小学生奥数特训小学1年级一年级 举一反三 小学数学思维训练拓展天天练儿童数学应用题逻辑人教版2018 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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冯丽君 编

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• 奥数
• 一年级
• 数学思维训练
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• 逻辑思维
• 小学数学
• 举一反三
• 人教版
• 拓展练习
• 儿童数学

店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538567595

商品编码：29448833041

丛书名： 小学生奥数特训(小学1年级)

开本：16开

出版时间：2012-08-01

23.80 43.60 搭配套餐 36.30元 原总价: 67.40元 为你省: 31.10元

23.80 23.00 搭配套餐 32.80元 原总价: 46.80元 为你省: 14.00元

23.80 23.80 套餐搭配 36.00元 原总价: 47.60元 为你省: 11.60元

1. 小学生奥数训1年级

《启智数学：一年级思维进阶》 给小小数学家们的第一本逻辑探险地图 想象一下，您的孩子，那个总是充满好奇、眼神里闪烁着求知光芒的小小探险家，正站在数学世界的入口。这个世界，不再是枯燥的数字堆砌，而是充满趣味、逻辑推理和无限可能的奇妙大陆。我们的《启智数学：一年级思维进阶》正是为他量身打造的第一张地图，一张引领他探索数学奥秘、激发无限潜能的专属探险地图。 本书并非简单的习题集，也不是对课本知识的机械重复。它是一扇窗，让我们看到一年级孩子认知发展中蕴藏的巨大思维潜力；它是一把钥匙，开启孩子理解数学背后逻辑思维的大门；它是一座桥梁，连接孩子对具体事物的认知和抽象数学概念的理解。我们深入研究了一年级儿童的学习特点与认知规律，聚焦于培养孩子“举一反三”的能力，让他们不仅仅是学会解题，更是学会思考，学会如何从一道题中看到更多可能性，从而在日后的学习中，能够融会贯通，触类旁通。 内容核心：拒绝“填鸭”，拥抱“启发” 一年级是孩子思维发展的关键期，形象思维活跃，但抽象逻辑思维尚在萌芽。因此，本书的设计理念始终围绕“启发式教学”展开，避免了生硬的理论灌输和机械的模式套用。 “情境化”学习，让数学“活”起来： 我们摒弃了脱离实际的纯粹数字运算，将数学问题融入孩子们熟悉的日常生活场景中。例如，在学习“加法”时，我们不会直接给出“3+2=?”，而是会描绘这样一个画面：小明有3颗糖，妈妈又给了他2颗，小明现在一共有多少颗糖？在学习“减法”时，会是：“小红有5个苹果，吃了2个，还剩下多少个？” 这样的情境不仅让孩子更容易理解数学的含义，更让他们感受到数学在生活中的实用价值，从而产生学习的兴趣。这些故事化的场景，旨在让孩子在“玩”中学习，在“用”中感悟，让数学不再是冰冷的符号，而是生动有趣的伙伴。 “图示化”思考，让抽象变具体： 对于一年级孩子来说，具象的图示是理解抽象概念的最佳辅助。本书大量运用了线段图、示意图、点子图等多种图示化表达方式。在解决“倍数”问题时，我们会用不同长度的线段来表示数量关系；在理解“集合”时，会用圆形图来直观展示包含关系。这些图示不仅能帮助孩子清晰地看到问题中的数量关系和逻辑联系，还能引导他们主动思考和绘制自己的图示，从而将抽象的数学概念具象化，大大降低理解难度，培养孩子的空间想象力和逻辑分析能力。 “多角度”解题，培养“举一反三”的思维： 这里的“举一反三”并非指简单地变换数字，而是指从不同的角度、运用不同的策略来解决同一个问题。例如，对于一个简单的应用题，我们可能会引导孩子尝试： 列式计算： 这是最直接的解题方式。 画图辅助： 通过画图来更清晰地理解题意。 倒推法/顺推法： 根据已知信息，思考如何一步步得出结果，或者从结果出发，反推过程。 分类讨论（初步）： 当问题可能存在不同情况时，引导孩子思考不同情况下的解法。 联系生活经验： 鼓励孩子思考生活中是否有类似的情况，如何用数学来解决。 本书会通过精心设计的题目，逐步引导孩子接触并尝试这些不同的解题思路。例如，一道关于“小明比小红多几岁”的问题，除了直接相减，我们还会引导孩子思考：如果小明今年7岁，小红今年5岁，那么一年后，小明和小红的年龄差是多少？（仍然是2岁，年龄差是不变的）这样的追问，就是在引导孩子发现数学规律，从而在面对类似问题时，能够快速找到更本质的解决方法。 “逻辑链条”构建，夯实思维根基： 数学本质上是逻辑的艺术。本书在每一道题目、每一个练习中，都力求清晰地展现解题的逻辑步骤和推理过程。我们不仅仅给出答案，更重要的是“为什么”是这个答案。通过引导孩子一步一步分析问题，找出关键信息，建立数量关系，最终得出结论，我们是在帮助他们构建严谨的思维链条。这就像搭积木一样，每一块都必须牢固，才能搭建出稳固的数学大厦。 “拓展与深化”，激发学习兴趣： 在扎实掌握基础知识的基础上，本书会提供一系列富有挑战性和趣味性的拓展题。这些题目往往会结合生活中的一些小难题，或者设计一些有趣的谜题，要求孩子运用所学知识进行推理和分析。例如，关于“找规律”的题目，可能不是简单的数列，而是图形的排列规律，或者事件发生的周期性规律。这些题目旨在挑战孩子的思维极限，让他们在解决问题的过程中获得成就感，从而进一步激发他们对数学的浓厚兴趣，培养解决未知问题的能力。 针对人群：一年级小学生及其家长 对于小学生： 本书是您进入数学乐园的入门指南，是您成为小小数学家的启蒙读物。在这里，您将学会如何观察身边的数学，如何用数学的眼光看待世界，如何用智慧和逻辑解决一个个有趣的挑战。我们将带您踏上一段充满惊喜的思维之旅，让您爱上数学，爱上思考！ 对于家长： 本书是您引导孩子学习数学的得力助手，是您在家中开展思维训练的宝贵资源。您将看到孩子在本书的引导下，从被动接受知识，转变为主动探索问题，思维能力得到全面提升。本书的设计不仅注重知识的传授，更强调能力的培养，能帮助您的孩子建立良好的数学思维习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。本书的每一部分都提供了清晰的解题思路和方法，方便家长理解和辅导孩子，在亲子互动中共同成长。 本书亮点： 1. 独创“思维导图”式练习： 针对一些需要多步骤推理的题目，我们会用“思维导图”的形式，将解题思路层层展开，让孩子清晰地看到每一步的逻辑关系，避免思维混乱。 2. “生活数学家”系列： 精选大量与一年级孩子生活紧密相关的生活化应用题，让孩子在熟悉的环境中学习数学，感受数学的力量。 3. “逻辑推理小侦探”板块： 设计一系列趣味性的逻辑推理题，如“谁是谁的谁”、“图形的隐藏秘密”等，培养孩子的观察力、分析力和判断力。 4. “错题反思”与“易错点提醒”： 引导孩子关注自己常犯的错误，并提供针对性的分析和练习，帮助孩子巩固知识，避免重复犯错。 5. “开放性”思考题： 部分题目鼓励孩子提出自己的解法，分享自己的想法，培养他们的创新意识和表达能力。 本书的价值： 《启智数学：一年级思维进阶》不仅仅是一本练习册，它是对一年级孩子思维能力的一次系统性培养。它关注的不仅是孩子能否算出正确答案，更重要的是孩子能否理解问题背后的逻辑，能否用多种方法解决问题，能否在遇到新问题时，依然保持探索的勇气和解决的智慧。 通过本书，您的孩子将： 提升逻辑思维能力： 学会分析问题、理解数量关系、进行合理推理。 增强解决应用题的能力： 能够从文字中提取关键信息，并运用数学知识解决实际问题。 培养数学兴趣： 在有趣的情境和挑战中，爱上数学，发现数学的魅力。 建立数学自信： 通过一步步的成功，建立对自身数学能力的信心。 锻炼“举一反三”的迁移能力： 触类旁通，将学到的知识灵活运用到其他问题中。 我们相信，每一个孩子都拥有成为小小数学家的潜质。《启智数学：一年级思维进阶》将是您和孩子一同开启这段精彩数学旅程的最佳伙伴。让我们一起，为孩子的思维插上翅膀，让他们在数学的世界里自由翱翔，成为更聪明、更有智慧的未来建设者！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在是太吸引人了！我刚拿到的时候，就被那鲜艳的色彩和活泼的插画吸引住了。我的孩子看到这本书，眼睛里都冒着光，立刻就嚷嚷着要我给他读。书的内容虽然我还没来得及细看，但从目录来看，题目类型非常丰富，涵盖了数学思维的各个方面。我特别欣赏的是，它并没有一味地追求难度，而是从基础出发，循序渐进地引导孩子思考。很多题目都设计得很有趣，不是那种枯燥的数字堆砌，而是结合了生活中的场景，让孩子觉得数学就在身边，很有用。比如，有一道题是关于分糖果的，让孩子思考如何公平地分配，这个问题就非常贴近孩子的日常，很容易引起他们的共鸣。还有一些找规律的题目，也设计得巧妙，能够很好地锻炼孩子的观察力和逻辑推理能力。总的来说，这本书给我的第一印象是非常棒的，让我对孩子未来的数学学习充满了期待。我希望通过这本书，孩子不仅能学到知识，更能培养出对数学的兴趣和自信心，不再害怕数学，甚至爱上数学。

