正版 天仁图书 英语奥林匹克 （初三）九年级 包天仁主编 沈阳出版社 高中英语 全国中学生英语竞赛辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

包天仁 编

图书标签:

• 英语奥林匹克
• 九年级
• 初三
• 英语竞赛
• 高中英语
• 天仁图书
• 包天仁
• 沈阳出版社
• 竞赛辅导
• 正版图书

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544127790

商品编码：29446045986

丛书名： 2013年版英语奥林匹克 九年级(初三)

开本：16开

出版时间：2016-09-01

《英语奥林匹克》（初三）九年级：点燃思维火花，迈向英语高峰 本书并非一本普通的英语教材，而是专为志在英语能力上寻求突破，勇攀竞赛高峰的初三学子量身打造的进阶读物。它由经验丰富的英语教育专家包天仁教授倾力主编，沈阳出版社隆重推出，旨在为广大九年级学生提供一套系统、深入、富有挑战性的英语学习方案，助他们在“全国中学生英语竞赛”等高级别赛事中脱颖而出，为高中乃至更广阔的英语学习道路奠定坚实基础。 精准定位，挑战思维极限 《英语奥林匹克》（初三）的定位清晰而独特——它面向的是那些在英语学习中已具备一定基础，渴望进一步提升综合能力，尤其是逻辑思维、分析判断、信息整合及创新应用等高阶能力的学子。本书并非从零开始教授基础词汇或语法，而是建立在学生对初中英语知识体系已有较好掌握的前提下，通过一系列精心设计的学习内容，引导学生深入挖掘英语的精髓，挑战思维的边界。 本书并非旨在“灌输”知识，而是“启发”智慧。每一章节、每一个练习都经过反复推敲，力求在有限的篇幅内，最大程度地激发学生的学习潜能。它鼓励学生主动思考，主动探究，将英语学习视为一场智力探险，而非枯燥的机械训练。 内容模块：多维突破，全面提升 《英语奥林匹克》（初三）的内容设计，充分考虑了英语竞赛对学生能力的综合考察要求，涵盖了以下几个关键维度： 一、深度词汇与语境应用：不止于“认识”，更在于“运用” 高阶词汇与惯用法精析： 不同于课本上常见的词汇，本书精选了一批在学术、文学、商务及国际交流中频繁出现的高频、高难度词汇。这不仅包括了同义词、反义词的辨析，更侧重于词汇在不同语境下的细微差别、搭配习惯以及固定短语和习语的深入解读。例如，对于“issue”一词，除了基本的“发行”、“问题”，还会深入探讨其在“媒体报道”、“科学研究”、“法律诉讼”等语境下的具体含义和用法，以及常见的搭配如“raise an issue”, “discuss an issue”等。 语境化词汇学习： 摒弃了脱离语境的单词列表，本书强调在真实的语料中学习词汇。通过精选的阅读材料、听力文本和对话片段，学生将接触到词汇的实际应用场景，理解其在不同语境下的词义演变和功能。这种学习方式不仅有助于学生深刻记忆词汇，更能培养其对语言的敏感度和语感。 词根词缀与构词法解析： 为了帮助学生举一反三，高效记忆和理解新词，本书会系统性地讲解词根、词缀的构成原理及其对词义的影响。通过掌握这些构词法，学生能够触类旁通，快速推断生词的含义，极大地提升词汇学习的效率和自主性。 