智品图书 学前小课堂 10以内的加减法 学前天天练小学一年级加减法幼儿园学前速算数学算术题 河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 智品图书

店铺： 华下博文图书专营店

出版社： 河北少儿

ISBN：9787537650274

商品编码：29443630219

丛书名： 10以内的加减法学前小课堂

开本：16开

出版时间：2012-07-01

 

• 书名:学前小课堂 10以内的加减法
• 出版社：河北少年儿童出版社
• ISBN：9787537650274
• 商品页码：78
• 商品开本：16开 （18.5*26cm）
• 商品重量：140g
  
• 商品用途：学前加减法

 

智启蒙，慧成长——走进数字的奇妙世界 这是一套专为学龄前及小学一年级儿童精心打造的数学启蒙系列图书，以“智品图书”为品牌，聚焦“学前小课堂”的核心理念，旨在用趣味盎然的方式，引领孩子们踏上数学学习的奇妙旅程。我们深知，数字并非枯燥的符号，而是构建认知、激发思维的基石。本系列图书，特别是其中关于“10以内的加减法”的专题训练，正是基于这一理解，力求在孩子们最富学习潜力的年龄段，播下智慧的种子，点燃对数学的热情。 一、 循序渐进，打牢根基：10以内加减法的精妙设计 10以内的加减法，看似简单，实则为孩子构建数量关系、理解运算意义的起点。本系列图书对此进行了系统而深入的编排。 直观感知，形象导入： 我们摒弃了抽象的数字演算，而是从孩子们熟悉的生活场景入手。书中运用大量色彩鲜艳、造型可爱的图画，如小动物、水果、玩具、交通工具等，让孩子们在“数一数”、“看一看”的过程中，自然而然地认识数字，理解“有多少”的概念。例如，通过数数草地上的小兔子，或者桌子上的苹果，孩子们在观察和点数中，初步建立起数量与数字之间的对应关系。 情境引导，趣味练习： 基于直观感知，我们设计了一系列贴近儿童生活的情境题。当小兔子们一起玩耍，又有几只小兔子跑过来时，是多少只？当桌子上原来有几颗糖果，吃掉了几颗，还剩下几颗？这些问题，通过生动的图画和简练的语言呈现，让孩子们在解决“小故事”的过程中，理解加法是“合并”、“增加”，减法是“拿走”、“减少”。我们鼓励孩子动手操作，比如用手指比划，用卡片摆放，将抽象的计算过程形象化。 点滴积累，强化记忆： 10以内的加减法，需要反复练习才能熟练掌握。为此，我们精心设计了不同类型的练习题，由易到难，循序渐进。从最基础的“1+1”、“3-2”等，到稍复杂的“5+3”、“8-4”，再到包含简单应用题的练习，力求覆盖10以内所有可能的加减法组合。练习形式多样，包括填空题、选择题、连线题、涂色题，以及一些趣味性的找规律、比大小等拓展练习，让孩子在新鲜感中不断巩固知识。 可视化计算，辅助理解： 对于部分初学者，直接进行数字运算可能存在困难。我们提供了辅助性的可视化工具，比如数轴、小圆点图、分解图等。孩子可以通过在数轴上“跳一跳”来计算加减法，或者通过摆放小圆点来理解“凑十法”、“破十法”等初步的计算策略。这些可视化方法，帮助孩子从“看得到”到“算得出”，逐步建立起内在的计算逻辑。 鼓励与表扬，激发动力： 每个练习单元都设有“小星星”、“奖章”等鼓励性设计。当孩子完成一组练习，或者正确解答一道难题时，都能获得相应的鼓励，增强他们的成就感和自信心。我们在设计中避免了过于严苛的要求，更注重培养孩子学习数学的兴趣和积极性。 二、 融汇贯通，拓展思维：从“天天练”到“速算”的飞跃 “学前天天练”不仅仅是重复的练习，更是将10以内的加减法知识融会贯通、拓展思维的平台。“小学一年级加减法”和“幼儿园学前速算数学算术题”的定位，进一步体现了本系列图书的层次性和进阶性。 “天天练”的精髓： “天天练”强调的是持之以恒的学习习惯。每天一点点，日积月累，才能厚积薄发。我们的“天天练”设计，每天的练习量适中，内容既有复习，也有新知。