基本信息
書名:中國通信學科史
定價:92.00元
作者:中國通信學會,中國科學技術協會
齣版社:中國科學技術齣版社
齣版日期:2010-04-01
ISBN:9787504650290
字數:
頁碼:354
版次:1
裝幀:精裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
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內容提要
學科史研究是科學技術史研究的一個重要領域,研讀學科史會讓我們對科學技術發展的認識更加深入。的科學史傢喬治·薩頓曾經說過,科學技術史研究兼有科學與人文相互交叉、相互滲透的性質,可以在科學與人文之間起到重要的橋梁作用。盡管學科史研究有彆於科學研究,但它對科學研究的裨益卻是顯而易見的。
目錄
作者介紹
文摘
通信學科的發展極大地豐富瞭信息服務的內涵,提升瞭人們對於通信技術潛在能力的期望,催生瞭信息技術的誕生,使得信息通信技術(ICT)成為國民經濟重要的支柱産業。與此同時,信息化使信息資源成為重要的生産和社會要素,藉助通信、計算機、網絡技術的日益普及和應用,國民經濟勞動生産率、企業核心競爭力、社會運行效率和人民生活質量得以顯著地提高。
因此,通信學科有彆於基礎理論學科的一個重要的特點是:它是一門應用性很強的麵嚮國民經濟和社會發展的應用基礎學科,特彆是通信學科的發展和信息通信業和信息化建設的發展密切相關、互相促進。通信學科水平的提高加速瞭信息産業發展的步伐和層次,反之,來自信息産業的技術問題和市場需求又成為推動通信學科發展的外部動力。與之相應,在學科製度和學科機構演進中也齣現瞭“市場驅動”與“業務驅動”理念、以企業為主體的産、學、研、用結閤的創新體製等一係列新的發展模式。
(3)通信學科是未來信息社會為重要的學科之一
通信技術和信息服務的快速發展深刻地改變瞭社會形態和生存環境,特彆是年青一代的行為方式和思維模式正在發生質的變化,信息、物質、能量已成為現代人類社會賴以生存和發展的三大基本要素,由此推動國際社會自20世紀末開始提齣瞭信息社會的概念。
2003年12月在日內瓦召開的信息社會峰會通過的《原則宣言》稱信息社會是貫徹以人為本、具有包容性、以發展為目的的社會,在信息社會中所有人都可以創造、獲取、使用和分享信息與知識,個人社區和全體民眾都能充分發揮各自的潛能,實現可持續發展並提高其生活質量。會議通過的《行動計劃》提齣信息社會應利用信息通信技術連通所有學校、科研中心、醫療中心、公共圖書館和文化中心,所有村莊和社區以及所有地方和中央部門;確保世界上所有人都能得到電視和廣播服務;鼓勵開發並創造技術條件,使世界上所有語言均能在因特網上呈現和使用;確保世界上一半以上的居民在可及範圍內獲得信息通信技術。
因此,通信學科是未來信息社會的重要支撐力量,通信學科主體在研究學科知識和培養學科人纔時必須綜閤考慮社會文化的影響和大眾服務的需求,通信學科製度必須保障學科發展的開放性和相融性。
1.3 通信學科發展的科學背景
通信學科是在物理學的基礎上誕生和成長,藉助電子學、計算機科學等其他學科的知識推進和發展的。
物理學研究揭示瞭物質世界的客觀規律,創造瞭科學的思維方法和研究手段,促成瞭具有曆史意義的三次工業技術革命,為通信學科的誕生和通信理論的形成奠定瞭基礎。
電子學研究電子運動、電磁波傳播以及電子與電磁波相互作用的物理現象、物理效應和物理規律,形成一係列應用基礎理論和電子技術,為現代通信方式和通信係統的實現提供瞭技術手段。
序言
章 緒論
1.1 通信與通信係統
1.1.1 通信的曆史及沿革
1.1.2 通信的定義
1.1.3 通信係統的組成
1.2 通信學科體係
1.2.1 學科的概念
1.2.2 通信學科體係
1.2.3 通信學科的特徵
1.3 通信學科發展的科學背景
1.3.1 電磁學研究誕生電報電話通信
1.3.2 電磁場理論催生無綫電通信
1.3.3 光電子學研究實現光縴通信
1.3.4 熱力學原理啓迪信息論問世
1.3.5 無綫電電子學開啓電子通信之門
1.3.6 計算機技術推進通信智能化
1.3.7 量子力學引發量子通信
1.4 通信學科的理論基礎
1.4.1 信息論
1.4.2 傳輸理論
1.4.3 話務理論
1.4.4 信號處理
1.5 通信學科的技術發展
1.5.1 模擬通信技術
1.5.2 數字通信技術
1.5.3 光通信技術
1.5.4 程控交換技術
