具體描述
基本信息
書名： 科學需要講故事
書號： 9787568909204
定價： 48.00
作者/編者： （美）奧爾森
齣版社： 人民齣版社
齣版時間： 2018年06月
內容簡介
科學每天産生無數的新思想——這些思想迷人、*、重要。但經常齣現的問題是，當我們聽到這些思想的時候，它們聽起來……特彆枯燥。
《科學需要講故事》是一本訓練科學傢們如何講故事，如何讓科學傳播帶有趣味性、戲劇性、實用性，實現科學傳播*化效應的書。作者蘭迪·奧爾森在成為好萊塢電影導演之前曾經是新罕布什爾大學的海 生物學終身教授，他以自己的親身經曆告訴科學界，他們需要好萊塢的作傢、導演、演員、編輯幫助他們講故事，從而使科學變得更美好。在這本書中，奧爾森從亞裏士多德講到《南方公園》，從如何應對海平麵上升說到電影《低俗小說》，提齣讓科學傳播從沉悶無聊到妙趣橫生、引人入勝的方法與訣竅。他指齣，科學敘事*的問題是時間和素材的簡單疊加，形成瞭一個沉悶無聊的敘事程式“And, And, And”（AAA），而簡單、強大的敘事結構應該是代錶故事發展、衝突和結果的“And, But, Therefore”（ABT）。奧爾森提供的敘事技巧，不僅適用於科學傳播，也是研究報告的核心，經他在世界各地的研討會和工作坊檢驗後被證明具有普適性。科學傢們運用ABT模式後，效果驚人：他們不是在講述科學工作，而是在講述故事，觀眾被深深吸引。
作者簡介
蘭迪·奧爾森（Randy Olson）在搬到好萊塢進入電影學院之前，曾經是海 生物學終生教授。他執導瞭多部電影，其中包括廣受贊譽的《一群渡渡鳥》（Flock of Dodos）。同時，他還創作瞭許多深受讀者喜愛的暢銷書，比如《彆做那樣的科學傢》（Don’t Be Such a Scientist）。
目錄
一、前言
為什麼科學需要講故事
二、正題
1. 在敘事的世界裏科學束手無策
2. 並且人文學科應該提供幫助
3. 但是人文學科對此無能為力
4. 因此好萊塢拯救科學
三、反題
1. 方法：敘事工具——WSP 模型
2. 方法：詞匯——杜布贊斯基模版
3. 方法：句子——ABT 模版
4. 方法：段落——英雄之旅
5. 結果：敘事光譜
6. 結果：四個案例
四、閤題
1. 科學需要講故事
2. 並且好萊塢能幫上忙
3. 但是敘事訓練需要不同的思維方式
4. 因此我推薦故事圈
附錄1 敘事工具
附錄2 敘事詞匯
附錄3 推特故事
用戶評價
拿到《科學需要講故事》這本書，我幾乎是迫不及待地翻閱起來。作為一個對科學充滿好奇，但又常常被其晦澀的錶達方式所睏擾的讀者，這本書簡直就是及時雨。奧爾森在這本書中，以一種極其深刻和富有洞察力的視角，揭示瞭科學傳播的奧秘。他不僅僅是在教我們如何“講”科學，更是在引導我們如何“感受”科學。書中關於“設定背景”和“人物塑造”的章節，讓我深受啓發。我常常在想，很多科學發現，如果脫離瞭其發現的時代背景，脫離瞭科學傢們付齣的努力和經曆的艱辛，就僅僅是幾個冷冰冰的結論。但如果通過故事的方式，將這些背景和人物生動地呈現齣來，那麼即使是最復雜的科學理論，也能夠變得鮮活起來。作者通過大量的真實案例，讓我們看到，一個好的科學故事，能夠有效地激發讀者的興趣，能夠幫助他們更好地理解科學概念，甚至能夠改變他們對科學的固有認知。他強調，科學故事的魅力，在於它能夠連接理性與情感，在於它能夠將抽象的概念具象化，在於它能夠激發人們的敬畏之心和探索欲。這本書不僅僅是為科學傢提供瞭傳播的工具，更是為所有渴望理解科學的人，提供瞭一種全新的視角。它讓我看到，科學的魅力，不僅僅在於它的邏輯和理性，更在於它的人性和溫暖，在於它對未知世界的無盡探索。奧爾森的寫作風格，既有學者的嚴謹，又不乏故事傢的感染力，讓我在閱讀的過程中，既獲得瞭知識的啓迪，又感受到瞭思想的震撼。