通过每日的短时高效练习，帮助孩子巩固当天所学，温故而知新，防止遗忘。同时，我们设计的题目难度会随着学习的深入而逐渐提升，确保孩子能够不断挑战自我，突破瓶颈。 从“算术题”到“速算”的过渡： “速算”并非一味追求速度，而是建立在理解基础上的高效计算。本系列图书在孩子熟练掌握10以内的加减法基础后，会逐步引入一些速算技巧的萌芽。例如，通过观察数字的特点，发现“凑十法”的便捷性，或者“减一减”、“加一加”等简单口诀。这些技巧的引入，不是强迫记忆，而是通过引导性的练习，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地体会到简便计算的优势。 多元化算术题型： 除了传统的竖式计算和横式计算，我们还引入了多种算术题型，例如： 看图列式： 根据图画信息，写出相应的加减法算式。 填运算符号： 在数字之间填上“+”或“-”，使等式成立。 找规律填数： 发现数字序列的规律，填上缺失的数字。 应用题： 将数学知识应用于实际生活场景，培养解决实际问题的能力。 数谜游戏： 通过一些趣味性的数字谜题，锻炼孩子的逻辑思维和推理能力。 培养数学思维的早期启蒙： 我们的目标不仅仅是让孩子学会计算，更是要培养他们对数学的兴趣和初步的数学思维能力。通过这些多样化的练习，孩子能够理解数字的内在联系，掌握解决问题的基本方法，建立起初步的逻辑分析能力。例如，在解决一些应用题时，需要孩子理解题意，找出关键信息，然后选择合适的运算方法，这本身就是一个完整的思维过程。 三、 趣味互动，激发兴趣：让学习过程充满乐趣 “智品图书 学前小课堂”深谙儿童的学习特点，将趣味性融入到每一个环节。 故事化情境： 书中的许多练习题被设计成小故事的形式。例如，“小猪佩奇要去参加派对，它带了3个气球，又来了2个小朋友，每个人又送它1个气球，请问佩奇一共有多少个气球？”这样的故事，让孩子们在听故事、参与故事的过程中完成计算，大大激发了学习的积极性。 游戏化练习： 一些练习被设计成小游戏，如“数字寻宝”、“连线比大小”、“涂色计算”等。孩子们需要在游戏中完成数学任务，在玩乐中不知不觉地掌握知识。 鼓励创新与想象： 在一些开放性的题目中，我们鼓励孩子发挥想象力，用自己的方式来解决问题，或者设计新的题目。例如，“你能用身边的物品，摆出5+2的算式吗？”这样的设计，旨在培养孩子的创造力和探索精神。 精美的插画与排版： 采用大开本、色彩鲜艳、卡通形象可爱的插画，以及清晰大气的排版，让整本书读起来赏心悦目，降低了孩子的阅读和学习压力，使其更愿意主动翻阅和学习。 四、 来自教育专家的视角：科学的儿童数学教育 作为一本集幼儿园学前教育和小学一年级数学启蒙于一体的教材，“智品图书 学前小课堂”凝聚了教育专家的智慧。 符合儿童认知发展规律： 本系列图书的设计严格遵循儿童的认知发展规律，从具象到抽象，从感知到思维，循序渐进地引导孩子学习。10以内的加减法作为基础，是构建更复杂数学概念的必要步骤。 强调动手实践与直观体验： 我们鼓励孩子多动手，多观察，通过实际操作来加深对数学概念的理解，避免了单纯的死记硬背。 关注学习兴趣与自信心培养： 良好的学习开端对孩子至关重要。通过趣味性的设计和积极的鼓励，我们致力于让孩子爱上数学，建立学习自信，为未来的学习打下坚实的基础。 衔接教育阶段： 这套图书的设计，旨在平滑地连接幼儿园的数学启蒙阶段和小学一年级的正式数学学习。它不仅巩固了学前阶段的学习成果，更为孩子进入小学后的数学学习做好了充分的准备，让孩子在进入小学时，能够轻松适应，甚至能够领先于同龄人。 五、 “河北少年”的地域特色与文化传承（如果适用，可在此处展开） （此处根据“河北少年”这一信息，可以适当发挥，但需谨慎，避免过度解读，核心是图书内容本身。） 例如：如果“河北少年”是指该书的出版发行地或者针对河北地区的特点进行了一些内容上的考量，可以这样描述： “作为一本深耕本土教育的出版物，‘河北少年’的标识，也承载着我们对青少年健康成长的美好祝愿。