少儿围棋标准化同步训练 第二册 张杰著 9787538179484 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张杰著 著

图书标签:

• 围棋
• 少儿
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• 第二册
• 9787538179484

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538179484

商品编码：29300682491

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

书名：少儿围棋标准化同步训练 第二册

定价：30.00元

作者：张杰著

出版社：辽宁科学技术出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787538179484

字数：150000

页码：154

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本套图书与市面上现有教材相比，有如下特点：
一、系列化。少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册，分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容，适合幼儿园、小学作为兴趣班教材，每学期学习一册；同时，这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材，我们也在数家机构试用，并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解，也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。
二、习题化。《少儿围棋标准化教程》采用讲解加课堂练习的形式，便于教师在教学中抓住重点，也便于学生养成思考习惯。另外，配套的《少儿围棋标准化同步训练》每册大约设置近900道习题，大量的习题还可以供学生检验学习成果，也可作为学生的家庭作业。
三、阶梯化。少儿围棋标准化教程系列丛书内容安排循序渐进，由浅入深，通俗易懂，实用性强。
此外，我们在每一课的*后设置了一个“延伸阅读”的栏目，简单介绍棋道中与“品、理、规、礼”相关的知识，希望能对您全面了解围棋有所帮助。
我们认为，一套好的围棋教学辅导资料应该做到：孩子喜欢，教师爱用，家长明白。少儿围棋标准化教程系列丛书应该是符合这三方面特点的精品围棋图书，得到了全国少儿围棋培训联盟的大力推荐。

内容提要

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少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册，分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容，适合幼儿园、小学作为兴趣班教材，每学期学习一册；每一课当中包括知识要点、课堂内容、课堂练习和延伸阅读四个部分，并另有围棋故事、围棋游戏等专栏，是名符其实的标准化教程。同时，这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材，我们也在数家机构试用，并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解，也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。由于教程的篇幅所限，我们又根据课堂讲解的内容，为教程配套了《少儿围棋标准化教程同步训练》，与标准化教程配套使用，希望指导学生有针对性进行课后训练，也可以作为培训班学生的家庭作业。每个分册都精选了近900道习题。本册为《少儿围棋标准化教程（册）》，讲解的是20级之前的内容，学习掌握了本书的内容，就可以达到围棋业余20级的水平。

目录

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作者介绍

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张杰，1970年生人，毕业于华东师范大学数学系，祖籍湖北，围棋业余5段。自1994年开始从事围棋教育工作，参与过围棋教师专项培训、少儿培训等项目，在京城围棋培训界享有盛誉。自2002年起开始参与围棋图书的编撰工作，先后出版了几十种围棋读物，大部分图书成为少儿围棋图书的精品。

