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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558026577

商品编码：28886214055

丛书名： 阅读与写话 一年级

目录

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《妙趣横生：一年级语文启蒙读写之旅》 让阅读和写作在快乐中萌芽，为孩子的语文学习播下希望的种子。 本书专为一年级小学生精心设计，以“趣味”为核心，致力于点燃孩子们对阅读和写作的热情。我们深知，一年级是孩子语文学习的起步阶段，也是培养良好学习习惯的关键时期。因此，本书在内容和形式上都力求生动有趣，寓教于乐，让孩子们在玩耍中轻松掌握阅读与写作的基础技能，感受语文的魅力。 一、 丰富多样的阅读素材，点亮孩子们的想象世界 一年级的阅读，不仅仅是识字和理解，更是开启想象大门，拓宽视野的重要途径。本书精选了大量适合一年级儿童阅读的精彩内容，涵盖了童话故事、寓言故事、科普知识、生活常识、儿歌古诗等多个类别。 童话世界，奇幻无穷： 我们收录了经典童话，如《小红帽》、《三只小熊》、《丑小鸭》等，让孩子们在跌宕起伏的情节中，体会真善美，学习勇敢、善良、坚持等优良品质。每个故事都配有精美的插画，色彩鲜艳，形象可爱，更能吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。 寓言智慧，启迪心灵： 《狼来了》、《龟兔赛跑》、《挤牙膏》等耳熟能详的寓言故事，用简洁的语言蕴含深刻的道理，帮助孩子们初步理解生活中的因果关系，学会辨是非，明事理。 好奇宝宝的科普乐园： 针对孩子们天马行空的“为什么”，我们精心挑选了一系列简单易懂的科普短文，介绍动物的习性、植物的生长、天气的变化、简单的科学现象等。这些内容不仅能满足孩子们的好奇心，还能在潜移默化中培养他们的科学探索精神。 生活百味，贴近童年： 从学校生活到家庭日常，从交友游戏到节日庆典，本书涵盖了与一年级孩子息息相关的生活场景。通过阅读这些短文，孩子们能更好地理解生活，学习与人相处，培养良好的生活习惯。 朗朗上口的儿歌古诗： 孩子们天生喜欢韵律感强的语言。我们收录了大量经典儿歌和浅显易懂的古诗，如《静夜思》、《咏鹅》、《悯农》等。在熟悉的旋律和优美的意境中，孩子们不仅能感受中华传统文化的魅力，还能在诵读中锻炼口语表达能力，积累语言经验。 二、 科学的阅读方法指导，让孩子爱上阅读，读懂内容 仅仅提供阅读材料是不够的，更重要的是教会孩子如何阅读。本书将科学的阅读方法巧妙地融入到阅读练习中。 拼音辅助，扫清障碍： 本书大部分内容都配有拼音注音，对于刚开始接触文字的孩子来说，拼音是识字的得力助手。孩子们可以通过拼音来认读生字，理解词语，从而独立完成阅读。 情境创设，激发兴趣： 每篇阅读材料都配有引人入胜的导读，以提问、描述情境等方式，激发孩子们的阅读兴趣，让他们带着好奇心进入故事。 重点词句解读，理解更深入： 对于一些关键的词语和句子，我们会进行简单明了的解释，帮助孩子理解文章的含义，抓住文章的重点。 思考性问题引导，培养理解能力： 阅读练习后，我们会提出一系列引导性的问题，例如“小兔子为什么会摔倒？”“你喜欢故事里的哪个角色，为什么？”等等。这些问题鼓励孩子主动思考，理解故事的情节，人物的性格，以及作者的意图，从而提升他们的理解能力和概括能力。 “我也会说”环节，促进口语表达： 我们鼓励孩子们在阅读后，用自己的语言复述故事，或者就书中的内容发表自己的看法。这个环节旨在将阅读转化为口语表达，锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。 