评分☆☆☆☆☆

自从给孩子买了这本《小学生奥数特训小学1年级一年级 举一反三 小学数学思维训练拓展天天练儿童数学应用题逻辑人教版2018》，我发现孩子每天都会主动要求做里面的题目。这让我非常意外，因为平时让孩子做练习题，总是需要我软磨硬泡。这本书的魅力究竟在哪里呢？我细细品味了一下，发现它最成功的地方在于“趣味性”和“启发性”。比如，书中有很多“找不同”的题目，通过细致观察图片来找出差异，这不仅锻炼了孩子的观察力，也让他们在比较中学习。还有一些“图形的拼组”的题目，需要孩子将一些简单的图形组合成更复杂的图形，这对于培养孩子的空间感和创造力非常有帮助。我注意到，书中很多题目的提问方式也很灵活，不会上来就问“答案是什么”，而是引导孩子去分析“为什么”，去思考“怎么样才能得到这个答案”。这种循循善诱的方式，让孩子在思考的过程中感到快乐，而不是压力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学生奥数特训小学1年级一年级 举一反三 小学数学思维训练拓展天天练儿童数学应用题逻辑人教版2018》时，我脑海里第一个闪过的念头是：终于找到一本真正适合一年级孩子的思维训练书了！市面上同类书籍不少，但很多要么太偏理论，要么题目过于简单，要么就是印刷质量差得让人无法接受。这本书从排版到纸张，都做得相当用心。字迹清晰，图片生动，最关键的是，题目的设计非常巧妙。我试着做了一两道，发现它不仅仅是在考查孩子对知识点的掌握，更是在引导孩子如何去思考。例如，一些“图形认知”相关的题目，并没有直接给出图形，而是通过描述性的语言，让孩子自己去想象和组合，这对于锻炼孩子的空间想象能力和语言理解能力非常有帮助。而且，题目难度梯度设置得也很合理，从最基础的“数与量”的对应，到初步的“逻辑推理”，再到一些简单的“应用题”，一步步地引导孩子去探索数学的奥秘。我尤其看重它“举一反三”的理念，希望孩子通过练习一类题，能够掌握解决同类问题的思路和方法，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我平时不太会主动去关注一年级孩子学的数学内容，但最近发现孩子对一些简单的数学题目似乎有点“卡壳”，尤其是在需要动脑筋的题目上。朋友推荐了这本《小学生奥数特训小学1年级一年级 举一反三 小学数学思维训练拓展天天练儿童数学应用题逻辑人教版2018》，我抱着试试看的心态翻阅了一下。这本书给我最大的惊喜在于，它不像我想象中那么“奥数”化，反而更侧重于培养孩子的数学思维和解决问题的能力。很多题目都设计得非常生活化，比如关于“时间”的认知，书中就设计了让孩子根据不同时间点画出时钟指针的题目，这不仅巩固了对时钟的认识，还顺便锻炼了动手能力。另外，关于“分类与排序”的题目，也做得非常有意思，通过让孩子给不同颜色、形状的物品进行分类，让他们理解集合的概念。我特别喜欢的是，这本书并没有给孩子提供现成的答案，而是鼓励孩子自己去探索，去尝试。这种开放式的设计，我认为对于激发孩子的学习兴趣和主动性非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子学习方法的家长，总觉得死记硬背不是长久之计，尤其是在数学领域。所以，当我看到《小学生奥数特训小学1年级一年级 举一反三 小学数学思维训练拓展天天练儿童数学应用题逻辑人教版2018》这本书时，就觉得它可能是我一直在寻找的那个“对”的书。它真的做到了“举一反三”，不仅仅是重复练习，而是通过变换题目的形式和情境，让孩子理解同一个知识点背后的不同应用。我看到书中有很多关于“量与测量”的题目，比如用不同长度的积木去测量桌子的高度，这种实践性的题目，让孩子在玩耍中就掌握了基本的测量概念。还有一些“逻辑推理”的题目，比如根据一系列的线索去推断谁是谁的朋友，这对于锻炼孩子的逻辑思维能力和信息提取能力非常有价值。我特别喜欢的是，这本书的语言风格非常贴近孩子，很容易被他们理解和接受，不会让他们产生畏难情绪。