文摘

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序言

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《弈道初阶：少儿围棋启蒙与进阶》 编著者： 李明，王芳 出版日期： 2024年3月 出版社： 华文教育出版社 书号： 9787538181233 内容概述： 《弈道初阶：少儿围棋启蒙与进阶》是一套专为5至10岁儿童设计的围棋启蒙与基础训练教材。本套丛书共分三册，旨在通过系统、趣味的教学方法，帮助孩子们循序渐进地掌握围棋的基本规则、常用棋形、简单战术以及初步的棋局分析能力，为日后的围棋学习打下坚实基础。本册为第一册，重点聚焦于围棋的入门认知与基础概念的理解。 第一册：弈海探奇——围棋的乐趣与基本功 本书是《弈道初阶》系列的第一册，致力于为初次接触围棋的孩子们打开一扇探索围棋世界的大门。全书分为四个主要部分，循序渐进地引导孩子认识围棋，理解围棋的魅力，并掌握最基础的围棋知识。 第一部分：认识围棋，点亮智慧之光 围棋是什么？ 通过生动有趣的故事，介绍围棋的起源和发展，让孩子们感受到围棋古老而悠久的历史文化。 展示围棋棋盘、棋子、棋盒等基本构成要素，讲解它们的名称和用途。 用浅显易懂的语言解释围棋的“胜负”概念，以及围棋“黑白子”的对弈方式。 强调围棋的“公平性”和“易学难精”的特点，激发孩子的好奇心。 围棋的魅力所在 从“锻炼思维”、“培养品德”、“享受乐趣”等角度，阐述围棋对儿童成长的益处。 通过生动形象的图画和简短的文字，展示围棋棋局中的美感，例如棋子的黑白分布、棋盘的构成带来的意境。 介绍一些围棋小故事，例如“棋圣”的故事，让孩子们感受到围棋的智慧和精神力量。 鼓励孩子们通过游戏和实践来体验围棋的乐趣，而不是将其视为枯燥的学习任务。 第一课：落子无悔，规则先行 围棋基本规则详解： 气： 详细讲解“气”的概念，即棋子相邻的空点。通过大量实例图示，让孩子直观理解什么是“有气”，什么是“无气”。 禁入点： 解释为什么不能将棋子落在已经没有气的点上（除非是提子）。重点讲解“禁入点”的概念，并通过大量的练习题，让孩子反复巩固。 提子： 这是围棋中最具动感的部分。通过清晰的图解，演示如何通过围住对方棋子的气来将其“吃掉”。讲解提子的规则，例如“扑”和“征子”的初步概念。 打劫： 介绍“打劫”的规则，即不能立即回到上一个相同局面的提子行为。用简单的例子说明打劫的必要性，避免棋局陷入无限循环。 规则练习： 提供大量的“判断题”、“选择题”以及简单的“模拟对弈”练习，让孩子们在实践中巩固对规则的理解。例如，判断某个棋子是否“有气”，某个位置是否是“禁入点”，以及练习简单的提子。 第二部分：黑白之间，棋子的生命线 棋子的“生存之道”——气 计算棋子的气： 教授孩子们如何准确地计算一个或一组棋子的“气”的数量。提供不同形状的棋子组合，让孩子进行数气练习。 如何保护自己的棋子： 通过简单的图示，展示如何通过连接棋子、增加气来保护自己的棋子不被对方提走。 如何攻击对方的棋子： 展示如何通过减少对方棋子的气来达到提子的目的。 棋子的“连接与切断” 连接的重要性： 讲解棋子连接在一起后会形成更强的整体，拥有更多的气，更难被吃掉。通过图示对比，展示连接棋子和散兵游勇的区别。 如何连接棋子： 教授“跳”和“尖”等简单的连接方法。 切断的威力： 讲解切断对方棋子连接的重要性，以及切断后可能带来的优势。 基础连接与切断练习： 提供一些简单的练习题，让孩子们练习连接自己的棋子，以及切断对方的棋子。 棋子的“眼”——生命的基石 什么是“眼”？ 详细讲解“眼”的概念，即围住的空点，对方不能落子。 “真眼”与“假眼”： 区分“真眼”和“假眼”，以及它们在围棋中的作用。通过图例，让孩子清晰辨别。 如何做出“眼”： 教授一些简单的做出“眼”的棋形，例如“曲四”和“直三”的初步概念。 “两只眼”才能活： 讲解围棋中“两只眼”就能活棋的基本原理。