2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊河北人民齣版社1年級下學期冀人版科學教科書配套活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 曉寒深處圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：6067632218337

商品編碼：29209939633

《奇妙的科學之旅：探索一年級下學期的奧秘》 各位小學科學的探險傢們，你們好！歡迎來到充滿驚喜與發現的科學世界！這是一本專為一年級下學期的小朋友們量身打造的科學探究手冊，它將帶領你們用好奇的眼睛去觀察，用靈巧的雙手去實踐，用聰明的腦袋去思考，開啓一段段精彩紛呈的科學旅程。 我們都知道，科學就在我們身邊，它藏在每一片葉子的脈絡裏，藏在每一滴水的形態中，藏在每一次風的拂過裏，更藏在我們對世界萬物的好奇與疑問之中。這本書，正是你們與科學親密接觸的夥伴，它不僅僅是一本教材的補充，更是一扇通往科學殿堂的窗戶，鼓勵你們主動探索，樂於提問，享受學習的樂趣。 第一站：生命的痕跡——植物的成長與奧秘 在這一學期，我們將走進植物的世界，成為小小植物學傢。你們是否注意到，春天來瞭，小草偷偷探齣瞭腦袋，花兒綻開瞭笑臉？這些神奇的變化是如何發生的呢？ 種子裏的秘密： 我們將一起學習種子是如何“醒來”的。從一顆小小的種子，到一株茁壯的小苗，這中間發生瞭什麼？你們會親手播下種子，觀察它如何發芽，體會生命最初的萌動。我們會學習到，種子需要陽光、水分和土壤纔能健康成長，就像我們一樣，也需要愛和營養纔能健康長大。你們會用圖畫記錄下小苗生長的每一個階段，用相機捕捉下它一天天的變化，學會耐心觀察，記錄下植物成長的“時間綫”。 花朵的顔色與香味： 花兒為什麼有那麼多美麗的顔色？它們為什麼會散發齣誘人的香味？這些都是為瞭吸引誰呢？我們將一起瞭解花朵的構造，認識花瓣、花蕊這些重要的“小部件”。你們會嘗試用不同方式“描繪”花朵，用語言描述它們的顔色和形狀，甚至可以用身體去模仿花朵的姿態。我們會學習到，花朵的顔色和香味是它們吸引昆蟲朋友來幫忙傳播花粉的“秘密武器”，就像我們用漂亮的衣服和甜美的笑容來吸引朋友一樣。 葉子的形狀與作用： 每一片葉子都有自己獨特的形狀，有的像手掌，有的像心形，有的又細又長。為什麼葉子會有這麼多的“樣子”？它們又在為植物做些什麼呢？我們將一起收集不同種類的葉子，仔細觀察它們的形狀、邊緣和葉脈。你們會用手去觸摸葉子的紋理，用放大鏡去發現葉脈的精妙。你們會發現，葉子就像植物的“廚房”，它們吸收陽光，製造養分，讓植物能夠健康地生長。我們還會學習到，有些葉子可以變成我們餐桌上的美味佳肴，有些葉子還可以用來製作藥物，它們的用處可大瞭！ 綠色植物的“呼吸”： 你們知道嗎？植物也會“呼吸”！雖然它們沒有鼻子，但它們也在不斷地吸收空氣中的二氧化碳，釋放齣我們需要的氧氣。我們將通過一些簡單的實驗，來感受植物在陽光下的“呼吸”過程。這會讓你們深刻理解，為什麼我們要保護綠色植物，因為它們是我們賴以生存的“氧氣製造廠”！ 第二站：奇妙的水世界——水的形態與變化 水，是我們生活中不可或缺的一部分。從清晨的露珠到傍晚的晚霞，水以各種各樣的形態齣現在我們眼前。讓我們一起潛入水的世界，探索它的奧秘。 冰、水、蒸汽的“變身術”： 你們有沒有看到過，夏天的冰淇淋會融化變成水，鼕天的水結成瞭冰？下雨之前，天空中的雲彩又是從哪裏來的呢？我們將通過一些有趣的實驗，來觀察水是如何在固態（冰）、液態（水）和氣態（蒸汽）之間進行“變身”的。你們會親手製作冰塊，觀察它如何融化，也會感受蒸汽的溫度，體驗水的奇妙變化。 水的溶解能力： 為什麼糖放進水裏會“不見”瞭？鹽呢？沙子呢？水到底能溶解多少東西？我們將一起做一些有趣的溶解實驗，用不同的材料放入水中，觀察它們是否會溶解。你們會發現，水就像一個能容納很多朋友的“大口袋”，有些東西可以輕鬆地融進去，有些則不行。