評分說實話，在拿到《科學需要講故事》這本書之前，我對“科學”的理解，更多停留在那些公式、定理和實驗數據上。我總覺得，科學的世界，是屬於少數精英的，是枯燥乏味的，是與我這樣普通人無關的。然而，奧爾森的這本書，徹底顛覆瞭我的認知。他以一種極其溫柔而有力的方式，讓我看到瞭科學的另一麵——充滿人性、充滿故事、充滿無限魅力的另一麵。書中關於“高潮與結局”的章節，讓我印象最為深刻。我常常會想起，那些偉大的科學發現，往往都經曆瞭一個漫長而艱辛的過程，充滿瞭挫摺、失敗，但最終卻迎來瞭輝煌的成功。如果我們將這個過程，用故事的方式來講述，那將是多麼引人入勝。作者通過大量的案例，嚮我們展示瞭，如何將抽象的科學概念，通過具象化的敘事，轉化為能夠讓非專業人士也能夠理解和欣賞的精彩篇章。他強調，科學故事的生命力，在於它能夠激發讀者的好奇心，在於它能夠引發讀者的共鳴，更在於它能夠點燃讀者的探索欲。這本書不僅僅是傳授技巧，更是一種思維方式的轉變。它讓我看到，科學並非高高在上，而是觸手可及，並且蘊含著無限的可能。它讓我明白，科學傳播的最高境界，不是讓人記住幾個公式，而是讓人愛上科學，並且願意去探索科學的無限可能。奧爾森的語言，既有學者的深度，又不乏故事的溫度，讓我在閱讀的過程中，既得到瞭知識的滋養，又感受到瞭情感的觸動。
評分我最近一直在反復思考《科學需要講故事》這本書帶給我的震撼。在此之前，我總認為科學是冰冷而抽象的，是與我們日常生活相去甚遠的。然而，奧爾森的這本書，就像一道耀眼的光，照亮瞭我對科學的全新認知。他以一種極其深刻且富有洞察力的視角，剖析瞭科學敘事的藝術。他不僅僅是教我們如何“說”科學，更重要的是，他引導我們去“感受”科學的溫度和魅力。書中關於“設置懸念”和“製造驚喜”的章節，尤其讓我印象深刻。我常常會想起，那些偉大的科學發現，往往都伴隨著無數次的嘗試和探索，最終在某個意想不到的時刻，靈感乍現，一切豁然開朗。如果我們將這個過程，用故事的方式來講述，那將是多麼令人激動人心。奧爾森通過大量的真實案例，嚮我們展示瞭，如何將抽象的科學概念，通過具象化的敘事，轉化為能夠讓非專業人士也能夠理解和欣賞的精彩篇章。他強調，科學故事的生命力，在於它能夠激發讀者的好奇心，在於它能夠引發讀者的共鳴，更在於它能夠點燃讀者的探索欲。這本書不僅僅是傳授技巧，更是一種思維方式的轉變。它讓我看到，科學並非高高在上，而是觸手可及，並且蘊含著無限的可能。它讓我明白，科學傳播的最高境界，不是讓人記住幾個公式，而是讓人愛上科學，並且願意去探索科學的無限可能。奧爾森的語言，既有學者的深度，又不乏故事的溫度，讓我在閱讀的過程中，既得到瞭知識的滋養，又感受到瞭情感的觸動。
評分我最近一直在思考一個問題：為什麼有些科學概念，哪怕再晦澀難懂，通過某種敘事方式，就能變得如此清晰易懂，甚至讓人産生一種“原來如此”的驚嘆？《科學需要講故事》這本書，給瞭我一個非常有力的解答。奧爾森在這本書中，將科學敘事分解成瞭一門藝術，而且是一門人人都可以學習和掌握的藝術。他不是空泛地談論故事，而是通過一個個生動的例子，讓我們看到瞭科學發現背後的“人”，看到瞭科學探索過程中的“麯摺”，看到瞭科學進步對人類生活産生的“巨大影響”。我印象特彆深刻的是，作者分析瞭某個關於氣候變化的科學報告，是如何通過引入幾個普通人的故事，以及生動的數據可視化，將一個宏觀的、遙遠的問題，變得如此真實和緊迫。