《写好作文 就三步》作文书入门训练大全带拼音一句话日记小学作文起步小学生分作文素材书好词好句好段作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 开明出版社

ISBN：9787513133777

商品编码：29444394173

丛书名： 写好作文就三步

《写好作文 就三步》——点亮孩子们的文学梦想 引言 在小学阶段，作文是培养孩子语言表达能力、逻辑思维能力和想象力的重要载体。它不仅是学习的一项基本技能，更是孩子们认识世界、表达自我、抒发情感的窗口。然而，许多孩子在面对作文时，常常感到无从下手，无话可说，甚至产生畏难情绪。《写好作文 就三步》正是为了解决这一痛点而精心打造的入门级作文训练大全，旨在以最简单、最有效的方式，帮助小学生跨越作文的起点，迈入精彩的写作殿堂。本书以“三步法”为核心，将复杂的写作过程分解为易于理解和操作的环节，配以海量的、贴合小学生生活实际的素材，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步掌握作文的写作技巧，培养对写作的兴趣。 核心理念：“三步法”——化繁为简，高效入门 本书最大的亮点在于其创新的“三步法”写作指导。我们深知，对于初学者而言，直接面对一篇完整的作文结构可能会感到 overwhelming。因此，我们将作文的创作过程分解为三个简单而关键的步骤： 1. 审题立意——读懂题目，找准方向： 这一步是作文的基石。许多孩子写不好作文，往往是因为没有真正理解题目的要求，或者不知道该写什么。本书将通过大量的例题和指导，教会孩子们如何仔细阅读题目，理解题目的关键词和隐含信息，从而确定作文的中心思想和写作方向。我们会提供各种审题技巧，例如关键词分析法、联想法、提问法等，帮助孩子们快速找到写作的切入点。例如，面对“我的烦恼”这个题目，审题不仅仅是知道要写烦恼，更要思考“是什么烦恼”、“为什么是烦恼”、“烦恼带来的影响”等，这样才能写出有深度、有内容的文章。 2. 素材积累——生活处处是语文，处处是作文： 写作离不开素材，而素材的来源其实就在孩子们丰富的生活中。本书将打破“作文素材枯竭”的魔咒，引导孩子们学会观察生活，发现身边的点滴美好和独特之处。我们会提供丰富的素材积累方法，例如： 观察日记： 鼓励孩子们养成写日记的习惯，记录下每天的所见所闻、所思所感。本书特别提供了“一句话日记”的模板，让最忙碌的孩子也能轻松坚持。每天只需用一句话概括当天最重要或最有趣的事情，日积月累，就是宝贵的写作素材。 主题收集： 针对小学常见的作文主题，如“我的家人”、“我的老师”、“我的朋友”、“我喜欢的动物”、“我最难忘的一件事”等，提供详细的素材收集清单和启发性问题，引导孩子们从不同角度挖掘相关的人物、事件、场景、细节。 感官体验： 引导孩子们运用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受世界，捕捉那些容易被忽略的细微之处。例如，描写春天，不仅仅是写花开，还可以写微风拂过脸颊的轻柔，小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱，泥土散发的芬芳等。 情感挖掘： 引导孩子们关注自己的内心世界，学会表达喜怒哀乐。即使是微小的情感，只要真实地记录下来，也能成为动人的文字。 阅读积累： 强调好词好句好段的重要性，并提供系统性的积累方法，让孩子们在阅读中潜移默化地吸收优秀的语言表达。 3. 结构组织——搭建框架，清晰表达： 拥有了丰富的素材和明确的方向，如何将它们有序地组织起来，清晰地呈现给读者，就是这一步的关键。本书将通过简单易懂的段落划分、过渡连接等技巧，帮助孩子们学会搭建作文的“骨架”和“血肉”。我们会提供多种基础的作文结构模型，例如： 总分总结构： 适用于大多数记叙文和说明文。 时间顺序： 按照事情发生发展的先后顺序来写。 空间顺序： 按照观察事物的空间位置来写。 并列结构： 适用于描写人物特点或事物多个方面。 层层递进结构： 适用于议论性较强的文章。 我们会用通俗易懂的语言和生动的图示，讲解如何写好开头（吸引人）、中间（详略得当，条理清晰）和结尾（呼应开头，点明主旨）。同时，还会教授如何运用过渡词语，使段落之间衔接自然流畅。 内容特色：多维度辅助，全方位提升 除了创新的“三步法”，《写好作文 就三步》还具备以下多维度、全方位的辅助功能，旨在为小学生的作文学习保驾护航： 海量小学作文素材： 本书精选了大量适合小学生阅读和模仿的范文，涵盖记叙文、说明文、状物、写人、写事、写景、写物等各类体裁，力求贴近小学生的日常生活和认知水平。