二、精妙语法与逻辑建构：精准表达，严谨推理 复杂句式结构剖析： 在掌握了基础语法知识后，本书将引导学生深入理解和运用各类复杂句式，包括但不限于虚拟语气、倒装句、强调句、名词性从句、定语从句、状语从句等的深度运用，以及非谓语动词、情态动词在复杂语境中的 nuanced meanings。本书会通过大量实例，解析这些句式的形成逻辑、表达效果，以及在不同语境下的最佳选择。 跨句逻辑与衔接： 英语文章的连贯性和逻辑性是考察学生综合能力的重点。本书将重点关注句子与句子之间、段落与段落之间的逻辑关系，例如因果、转折、并列、递进、举例等，以及如何通过恰当的连接词、过渡词语（如 ‘moreover’, ‘nevertheless’, ‘consequently’, ‘for instance’ 等）来确保文章的流畅性和清晰度。 精炼与地道表达： 竞赛级别的英语要求表达既准确又地道。本书会指导学生如何避免中式英语的痕迹，学习使用更符合英语母语者习惯的表达方式，包括在词汇选择、句式结构、习语运用等方面的优化，从而使学生的语言表达更加自然、生动、有力。 三、深度阅读与信息甄别：洞察文本，提取精髓 高难度篇章阅读理解： 本书精选了包括学术论文节选、新闻评论、文学评论、科技报道、社会热点分析等在内的具有一定深度和广度的阅读材料。这些材料的特点是信息量大、结构复杂、语言严谨，能够有效锻炼学生快速阅读、理解主旨、捕捉细节、分析论证过程的能力。 批判性阅读与信息评价： 竞赛要求的不止是理解，更有评价。本书将引导学生学习如何对阅读材料进行批判性分析，识别作者的观点、立场、潜在的偏见，以及论据的有效性和说服力。这包括对文章的逻辑链条进行梳理，对作者的推论进行评估，从而培养学生独立思考和判断的能力。 跨文化理解与背景知识： 许多英语竞赛的题目会涉及英语国家的历史、文化、社会习俗、科学成就等背景知识。本书在阅读材料的选择和解读中，会融入相关的文化元素和背景信息，帮助学生建立起更广阔的知识视野，增强对西方文化的理解，从而更好地应对包含文化背景的题目。 四、精准听力与信息整合：捕捉要点，融会贯通 高难度听力材料： 听力部分将提供语速更快、词汇更丰富、口音更多样（如英式、美式、澳式等）、话题更专业的听力材料。这可能包括学术讲座、访谈、广播新闻、纪录片片段等，旨在训练学生在复杂听觉信息环境中捕捉关键信息的能力。 听力信息的结构化理解： 除了听懂词句，更重要的是理解听力信息的逻辑结构。本书会指导学生如何识别听力材料的开头、主体、结尾，如何捕捉主要观点、支持性细节、例子、结论等，并能够根据听到的信息进行推断和预测。 听力与阅读的结合： 在一些情况下，竞赛会要求学生将听到的信息与读到的信息结合起来进行分析和回答。本书会提供相关的练习，帮助学生训练整合不同信息源、进行综合分析的能力。 五、创新写作与逻辑思辨：清晰表达，逻辑严谨 议论文与说明文写作： 重点训练学生在限定字数内，围绕某一主题，清晰、有条理地阐述观点、分析原因、提出解决方案的议论文写作。同时，也会涉及如何用精确的语言解释复杂概念、说明事物的运作原理的说明文写作。 论证结构与逻辑链条： 写作训练的核心在于逻辑。本书会指导学生如何构建严密的论证结构，包括提出清晰的论点（topic sentence），提供充分的证据和论据（evidence and reasoning），并确保论证过程的逻辑一致性和说服力。 