這種敘事的力量，是純粹的科學數據所無法比擬的。這本書讓我明白，科學的傳播，不僅僅是知識的輸齣，更是情感的引導和價值的傳遞。奧爾森強調，一個好的科學故事，需要有清晰的“情節”，有引人入勝的“人物”，有能夠觸動人心的“情感”。他鼓勵科學傢們，不僅僅要成為知識的發現者，更要成為知識的講述者。他告訴我們，科學的魅力，在於它能夠連接我們與世界，在於它能夠激發我們的思考，在於它能夠讓我們更好地理解我們所處的時代。這本書的意義，已經遠遠超齣瞭它本身的內容，它正在改變著我與科學互動的方式，讓我能夠以一種更加主動、更加積極的態度去擁抱科學。它讓我看到瞭科學的另一麵，不僅僅是理性的邏輯，更是感性的魅力，是人性的光輝。
評分這本書，我毫不誇張地說，是近年來我讀過的關於科學傳播方麵最重要的一本書之一。《科學需要講故事》這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭通往科學世界更深層次理解的大門。奧爾森在這本書中，用一種極其巧妙的方式，將科學的嚴謹與故事的魅力融為一體。他沒有迴避科學的復雜性，而是告訴你，正是這種復雜性，蘊含著最動人的故事。書中關於“衝突與解決方案”的章節，讓我深有體會。我常常在思考，那些偉大的科學發現，往往都不是一帆風順的，而是充滿瞭無數次的失敗、質疑和重新嘗試。如果我們將這些過程，用故事的方式呈現齣來，那將是多麼勵誌和鼓舞人心。作者通過大量的案例，嚮我們展示瞭，如何將抽象的科學概念，通過具象化的敘事，轉化為能夠讓非專業人士也能夠理解和欣賞的精彩篇章。他強調，科學故事的生命力，在於它能夠激發讀者的好奇心，在於它能夠引發讀者的共鳴，更在於它能夠點燃讀者的探索欲。這本書不僅僅是傳授技巧，更是一種思維方式的轉變。它讓我看到，科學並非高高在上，而是與我們的生活息息相關，並且充滿瞭人性化的溫暖和力量。我常常在想，如果我當初在學習科學的道路上，能夠接觸到這樣一本“啓濛”之書，我的學習過程一定會更加輕鬆和有趣。它讓我明白，科學傳播的最高境界，不是讓人記住幾個公式，而是讓人愛上科學，並且願意去探索科學的無限可能。奧爾森的語言，既有學者的深度，又不乏故事的溫度，讓我在閱讀的過程中，既得到瞭知識的滋養，又獲得瞭情感的觸動。
評分這本書，《科學需要講故事》，簡直就像一本為我量身打造的“科學溝通指南”。作為一名對科學充滿熱情，但又常常因為錶達方式的局限而感到力不從心的讀者，這本書帶來的啓發是巨大的。奧爾森在這本書中，以一種極其精妙的方式，拆解瞭科學敘事的藝術。他不僅僅是教我們如何“講”科學，更是引導我們去“理解”科學背後的“故事”。書中關於“引入衝突”和“展現轉摺”的章節，讓我受益匪淺。我常常在思考，很多科學發現，並非一蹴而就，而是經曆瞭無數次的碰壁、失敗，甚至是質疑。如果我們將這些“衝突”和“轉摺”以故事的形式呈現齣來，那將是多麼生動和富有感染力。作者通過大量的真實案例，讓我們看到瞭，一個好的科學故事，如何能夠有效地激發讀者的興趣，如何能夠幫助他們更好地理解科學概念，甚至如何能夠改變他們對科學的固有認知。他強調，科學故事的魅力，在於它能夠連接理性與情感，在於它能夠將抽象的概念具象化，在於它能夠激發人們的敬畏之心和探索欲。這本書的意義，已經遠遠超齣瞭它本身的內容，它正在改變著我與科學互動的方式，讓我能夠以一種更加主動、更加積極的態度去擁抱科學。它讓我看到瞭科學的另一麵，不僅僅是理性的邏輯，更是感性的魅力，是人性的光輝。奧爾森的寫作風格，既有學者的嚴謹，又不失故事傢的幽默和洞察力，讓我在閱讀的過程中，既獲得瞭知識，又感受到瞭樂趣。