三、 妙趣横生的写作练习，让孩子敢于表达，乐于创作 写作是阅读的升华，是将脑海中的想法转化为文字的艺术。一年级的写作，重在启蒙，重在鼓励，重在发现孩子表达的乐趣。本书将写作练习设计得轻松有趣，让孩子们克服对写作的恐惧，爱上用文字记录生活。 看图写话，从“说”到“写”： 许多孩子在口头表达方面很有天赋，但将口头语言转化为书面语言却有些困难。本书提供了大量生动有趣的图画，让孩子们先观察图画，然后用自己想说的话来描述画面内容。从简单的“小猫在睡觉”到稍复杂的“小女孩在和小狗玩耍”，循序渐进，让孩子在“看图说”的过程中，自然过渡到“看图写”。 填空造句，打好基础： 通过提供一些常用的词语或句子片段，让孩子们进行填空或续写，能够帮助他们掌握基本的句子结构，熟悉常用词语的搭配，为自由写作打下坚实的基础。例如，“小鸟在____上唱歌。”“我喜欢____，因为它____。” 主题续写，激发想象： 我们提供一些故事的开头，让孩子们发挥想象力，续写故事的后续情节。例如，“有一天，小明在公园里发现了一个奇怪的盒子，打开一看，里面竟然是……”这种练习能够极大地激发孩子们的想象力，培养他们的逻辑思维能力和故事创作能力。 日记摘录，记录生活： 鼓励孩子们记录生活中的点滴，可以是今天发生的一件趣事，一个新认识的朋友，或者是一种新学会的本领。我们将一些简单有趣的小日记范例展示给孩子们，引导他们模仿，用简练的语言记录自己的生活。 情景模拟，学以致用： 模拟生活中常见的场景，例如写一封感谢信给老师，写一张邀请卡给好朋友，或者写一份简单的购物清单。这样的练习能够让孩子们将所学的知识应用到实际生活中，体会写作的实用性。 “我的奇思妙想”专栏，鼓励创意： 我们为孩子们设置了“我的奇思妙想”专栏，鼓励他们自由发挥，写下任何想到的东西，可以是关于太空的梦想，关于神奇动物的畅想，甚至是关于未来的科技。在这个环节，我们更看重的是孩子们的想象力和创造力，而非文字的规范性。 四、 全方位的指导与支持，让家长和老师轻松上手 本书不仅为孩子们提供了丰富的学习内容，也为家长和老师提供了实用的教学参考。 阅读理解指导： 针对每篇阅读材料，我们提供了详细的阅读指导，包括阅读前的讨论话题，阅读中的引导性问题，以及阅读后的拓展活动建议。 写作指导要点： 对于每一项写作练习，我们都提炼了清晰的写作要点，例如“写的时候要注意什么？”“可以从哪些方面来写？”等等，帮助老师和家长更好地指导孩子。 常见问题解答： 针对一年级孩子在阅读和写作中可能遇到的常见问题，本书提供了一系列解答和应对策略，帮助家长和老师有效解决孩子的学习困难。 互动游戏建议： 我们设计了一些有趣的互动游戏，例如词语接龙、故事接力、图画猜词等，可以将阅读和写作练习融入到游戏中，增加学习的趣味性。 鼓励性评价方法： 我们强调对孩子进行积极的鼓励和肯定，引导家长和老师关注孩子学习过程中的进步，而非仅仅关注结果，帮助孩子建立自信心。 五、 精美的彩绘插图，打造视觉盛宴 本书最大的特色之一是其精美的彩绘插图。我们深知，对于一年级的小朋友来说，色彩和形象是吸引他们注意力的重要因素。因此，本书的每一页都经过精心设计，配有大量色彩鲜艳、形象生动的插图。这些插图不仅能够增强阅读的趣味性，还能帮助孩子更好地理解故事情节和词语的含义。卡通化的动物形象、活泼可爱的人物造型、充满想象力的场景描绘，都将带领孩子们进入一个充满惊喜的阅读世界。 结语 《妙趣横生：一年级语文启蒙读写之旅》是一本集趣味性、教育性和实用性于一体的优秀儿童读物。它不仅仅是一本书，更是孩子们通往阅读与写作世界的快乐向导，是帮助他们打下扎实语文基础的得力助手。我们相信，通过这本书，孩子们将在轻松愉快的氛围中，点燃对语文的热爱，为未来的学习之路奠定坚实的基础。让阅读成为他们最爱的习惯，让写作成为他们表达思想的翅膀，在文字的世界里，自由翱翔！