这些范文不仅语言优美，更重要的是体现了“三步法”的写作思路，便于孩子们学习借鉴。 精准的“好词好句好段”精粹： 优秀的语言表达是作文的灵魂。本书搜集了大量小学作文中常用、且富有表现力的好词、好句、好段，并根据主题和体裁进行了分类。孩子们可以通过模仿、背诵，逐步内化为自己的语言能力。这些素材并非生搬硬套，而是提炼自真实的优秀作文，具有很强的实用性。 拼音标注，助力认读： 考虑到部分低年级小学生在识字量上的不足，本书在需要强调的生词、好词上标注了拼音，方便孩子们准确认读和记忆，降低了阅读和学习的门槛，确保每个孩子都能轻松地接触和运用这些优秀的词语。 一句话日记，激发写作兴趣： 别看只是一句话，但它承载着孩子当天的故事和心情。本书提供了一句话日记的引导和范例，强调“简短而有力”，鼓励孩子们从最基础的记录开始，逐渐培养表达的习惯。日积月累，孩子们会发现，自己的生活本身就是一本精彩的书。 详细的写作指导与技巧： 除了核心的“三步法”，本书还渗透了各种实用的写作技巧，例如： 细节描写： 如何捕捉人物的表情、动作、语言，如何描绘景物的色彩、声音、气味，让文章更生动。 情感表达： 如何通过叙事来抒发情感，如何运用比喻、拟人等手法，让情感更真挚。 开头和结尾的技巧： 如何写出引人入胜的开头，如何写出意味深长的结尾。 段落之间的过渡： 如何使文章的思路清晰，连贯流畅。 互动式练习与巩固： 本书设计了大量的练习题，涵盖审题、素材积累、段落组织等各个环节，鼓励孩子们动手实践，学以致用。例如，提供未完成的段落，让孩子们续写；提供一组素材，让孩子们按照“三步法”写一小段；提供一个题目，让孩子们审题并写出中心句等。 家长与老师的辅助参考： 本书的结构和指导清晰明了，不仅方便孩子独立学习，也为家长和老师提供了有效的指导工具，可以与孩子一起阅读、讨论、练习，共同进步。 适用人群与价值 《写好作文 就三步》是为所有小学阶段的学生量身打造的作文入门读物。无论你是： 初学写作，感到迷茫的孩子： 本书将为你打开写作的大门，让你发现写作的乐趣。 对写作有畏难情绪的孩子： “三步法”将化繁为简，让你不再害怕动笔。 希望提升写作能力，写出更精彩文章的孩子： 本书丰富的素材和技巧将助你一臂之力。 希望从生活中汲取写作灵感，培养观察能力的孩子： 本书将引导你发现身边的美好，并将它们变成文字。 本书的价值不仅在于帮助孩子们掌握一项重要的学习技能，更在于： 培养孩子的观察力和感受力： 引导孩子们用眼去观察，用心去感受，发现生活中的细节和美好。 激发孩子的想象力和创造力： 通过素材的积累和结构的组织，鼓励孩子们大胆想象，自由表达。 提升孩子的逻辑思维能力： 写作的过程本身就是一种逻辑梳理和表达，有助于锻炼孩子的思维能力。 增强孩子的自信心： 当孩子们能够将自己的想法和感受用文字清晰地表达出来时，他们的自信心将得到极大的提升。 为未来的学习打下坚实基础： 优秀的语言表达能力是贯穿整个学习生涯的基础，良好的写作能力将使孩子在未来的学习中更加游刃有余。 结语 《写好作文 就三步》不仅仅是一本书，更是孩子们走向文学世界的一座桥梁。我们相信，通过本书循序渐进的指导和丰富多彩的素材，每一个孩子都能点亮心中的文学梦想，用生动的文字描绘出属于自己的精彩世界。让写作不再是负担，而是快乐的探索，是心灵的自由飞翔。现在，就跟随《写好作文 就三步》，开启你的写作之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对写作一直心存敬畏的家长，总觉得这方面需要天赋，而我的孩子似乎并不是特别擅长。直到我看到了《写好作文 就三步》这本书，我的看法才有所改变。这本书的核心理念“三步法”非常具有操作性，它将复杂的写作过程分解成了一个个小目标，让孩子能够一步一个脚印地去完成。书中的“起步”和“入门训练”设计得非常贴心，尤其是“一句话日记”的训练，让孩子能够从最简单的句子开始，慢慢积累，逐渐建立自信。我惊喜地发现，书中的“好词好句好段”不是枯燥地列出来，而是融入到例句和范文中，让孩子在阅读中自然地吸收和模仿。我让孩子尝试用书中的方法去写日记，他不再像以前那样绞尽脑汁地想“写什么”，而是能够从生活中的点滴小事中找到写作的灵感。而且，书中关于“分作文素材”的引导，让我意识到，素材的积累原来可以如此有趣和系统化，它教孩子如何观察生活，如何思考，从而发现属于自己的独特素材。这本书让我看到了我孩子在写作上的潜力，也让我这个家长看到了培养孩子写作能力的希望。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我深知培养孩子的写作能力是一个漫长而充满挑战的过程。