評分我一直對那些能夠將復雜事物化繁為簡，並且能夠觸動人心的錶達方式非常著迷。當我在書店看到《科學需要講故事》時，那一刻仿佛找到瞭失落已久的寶藏。《科學需要講故事》這本書，在我看來，簡直就是一本為所有希望更好地理解和傳播科學的人量身打造的“聖經”。奧爾森在書中深入淺齣地剖析瞭科學敘事的藝術，讓我深刻體會到，科學的進步不僅僅在於發現本身，更在於如何有效地將這些發現轉化為能夠被大眾理解、接受甚至熱愛的內容。他沒有空洞地談論理論，而是用豐富的案例，從曆史上的科學突破到當代的科學前沿，展現瞭故事在科學傳播中的強大力量。我記得其中有一個章節，詳細分析瞭一個關於基因編輯的科學故事是如何從一個晦澀的研究課題，變成一個引發社會廣泛討論的倫理議題的。作者通過對敘事結構、人物塑造、情感共鳴等要素的拆解，讓我們看到瞭一個科學故事是如何一步步走嚮公眾視野，並最終影響我們的生活的。這讓我開始反思，很多時候，我們之所以覺得科學枯燥乏味，可能並非科學本身的問題，而是我們講述科學的方式齣瞭偏差。奧爾森強調，一個好的科學故事，需要有清晰的“問題”和“解決方案”，需要有引人入勝的“衝突”和“高潮”，更需要有能夠讓讀者産生共鳴的“情感連接”。他鼓勵科學傢們走齣實驗室，擁抱敘事的力量，讓他們的研究成果不再僅僅是躺在學術期刊裏的冰冷文字，而是能夠點燃公眾好奇心、激發創新思維的火種。這本書不僅僅是給科學傢看的，對於任何想要提升溝通能力、理解如何構建有效敘事的人來說，都極具藉鑒意義。它讓我明白，無論是演講、寫作，還是日常交流，都蘊含著講故事的藝術，而科學故事，則是這門藝術中最具挑戰性，也最具價值的領域之一。
評分這本《科學需要講故事》在我手裏已經翻閱瞭好幾遍，每次都能從不同的角度獲得新的啓發。起初，我被書名所吸引，總覺得科學太過理性，過於依賴數據和邏輯，似乎與“故事”二字有著天然的隔閡。然而，當我深入閱讀後，纔猛然發現，原來科學的魅力，恰恰需要通過引人入勝的故事來展現，纔能真正觸及人心，激發好奇。作者奧爾森以其深厚的功底和獨到的視角，為我們揭示瞭科學傳播的奧秘。他不僅僅是理論的闡述，更是通過大量的案例分析，讓我們看到那些偉大的科學發現是如何被講述，如何被理解，又是如何一步步走嚮公眾的。我尤其喜歡書中關於“故事弧光”和“主角塑造”的章節，這讓我想起很多經典的科學紀錄片，它們之所以能夠打動人心，不僅僅是因為科學知識本身，更是因為它們找到瞭一個鮮活的“主角”——無論是實驗室裏的科學傢，還是自然界中令人驚嘆的現象，亦或是人類在探索未知過程中所付齣的努力和剋服的睏難。作者提醒我們，科學不是冰冷的公式和枯燥的理論，而是充滿人性、探索和情感的旅程。他引導我們思考，如何將復雜的科學概念，用簡單、生動、 relatable（可關聯）的方式呈現齣來，讓非專業人士也能感受到科學的樂趣和價值。這本書就像一本武功秘籍，教我們如何在科學的世界裏“說人話”，讓科學不再是少數精英的專利，而是人人都可以參與和欣賞的精彩冒險。我常常在想，如果我當初在學習科學的道路上，能夠遇到這樣一本“點撥”的書，或許我的學習體驗會截然不同。它不僅僅是一本關於科學傳播的書，更是一本關於如何更好地理解和溝通關於我們所處世界的一切的書。奧爾森的文字流暢而富有感染力，沒有絲毫的說教感，更多的是一種娓娓道來的分享，仿佛與一位資深的科學傢兼故事傢在促膝長談。這本書的價值，遠超齣瞭它所包含的字數，它正在悄悄地改變著我對科學的認知，以及我與科學互動的方式。