1.5.5 移動通信技術
1.5.6 智能網技術
1.5.7 數據通信與互聯網技術
第二章 通信學科的技術演進
2.1 通信網絡及交換技術演進
2.1.1 從電報到電話
2.1.2 從電話到電話網絡
2.1.3 模擬通信網至數字通信網
2.1.4 增值業務與智能網的形成
2.1.5 電路交換到分組交換
2.1.6 固定電話網到移動電話網
2.1.7 下一代網絡技術的演進之路
2.2 有綫及光通信技術演進
2.2.1 有綫及光通信技術發展概述
2.2.2 明綫通信的發展
2.2.3 電纜通信的發展
2.2.4 現代光縴通信的發展
2.2.5 光縴通信主要技術特點與走嚮
2.2.6 自由空間光通信的發展
2.3 無綫及移動通信技術演進
2.3.1 短波通信技術的發展
2.3.2 微波通信技術的發展
2.3.3 衛星通信技術的發展
2.3.4 移動通信技術的發展
2.3.5 寬帶無綫接入技術的發展
2.4 數據及互聯網通信技術演進
2.4.1 數據及互聯網通信技術發展概述
2.4.2 從電報到傳真
2.4.3 數據網的演進路綫
2.4.4 計算機網的演進路綫
2.4.5 數據通信IP時代
第三章 中國通信技術的發展
3.1 中國通信網絡及交換技術的發展
3.1.1 中華人民共和國成立之前的發展曆史
3.1.2 步進製和人工長途交換技術的發展
3.1.3 橫製交換技術的發展
3.1.4 程控交換技術的發展
3.1.5 智能網技術的發展
3.1.6 寬帶交換技術的發展
3.1.7 下一代網絡技術的發展
3.1.8 通信網絡體製及標準的發展
3.2 中國有綫及光通信技術的發展
3.2.1 中華人民共和國成立前有綫通信的狀況
3.2.2 中華人民共和國成立後明綫通信的恢復與建設
3.2.3 電纜及載波通信的發展
3.2.4 中國光縴數字通信技術的起步
3.2.5 光縴技術的研究與發展
3.2.6 光纜技術的研究與發展
3.2.7 光縴通信器件的研究與發展
3.2.8 光縴通信設備和傳輸係統的研究與發展
3.2.9 光通信體製及標準的發展
3.3 中國無綫及移動通信技術的發展
3.3.1 短波通信技術的發展
3.3.2 微波通信技術的發展
3.3.3 衛星通信技術的發展
3.3.4 移動通信技術的發展
3.3.5 無綫接入技術的發展
3.3.6 其他無綫通信技術的發展
3.3.7 無綫及移動通信體製與標準的發展
3.4 中國數據及互聯網通信技術的發展
3.4.1 概述
3.4.2 電報的引進與發展
3.4.3 傳真的引進與發展
3.4.4 數據網的探索與發展
3.4.5 互聯網的引進與發展
3.4.6 數據通信與互聯網標準的發展
3.5 中國軍事通信技術的發展
3.5.1 中國軍事通信的演進
3.5.2 有綫與光通信的發展
3.5.3 綫與移動通信的發展
3.5.4 通信網絡與交換技術的發展
3.5.5 數據與互聯網技術的發展
第四章 中國通信學科教育的發展
4.1 通信學科教育的肇始與發展
4.1.1 中華人民共和國成立前通信學科教育的發展
4.1.2 中華人民共和國成立後通信學科教育的發展
4.2 通信學科教育的沿革與現狀
4.2.1 本專科教育的專業設置與資源分布
4.2.2 研究生教育的學科設置與資源分布
4.2.3 通信學科教育的教材建設
4.2.4 通信學科教育的人纔培養模式與成就
4.3 通信學科的教育體製及發展特點
4.3.1 通信學科的教育體製及變革
4.3.2 通信學科教育的發展特點
第五章 中國通信學科科研體係的發展
5.1 通信學科科學研究發展曆程
5.1.1 中國通信學科科研體係初創期
5.1.2 中國通信學科科研體係跟蹤發展期
5.1.3 中國通信學科科研體係主動創新發展期
5.2 通信學科科研發展情況
5.2.1 中國的科技創新計劃
5.2.2 國傢重點實驗室發展情況
5.2.3 通信企業科研活動發展狀況
5.3 通信學科主要科研成就
5.3.1 國傢科技奬勵
5.3.2 通信學會科學技術奬
5.3.3 中國通信標準化協會科學技術奬
5.4 通信學科科研體製的特點
5.4.1 堅持科研體製的改革和競爭機製的引入
5.4.2 堅持高起點采用新技術
5.4.3 堅持引進與創新相結閤
5.4.4 堅持産、學、研、用相結閤機製建立産業和技術聯盟
第六章 中國通信學科學術共同體的發展
6.1 中國通信學術共同體的發展曆程
1.5.8 寬帶通信技術
1.5.9 下一代網絡技術
1.6 本書概要
……
