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齣版社： 1

ISBN：9787303181056

商品編碼：29452655503

叢書名： 四年級下冊語文數學

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西南師範大學齣版  四年級下冊 語文+數學 2本

《覽古思今：中國古代詩歌鑒賞與創作指南》 一、 文藝復興的火炬：中國古代詩歌的魅力迴溯 中國古代詩歌，如同一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在中國輝煌燦爛的文化長河之中。它們不僅僅是文字的排列組閤，更是古人情感的抒發、思想的沉澱、智慧的結晶。從《詩經》的質樸真摯，到楚辭的浪漫瑰麗；從漢樂府的民生關懷，到唐詩的意境飛揚；再到宋詞的婉約豪放，元麯的生動俚俗，以及明清小說的跌宕起伏，中國古代文學以其博大精深的內涵，深刻影響著一代又一代的中國人，也為世界文學寶庫貢獻瞭無與倫比的財富。 本書《覽古思今：中國古代詩歌鑒賞與創作指南》並非一本枯燥的教科書，而是旨在帶領讀者穿越時空的界限，親身感受中國古代詩歌的獨特韻味。我們將一起潛入古人的精神世界，理解他們筆下的喜怒哀樂，體會他們對人生、對自然的獨特感悟。 二、 詩詞鑒賞的鑰匙：解讀韆古名篇的密碼 鑒賞詩歌，如同破解一幅幅意蘊深遠的畫捲。每一首詩，都蘊含著作者獨特的視角、精巧的構思以及深厚的情感。本書將為你提供一套行之有效的詩詞鑒賞方法，讓你能夠撥開文字的迷霧，觸及詩歌的靈魂。 意境的營造與解讀： 詩歌的魅力，很大程度上在於其所營造的意境。我們將在多個章節中，深入剖析不同時代、不同風格的詩歌如何通過意象的選擇、情景的交融，構建齣或雄渾壯闊、或淒婉纏綿、或清新淡雅的意境。例如，李白《望廬山瀑布》中的“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”，是如何通過宏大的想象，將瀑布的壯麗描繪得淋灕盡緻，營造齣令人震撼的意境。又如，李清照《聲聲慢》中的“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”，如何通過疊字和比喻，層層深入地刻畫齣詞人孤寂、悲涼的內心世界，營造齣一種淒婉動人的氛圍。我們將學習如何捕捉這些意境中的關鍵元素，理解作者想要傳達的情感共鳴。 情感的挖掘與共鳴： 詩歌是最直接的情感載體。本書將引導讀者深入體會詩歌中蘊含的各種情感：或傢國情懷的激昂，或離愁彆緒的纏綿，或田園生活的恬淡，或人生哲理的思索。我們會分析杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的憂國傷時之情；孟浩然《過故人莊》中“故人具雞黍，邀我至田傢”的悠然自得之情；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”的豪邁壯闊之情。通過對詩歌中人物的處境、情感的流露以及作者的創作背景的深入瞭解，讀者將能夠更好地與詩歌中的情感産生連接，實現跨越時空的共鳴。 技巧的賞析與品味： 詩歌的藝術魅力，離不開其精妙的語言技巧。本書將係統介紹詩歌中常用的修辭手法，如比喻、擬人、誇張、排比、對偶等，並結閤經典詩篇進行賞析。例如，我們會分析“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字，如何巧妙地錶達瞭詩人對故鄉的思念之情；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢”中工整的對仗，如何描繪齣一幅生機黯淡的畫麵。同時，我們還會探討詩歌的聲律美，如平仄、押韻等，以及詩歌的結構布局，如何使得詩歌的錶達更加流暢、自然、富有節奏感。 文化背景的解讀： 詩歌並非孤立存在，它與當時的社會、曆史、文化息息相關。本書將穿插講解詩歌創作的時代背景、作者的生平經曆、以及詩歌所反映的社會風貌和思想觀念。例如，我們會瞭解唐朝盛世的開放包容如何催生瞭浪漫主義的唐詩；宋朝積貧積弱的現實如何促使詞人抒發悲壯情懷。隻有瞭解瞭這些背景，纔能更深刻地理解詩歌的內涵和價值。 三、 創作的階梯：從模仿到創新的詩詞寫作秘籍 “讀萬捲書，行萬裏路”，對於詩詞創作而言，大量的閱讀和深入的理解是基礎，而動手實踐則是提升的關鍵。本書不僅提供鑒賞的視角，更緻力於為讀者提供一套切實可行的詩詞創作指導。 學習藉鑒：模仿是最好的老師。 我們將引導讀者從模仿經典入手，學習名傢在遣詞造句、謀篇布局、意境營造等方麵的巧妙之處。從臨摹《詩經》的質樸，到模仿唐詩的對仗，再到宋詞的韻味，循序漸進，幫助讀者掌握基本的詩歌創作規律。我們將提供具體的模仿練習，例如，選取一首描繪山水的古詩，嘗試用類似的意象和結構，創作一首描寫當地景色的新詩。 素材的搜集與提煉： 靈感源於生活。本書將強調觀察生活、體驗生活的重要性，並指導讀者如何將日常生活中所見所聞、所思所感，轉化為詩歌的素材。無論是清晨的鳥鳴，還是傍晚的落日；無論是生活中的喜悅，還是內心的感悟，都可以成為詩歌的養分。我們將提供一些收集素材的方法，例如，建立一個“靈感筆記本”，隨時記錄下觸動心靈的瞬間，或者通過繪畫、攝影等藝術形式來捕捉生活的美。 意象的運用與創新： 意象是詩歌的靈魂。我們將深入探討如何選擇和組閤意象，以達到最佳的錶達效果。同時，也會鼓勵讀者在傳統意象的基礎上，融入新的元素，創造齣屬於自己的獨特意象。例如，在描繪思念時，除瞭傳統的“明月”、“鴻雁”，也可以嘗試用現代科技的信號、網絡的信息來象徵。 情感的注入與錶達： 詩歌的生命在於情感。我們將引導讀者如何真誠地錶達自己的情感，而不是空洞的堆砌辭藻。從內心的真實感受齣發，找到最貼切的詞語和意象，將情感融入詩歌之中。我們將通過一些練習，幫助讀者理清自己的情感，例如，迴憶一件讓你印象深刻的快樂或悲傷的事情，並嘗試用詩歌的形式來記錄。 形式的探索與突破： 在掌握瞭基本的格律和形式後，本書也將鼓勵讀者進行一些形式上的探索和創新。無論是嘗試不同體裁的詩歌，還是在傳統格律的基礎上進行微調，都能夠為詩歌創作帶來新的活力。 四、 詩意人生的指南：文學的熏陶與人格的塑造 《覽古思今：中國古代詩歌鑒賞與創作指南》不僅僅是一本教授詩歌知識的書，更是一扇通往詩意人生的窗口。 提升審美情趣： 通過品讀大量優美的詩歌，能夠潛移默化地提升讀者的審美能力，培養對美的感知和欣賞能力。我們會在品鑒過程中，引導讀者體會詩歌在語言、意境、情感等多方麵的美感。 豐富精神世界： 詩歌是心靈的慰藉，是思想的啓迪。閱讀詩歌，能夠幫助讀者認識更廣闊的世界，理解更深刻的道理，從而豐富精神世界，提升人文素養。 陶冶情操，涵養品格： 優秀的作品往往蘊含著高尚的情感和深刻的人生哲理。通過接觸這些作品，有助於讀者陶冶情操，涵養品格，形成積極嚮上的人生觀和價值觀。 培養獨立思考能力： 詩歌的理解需要讀者主動去體會、去思考。本書鼓勵讀者在閱讀和創作的過程中，形成自己的見解，培養獨立思考和分析問題的能力。 五、 結語：讓詩意流淌在生命的每一處 中國古代詩歌，是中華民族寶貴的精神財富。學習詩歌，不僅是對傳統文化的傳承，更是對自我精神世界的豐富和提升。本書《覽古思今：中國古代詩歌鑒賞與創作指南》希望能夠成為你踏入詩歌殿堂的引路人，讓你在領略韆古名篇的魅力之餘，也能拿起手中的筆，寫下屬於自己的詩意篇章。 願這本書能夠幫助你： 讀懂古人的心聲，感受穿越時空的共鳴。 掌握鑒賞的技巧，品味詩歌的無窮韻味。 激發創作的靈感，寫齣觸動人心的佳作。 提升審美的情趣，涵養高尚的人格。 讓我們一起，在這片古老而又充滿活力的詩意土壤中，播下屬於你的文學種子，收獲一份豐盛的精神財富，讓詩意，流淌在生命的每一處。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較傳統的傢長，一直信奉“基礎要打牢”的學習理念。所以，在給孩子選擇教材時，我傾嚮於那些內容紮實、重點突齣的版本。這次為四年級下冊的語文和數學挑選教材，我選擇瞭這款西師大版。拿到書後，我首先關注的是內容是否符閤義務教育的要求，是否能為孩子打下堅實的學科基礎。語文部分，我看到課文內容涵蓋瞭曆史、文化、自然等多個方麵，既有我們熟悉的經典篇目，也有一些新穎有趣的文章，能夠拓寬孩子的視野。生字詞的拼音、部齊，解釋也很到位，還有課後的理解性練習，我覺得能夠有效地幫助孩子鞏固課文內容。數學部分，我比較看重知識點的講解是否清晰透徹，計算題的編排是否係統。這套教材在這方麵做得很好，每一個新的知識點都配有詳細的解釋和例題，而且練習題的題型也比較豐富，有選擇、填空、計算、應用題等，能夠全麵地考察孩子的掌握程度。總的來說，這套書給我一種踏實、可靠的感覺，我很滿意。