本书在内容设计上，力求贴近中国儿童的学习习惯和文化背景，也希望在潜移默化中，传递积极向上的价值观，鼓励孩子们像河北的少年一样，勤奋学习，勇敢探索，不断进步。” 总结： “智品图书 学前小课堂”系列，特别是其10以内的加减法专题，是一套集科学性、趣味性、系统性于一体的数学启蒙佳作。它不仅仅是一本练习册，更是孩子开启数字世界大门的钥匙，是点燃孩子学习数学热情的火种，是培养孩子逻辑思维和解决问题能力的摇篮。我们相信，通过这套图书的陪伴，每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，爱上数字，爱上数学，为未来的学习和成长打下坚实而美好的基础。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子是个比较活泼的孩子，注意力不太容易集中。选择练习册的时候，我也会考虑它能否吸引他的注意力。这本《智品图书 学前小课堂》的插图很多，而且色彩很鲜明，小动物们都很有趣，这在一定程度上确实能抓住孩子的眼球。另外，练习题的题型也比较多样，有连线题、圈图题、还有一些需要填空的小游戏，而不是单纯的数字计算，这种形式更能激发孩子的参与感。我希望通过这样的练习，能让他在玩乐中不知不觉地掌握10以内的加减法。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子报了个数学启蒙班，想着在家也能巩固一下，就寻思着找本练习册。看了不少，最后选择了这本《智品图书 学前小课堂 10以内的加减法》。说实话，刚拿到手的时候，我对它的期望值其实挺高的，毕竟封面设计得还挺吸引人的，色彩鲜艳，小动物的图案也很可爱，应该能引起孩子的兴趣。翻开目录，主要内容就是围绕着10以内的加减法展开的，有基础的概念讲解，然后就是大量的练习题。我特意看了看练习题的编排，感觉循序渐进，从最简单的几个数字加减，到稍微复杂一点的，再到带有一些小情景的应用题，还算比较全面。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我更看重的是孩子的学习过程和思维的培养。这本《智品图书 学前小课堂 10以内的加减法》在题目设计上，我感觉还是挺用心的。它不仅仅是单纯的“算对”就好，而是引导孩子去理解“为什么”。比如，通过图形和实物来辅助解释加法和减法的概念，这对于初次接触算术的孩子来说非常重要。我希望通过这样的练习，孩子能够真正理解加减法的意义，而不是死记硬背。而且，练习题的量也比较适中，不会让孩子感到压力过大，可以每天坚持做一点，循序渐进。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学前阶段的数学启蒙，不仅仅是让孩子记住公式，更重要的是培养他对数学的兴趣和思维能力。这本《智品图书 学前小课堂》在这一点上做得还不错。它不仅仅是枯燥的数字罗列，还穿插了一些小故事和小情景，比如“小兔子采蘑菇，第一天采了3个，第二天又采了2个，一共采了多少个？”这样的题目，既能练习加减法，又能让孩子在故事中体会计算的过程。而且，练习题的版式设计也比较清晰，不会显得杂乱，方便孩子理解和做题。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子现在刚上大班，正是对数字和计算产生初步兴趣的阶段。我希望这本练习册能帮他建立起扎实的10以内加减法基础。我比较关注的是练习题的难度设计，太简单了孩子会觉得无聊，太难了又容易打击他的积极性。看这本的题目，感觉设计得比较合理，比如一开始是一些直接的计算，后面会加入一些图形辅助，比如几个苹果加上几个香蕉等于多少，用图像来辅助理解，我觉得这种方式孩子更容易接受。而且，它还包含了一些简单的应用题，虽然现在还比较初级，但能让孩子初步理解数字在生活中的应用，我觉得这是非常重要的。