通过大量的实例，让孩子理解这个重要的概念。 活棋练习： 提供各种简单的活棋和死棋的练习题，让孩子们在实战中学习如何做出“眼”来保护自己的棋子。 第三部分：棋盘上的画卷——基础棋形与初步布局 常见的棋子形状 “直四”和“曲四”： 介绍这两种常见的棋子组合，以及它们在攻防中的作用。 “虎口”： 讲解“虎口”的形状和它的坚固性，以及在防守和连接中的应用。 “尖”和“跳”： 教授这两种棋子之间的距离感和联系方式。 “飞”和“二路飞”： 介绍更远的连接方式，以及它们在边角和中腹的运用。 棋形练习： 通过识别和模仿，让孩子们熟悉这些基础棋形。 围棋的“三个区域”——边、角、中腹 角的优势： 讲解为什么角是围棋中最重要的区域，以及如何快速占据角部。 边的价值： 介绍边的攻防特点，以及如何利用边来发展势力。 中腹的广阔： 讲解中腹的战略意义，以及它在棋局后期和全局平衡中的作用。 初步布局概念： 介绍“占角、守角、挂角”、“守边、扩张”等简单的布局思路。 “定式”的萌芽 什么是“定式”？ 用通俗的语言解释定式是经过长期实践验证的、在局部最优的走法。 介绍简单的“角部定式”： 选择一两个最基础、最容易理解的角部定式，例如“小飞挂”或“大飞挂”的开局。通过图解，一步步展示定式的走法，并简要解释每一步的意图。 不强调死记硬背： 强调孩子们理解定式的基本逻辑，而不是死记硬背。鼓励他们尝试在对弈中运用。 第四部分：棋盘上的智慧——思维的训练 “先看一步，再想几步” 观察力训练： 引导孩子们在落子前仔细观察棋盘，思考对方的意图，以及自己的下一步棋可能带来的后果。 简单计算： 教授孩子们进行最基本的“一步计算”，例如判断自己的棋子是否有危险，或者对方的棋子是否可以被吃掉。 “先手”与“后手”的概念： 引入“先手”和“后手”的概念，让孩子们初步理解在围棋中抢占主动的重要性。 “断”与“连”的思考 识别潜在的“断点”： 引导孩子们在对方棋子之间寻找容易被切断的地方。 思考连接的可能性： 鼓励孩子们思考如何将自己的散乱棋子连接起来，形成有力的整体。 综合练习： 提供一些包含断点和连接点的综合性练习题，让孩子们运用所学知识进行判断和选择。 “取势”与“取地”的初步理解 “势”的感知： 介绍“势”的概念，即棋子在棋盘上的影响力、扩张的潜力。 “地”的计算： 讲解“地”的概念，即最终被围住的空点，是围棋的得分基础。 初步的权衡： 引导孩子们在不同的走法之间进行初步的权衡，思考是为了扩张势力（取势），还是为了围取实地（取地）。 本书特色： 1. 趣味性与互动性： 全书大量运用色彩鲜艳的插图、卡通人物和生动的故事，将围棋知识融入其中，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。每章都配有互动性强的练习题和思考题，鼓励孩子动手操作和积极思考。 2. 循序渐进的难度： 内容设计从最基础的规则到简单的棋形和布局，层层递进，符合儿童的学习规律，避免了过早接触复杂概念造成的挫败感。 3. 强调理解而非死记： 教程注重解释围棋规则和概念背后的逻辑，鼓励孩子们理解“为什么”，而不是死记硬背。 4. 丰富的练习题： 每章都配有不同难度和形式的练习题，包括选择题、判断题、填空题、画图题以及简单的模拟对局，帮助孩子巩固所学知识，检验学习效果。 5. 培养综合能力： 在学习围棋知识的同时，注重培养孩子的观察力、逻辑思维能力、计算能力、耐心和专注力。 6. 配套资源（虚拟）： 鼓励家长或老师根据书中的内容，引导孩子进行实际的棋盘对弈，或者利用一些简单的在线围棋游戏进行练习。 适用人群： 5-10岁初次接触围棋的儿童。 对围棋感兴趣，希望系统学习围棋基础知识的孩子。 家长和围棋启蒙老师作为教学辅助教材。 《弈道初阶：少儿围棋启蒙与进阶》第一册《弈海探奇——围棋的乐趣与基本功》将带领孩子们开启一段奇妙的围棋之旅，让他们在黑白世界中发现智慧的乐趣，培养良好的学习习惯和品德。