评分☆☆☆☆☆

自从用了《阅读与写话》这本书，我发现我家闺女对写东西的态度发生了巨大的转变。以前一提到写作文就愁眉苦脸，现在她主动拿着书跑过来，让我给她读故事，然后她会兴致勃勃地跟着画画，或者自己编故事。这本书的编排设计非常人性化，既有适合孩子独立阅读的趣味故事，也有一些引导家长和孩子一起互动的环节。 我特别欣赏它在趣味性上的设计。比如，有些故事后面会设计一些小小的“挑战”，比如让孩子根据故事画一幅画，或者模仿故事里的人物说一段话。这些小挑战不会太难，但又能让孩子感受到成就感，从而更愿意去尝试。而且，书中的插图色彩丰富，造型可爱，很容易吸引孩子的目光，让他们在轻松愉快的氛围中学习。更重要的是，它提供的拼音注音非常准确，这对于还在学习拼音的孩子来说，是非常实用的支持，能够帮助他们更好地认识汉字，独立阅读。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，最近一直在寻找适合一年级学生进行阅读和写作启蒙的优秀教材，偶然间看到了《阅读与写话》这本书，试用之后，我感到非常惊喜。它不仅仅是一本供学生阅读的书，更是一份非常宝贵的教学参考资料。 这本书的亮点在于其“趣味性”和“实操性”的完美结合。在阅读部分，它选取的故事生动有趣，贴近儿童生活，并且配有精美的彩绘插图，能够极大地激发学生的阅读兴趣。更重要的是，它在每个故事后都精心设计了引导性的问题和启发性的练习，能够有效地引导学生理解故事内容，培养他们的想象力和创造力。在写作部分，这本书循序渐进，从简单的“说一说”到“写一写”，再到“编一编”，层层递进，非常符合一年级学生的认知规律。它提供的写作素材和范例，也都非常贴合学生的生活经验，让学生觉得写作并不难，甚至很有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《阅读与写话》给我的感觉就像是一个贴心的写作启蒙小助手，它不是那种严肃刻板的教材，而是用一种非常轻松愉快的方式，带领孩子走进阅读和写作的世界。我特别喜欢它在故事选择上的用心，每一个小故事都充满了童趣和生活气息，很容易让孩子产生共鸣。而且，它在引导孩子写作方面，也不是直接给出范文，而是通过一些有趣的活动和提示，比如“如果你是小猫，你会怎么做？”或者“请用三个词来形容这个天气”，来激发孩子的创造力。 我儿子现在写句子的时候，不再是“我吃饭，我睡觉”这么简单了，他会试着用一些更生动的词语，比如“我津津有味地吃饭”，或者“我香甜地睡觉”。虽然有时候还是会有些生涩，但是那种进步和尝试的勇气，比写出完美的句子更重要。这本书还特别注重图文结合，每一页都有精美的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是故事的一部分，有时候它会引导孩子去观察图画中的细节，然后用自己的语言描述出来，这对于提高他们的观察力和表达能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我是一个宝妈，我的儿子今年上一年级，之前一直为他的阅读和写作能力发愁。接触到《阅读与写话》这本书后，我感觉它就像一个秘密武器，悄悄地改变着孩子。这本书最让我印象深刻的是它的“彩绘版”设计，每一页的插图都非常精美，色彩鲜艳，而且与文字内容紧密结合，仿佛能让故事“活”起来。 我儿子特别喜欢里面的小动物角色，每次读到它们出场的时候，都会咯咯地笑。这本书的语言也十分贴近一年级孩子的理解能力，搭配上准确的拼音注音，即使是刚开始识字的孩子，也能在我们的共同阅读中，逐步独立地认读。最重要的是，它在引导孩子写话方面，设计得非常巧妙。它不会直接给孩子一篇范文，而是通过一些有趣的问题，比如“如果你是故事里的主人公，你会怎么做？”或者“请用三个词语来形容这个场景”，来激发孩子的思考和表达欲望。我发现，现在儿子写句子的时候，不再是简单的“我玩了”，而是会尝试加入一些描述性的词语，比如“我开心地玩了”，这对我来说，已经是巨大的进步了。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本叫做《阅读与写话：一年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版拼音注音 小学语文1年级作文课教学参考资料书读写》的书，说实话，刚翻开它的时候，我心里是抱着一种试试看的心态。我这孩子，以前对阅读和写作都提不起什么兴趣，总是觉得枯燥乏味，写个几句话就头疼。但是这本《阅读与写话》给我的感觉却截然不同。 它里面的插图实在是太吸引人了，色彩鲜艳，而且画风非常可爱，一下子就能抓住小朋友的注意力。我儿子看到那些小动物、卡通人物，就迫不及待地想知道故事讲了什么，这比我强行灌输要有效得多。而且，这本书的文字量对于一年级孩子来说刚刚好，不会让他们感到压力太大，拼音注音也是非常及时和准确，这对我来说也是一大福音，省去了我很多查字典的时间。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单地讲故事，还巧妙地融入了许多引导性的问题，鼓励孩子去思考，去想象，去表达自己的想法。有时候，我会发现他盯着书本，若有所思，然后突然冒出一句：“妈妈，这个小兔子为什么不高兴呀？” 这种主动思考和提问，让我看到了他内心深处的兴趣被激发了。