该是一个充满乐趣和探索的过程。书名中的“趣味”二字，让我相信这本书能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在阅读中感受到文字的魅力，而不是把阅读当作一项任务。同时，“作文训练”也表明这本书会提供系统性的指导，帮助孩子掌握写作的基本技巧。我希望这本书的编者，特别是田荣俊教授，能够凭借其丰富的教学经验，为孩子们提供真正有价值的阅读材料和写作指导。我期待这本书能够帮助我的孩子不仅仅提高分数，更能培养他们的语感，拓宽他们的视野，让他们能够用流畅、生动的语言表达自己的想法。总而言之，我希望这本书能够成为孩子成长道路上一盏明亮的灯。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生趣味阅读与作文训练2016新版》让我眼前一亮，虽然还没来得及细读，但仅仅是书名和作者信息，就足以引起我的好奇和关注。我一直认为，四年级是培养孩子阅读和写作习惯的关键时期，如果能够在这个阶段找到一本真正适合的书籍，对孩子未来的学习将大有裨益。我更看重的是“趣味”和“训练”的结合，这意味着它不仅仅是枯燥的练习题，而是能够将知识融入趣味性强的阅读材料中，让孩子在不知不觉中提高阅读能力。同时，系统的作文训练，能够帮助孩子掌握更扎实的写作功底。我尤其欣赏“田荣俊主编”这个信息，相信这位资深的教育专家能够为孩子们带来真正有价值的内容。我期待这本书能够帮助我的孩子，不仅能够读懂文章，更能从中汲取灵感，写出属于自己的精彩篇章。