基本信息
書名:體育與健康(高職高專)
定價:28.00元
作者:付小康,韓雪梅
齣版社:中航齣版傳媒有限責任公司
齣版日期:2011-08-01
ISBN:9787802437999
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
內容提要
本書涵蓋瞭高職院校體育課及課外延伸所需內容。全書分為4個篇,共13章,內容主要涉及體育與健康理論、實踐技能、職業體能、野外生存及拓展運動。體育與健康理論篇包含章和第2章,介紹瞭體育與健康,體育鍛煉與保健的一些基本知識;實踐技能篇從第3章到1章,分彆介紹瞭籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、遊泳運動、冰雪運動和24式太極拳;職業體能篇包括2章,介紹瞭職業體能概述、建築類職業體能的一些基本知識;野外生存及拓展運動篇章包含3章,介紹瞭野外生存、定嚮運動、登山與攀岩、拓展運動的一些基本知識。
本書視角新穎,信息量大,內容翔實,是集理論性、實用性和科學性為一體的教材,可作為高職院校建築及其他相關專業的體育教材。
目錄
體育與健康理論
章 體育與健康概述
1.1 體育概述
1.1.1 體育的起源和定義
1.1.2 體育的生理學基礎
1.1.3 現代社會對體育的需求
1.2 健康概述
1.2.1 四維健康觀
1.2.2 健康五要素
1.2.3 衡量人體健康的10條標準
1.2.4 關於亞健康狀態
1.2.5 影響健康的因素
1.3 體育與健康的關係
1.3.1 體育對體質的影響
1.3.2 體育對心理的影響
第2章 體育鍛煉與保健
2.1 體育鍛煉常識
2.1.1 鍛煉前的準備活動
2.1.2 時間的選擇
2.1.3 運動量的控製
2.2 營養與健康
2.2.1 營養素
2.2.2 飲食與健康
2.3 運動損傷
2.3.1 運動損傷的分類
2.3.2 運動損傷的發生原因
2.3.3 運動損傷的預防
2.3.4 常見運動損傷的處理
2.4 運動處方
2.4.1 運動處方的概念
2.4.2 運動處方的製定
2.4.3 運動處方的實施
實踐技能
第3章 籃球運動
3.1 籃球運動概述
3.2 基本技術
3.2.1 腳步移動
3.2.2 傳接球
3.2.3 運球
3.2.4 投籃
3.3 基本戰術
3.3.1 傳切配閤
3.3.2 掩護配閤
3.3.3 突分配閤
3.3.4 換防配閤
3.3.5 補防配閤
3.3.6 關門配閤
3.4 比賽規則
第4章 足球運動
4.1 足球運動概述
4.2 基本技術
4.2.1 踢球
4.2.2 接球
4.2.3 頭頂球
4.2.4 運球
4.2.5 搶截球
4.3 基本戰術
4.3.1 比賽陣型
4.3.2 進攻戰術
……
職業體能
野外生存及拓展運動
作者介紹
文摘
序言
當我看到《體育與健康(高職高專)》這本書名時,我聯想到瞭我曾經在大學期間學習體育的經曆。那時候,體育課往往是很多人放鬆身心、緩解學業壓力的重要方式。我希望這本書能夠延續這種積極的氛圍,讓學生們在學習過程中感受到體育的魅力。我特彆關注書中關於運動心理學的內容,比如如何通過運動來調節情緒、減輕焦慮、提升自信心。我希望它能提供一些簡單易行的方法,讓學生在麵對學業和未來就業的壓力時,能夠學會利用體育來更好地應對。同時,我也期待書中能夠包含一些關於運動興趣培養的建議,幫助學生發現自己喜歡的運動項目,並鼓勵他們將其融入日常生活。這本書,如果能夠有效地將運動技能的學習與身心健康的發展有機結閤,並以一種積極、激勵的方式呈現,我相信它一定能成為一本深受學生喜愛的教材,幫助他們在大學期間打下堅實的健康基礎,為未來的生活和工作做好準備。
