沸腾英语阅读训练1+1小学四4年级 附光盘小学4年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 编

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• 附光盘
• 提升阅读能力

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513541923

商品编码：29444308012

丛书名： 沸腾英语阅读训练11小学四年级

出版时间：2016-04-01

《沸腾英语阅读训练1+1：小学四年级》是一套专为小学四年级学生量身打造的英语阅读力提升教材，旨在通过科学、系统、趣味性的训练，帮助孩子们有效掌握阅读技巧，激发学习兴趣，为未来的英语学习打下坚实基础。本书打破传统阅读训练的枯燥模式，将“1+1”的概念融入教学设计，强调“输入”与“输出”的有机结合，鼓励学生在理解的基础上进行主动运用，从而实现阅读能力的飞跃式提升。 内容构成与亮点： 本套教材严格遵循小学四年级英语课程标准，精选了贴近学生生活、认知水平和兴趣点的话题，涵盖了人物介绍、校园生活、家庭成员、动物世界、节日庆典、自然风光、交通工具、食物与健康、爱好与运动等多个维度。每个单元都围绕一个核心主题展开，内容丰富多样，语言生动有趣，旨在让学生在轻松愉快的氛围中接触地道的英语表达，积累词汇和句型。 “1+1”训练模式的深度解析： “1”——精选阅读材料的深度解读： 主题式单元设计： 每个单元聚焦一个明确的主题，内容紧密围绕该主题展开。例如，关于“我的朋友”的主题，可能会包含描述朋友外貌、性格、共同爱好等多个角度的阅读文本。这种设计有助于学生建立知识体系，将新学的词汇和表达与已有概念联系起来，加深理解和记忆。 难度适宜的文本： 阅读文本的难度经过精心设计，符合四年级学生的认知水平。词汇量适中，句子结构相对简单，但又不乏一些有助于拓展学生词汇和句型的生词和句式。每篇课文都经过反复打磨，确保语言准确、流畅、地道。 多样化的阅读形式： 除了传统的短文，教材还可能包含对话、故事、说明文、诗歌等多种形式的阅读材料，让学生接触不同体裁的英语文本，培养适应不同阅读需求的读写能力。 精美的插图和版式： 配备精心绘制的插图，生动形象，与文本内容相呼应，能够有效吸引学生的注意力，帮助他们理解文本含义，增强阅读的趣味性。清晰、合理的版式设计，让学生阅读起来更加舒适。 听力输入的强化： 随书附带的高质量光盘，提供所有阅读文本的标准朗读音频。学生可以通过跟读、模仿，学习准确的发音、自然的语调和节奏，同时强化听力理解能力。听力材料的质量是培养良好语音语调的基础，本套教材在这方面给予了充分的保障。 “+1”——拓展性训练与输出导向： 核心词汇与句型提炼： 每篇阅读材料后，都会精选该篇的重点词汇和核心句型，进行集中讲解和练习。这部分内容帮助学生巩固生词，理解关键句子的结构和用法，为后续的输出练习奠定基础。 分层级阅读理解题： 提供多维度、多层次的阅读理解题目，旨在考察学生对文本的整体把握和细节的理解。题目类型包括： 基础理解题： 考察对文本基本信息的识别，如细节、事实等（例如：What is the boy's name?）。 推断理解题： 引导学生根据文本信息进行合理推测，理解隐含意义（例如：Why does the girl feel happy?）。 词汇与句型运用题： 考察学生对生词和句型的理解及运用能力（例如：Complete the sentence using the word "friendly".）。 主旨大意题： 引导学生概括文本的中心思想，培养宏观阅读能力。 互动性强的练习设计： 练习题的设计注重趣味性和互动性，避免机械重复。可能包括填空、连线、选择、排序、简答等多种形式，让学生在完成练习的过程中主动思考，积极参与。 “说”与“写”的桥梁： 阅读理解的最终目的是为了更好地运用语言。因此，本书的“+1”部分会引导学生将阅读中学到的词汇和句型进行输出。这可能体现在： 模仿造句： 鼓励学生模仿课文中的句型，用自己的话来表达，例如，在学习了描述朋友的句型后，鼓励学生用类似的句型来描述自己的朋友。 情境对话练习： 根据阅读材料中的情境，设计简短的对话练习，让学生尝试用新学的语言进行交流。 创意写作拓展： 布置一些简单的写作任务，如续写故事、写一段关于自己经历的短文等，引导学生将阅读获得的语言素材内化为自己的表达能力。 学习策略与阅读技巧指导： 在单元的最后，可能会穿插一些阅读策略和技巧的指导，例如如何猜测词义、如何快速找到信息、如何理解段落大意等。这些指导能够帮助学生掌握更有效的阅读方法，提高自主学习能力。 光盘内容赋能： 随书附带的高品质光盘是本书的重要组成部分，它不仅是听力输入的源泉，更是学习效率的倍增器： 标准发音示范： 由资深外籍专家或发音纯正的母语者录制，为学生提供最标准、最地道的发音示范。学生可以反复聆听，模仿跟读，纠正发音错误，建立良好的语音语调基础。 多遍听力练习： 除了朗读，光盘还可能包含不同版本的听力材料，如慢速朗读、常速朗读等，满足不同水平学生的需求，有效提升听力理解能力。 互动式听力活动： 部分光盘内容可能设计了听力理解练习，例如听音选择、听音填空等，让学生在听力训练的同时，也能进行即时反馈和巩固。 朗读和跟读指导： 光盘音频可以帮助学生进行跟读练习，提高口语流利度和表达的自然度。 本书的价值与目标： 《沸腾英语阅读训练1+1：小学四年级》旨在成为小学四年级学生最可靠的英语阅读伙伴。