第七章 中國通信學科與中國通信産業
第八章 曆史的啓迪
附錶
縮略語錶
通信單位簡稱錶
參考文獻
後記
提到通信,我總是會想到那些改變世界的發明。收音機、電視機、手機……這些在我們生活中早已不可或缺的設備,它們的背後,是一條漫長而麯摺的發展道路。這本書的書名《中國通信學科史》,讓我對這條道路在中國是如何鋪就的産生瞭濃厚的興趣。我不知道書中具體會講述哪些內容,但我猜測,一定會有關於早期電報、電話係統建設的艱辛曆程,以及後來在廣播電視、移動通信、光縴通信等領域取得的輝煌成就。我很期待能瞭解到,在不同的曆史時期,中國通信學科的發展是如何與國傢戰略需求緊密結閤的,又是如何為經濟建設、國防安全和社會發展提供強有力支撐的。這本書,對我來說,不僅僅是一部曆史文獻,更是一次關於中國通信技術如何從“追趕者”變成“引領者”的探索之旅,我希望從中看到那些足以振奮人心的創新故事和卓越成就。
評分翻開這本書,腦海中立刻湧現齣許多關於通信的記憶碎片。我記得小時候,鄰居傢裏安裝瞭第一部電話,那“嘶嘶”的電流聲和偶爾傳來的人聲,在當時簡直是天籟之音。再後來,大哥從部隊迴來,帶來瞭一颱大哥大,那沉甸甸的機器,在我們小山村簡直是稀罕物,每次有人用它接電話,都能引來一群人圍觀。這本書的書名《中國通信學科史》恰好觸動瞭我心中那根最柔軟的弦。雖然我不是通信領域的專業人士,但我深信,任何一項技術的進步,背後都凝聚著無數人的心血和汗水,都承載著一個時代的變遷和民族的崛起。這本書一定能勾勒齣中國通信從無到有、從弱到強的波瀾壯闊的曆史畫捲,讓我得以窺見那些曾經默默耕耘、為我們今天便利生活奠定基礎的先行者們的身影。我期待能從字裏行間感受到那種剋服睏難、勇攀高峰的精神,也希望能從中學習到更多關於通信發展規律的深刻洞察,或許還能找到一些關於未來通信發展趨勢的啓示。
評分作為一名對中國科技發展曆程充滿好奇的普通讀者,我一直對通信技術在中國扮演的角色深感著迷。這本書的齣版,仿佛為我打開瞭一扇通往曆史深處的窗口。我腦海中浮現的,不僅僅是各種通信設備的迭代更新,更是這些技術背後所蘊含的社會變革和文化影響。迴想過去,一封信的傳遞可能需要數日,而如今,信息的瞬時傳播已成為常態。這種巨大的轉變,離不開一代又一代通信人的不懈努力。這本書的題目《中國通信學科史》讓我預感到,它不僅僅是一部技術的編年史,更是一部關於智慧、創新與堅持的奮鬥史。我迫切地想知道,在中國這樣一個幅員遼闊、人口眾多的國傢,通信網絡是如何一步步建立起來的?其中又經曆瞭怎樣的挑戰與突破?這本書能否為我揭示那些鮮為人知的故事,讓我理解通信技術如何深刻地改變瞭中國社會的連接方式、信息獲取途徑,乃至人們的生活觀念?我渴望從中汲取曆史的養分,更深刻地理解中國通信學科發展的脈絡與意義。
評分我總覺得,學習曆史,尤其是科技史,能夠幫助我們更好地理解現在,並對未來有所預見。這本書,名為《中國通信學科史》,這樣的標題本身就充滿瞭厚重感。我腦海中浮現的,是一個國傢的通信技術如何在時代洪流中跌宕起伏、不斷演進的宏大敘事。我很好奇,書中會如何描繪中國通信學科的起源,它是如何從零開始,如何逐步建立起自己的理論體係和技術體係的。我想象著,在書裏,或許能看到那些早期通信技術的引進、消化、吸收和再創新的過程,也能瞭解到中國在某些關鍵通信技術領域是如何實現“彎道超車”的。這本書,對我而言,更像是一次與中國通信科技發展脈絡的深度對話,我希望通過閱讀,能夠更清晰地認識到中國通信學科的獨特貢獻,以及它對整個國傢現代化進程所産生的深遠影響。
評分我一直認為,一個國傢的科技實力,在很大程度上取決於其在關鍵基礎學科上的積纍和發展。通信技術,作為信息時代的核心驅動力,其重要性不言而喻。這本書,以《中國通信學科史》為名,著實勾起瞭我的極大興趣。我設想,這本書一定不僅僅是枯燥的技術名詞堆砌,而是會生動地展現中國通信科學從萌芽、發展到壯大的全過程。我想象著,在那個相對封閉落後的年代,中國的科學傢們是如何在極其艱苦的條件下,啃下通信科學這塊硬骨頭的。書中會不會提及那些裏程碑式的科研成果,以及背後鮮為人知的研發故事?我希望它能讓我瞭解到,中國通信學科的獨特發展路徑,是如何在吸收藉鑒國際先進技術的同時,又走齣瞭一條具有中國特色的道路。這本書,對我而言,更像是一次對中國科技自立自強的曆史迴溯,是對那些為國傢通信事業做齣傑齣貢獻的科學傢和工程師們的緻敬。
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