语言的精确性与表达力： 强调使用精确、地道的词汇和句式，避免模糊不清或冗余的表达。指导学生如何运用排比、对比、类比等修辞手法增强文章的感染力和说服力。 主题拓展与观点创新： 鼓励学生跳出固有思维模式，从不同角度审视问题，提出有见地、有创意的观点。通过对一些开放性话题的探讨，引导学生进行深度思考，形成自己独立的见解。 六、竞赛策略与应试技巧：知己知彼，运筹帷幄 题型解析与解题思路： 详细剖析各类英语竞赛题型的特点、考察要点，并提供系统性的解题思路和方法。例如，对于细节题，如何快速定位原文；对于推断题，如何通过上下文线索进行合理推测；对于词汇题，如何结合语境排除干扰项等。 时间管理与心态调整： 竞赛中的时间管理至关重要。本书会提供有效的策略，指导学生如何在有限的时间内完成所有题目，并分享应对考试压力、保持良好心态的方法。 模拟测试与反馈： 提供模拟测试，让学生提前感受竞赛氛围，检验学习成果。通过对模拟测试结果的分析，帮助学生发现自己的薄弱环节，并针对性地进行改进。 适用人群： 《英语奥林匹克》（初三）九年级，是为以下学生量身打造的理想读物： 有志于参加各级英语竞赛的学生： 如全国中学生英语竞赛（NEPCS）、希望英语风采大赛、创新英语大赛等。 希望在初中英语学习基础上实现飞跃的学生： 渴望突破课本局限，掌握更高级、更地道的英语表达。 对英语有浓厚兴趣，乐于挑战自我的学生： 喜欢探索语言的奥秘，享受通过英语解决问题的乐趣。 为将来高中乃至大学英语学习打下坚实基础的学生： 提前接触高阶英语知识，培养优秀的学习能力和思维方式。 结语： 《英语奥林匹克》（初三）九年级，不仅是一本书，更是一段挑战自我、激发潜能的旅程。它将以其精深的理论、丰富的实践、巧妙的设计，助你在英语的世界里，燃起思维的火花，迈向更高远的英语高峰。这不是一场简单的知识积累，而是一次思维的淬炼，一次能力的飞跃。准备好迎接这场挑战了吗？让《英语奥林匹克》成为你通往卓越英语之路上的最可靠伙伴！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，英语的学习对我来说都像是在摸索着前进，总感觉抓不住重点，效率不高。《英语奥林匹克（初三）》这本书的出现，无疑为我点亮了一盏明灯。它所提供的不仅仅是题目，更是一种全新的学习思路。我发现，书中很多题目都打破了传统的知识点划分，而是将词汇、语法、语篇结合起来考察，这让我意识到，语言的学习应该是融会贯通的，而不是孤立的。我特别喜欢书中对一些“疑难杂症”的解析，它们通常非常简明扼要，直击要害，不像我之前看的其他资料那么晦涩难懂。它会用一种非常形象的比喻，或者非常贴切的例子，来阐述一个复杂的概念，让我一下子豁然开朗。比如，在解释一些虚拟语气的使用时，书中就巧妙地将它与生活中的假设情境联系起来，让我一下子就理解了其中的逻辑。做这本书的题目，我感觉自己不再是机械地记忆，而是在主动地思考和运用。我开始尝试去预测题目可能考察的方向，去分析选项之间的细微差别，甚至在做完题目后，还会主动去复盘，看看自己是怎么一步步得出答案的。这种学习方式，让我觉得英语学习变得更有趣，也更有成效。我不再害怕那些看似复杂的长难句，也不再纠结于那些模棱两可的词语选择。

