轻松英语名作欣赏-小学版分级盒装(1级)(适合小学一、二年级)(附光盘)外研社一级全彩色经典名著故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 外语教研

ISBN：9787513501514

商品编码：28817108076

丛书名： 轻松英语名作欣赏(附光盘共5册小学版第1级适

开本：32开

出版时间：2010-10-01

编辑推荐

   《轻松英语名作欣赏(小学版)(第1级)(分级盒装·套装共5册)》“轻松英语名作欣赏小学版分级盒装”第1级，包含《灰姑娘》、《穿靴子的猫》、《白雪公主》、《皮诺曹》、《丑小鸭》5册，含一张mp3光盘。适合小学一、二年级学生阅读。

 

内容推荐

   《轻松英语名作赏析――小学版》（级）适合小学一、二年级学生及广大英语爱好者使用。本盒含《白雪公主》、《匹诺曹》、《穿靴子的猫》、《丑小鸭》、《灰姑娘》5本书，书中配有大量精美插图和美国专业播音员配乐朗读MP3光盘。

作者简介

《轻松英语名作赏析――小学版》由外语教学与研究出版社出版。Joy Sharp、Kay SamShephard（新西兰）等改写。

 

目录

《灰姑娘》目录：

第1章 灰姑娘

第2 章 灰姑娘的仙女教母

第3章 宫廷舞会

第4章 水晶鞋

做做题

唱唱歌

排排戏

故事译文

习题答案

图解重点词汇

 

《穿靴子的猫》目录：

第1章 只有一只猫

第2章 给国王的礼物

第3童 聪明的猫

第4章 妖怪的城堡做做题

唱唱歌

排排戏

故事译文

习题答案

图解重点词汇

 

《白雪公主》目录：

第1章 美丽的公主

第2章 白雪公主和七个小矮人

第3章 有毒的苹果

第4章 婚礼

唱唱歌

排排戏

故事译文

习题答案

图解重点词汇

 

《皮诺曹》目录：

第1章 会说会动的木偶

第2章 鼻子变长了

第3章 驴子耳朵

第4章 皮诺曹是个好孩子做做题

唱唱歌

排排戏

故事译文

习题答案

图解重点词汇

 

《丑小鸭》目录：

第1章 丑小鸭出壳

第2章 谁都不喜欢丑小鸭

第3章 冬天的丑小鸭

第4章 丑小鸭变天鹅

做做题

唱唱歌

排排戏

故事译文

习题答案

图解重点词汇

 

在线试读部分章节

    Snow White: I am a princess. My skin is aswhite as snow. So I am called Snow White. (sadly)My mother is dead.So my stepmother is the Queen now.

    Queen:(to the mirror)Mirror,mirror,on thewall,Who is the most beautiful of all?

    Mirror:You are beautiful,my Qreen. But SnowWhite is more beautiful.

    Queen:(shouting)What? Oh,I will kill her!Hunter,take Snow White into the forest and kill her!

 