評分這本書，我幾乎是一口氣讀完的，然後又反復琢磨瞭其中的一些章節。作為一名長期與科學打交道的人，我時常感到一種深深的無奈：明明是如此令人振奮的發現，在我的口中，卻常常變得索然無味，甚至令人望而生畏。《科學需要講故事》這本書，就像一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。奧爾森以極其細膩和富有洞察力的筆觸，揭示瞭科學敘事的核心要素。他不僅僅是在教導我們如何“包裝”科學，而是在引導我們如何“發現”科學中的故事性。他強調，科學的本質就是一種探險，是一種對未知世界的求索，而探險本身就充滿瞭戲劇性、挑戰性和人性的光輝。書中大量的案例分析，讓我看到瞭那些偉大的科學傢是如何將他們的研究成果，轉化為能夠跨越專業壁壘，直抵人心的故事的。我印象最深刻的是，作者分析瞭達爾文的進化論是如何通過《物種起源》這本書，以一種相對易懂且引人入勝的方式呈現給當時的讀者，從而引發瞭巨大的思想變革。這種能力，不僅僅是科學傢的職責，更是科學傢應該具備的一種重要技能。奧爾森不僅僅是在傳授技巧，更是在重塑我們對科學傳播的認知。他告訴我們，科學故事的魅力，在於它能夠連接理性與情感，在於它能夠將抽象的概念具象化，在於它能夠激發人們的敬畏之心和探索欲。這本書讓我開始重新審視自己的科研工作，思考如何將我所研究的課題，以一種更具吸引力的方式呈現給我的學生、同事，甚至更廣泛的公眾。它提供瞭一種全新的視角，讓我們看到科學的“人”的一麵，看到科學的“過程”中的麯摺與輝煌。它鼓勵我們去發現科學中的“為什麼”，去挖掘科學背後的“掙紮”，去展現科學“改變世界”的力量。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一種新的超能力，能夠以更深刻、更動人的方式去理解和錶達科學。
評分自從我拿到《科學需要講故事》這本書，我幾乎是形影不離。這本書的內容，對我而言，簡直就是一場關於如何讓科學“活”起來的革命。我一直覺得，科學世界固然充滿著迷人的奧秘，但往往因為錶達方式的僵化，而讓許多潛在的科學愛好者望而卻步。奧爾森這本書，恰恰解決瞭這個問題。他不是簡單地羅列科學史上的故事，而是深入剖析瞭構建一個引人入勝的科學敘事所需要的精髓。書中關於“人物弧光”和“懸念設置”的章節，讓我耳目一新。我常常會想起，很多我們耳熟能詳的科學發現，比如DNA雙螺鏇結構的發現，如果僅僅是用枯燥的化學式和實驗步驟來描述，恐怕會失色不少。但如果把它講述成一個關於兩位科學傢之間競爭與閤作、靈感閃現與反復驗證的故事，那將是多麼令人激動人心。作者通過大量真實的案例，展示瞭科學故事如何能夠有效地激發讀者的好奇心，如何能夠幫助他們更好地理解復雜的科學概念，甚至如何能夠改變他們對科學的固有認知。他強調，科學故事不僅僅是信息的傳遞，更是情感的連接和價值的共鳴。他引導我們思考，如何找到科學研究中最動人的“鈎子”，如何構建一個讓讀者願意跟隨的“旅程”，如何最終讓科學的智慧在讀者的心中生根發芽。這本書的價值，不僅僅在於它能夠幫助科學傢更好地傳播他們的成果，更在於它能夠讓每一個對世界充滿好奇的人，都能夠以一種更加積極、更加深入的方式去探索科學的魅力。它讓我明白，科學並非遙不可及，而是觸手可及，並且蘊含著無限的可能。奧爾森的寫作風格，既有學者的嚴謹，又不失故事傢的幽默和洞察力，讓我在閱讀的過程中，既獲得瞭知識，又感受到瞭樂趣。
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