评分☆☆☆☆☆

我在寻找一本能够真正提升我英语竞赛能力的教材，最终选择了《英语奥林匹克（初三）》。这本书给我带来了前所未有的学习体验，它完全颠覆了我对英语学习的认知。首先，这本书的题目设计极具挑战性，但又不是那种让人感到无从下手的“难题”。它更像是为我量身定制的“思维训练”，每一道题目都蕴含着丰富的英语知识和逻辑推理。我发现，做这些题目时，我需要调动我所有的词汇量、语法知识，甚至是对文化背景的理解。它不仅仅是考察我是否知道一个单词的意思，更重要的是考察我是否能恰当地运用这个单词；它不仅仅是考察我是否能识别一个语法结构，更重要的是考察我是否能理解这个语法结构所传达的细微含义。书中的讲解也非常细致，它会从多个角度去分析问题，给出不同的解题思路，让我受益匪浅。我尤其喜欢书中对于一些“陷阱”选项的剖析，它能够清晰地指出为什么这个选项是错误的，以及正确的选项是如何契合语境的。这种细致入微的讲解，让我能够深入理解出题人的意图，也让我能够避免在考试中犯类似的错误。总而言之，这本书让我体会到了英语学习的深度和广度，也让我对自己在英语竞赛中的表现充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对英语抱有极高热情的初三学生，我一直在寻找一本能够带领我挑战自我、突破瓶颈的英语学习书籍。《英语奥林匹克（初三）》这本书，可以说是我近期最满意的一次购书体验。首先，它的标题就足够吸引人——“英语奥林匹克”，这预示着它并非寻常的教科书。拿到书后，我被书中题目的设计所震撼。它们不同于课本上那种标准化的练习，而是更加侧重于考察学生对英语的深层理解和运用能力。我发现，做这本书的题目，就像在玩一场精巧的解谜游戏。每一个选项，每一个句子，都可能隐藏着出题人的“陷阱”或者“提示”。我需要调动我所有的英语知识储备，仔细斟酌，才能找到最佳的答案。这种解题过程，极大地激发了我的学习兴趣，也让我变得更加细心和专注。书中的题目类型也非常多样，涵盖了词汇、语法、阅读、完形填空等多个方面，而且每个部分都有其独特的考察方式。我尤其喜欢那些需要我根据语境推断词义或者句子含义的题目，这让我学会了如何不依赖字典，而是依靠语感和逻辑来理解语言。这本书不仅仅是让我掌握更多的知识点，更重要的是，它培养了我独立思考和解决问题的能力，让我对英语学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本《英语奥林匹克（初三）》简直是为我的数学脑袋打开了一扇新的窗户！我一直觉得英语是一门需要大量死记硬背的科目，而数学则是讲究逻辑和推理的。抱着试试看的心态，我入手了这本书，没想到它彻底改变了我的看法。书中的题目设计非常巧妙，很多题目都需要我像解数学题一样，一步步分析，找出规律，然后应用。比如，有些语法题，与其去背诵那些拗口的规则，不如通过题目去理解规则背后的逻辑。书中给出的解释也非常到位，常常会用一种“解构”的方式，把复杂的语法现象拆解成更小的、易于理解的部分，就像解一道数学题的步骤一样清晰。我尤其喜欢那些需要推理才能得出答案的阅读理解题，它不再是简单的信息提取，而是需要我结合上下文，甚至推测作者的意图，这和解决一道应用题的过程何其相似！一开始我还有点担心，毕竟我的英语基础不算特别扎实，但书中的例题都循序渐进，讲解详细，让我能够跟得上进度。最令人惊喜的是，它帮助我培养了一种“学以致用”的能力。不再是孤立地学习词汇和语法，而是将它们融入到解题的过程中，这种感觉比单纯刷题要有趣得多，也更有成就感。我甚至发现，在做这些“奥林匹克”级别的题目时，我不知不觉地培养了一种更强的英语思维能力，能够更灵活地运用所学的知识。

评分☆☆☆☆☆

我是一名英语爱好者，一直在寻找能够真正提升我英语语感和理解深度的书籍。《英语奥林匹克（初三）》这本书，绝对超出了我的预期。它并非是一本简单的习题集，更像是一位经验丰富、教学理念独特的英语老师。书中的题目涉及的范围非常广，从词汇的巧妙运用，到句型的深度解析，再到语篇的逻辑构建，无一不体现了编者的用心。我特别欣赏其中对一些常被忽略的细节的深入挖掘，例如，对于介词的细微用法差异，或者副词在句中起到的微妙语气作用，书中都给出了非常生动且易于理解的解释。它不像很多教材那样枯燥乏味，而是通过大量的例句和精炼的点评，让读者在潜移默化中感受到语言的魅力。阅读这本书，我仿佛置身于一个英语的“解剖台”，每一道题目都是一个需要被细致观察和分析的“案例”。通过对这些案例的深入研究，我不仅巩固了已有的知识，更重要的是，我学会了如何去“品味”英语，如何去感受语言的精妙之处。书中的题目难度适中，既有挑战性，又不至于让人望而却步，非常适合像我这样想要进一步提升但又不想被过度打击的读者。它的编排逻辑清晰，从基础到进阶，层层递进，能够让读者逐步建立起扎实的英语基础和更高级的理解能力。