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奇妙的文学之旅：开启儿童阅读的无限可能 本套图书旨在为学龄前及小学低年级（一、二年级）的少年读者，提供一套既富有教育意义又充满趣味性的文学入门体验。我们深知，在这个阅读启蒙的关键时期，选择合适的读物至关重要。它不仅是知识的载体，更是想象力、情感认知和语言思维形成的重要基石。因此，我们精心策划了这套不同于“轻松英语名作欣赏”系列的分级阅读宝典，专注于本土优秀儿童文学、传统故事的现代化改编，以及全球公认的、更贴近当代中国儿童生活情境的经典绘本和故事集。 核心理念：本土语境，多元主题，阶梯式发展 本套读物摒弃了对原版英文名著的直接翻译和改编，转而聚焦于如何用最自然、最贴近中国孩子日常语言习惯的方式，讲述那些能够引发共鸣的故事。我们相信，优秀的文学作品，无论起源于何地，都应在本地语境中找到最恰当的表达。 第一级：生活初探与情感共鸣（相当于学龄前至小学一年级） 主题聚焦： 专注日常生活、自然观察、基础社交技能的培养。 内容构成： 《我家的小小探险家》系列（共五册）： 这套书以一个名叫“豆豆”的小男孩的视角，记录了他在社区、公园、家中的点滴发现。内容包括：第一次自己系鞋带的喜悦、观察蚂蚁搬家时的专注、学会分享玩具给新来的小朋友、以及与家人一起准备传统节日餐点的情景。语言力求简洁、重复性高，句式结构简单，便于初学者跟读和模仿。每册书末附有“亲子互动小贴士”，引导家长将书中的场景延伸到现实生活中。 《四季的秘密低语》绘本集（共四册）： 针对自然科学兴趣的培养。不同于复杂的自然知识介绍，这套书侧重于感官体验——春天的泥土味、夏天的蝉鸣声、秋天的落叶沙沙声、冬天的雪花触感。插画风格采用温馨的水彩晕染，色彩柔和，旨在培养孩子对环境的细致观察能力和美感。 《传统节日小故事》： 选取了春节、端午节、中秋节等中国传统节日中的核心元素，用故事的形式讲述其由来和庆祝方式。例如，《灯笼会上的小秘密》讲述了元宵节的由来，重点在于“团圆”和“希望”的情感内核，而非历史细节。语言上注重传统词汇的自然嵌入。 第二级：想象力拓展与初步的道德思辨（相当于小学一年级下学期至二年级） 主题聚焦： 友谊的建立与维护、面对小挫折时的情绪管理、初步的逻辑推理。 内容构成： 《会说话的影子和他的朋友们》： 这是一套关于友谊和接纳差异的幻想故事集。主角是一个形状会变，但总是感到不安的小影子。他遇到了一个喜欢唱歌的蜗牛、一个总爱问“为什么”的石头。故事探讨了：每个人都有自己的独特之处，接纳彼此的不同才能组成最有趣的团队。故事篇幅略有增加，开始出现简单的对话和冲突解决。 《小老鼠的寻宝地图》系列（逻辑推理启蒙）： 故事线索化，引导孩子进行简单的信息整合。小老鼠皮皮丢失了他最喜欢的橡子，他需要根据地图上的三条线索（“穿过开满蓝花的灌木”、“听见滴答声的地方”、“需要爬上三个台阶”）找到宝藏。这套书旨在不显露“教学意图”的情况下，训练孩子的空间认知和路径规划能力。 《如果我是……》情景模拟故事： 选取儿童生活中可能遇到的社交困境，如“如果我弄坏了别人的玩具怎么办？”、“如果我的朋友不理我了怎么办？”。故事提供多种解决路径，鼓励孩子思考不同选择带来的后果，培养责任感和同理心。 阅读体验设计： 为了确保阅读的连贯性和趣味性，本套书在设计上做了如下优化： 1. 字体与排版： 所有文字均采用大于市面上常见儿童读物的字号，采用黑体或宋体优化版，确保笔画清晰。行间距、字间距经过科学测算，有效减轻长时间阅读带来的视觉疲劳。 2. 插图风格： 摒弃了过于复杂的欧式写实风格，倾向于本土插画师创作的、富有东方韵味的、色彩明亮但不刺眼的图像风格。插图不仅仅是文字的配角，更是情节的辅助解释器，对于不识字的低年级学生也能提供足够的理解支撑。 3. 无光盘附属： 本套书的核心在于纸质阅读的沉浸感和亲子共读的互动性，因此不附带任何电子光盘或配套APP。我们鼓励家长和孩子一起大声朗读，通过声音的抑扬顿挫来理解文本的韵律和情感。 4. 分级词汇控制： 词汇选择严格控制在小学一、二年级《语文课程标准》要求掌握的基础词汇范围内，新出现的常用词汇会在首次出现时，以极不突兀的方式在插图中给予视觉提示或在紧随的句子里进行解释性重述。 总结： 本套读物的设计初衷，是为中国的小读者量身打造一套“第一批好朋友”。它立足于本土的文化土壤和儿童的真实生活经验，通过精心编排的故事和视觉呈现，帮助孩子在轻松愉快的氛围中，建立起对文字的亲近感，培养初步的独立思考能力和健全的情感认知。它不是对外国教育体系的简单复制，而是对中国本土儿童阅读需求的深刻回应。这套书将是孩子从“看图”到“读书”过程中，最坚实、最温暖的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书最让我惊喜的，是它在“经典”和“趣味”之间找到了一个完美的平衡点。很多儿童版的名著，为了追求“简单”，结果把故事的灵魂都给弄丢了，读起来干巴巴的，索然无味。但《轻松英语名作欣赏》这套书的处理方式简直是教科书级别的。它仿佛有一双神奇的魔术手，把那些我们小时候听着都觉得有点“老气横秋”的故事，变得轻盈、鲜活起来。我试着给邻居家的小朋友讲了一段，那孩子平时注意力很难集中，但居然听得一动不动，最后还主动问我：“老师，那个小兔子接下来怎么了？”这种吸引力，是任何枯燥的教材都无法比拟的。更别提那套附带的光盘了，简直是神来之笔。我本来还担心自己发音不够标准，或者讲故事没法带有感情，有了光盘，专业的朗读者用那种标准、富有感染力的美式发音来演绎，让孩子们从小就接触到最纯正的语音语调，这对于培养孩子的“语感”太重要了。我们是把光盘里的内容作为背景音，边听边指着书上的图画看，互动性一下子就上去了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓住了小孩子的心思，那种明亮、活泼的色彩搭配，再加上插图那种圆润可爱的画风，让人一眼看过去就觉得这本书充满了亲和力，一点也不会有那种传统名著的“高深莫测”感。我记得我女儿第一次看到这套书时，眼睛都亮了，直接就缠着我要给她讲里面的故事。最棒的一点是，它居然是分级的，而且第一级明确标注了适合小学一、二年级的孩子，这简直是为我们这些“阅读启蒙阶段”的家长省了不少心。不用担心故事太难，词汇太生僻，直接就能上手。我特意翻了翻里面的内容，那些经典的故事被改编得非常巧妙，既保留了原作的精髓，又用非常贴近孩子日常生活的语言重新组织了一遍，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读。我们家晚上固定的“睡前故事时间”现在都变成“轻松英语故事时间”了，她听得津津有味，连睡觉都要抱着书。这种寓教于乐的方式，真的比硬塞知识点有效一万倍。而且，作为外研社出品，质量上是绝对信得过的，纸张厚实，油墨均匀，翻阅手感极佳，绝对是值得收藏的一套书。

