黄冈新编写 小学生口算应用双卡训练一年级上册人教版 同步新课标教材 小学生课外作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 黄冈出版社

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537663144

商品编码：29443903169

丛书名： 口算应用题

出版时间：0016-04-03

《小学生趣味数学故事集》 一本激发孩子数学兴趣，点亮智慧之光的奇妙旅程 亲爱的爸爸妈妈，聪明的老师们，以及所有热爱探索未知的小小冒险家们： 您是否还在为孩子对数学望而却步而烦恼？您是否渴望找到一种方法，让枯燥的数字变得生动有趣，让抽象的概念变得触手可及？那么，请允许我向您隆重推荐这本《小学生趣味数学故事集》——它不仅仅是一本书，更是一把打开孩子数学世界大门的金钥匙，一次点亮他们智慧之光的奇妙旅程。 关于本书： 《小学生趣味数学故事集》是一部精心策划、寓教于乐的儿童读物，它打破了传统数学教材的严肃和刻板，将数学知识巧妙地融入一个个引人入胜的故事之中。本书共收录了数十个精心编撰的数学故事，涵盖了小学低年级阶段（相当于一年级至三年级）学生应掌握的基础数学概念，例如： 数与数的认识： 从认识数字“1”到“100”，了解数的大小、顺序，学会数数、点数，理解基数和序数的概念。 加减法运算： 通过生动的情境，理解加法的意义（合并、增加），掌握10以内、20以内的加法，以及进位加法；理解减法的意义（去除、比较、求差），掌握10以内、20以内的减法，以及退位减法。 初步的空间想象： 认识常见的平面图形（圆形、正方形、长方形、三角形）和立体图形（球体、正方体、长方体、圆柱体），理解它们的形状特征，并能在生活中辨认。 初步的时间认知： 认识钟表，学会看整时、半时，初步理解时间的流逝。 简单的测量与比较： 学习用简单的工具（如尺子）进行长度测量，理解长短、高矮、大小等比较概念。 简单的生活应用： 将数学知识与日常生活紧密结合，例如购物、分配、游戏等，让孩子体会到数学的实用价值。 本书的独特之处： 1. 故事驱动，趣味无穷： 本书最大的亮点在于其“故事性”。我们摒弃了生硬的公式和题目，而是将数学知识巧妙地编织进一个个充满想象力、童趣盎然的故事里。每个故事的主人公都是孩子们熟悉的小动物、可爱的小朋友，或是充满奇幻色彩的精灵。他们会遇到各种各样的数学问题，而解决这些问题的过程，就是孩子学习数学知识的过程。例如，在“小兔子的草莓派对”故事中，小兔子们需要计算分给每个朋友多少块草莓派，这自然而然地引出了除法的概念；在“小松鼠的坚果收藏”故事中，小松鼠们需要记录自己收集了多少坚果，并计算总数，这就涉及了加法运算。 2. 情境化学习，易于理解： 故事为数学概念提供了丰富的“生活情境”。抽象的数学符号和运算规则，在具体的情境中变得直观易懂。孩子可以通过阅读故事，在脑海中“看到”数学问题是如何发生的，如何解决的。例如，学习“10以内的加法”，我们可以通过“小熊摘了3个苹果，又摘了2个，一共有多少个？”这样的故事来呈现，孩子们可以想象小熊手里拿着苹果的样子，轻松理解3+2=5。 3. 激发好奇心，培养探索精神： 每一个故事都埋藏着一个数学的“小秘密”，等待着孩子们去发现和解答。孩子们在阅读过程中，会自然而然地产生好奇心，主动思考“为什么？”