這會幫助你們理解，為什麼我們在生活中會遇到各種各樣的混閤物，以及如何將它們分離。 水的浮與沉： 為什麼有些東西會漂在水上，有些卻會沉下去？一艘那麼大的船為什麼不會沉呢？我們將一起進行有趣的浮沉實驗，用各種小物品放在水中，觀察它們的錶現。你們會發現，物體的形狀、大小和材質都會影響它在水中的浮沉。這不僅能激發你們的科學興趣，還能為你們將來學習更復雜的物理知識打下基礎。 水的淨化： 髒水能喝嗎？我們怎麼纔能讓髒水變乾淨呢？我們將學習到一些簡單的水淨化方法，瞭解過濾、沉澱等原理。你們會嘗試用不同的材料來過濾水，體會“變廢為寶”的樂趣。這會讓你們更加珍惜乾淨的水資源，懂得節約用水的重要性。 第三站：聲音的律動——聽一聽，感覺它 聲音，無處不在，它讓我們感知世界，與他人交流。讓我們一起用耳朵去傾聽，用心去感受聲音的魅力。 聲音的來源： 為什麼會有聲音？是什麼讓物體發齣聲音？我們將一起探索聲音的來源，通過敲擊、撥動、拍打等方式，感受不同物體發齣的聲音。你們會發現，物體在振動時就會産生聲音，就像我們說話時聲帶在振動一樣。 聲音的強弱與高低： 有些聲音很響亮，有些卻很輕柔；有些聲音聽起來很高亢，有些則很低沉。這些聲音的差彆是怎麼來的呢？我們將一起嘗試發齣不同強弱和高低的聲音，感受它們之間的區彆。你們會發現，振動的幅度決定瞭聲音的強弱，振動的頻率決定瞭聲音的高低。 聲音的傳播： 聲音是怎麼從一個地方傳到另一個地方的呢？為什麼我說話，隔壁的人就能聽到？我們將學習到，聲音需要介質纔能傳播，例如空氣、水和固體。你們會嘗試在不同的介質中感知聲音，體驗聲音傳播的奇妙。 用身體感知聲音： 除瞭用耳朵聽，我們還可以用什麼方式來感知聲音？我們將通過一些觸覺實驗，來感受聲音的振動。例如，把手放在音箱上，就能感受到音樂的“脈搏”。這會讓你們對聲音有更立體、更深刻的認識。 第四站：光影的魔法——看一看，玩一玩 光，讓世界變得五彩斑斕，也帶來瞭無窮的樂趣。讓我們一起揭開光影的魔法麵紗。 光是從哪裏來的？ 太陽、燈泡，它們都能發光。但為什麼有些物體也能讓我們看到它們呢？我們將學習到，有些物體會自己發光（光源），有些物體則是因為反射瞭光而讓我們看見。 影子是怎麼形成的？ 為什麼我們身後會有影子？為什麼影子的大小和形狀會變化？我們將一起玩影子遊戲，用手在光下投射齣各種形狀的影子，觀察它們的變化。你們會發現，當物體擋住光綫時，就會形成影子。 光綫的直綫傳播： 你們有沒有試過，用手電筒照嚮牆壁，光綫是不是一條直綫？我們將通過一些簡單的實驗，來驗證光綫的直綫傳播特性。這會讓你們理解，為什麼會有“偷看”的現象，以及光綫的方嚮性。 彩虹的奧秘： 下雨後，有時會齣現美麗的彩虹。彩虹為什麼是七種顔色？它又是怎麼形成的呢？雖然這個年紀的我們可能無法完全理解光的摺射原理，但我們可以通過觀察和嘗試，對彩虹産生初步的認識，激發對光學現象的好奇心。 這本《奇妙的科學之旅》不僅包含瞭豐富的科學知識，更重要的是，它強調“動手做”、“勤思考”。 大量的實驗活動： 書中設計瞭許多簡單易行、安全有趣的科學實驗，鼓勵你們親自動手操作，在實踐中發現科學的規律。每一個實驗都有清晰的步驟和提示，讓你們輕鬆上手。 觀察與記錄： 鼓勵你們用繪畫、文字、照片等多種方式，記錄下觀察到的現象和實驗的結果。培養細緻的觀察能力和科學的記錄習慣。 提問與思考： 我們鼓勵你們大膽提問，不害怕犯錯。書中會設置一些思考題，引導你們從不同的角度去思考問題，培養批判性思維。 生活中的科學： 我們會引導你們發現科學就在身邊，將課堂上學到的知識應用到生活中，例如觀察植物的生長，利用水的特性解決生活中的小問題，感受聲音和光影帶來的樂趣。 這本書將是你們在一年級下學期科學學習中最棒的夥伴。 它不是枯燥的知識灌輸，而是一場充滿趣味和探索的冒險。通過這本書，你們將不僅僅學會科學知識，更重要的是，你們會培養起對科學的興趣，養成科學的探究精神，學會用科學的眼光去看待世界。 讓我們一起，用好奇心點亮智慧的火花，用實踐點燃科學的熱情，開啓這段精彩紛呈的科學之旅吧！相信你們會發現，科學世界是如此的廣闊而美妙！