评分☆☆☆☆☆

从一个经常在书店里摸爬滚打的“老读者”的角度来看，这套书的装帧设计体现了一种非常成熟的出版理念，那就是尊重读者的感受。你想想，一套给低年级孩子看的书，如果色彩过于花哨、字体拥挤，反而会造成视觉疲劳。但这本书的版面设计非常大气、留白恰到好处，每一个故事都被安排在足够的空间里，图文比例拿捏得非常精准。你不会感觉眼睛被文字淹没，而是被精美的插画引导着去理解故事内容。这种“呼吸感”在阅读体验中太关键了。而且，虽然是“名作欣赏”，但它绝对没有端着架子，语言风格极其亲切自然，它不是在“教育”孩子去读名著，而是在“邀请”孩子进入一个有趣的世界。我的小学阶段英语学习的起步阶段，基本就是靠着类似的图画书建立起来的兴趣，所以深知这种“润物细无声”的力量。这套书，就是那种能让孩子从“不得不读”变成“爱上读”的绝佳媒介。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我对国内很多引进的儿童读物常常持谨慎态度，担心翻译腔过重或者文化背景的差异处理不好。但看到这套是外研社的版本，心里就踏实了不少。他们一贯对经典的把控力很强，知道如何在尊重原作精神和符合本土儿童的接受习惯之间架起桥梁。这套书的文字，我感觉读起来非常顺畅，没有那种生硬的“翻译腔”，更像是专门为中国的小读者量身打造的故事。而且，插画的风格是那种国际化中又带着一丝温暖的童趣，看起来非常舒服，不会有那种廉价的填充感。最打动我的是，它似乎在潜移默化中培养孩子的“审美”。阅读的过程，不仅仅是学习单词和句型，更是一种对美好事物、对优秀故事结构的熏陶。这套书，真正做到了让孩子们在“轻松”愉快的氛围中，完成了对经典文学的一次初次“握手”，意义非凡。它不是一时的流行玩具，而是一套能陪伴孩子成长的“阅读伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个平时工作比较忙的家长，对这种“一体化解决方案”的产品特别有好感。这套书不仅是纸质书的成功，更是配套资源的集成化处理做得非常到位。光盘的应用，让阅读不再是单向的输入，而是变成了视听结合的多感官体验。我注意到，光盘里的配乐和音效也是精心挑选过的，比如讲到森林场景时，会有细微的鸟鸣声，讲到小船漂浮时，能听到潺潺的水声，这些细节处理，极大地增强了故事的沉浸感。对于我们这种忙碌的家长来说，意味着我不需要在外面费力去找资源来配合孩子的阅读，所有的精华都在这一个盒子里了。而且，它的分级设计，让我对后续的学习路径有了清晰的规划。我知道，等孩子读完一级，二级、三级就在等着他们，这套书形成了一个完整的梯队，可以伴随孩子度过小学阶段的英语阅读启蒙期，这种长远的价值，比单纯买几本单本绘本要划算得多。