通过科学的设计和严谨的内容，本书能够： 全面提升阅读理解能力： 帮助学生掌握抓取信息、理解细节、分析主旨、进行推断等核心阅读技能。 拓展词汇量和语言储备： 在语境中学习和巩固新词汇，理解和掌握地道表达，为口语和写作打下坚实基础。 激发英语学习兴趣： 趣味性的内容和多样化的练习形式，让学生在轻松愉快的氛围中爱上英语阅读。 培养自主学习能力： 通过清晰的指导和有效的练习，学生能够掌握学习方法，逐步成为独立的学习者。 为后续学习奠定坚实基础： 扎实的阅读能力是学习英语的基石，本书将为学生在中学阶段乃至更高级别的英语学习打下坚实基础。 总之，《沸腾英语阅读训练1+1：小学四年级》是一套集科学性、系统性、趣味性、实用性于一体的优秀阅读训练教材。它不仅关注学生的语言能力提升，更注重培养其学习兴趣和自主学习能力，是小学四年级学生提升英语阅读水平的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，我希望这本书不仅仅是一本“题海”，而是有一套清晰的教学脉络。四年级是小学英语学习的一个关键过渡期，孩子需要开始建立更复杂的语法意识，并开始接触一些非虚构类的阅读材料。我希望《沸腾英语阅读训练》能够巧妙地将语法点融入到阅读文本中，而不是孤立地讲解语法规则。例如，通过对比几篇使用不同时态的文章，让孩子在语境中自然领悟时态的用法。如果能有一个清晰的“学习路径图”——比如，本单元重点训练的词汇和句型是什么，阅读目标是什么——家长和老师就能更好地跟进。最让我看重的一点是，好的阅读材料应该能培养孩子的批判性思维能力，即使是针对小学生的材料，也应该鼓励孩子思考“作者为什么这么写”，而不仅仅是“这篇文章说了什么”。如果这本书能在这方面有所侧重，那它就超越了一般的习题册，成为一本真正能“点燃”孩子学习热情的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我希望这本书的阅读内容是真正“接中国地气”的。四年级的孩子，他们的生活经验和认知水平是有限的，如果提供的阅读材料都过于“西化”或者脱离他们熟悉的校园生活、家庭情境，那么他们很难产生共鸣，学习效果自然大打折扣。我更偏爱那种能将英语学习融入到中国孩子日常可见的场景中，比如描述一次成功的数学考试、一次有趣的课间游戏，或者与家人一起庆祝传统节日等主题的文章。这样的内容不仅能让他们快速理解文章大意，还能在学习语言的同时，建立起文化自信和语境关联。此外，版式设计也很重要，大量的文字堆砌对视力尚未完全发育的小学生来说是非常不友好的。我期望这本书的版面设计能留出足够的呼吸空间，字体大小适中，多用图示来辅助理解那些抽象的词汇或概念，让阅读过程本身成为一种享受而非负担。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习效率的家长，所以对于配套光盘的质量和实用性有着更高的要求。仅仅是把课文朗读一遍是远远不够的，我更希望光盘里能包含针对性的听力训练和互动环节。比如，在每篇阅读材料之后，是否可以加入一些听力填空题，或者要求孩子复述文章关键信息的音频练习。这种主动的听读结合，远比被动地听完一篇课文要有效得多。而且，对于四年级的孩子来说，学习的动力往往来自于即时的反馈。如果光盘能提供一些简单的自我测试和发音对比功能，让他们能够即时纠正自己的口音和理解偏差，那这本书的价值就得到了最大化的体现。如果光盘内容只是简单的文本朗读，那它与我们现在随处可得的一些免费在线资源相比，优势就不够明显了。我期待它能提供一些“干货”——那些需要专门制作才能提供的深度听力材料。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，图片活泼，一看就知道是为小学低年级学生量身打造的。拿到手里感觉纸张的质感也相当不错，印刷清晰，油墨味不重，这点对于注重孩子健康的家长来说是个加分项。我女儿刚上四年级，对英语学习的热情还不错，但总感觉阅读输入量不够，尤其是一些贴近她生活又兼具趣味性的材料比较难找。《沸腾英语阅读训练1+1》这个名字听起来就充满了活力，让人对它的内容充满期待。我希望能找到那种既能巩固基础知识，又能有效拓展词汇量和语感的读物。希望它不仅仅是枯燥的课文改写，而是真正能激发孩子阅读兴趣，让他们乐在其中地提高阅读能力。光盘的配置也挺实用，现在很多孩子都习惯了听读结合的学习方式，有配套音频可以模仿标准发音，对培养语感非常有帮助。整体来说，从外观到配套设施，这本书都给人一种专业、用心制作的感觉，很期待里面的具体内容能带来惊喜。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书主要是冲着“训练”这个关键词去的。我们家孩子在应试教育的压力下，虽然单词量勉强跟得上，但阅读速度和理解深度总是不尽如人意，尤其是在面对稍微长一点的句子结构时，经常会卡壳。我非常关注阅读材料的选择是否科学合理，是否能循序渐进地引导孩子从简单句过渡到复杂句的理解。理想中的阅读训练材料，应该能像搭积木一样，先从基础的场景对话或小故事入手，逐步增加词汇的难度和句式的复杂度，让孩子在不知不觉中构建起强大的阅读逻辑框架。更重要的是，阅读训练不应该只是机械地做题，它需要有足够的语境支撑，让孩子明白为什么要这么读，这个词在这里为什么要用这个意思。如果这本书能提供一些有效的阅读技巧指导，比如如何抓取主旨句，如何通过上下文猜测生词，那对我们家长的辅导也将是巨大的帮助。期待它在阅读策略的传授上能有独到之处。