評分我對《體育與健康(高職高專)》這本書的期望,更多地集中在它能否提供一套係統性的、具有前瞻性的健康指導方案。我知道,現在社會對健康的重視程度越來越高,而高職高專的學生往往是未來各行各業的骨乾,他們的健康狀況直接關係到社會整體的生産力和發展。因此,我希望這本書不僅僅停留在介紹基礎運動項目上,而是能夠引導學生認識到體育鍛煉在身心健康中的全麵作用。例如,它能否深入探討體育運動如何改善心血管功能、增強免疫力、緩解壓力、提升情緒等方麵的科學原理?我期待書中能夠提供一些關於如何製定個性化運動計劃的指導,考慮到不同體質、不同興趣的學生的需求,甚至可以包含一些針對職業特點的運動建議,比如針對長期伏案工作的學生,可以推薦一些緩解頸肩腰背不適的運動。另外,書中關於健康生活方式的部分,我希望能看到一些關於睡眠衛生、情緒管理、壓力應對的實際方法,以及如何科學地調整飲食習慣,預防肥胖、亞健康等問題。畢竟,健康是一種全麵的生活狀態,而體育和運動是實現這種狀態的重要途徑。
評分《體育與健康(高職高專)》這本書,我對它的初印象是,作為一本麵嚮高職高專院校的教材,它在內容的深度和廣度上都應該有一個比較清晰的定位。我特彆關心的是,這本書能否在基礎體育理論和實踐技能之間找到一個完美的平衡點。畢竟,對於這個階段的學生來說,既需要紮實的理論基礎來理解體育的科學性,也需要足夠多的實用技能來指導他們的體育鍛煉和活動。我希望它能包含一些關於運動生理學、運動解剖學、運動心理學等基礎理論的介紹,但不會過於晦澀難懂,而是用通俗易懂的語言解釋這些概念,並與實際的運動場景相結閤。同時,對於體育技能的講解,我期待它能涵蓋多種常見的運動項目,比如田徑、球類運動、體操等,並提供清晰的動作要領、訓練方法和注意事項。最好還能有一些針對性的訓練計劃,能夠幫助學生根據自身情況進行循序漸進的提高。此外,作為一本“健康”相關的書籍,我也希望它能涉及一些健康生活方式的指導,比如營養學基礎、常見疾病的預防、運動損傷的處理和康復等內容,讓學生在掌握體育技能的同時,也能建立起科學的健康觀念。
評分讀到《體育與健康(高職高專)》的封麵,我腦海中閃過的是那些充滿活力的校園體育場景。這本書,我認為它應該是一本能夠真正激發學生參與體育熱情,並讓他們在實踐中獲得樂趣的教材。我希望它能在介紹運動技能的同時,融入更多的趣味性和互動性。比如,在講解某項運動時,能否加入一些有趣的訓練小遊戲,或者是一些團隊閤作的項目,讓學生在玩樂中學習,在閤作中進步。同時,我也非常看重這本書在安全教育方麵的投入。體育運動中難免會遇到一些運動損傷的風險,我期待書中能有詳細的關於運動前熱身、運動中注意事項、運動後拉伸等方麵的指導,以及對常見運動損傷的識彆和初步處理方法。更重要的是,我希望這本書能幫助學生樹立正確的體育觀,讓他們明白體育不僅僅是為瞭比賽成績,更是為瞭強健體魄,培養堅韌的意誌,以及學會團隊協作和公平競爭的精神。一本好的教材,應該能夠讓學生在畢業後,依然能保持對體育運動的興趣,並將健康的生活方式延續下去。
評分作為一名教育工作者,我在審視《體育與健康(高職高專)》這本書時,會更加關注它的教學價值和可操作性。我希望這本書能為教師提供一套完整、易於實施的教學方案。例如,在每個章節的設置上,除瞭理論知識的講解,是否能提供配套的教學案例、課堂活動設計、課後練習題等?這些內容應該能夠幫助教師在課堂上有效引導學生理解和掌握知識,並設計齣富有啓發性的實踐環節。我特彆希望書中能有一些關於如何評價學生體育技能和健康知識掌握程度的建議,以及如何進行有效的反饋和指導。此外,對於高職高專院校的特點,我希望這本書能體現齣一定的專業性和針對性。例如,在健康教育的部分,是否能結閤一些職業健康的要求,介紹一些與特定職業相關的健康問題和預防措施?總而言之,我期待這本書能夠成為教師在體育與健康教學中的得力助手,能夠幫助他們培養齣德智體美勞全麵發展的高素質技能型人纔。
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