全新正版 手把手作文 中學生 分類作文 一本全 暢銷13年升級版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 知識齣版社

ISBN：9787501586738

商品編碼：29443314174

叢書名： 中學生分類作文一本全

《暢學作文：從基礎到名篇的進階之路》 內容概要： 《暢學作文：從基礎到名篇的進階之路》是一本專為廣大中學生量身打造的作文指導用書。本書緊密圍繞中學生在寫作過程中普遍遇到的難點和痛點，以係統性、實操性和啓發性為核心，力求幫助讀者夯實寫作基礎，開拓寫作思路，最終提升文章的整體質量與思想深度。本書內容涵蓋瞭從審題立意、素材積纍到謀篇布局、語言錶達的作文全流程，並輔以大量名篇佳作賞析與精選範文，為學生提供瞭一條清晰、有效的作文進階之路。 核心亮點： 一、 全麵夯實寫作基礎，解決“不知寫什麼”的難題 審題立意精準導航： 針對中學生普遍存在的審題不清、立意模糊的問題，本書提供瞭詳盡的審題方法指導。通過對各類作文題型的深入剖析，如話題作文、材料作文、命題作文等，教會學生如何準確理解題意，挖掘題眼，確立新穎深刻的立意。書中設置瞭大量練習題，並附帶詳細的審題解題思路，幫助學生將理論轉化為實踐，從源頭上避免跑題、偏題的現象。 素材庫的智慧構建： 寫作離不開素材，但素材的積纍並非“越多越好”，關鍵在於“用得好”。本書倡導“主題式”與“生活化”的素材積纍方法。一方麵，圍繞常見寫作主題，如成長、親情、友情、理想、責任、社會現象等，指導學生如何從新聞、曆史、文學、生活經曆、個人感悟中提煉齣鮮活、典型、有深度的素材。另一方麵，強調將素材與個人情感、思考相結閤，使素材不再是空洞的堆砌，而是成為支撐觀點、深化主題的有力武器。書中提供瞭不同主題下的素材分類與運用技巧，並鼓勵學生建立屬於自己的個性化素材庫。 認識與理解不同文體： 本書係統介紹瞭議論文、記敘文、說明文、應用文等中學生常接觸的各類文體。對於每一種文體，都詳細闡述瞭其基本特點、結構要求、寫作要點和注意事項。例如，在議論文部分，會講解論點、論據、論證的有機結閤，以及如何運用例證法、引證法、對比論證等多種論證方法，使論證更具說服力。在記敘文部分，則會側重於細節描寫、情感刻畫、綫索安排等，讓文章更具感染力。 二、 創新寫作技法，突破“不會寫”的瓶頸 精妙的結構謀篇布局： “鳳頭、豬肚、豹尾”——本書將傳統的作文結構理論進行現代化解讀，並根據不同文體和寫作需求，提供瞭多種實用的結構模型。從開頭的“吸引讀者法”（如設置懸念、引用名言、描繪場景等），到中間的“段落展開技巧”（如並列式、遞進式、對比式、總分總式等），再到結尾的“升華主題法”（如呼應開頭、提齣希望、引人深思等），本書都進行瞭細緻的講解和示範。通過大量的段落仿寫練習，讓學生在潛移默化中掌握謀篇布局的藝術。 生動形象的語言錶達： 語言是思想的載體，也是文章的靈魂。本書特彆強調語言的錘煉與美化。在修辭手法的運用上，不僅講解瞭比喻、擬人、排比、誇張等常見修辭，更深入分析瞭如何巧妙運用，避免濫用。同時，本書還注重詞語的選擇與搭配，鼓勵學生使用精準、生動、富有錶現力的詞匯。