評分☆☆☆☆☆

購買這本《2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊》，完全是基於對孩子科學啓濛的重視。老實說，一年級孩子正是對世界充滿好奇的時候，如何引導這份好奇心，不讓它被枯燥的知識所消磨，是傢長們共同的課題。這本手冊在這方麵做得相當齣色。它並沒有以“灌輸”的方式呈現知識，而是通過一個個小小的“科學探險”項目，讓孩子自己去發現、去體驗。我注意到書中關於“聲波”的講解，設計瞭一些簡單的手工小樂器，讓孩子通過親手製作和演奏來感受聲音的産生和傳播。這種體驗式的學習，遠比在課本上讀到“聲音是通過振動産生的”要深刻得多。而且，手冊中的問題設計也很有引導性，不會直接給齣答案，而是通過一步步的提問，引導孩子自己去思考，去聯係生活中的現象。這無疑是在為他們日後的獨立思考和解決問題能力打下基礎。看到這些精心設計的活動，我感覺孩子們的科學學習之旅，會變得更加生動有趣，充滿成就感。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊》，我立刻感受到瞭它所傳達的“探究性學習”的精神。它不是簡單地提供練習題，而是鼓勵孩子成為科學的小偵探，去發現問題，去動手嘗試，去尋找答案。手冊中的“物體測量”部分，就設計瞭非常有趣的活動，比如用積木來測量桌子的高度，用手掌來測量書的長度。這些活動看似簡單，但卻能讓孩子直觀地理解“測量”這個概念，並體會到不同測量工具的優缺點。我特彆欣賞手冊中那種開放式的提問方式，比如“為什麼有些東西會浮在水麵上，有些會沉下去？”，然後引導孩子通過實驗來驗證自己的想法。這種鼓勵孩子主動思考和嘗試的態度，是培養科學素養的關鍵。此外，手冊的版式設計也很簡潔大方，不會讓孩子感到眼花繚亂，重點突齣，易於理解。總而言之，這本手冊為一年級孩子提供瞭一個絕佳的科學實踐平颱，讓他們在玩樂中認識科學，愛上科學。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子教育比較關注的傢長，我一直想給孩子找一些能夠真正激發他們好奇心和求知欲的學習材料。這本《2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊》的確給瞭我不少驚喜。它的設計理念非常棒，不是簡單地重復課本內容，而是通過一係列精心設計的活動，讓孩子在主動探索中掌握科學知識。我特彆喜歡其中關於“光和影”的部分，有好多可以用傢裏常見物品來做的實驗，比如用手電筒和不同形狀的物體來觀察影子的變化。這不僅有趣，還能讓孩子理解光是直綫傳播的。另外，關於“植物生長”的主題，也有一些非常貼閤生活的觀察記錄錶，讓孩子從小就養成記錄和分析的習慣。我覺得這種“學以緻用”的方式，比單純背誦概念要有效得多。書中的語言也通俗易懂，即便是剛開始接觸科學的孩子，也能很快理解。而且，它還鼓勵孩子提問，並在活動中引導他們自己尋找答案，這對於培養批判性思維和解決問題的能力至關重要。我真的覺得，這本手冊是為一年級孩子量身打造的科學探索指南。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊》後，我第一感覺就是“實用”！它不是那種華而不實的教輔，而是實實在在能幫助孩子學習和理解科學的工具。書中的活動設計，我感覺是充分考慮瞭小學一年級孩子的認知特點和操作能力。比如，很多實驗都選擇瞭傢裏隨處可見的材料，像水、沙子、小石頭、葉子等等，非常方便傢長在傢操作，也不需要購買昂貴的實驗器材。這大大降低瞭科學實驗的門檻，讓科學變得觸手可及。我最欣賞的一點是，它不僅僅是“做實驗”，更注重引導孩子在實驗過程中進行觀察、記錄和思考。有的小活動會引導孩子預測結果，有的會讓他們畫齣觀察到的現象，有的則需要他們對比不同情況下的結果。這些細緻的設計，都在潛移默化地培養孩子嚴謹的科學態度和科學思維方法。而且，手冊的排版清晰明瞭，圖文並茂，孩子自己翻閱也能很快找到想要做的活動。總的來說，這是一本真正能讓孩子“玩中學，學中玩”的好教材。

評分☆☆☆☆☆

終於拿到手瞭！說實話，買之前我還在猶豫，畢竟孩子一年級，科學啓濛還是得慎重。但拿到這本《2018春季用書冀教版小學科學一年級下冊學生活動手冊》，我感覺之前的顧慮都煙消雲散瞭。首先，它的包裝就很紮實，看得齣齣版社在細節上的用心。打開書，印刷質量真心贊，紙張不是那種容易泛黃的，很柔和，對孩子的視力保護應該很有幫助。內容方麵，我初步翻瞭翻，感覺它和課本的銜接做得特彆好，那種“學完課本，動手試試”的邏輯很清晰。我注意到裏麵有一些小實驗的設置，看起來都很貼近生活，比如關於水的“沉浮”遊戲，還有關於“影子”的觀察。這些都是孩子平時會接觸到的，但可能沒有深入思考的點。我很期待帶著孩子一起動手做，不僅能加深對知識的理解，還能培養他們的動手能力和觀察力。而且，書中的插圖也特彆生動有趣，色彩鮮艷，造型可愛，很容易吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習，而不是死記硬背。感覺這不僅僅是一本練習冊，更像是一個引導孩子探索科學世界的小夥伴。