、“怎么做？”。这种主动探索的过程，比被动接受知识更能激发孩子的学习兴趣和持久的学习动力。 4. 语言生动，图文并茂： 本书的语言风格活泼、幽默，贴近儿童的认知水平。同时，每篇故事都配有色彩鲜艳、造型可爱的插图，这些插图不仅是视觉上的享受，更是对故事内容和数学概念的直观辅助。孩子们在阅读故事的同时，也能通过图画加深对数学知识的理解。 5. 贴合学情，循序渐进： 本书的内容编排遵循了小学低年级学生的认知规律，从最基础的数数、认数开始，逐步过渡到加减运算，再到空间、时间等概念。每一个知识点都经过精心设计，难度循序渐进，确保孩子能够轻松掌握，不感到压力。 6. 拓展思维，不止于运算： 除了基础的计算能力，本书还注重培养孩子的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。通过故事中的各种情节，引导孩子学会分析问题、思考解决方案，并尝试用数学的语言来表达。 7. 亲子共读，互动学习： 本书非常适合家长和孩子一起阅读。在阅读过程中，家长可以引导孩子思考故事中的数学问题，鼓励孩子自己找出答案，或者提出自己的想法。这种亲子互动不仅能增进亲子关系，更能让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 本书的读者对象： 小学一年级至三年级学生： 是本书最核心的读者群。他们刚刚接触数学，对数字和运算感到陌生，本书能帮助他们建立对数学的初步认识和浓厚兴趣。 对数学感到困难或缺乏兴趣的学生： 本书能以一种全新的方式，重新点燃他们对数学的热情，让他们发现数学的乐趣。 希望提升孩子数学思维能力和综合素养的家长： 本书是培养孩子数学思维、逻辑能力和解决问题能力的好帮手。 幼儿园大班的孩子： 可以在家长的陪同下进行亲子阅读，为即将到来的小学数学学习做好初步准备。 本书的阅读价值： 培养数学兴趣： 让数学不再是冰冷的数字和公式，而是充满魔力和智慧的探索之旅。 提升计算能力： 在有趣的故事中反复练习，不知不觉中提高孩子的计算准确率和速度。 发展逻辑思维： 故事中的情节设计，能有效锻炼孩子的分析、推理和解决问题的能力。 拓展空间想象： 通过对图形和空间概念的认知，培养孩子的想象力和观察力。 增强自信心： 当孩子能够独立解决故事中的数学难题时，他们的自信心将得到极大的提升。 养成阅读习惯： 优美的文字和精彩的故事，能让孩子爱上阅读，受益终身。 如何使用本书？ 1. 亲子共读： 家长可以每天选取一到两个故事，与孩子一起阅读。阅读过程中，可以提问，引导孩子思考，鼓励孩子自己动手计算或画图。 2. 独立阅读： 对于年龄稍大的孩子，也可以鼓励他们独立阅读，并尝试解答故事中的数学问题。 3. 作为补充练习： 本书可以作为学校课后作业的良好补充，在游戏中巩固和拓展课堂所学知识。 4. 引发生活联想： 鼓励孩子将故事中的数学知识与生活实际联系起来，例如在购物时计算金额，在分发食物时进行平均分配。 我们相信，每一个孩子都拥有探索数学的潜能，他们只是需要一个引导者，一个激发他们好奇心和创造力的伙伴。 《小学生趣味数学故事集》正是这样一本充满爱心和智慧的读物，它将陪伴您的孩子，一同踏上这场精彩纷呈的数学探索之旅。 让孩子爱上数学，从阅读《小学生趣味数学故事集》开始！ 请立即将这本充满魔力的书带回家，为您的孩子开启一段奇妙的数学冒险吧！