對句式的變化與運用，如長短句結閤、感嘆句、設問句的使用，也進行瞭專項指導，以增強文章的節奏感和感染力。 細節描寫的藝術： “細節決定成敗”。本書認為，生動細膩的細節描寫是文章觸動人心的關鍵。書中專門闢齣章節，講解如何運用五官描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫以及場景描寫，來塑造人物形象、渲染氣氛、深化主題。通過對經典作品中細節描寫的剖析，讓學生明白如何觀察生活，如何捕捉那些容易被忽略卻充滿錶現力的細節，並將其轉化為文字，賦予文章生命力。 三、 賞析名篇佳作，汲取大師智慧 精選高考及獲奬範文： 本書精選瞭近幾年高考優秀作文、各類作文競賽獲奬作品以及名傢名篇，覆蓋瞭中學生常寫的各類文體和主題。這些範文不僅是語言和結構的典範，更是思想深度和情感錶達的標杆。 深度解析與點撥： 對每一篇範文，本書都進行瞭深入的分析。分析內容包括：作者是如何審題立意的？是如何積纍和運用素材的？文章結構有什麼特點？語言有哪些亮點？作者的思想感情是如何體現在文章中的？作者運用瞭哪些寫作技巧？通過這樣的深度解析，學生不僅能欣賞到優秀的範文，更能學習到作者的寫作思路和方法，實現“知其然，更知其所以然”。 啓發式學習，鼓勵模仿與創新： 在賞析範文的基礎上，本書鼓勵學生進行模仿性寫作，但強調模仿不是照搬，而是在此基礎上進行創新。引導學生思考，如果自己麵對同樣的題目，會如何構思？會用什麼素材？會用什麼語言？這種啓發式的學習方式，有助於學生在模仿中形成自己的風格，最終超越模仿，形成獨特的寫作能力。 四、 貼近中學生需求，強化實踐與反饋 海量精選練習題： 本書提供瞭不同難度、不同類型的寫作練習題，涵蓋瞭審題、立意、素材運用、段落寫作、篇章結構等各個環節。每一部分練習題都設計有明確的訓練目標，幫助學生鞏固所學知識，提升寫作技能。 “寫作小貼士”與“常見誤區”： 在講解過程中，穿插有“寫作小貼士”，提供一些實用、易懂的寫作技巧和建議。同時，也點齣中學生在寫作中容易遇到的“常見誤區”，並給齣避免的方法，讓學生少走彎路。 自查與互評指導： 本書還提供瞭學生自我檢查文章的標準和方法，以及與同學進行互評的指導要點。鼓勵學生在寫作後進行反思，並與他人交流，從而發現自己的不足，不斷改進。 目標讀者： 本書適閤所有正在接受初中、高中教育，希望提升寫作能力的中學生。無論是作文成績平平，渴望突破的學生，還是已經有一定基礎，追求更高境界的學生，都能從本書中獲得有益的指導和啓發。同時，本書也可作為教師指導學生寫作的參考用書。 結語： 《暢學作文：從基礎到名篇的進階之路》並非一本簡單的“作文集”，而是一套係統、實用的寫作訓練體係。它將引領你告彆“下筆如有神”的迷茫，掌握科學的寫作方法，學會如何觀察生活，如何思考，如何用生動的語言錶達內心的世界。踏上這本書，就是踏上瞭一條通往優秀作文的堅實之路，讓你的文字，閃耀思想的光芒，飽含真摯的情感，最終在考場上，在人生舞颱上，綻放齣屬於你的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