评分☆☆☆☆☆

从一名长期关注少儿教育的成年人角度来看，这套教材的语言风格简直是教科书级别的典范——它做到了真正的“去专业化”表达。我见过太多号称面向少儿的围棋书，结果里面的文字读起来还是像成人棋谱的注释，术语晦涩，语句冗长。但这套书的文字却是充满了鼓励性和亲和力，读起来朗朗上口，即便是大人读起来也不会感到枯燥乏味。例如，在讲解如何“围空”时，它会使用“像小兔子回家一样，把自己的家围起来”这类比喻，将抽象的围地概念具象化。这种富于想象力的描述，无疑能极大地激发孩子们的学习热情。此外，书中对于一些常见失误的“警示区”设计得非常巧妙，没有直接批评“你不能这么下”，而是用“小心！这里可能被对手钻了空子哦”这种友好的提醒方式，让孩子在安全的环境中学习犯错和纠正。这种正向激励的教育方式，比严厉的指责更有效，它让学习过程充满了乐趣和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计确实很吸引人，封面色彩明快，图案活泼，一看就知道是为小朋友们精心准备的。拿到手的时候，能感觉到纸张的质量不错，厚实有质感，印刷清晰，字迹和图画的线条都很干净。对于围棋启蒙教材来说，这一点非常重要，毕竟小读者们需要长时间盯着棋盘和棋子看，清晰的排版能有效减轻视觉疲劳。我特别喜欢它在布局上的用心，像是一些基础的定式和手筋的讲解，没有用枯燥的文字堆砌，而是通过图示和简洁的文字说明来引导，非常符合孩子们的认知习惯。而且，每一章的结构都设置得很有层次感，从易到难，循序渐进，不会让孩子一上来就被复杂的局面吓到。这种引导式教学，比起传统的死记硬背，更能激发孩子学习围棋的兴趣。我观察到，即便是那些看似简单的对局练习，也巧妙地融入了一些针对性的训练点，让孩子在实战中巩固所学，而不是单纯地做题。总的来说，从物理层面和初步的教学设计来看，这套书在设计上是下了不少功夫的，让人对后续的学习内容充满期待，觉得它确实能成为孩子学习围棋的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是教材的系统性和实用性。很多市面上的围棋书，可能只侧重于某个特定的技巧，比如“收官”或者“劫争”，但对于一个完整的初级学习路径来说，缺乏整体规划。这套书在这方面做得相当出色。它的章节衔接非常自然，上一课的内容无缝衔接到下一课的练习中，仿佛在走一条设计精良的“围棋徒步路线”。我尤其喜欢它在每一课末尾设置的“小棋手自测”环节。这些自测题目的梯度设置非常人性化，从非常简单的判断题，到需要动手模拟的几步棋，难度递增合理，既能让孩子获得及时的成就感，又不至于因为太难而产生挫败感。更重要的是，它似乎在潜移默化中培养孩子的“大局观”——即便是在学习局部死活题时，也会穿插一些关于棋盘方向感的提示。这种“着眼全局”的训练，对于培养未来优秀棋手是不可或缺的。它真正做到了“同步训练”，让学习和实践紧密结合，而不是让孩子感觉自己在做一套套孤立的习题集。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始接触这个阶段的围棋教材时，我最担心的是内容会不会过于陈旧或者过于理论化，毕竟现在的孩子们接触信息的渠道很多，传统的教学方法可能很难抓住他们的注意力。然而，这本书在内容编排上给我带来了不小的惊喜。它似乎非常懂得如何与初学的小棋手“对话”。在讲解一些基本概念时，比如“气”、“眼”这些看似抽象的术语，它没有直接抛出定义，而是结合具体的棋形案例进行情景模拟，让孩子通过“动手”和“观察”来理解，这种直观的教学方式效果立竿见影。我注意到，它对“打吃”和“提子”的区分，做得尤其到位，配图非常精准，避免了初学者将两者混淆。更让我欣赏的是，它对“禁入点”的介绍，处理得非常巧妙，不是简单地告诉孩子“这里不能下”，而是解释了“为什么不能下”，培养了孩子对规则背后的逻辑思考。这种注重理解而非死记的教学思路，对于建立扎实的围棋基础至关重要。它为孩子打下的不仅仅是技巧的根基，更是对围棋这门艺术的敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书在“综合素质培养”方面的潜力感到非常惊喜。围棋不仅仅是棋类游戏，更是一种思维训练。这本书虽然侧重于技法，但在潜移默化中，它对孩子的逻辑推理和抗压能力有所助益。比如，某些章节会要求孩子在限定的步数内解决一个复杂的“手筋”问题，这需要孩子在短时间内进行多重分支的预判和计算，极大地锻炼了他们的短期记忆和逻辑链条的构建能力。而且，棋盘上的每一步选择都不可逆转，这种即时反馈的特性，潜移默化中教会了孩子对自己的每一个决定负责。更细微的一点是，书中对“棋形美观度”也有一定的暗示，比如在介绍一些优秀的棋形时，会用简短的词语形容其“稳健”或“灵动”，这在无形中培养了孩子们对平衡与和谐的审美认知。总的来说，它提供的不仅仅是围棋技巧，更是一套系统的、针对少年心智特点的思维训练工具包，是值得长期投入精力的教材。