评分☆☆☆☆☆

我作为一个孩子在读小学一年级的家长，每天都在为孩子的学习操心。学校老师推荐了一些练习册，其中我最看好的是一种叫做“口算应用双卡训练”的类型。我特别喜欢它那种“训练”的字眼，因为它就意味着要通过大量的、有针对性的练习来让孩子掌握知识。我看到的一些同类型的练习册，它的题目设计非常精巧。比如，在学习加减法的时候，会先从最简单的“10以内加减法”开始，然后逐步过渡到“20以内不进位加减法”，再到“20以内进位加减法”。每一阶段的题目数量都恰到好处，不会让孩子觉得负担过重，但又足以让孩子熟练掌握。而且，它还有一个非常棒的地方，就是把“口算”和“应用题”结合在一起。很多时候，口算只是基础，真正的挑战在于如何将这些计算运用到实际问题中。这套练习册在这方面做得非常好，它会从一些非常简单的生活场景出发，设计出各种各样的应用题，让孩子在解题的过程中，既能锻炼口算能力，又能培养解决实际问题的能力。我看到孩子做起来非常有兴趣，因为题目中的场景都比较熟悉，比如“小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在一共有多少个？”这种类型的题目，孩子很容易理解。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢研究教育方法的家长，平时也会关注市面上各种类型的学习资料。最近我关注到一种注重“双卡训练”理念的练习册，虽然我儿子现在读二年级，但这种教学方法深深吸引了我。所谓的“双卡训练”，我理解为一种多维度、重复巩固的学习模式。它不仅仅是单纯的刷题，而是通过不同形式的题目，从不同的角度去考察同一个知识点。比如，一道应用题，可能会先让你口算得出结果，然后再让你写出算式，甚至可能还会让你画图来表示。这种反复的、多角度的练习，能够让孩子对知识的理解更加深刻，也更容易将知识内化。而且，这种练习册往往题型多样，不会让孩子感到枯燥。我会经常看到里面有一些趣味性的题目，或者是一些需要孩子发挥想象力的题目，这都能极大地激发孩子的学习兴趣。即使是比较枯燥的计算，通过这样有层次、有变化的练习，也能变得有趣起来。

评分☆☆☆☆☆

我是一个退休的教师，在教了一辈子书后，我依然对孩子们学习的方式和方法很感兴趣。最近我看到一些非常不错的教辅材料，其设计理念让我觉得非常超前和有启发性。它们特别注重“同步新课标教材”这一点，这意味着它的内容紧密结合了学校的教学进度，学生在学校学了什么，在练习册上就能得到及时的巩固和拓展。这种“教学一体化”的设计，能够大大提高学习效率，避免了学生学了新的知识，旧的知识却被遗忘的情况。而且，这些练习册往往会根据不同年级的学生特点，设计出不同难度的题目。比如，一年级的题目可能更侧重于基础的数的认识和简单的加减法，而到了高年级，则会涉及到更复杂的运算和应用。这种“量身定制”的方式，能够最大程度地满足学生的个性化学习需求。我尤其欣赏的是，这些练习册会包含一些“课外作业”的性质，但并不是那种完全脱离教学、拔高难度的作业，而是能够帮助学生将课堂所学知识延伸到课外，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一个三年级学生的家长，我一直在寻找能够帮助孩子巩固数学基础的练习册。之前尝试过几本，但总觉得要么题目过于简单，要么难度跨度太大，孩子很容易因为挫败感而失去学习兴趣。直到最近，我偶然发现了一套非常不错的练习册，虽然我买的不是一年级上册的，但从我孩子使用的情况来看，这种类型的教材确实是我的“菜”。我尤其喜欢它那种循序渐进的设计，每一个知识点都经过反复打磨，从最基础的数数、加减法，到稍有难度的应用题，都安排得井井有条。孩子做起来不会觉得突然的“卡壳”，而是在一点点的进步中找到自信。而且，它的题目设计非常贴近生活，很多应用题场景都发生在孩子们熟悉的日常生活中，比如买东西、分苹果、数人数等等。这不仅让孩子更容易理解题意，也让他们感受到数学在生活中的实用性，不再是枯燥的数字游戏。我常常看到孩子在做完一页题目后，那种小小的成就感就写在脸上，这比任何物质奖励都要让我开心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学数学老师，在教学过程中，我深刻体会到“熟能生巧”的重要性，尤其是在低年级阶段，大量的口算和基础应用练习是帮助学生建立数学思维和解题能力的关键。我最近接触到一批同仁推荐的练习册，虽然我用的不是特定版本，但其教学理念和题目编排方式令我印象深刻。它最大的亮点在于其“训练”的属性，题目数量足够多，但又不至于让学生感到重复乏味。每一页的练习都紧扣当前学习的知识点，并且由易到精，循序渐进。例如，在学习两位数加减法时，会先从不进退位开始，然后过渡到进退位，再到多位数加减法。这种精细化的分解，能够让学生对每一个知识点都吃透。更值得称赞的是，它在应用题的设置上也做得非常出色，不仅仅是简单的“买和卖”，还融入了时间、测量、图形等多个方面，让学生在练习口算和基本运算的同时，也能接触到更广泛的数学概念。这种“润物细无声”的教学方式，能够潜移默化地提升学生的数学素养。