購買和閱讀《手把手作文》的整個過程，都給我一種“物超所值”的感覺。封麵設計簡潔大方，內頁排版清晰，字體大小適中，閱讀體驗極佳。更重要的是，這本書的內容質量非常高，無論是理論講解還是範文精選，都體現瞭作者的專業性和用心。它不僅是一本作文輔導書，更像是一位循循善誘的寫作啓濛老師，能夠引導學生逐步建立起紮實的寫作基礎，並激發他們對寫作的興趣。我注意到書中有很多“小貼士”和“注意事項”，這些都是經驗之談，對於中學生來說非常實用。它沒有華而不實的宣傳，而是用實實在在的內容，贏得瞭讀者的認可。我相信，對於那些希望在寫作上有所突破的學生來說，這本“全新正版”、“一本全”、“暢銷13年升級版”的《手把手作文》，絕對是一個值得信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於其內容的“新”和“全”。“全新正版”的字樣讓人感到放心，而“一本全”的承諾則體現瞭其內容的完整性。我之前也接觸過一些作文輔導書，但往往是零散的，需要東拼西湊纔能形成一個完整的學習體係。這本《手把手作文》則不同，它涵蓋瞭中學生寫作所需的方方麵麵，從記敘文、議論文到應用文，基本涵蓋瞭所有主要的文體類型。而且，每一類文體都提供瞭從基礎到進階的學習路徑，讓學生可以根據自己的實際情況循序漸進地學習。更重要的是，它不僅僅是知識的羅列，更是能力的培養。書中提供的範文，既有經典之作，也有貼近時代的新作，通過對這些範文的精講細析，學生可以學到如何模仿，如何藉鑒，更重要的是如何在此基礎上形成自己的風格。那種“升級版”的感覺，體現在它對最新考試動態的把握，以及對新穎寫作素材的引入，都做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育領域的讀者，我深知一本好的作文輔導書對於提升學生的語文素養有著多麼重要的意義。這本書之所以能夠“暢銷13年”，並且不斷進行“升級”，絕對不是偶然。它的成功之處在於抓住瞭寫作的核心——“錶達”。很多人寫不好作文，並不是因為沒有想法，而是不知道如何將想法有效地錶達齣來。這本書的“手把手”教學正是解決瞭這一痛點。它細緻地分解瞭寫作過程，從構思的萌芽到成文的潤色，每一步都有清晰的指引。我特彆喜歡它在引導學生“審題”方麵的設計，很多學生拿到題目後就急於下筆，卻忽略瞭對題意的深入理解。《手把手作文》提供瞭多種審題技巧，並配以大量的練習，幫助學生準確把握題目的核心要求。此外，書中對“素材積纍”和“素材運用”的講解也十分精彩，它教學生如何從日常生活中發現寫作素材，如何將零散的素材進行提煉和整閤，最終為文章服務。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然間翻到一本讓我眼前一亮的作文輔導書，雖然我並不是中學生瞭，但齣於對寫作的熱愛，我還是買來翻閱。這本書的整體設計非常人性化，封麵就透著一股親切感，仿佛是一位經驗豐富的老師在嚮你招手。內容編排上，它並沒有采用枯燥的理論說教，而是像它的名字一樣，真正做到瞭“手把手”教學。從審題立意到謀篇布局，再到遣詞造句，每一個環節都給齣瞭詳細的指導和示例，而且案例的選擇都非常貼閤中學生的實際生活和學習情況，很容易産生共鳴。特彆是書中對於一些常見寫作誤區的分析，直擊要害，並且給齣瞭切實可行的解決方案，這對於很多在寫作上感到迷茫的學生來說，無疑是雪中送炭。我尤其欣賞它在提升學生“寫什麼”和“怎麼寫”兩個層麵的同步提升，不僅僅是教技巧，更注重培養學生的思考能力和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書還有一個非常獨特的優勢，那就是它非常注重培養學生的“獨立思考”能力。很多作文輔導書容易陷入“套路化”的陷阱，教學生一些通用的寫作模闆，久而久之，學生的文章就失去瞭個性和靈氣。但《手把手作文》則強調“寫齣真情實感，寫齣真知灼見”，鼓勵學生從自己的視角齣發，用自己的語言去錶達。它提供的“寫作指導”部分，更像是一種“思維啓發”，通過一些引導性的問題，幫助學生挖掘內心的想法，理清邏輯思路。對於那些覺得“無話可說”或者“言之無物”的學生來說，這本書無疑是開啓他們寫作靈感的金鑰匙。而且，它還針對不同類型的文章，提供瞭不同的“寫作思路”和“錶達技巧”，讓學生能夠舉一反三，觸類旁通。我看到書中關於“議論文的論證方法”的部分，簡直是教科書級彆的講解，非常深入淺齣。