而《写好作文 就三步》这本书，可以说是给我带来了极大的启发和帮助。它最打动我的地方在于，它不是一味地灌输理论，而是将写作的核心要素，比如如何观察、如何思考、如何表达，以一种极其简明扼奥的方式呈现出来，而且非常注重“落地”。书中的“三步法”概念，贯穿始终，让孩子能够清楚地知道每一步该做什么，不至于感到迷茫。我特别喜欢书中关于“作文素材”的讲解，它没有给你一个固定的素材库，而是教你如何去发掘身边生活中的素材，这是一种非常重要的写作思维的培养。我让孩子尝试书中的“一句话日记”练习，发现他现在写日记时，不再是流水账，而是开始尝试去捕捉一些有趣的细节，甚至能够根据书中的引导，尝试写一些简单的小故事。这本书的另一个优点是，它非常注重基础能力的培养，比如拼音的辅助，以及对“好词好句好段”的示范运用，都做得很到位。总而言之，这本书为我的孩子打开了一扇写作的大门，并且为他打下了坚实的基础，让我看到了他在这方面的进步，这对我来说是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本《写好作文 就三步》真的让我眼前一亮！作为一个一直觉得作文是老大难问题的家长，我尝试过不少方法，但效果总是不尽如人意。这次偶然翻到这本书，我简直像是找到了救星。它最大的亮点在于其“三步法”的理念，非常具象化，易于理解和操作，完全不像其他那些空泛的理论讲解。刚拿到书的时候，我还有点将信将疑，毕竟“三步”听起来太简单了，但翻开内容后，我发现它将写作的复杂过程分解得清晰明了，每一个步骤都有具体的指导和方法。特别是对于小学生的起步阶段，这种循序渐进的方式简直太友好了。书中的例子也都很贴切，贴近孩子的生活，让孩子能找到共鸣，更容易代入。我试着让孩子跟着书里的方法练了一段时间，惊讶地发现他写日记时不再是“今天天气不错，我很开心”这样干巴巴的几句话了，而是能开始尝试描述一些小细节，甚至能用上一些简单的修辞手法。这让我觉得，这本书不仅仅是教会孩子“写什么”，更重要的是教会孩子“怎么写”，真正打开了孩子写作的思路。而且，书中的拼音标注和“一句话日记”的设计，更是考虑到了低年级学生的实际情况，让他们能够轻松上手，建立起对写作的信心，这一点真的非常贴心。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小学老师，平时在教学中也一直致力于如何引导学生爱上写作，并且写出有内容、有吸引力的文章。接触了《写好作文 就三步》这本书后，我发现它在教学理念和实践方法上都有独到之处，非常值得借鉴。书中的“三步法”不仅逻辑清晰，而且能够有效地帮助学生克服写作的畏难情绪。我尤其欣赏的是，这本书并非仅仅停留在理论层面，而是提供了大量实操性的训练素材和方法。它将“好词好句好段”的积累融入到具体的写作练习中，让学生在“用”中学，在“写”中悟，而不是死记硬背。我尝试将书中的一些小练习引入课堂，发现孩子们参与度很高，而且能够清晰地理解老师的讲解，因为书中的语言本身就浅显易懂，非常适合小学生。更让我惊喜的是，书中关于“作文素材”的组织方式，非常系统化，而且贴近小学生的认知和生活经验，能够激发他们的思考和表达欲望。以往很多素材类的书籍，往往会给学生一种“拿来主义”的感觉，而这本书则引导学生主动去发现和收集素材，培养他们的观察力和思考能力。总的来说，这本书为我提供了很多创新的教学思路，也让我在指导学生写作时更加得心应手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到这本《写好作文 就三步》的书名，我还有点犹豫，觉得“三步”是不是有点太笼统了。但当我翻开内页，才发现我的顾虑完全是多余的。这本书的编排真的是太用心了，它把一件对孩子们来说可能很抽象、很难的事情，分解成了非常具体、可执行的步骤。我最喜欢的部分是它提供的大量“一句话日记”的范例，以及如何从一句话拓展成一个段落的指导。这对于刚开始接触写作的孩子来说，简直是太及时、太有用了！我之前尝试教孩子写日记，他总是写不好，感觉无话可说，而这本书就提供了很多引导性的思路，比如可以通过观察身边的事物、记录自己的感受来寻找写作的起点。而且，书中对于“好词好句好段”的呈现方式也很巧妙，不是生硬地罗列，而是放在具体的例句和段落中，让孩子在语境中去理解和运用。我儿子最近跟着这本书练了一个多月，他的日记明显比以前有意思多了，他开始尝试描写一些细节，比如小猫的毛发颜色，风吹过树叶的声音，这些都是以前他不会注意到的。这本书真的就像一位耐心细致的老师，一步步地带着孩子走进写作的世界，培养他们的语感和表达能力，让我这个家长也感到非常欣慰。