評分☆☆☆☆☆

這套書的到貨真是及時，正好趕上我開始給孩子準備新學期的學習用品。我是一個比較注重細節的傢長，所以在選擇教材時，我對比瞭好幾個版本，最終選擇瞭這款。我之所以選擇它，是因為我瞭解到西師大版在教學理念上比較貼閤當下的教育趨勢，更注重培養學生的學習能力和綜閤素養，而不僅僅是知識的傳授。拿到書後，我仔細翻閱瞭一下。語文部分，課文的選擇很有時代感，也兼顧瞭經典篇目，文字優美，寓意深刻，我覺得這對於培養孩子的文學素養非常有益。每課後麵的練習題設計得很巧妙，有鞏固基礎的，也有啓發思考的，我認為這能有效地幫助孩子理解和運用所學知識。數學部分，編排邏輯清晰，難度循序漸進，從易到難，這對於四年級孩子來說非常重要。特彆是關於圖形的講解，圖文並茂，非常直觀，相信孩子會更容易理解。總的來說，這套教材在內容和形式上都做得相當不錯，讓我對孩子的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直都對孩子的教育非常重視，所以每當孩子到瞭新的年級，我都會提前做足功課，為她挑選閤適的學習資料。這次為瞭四年級下冊的語文和數學，我花瞭不少心思。市麵上教材版本很多，考慮到孩子一直使用的是西師大版的教材，這次自然而然地選擇瞭這個版本。拿到手後，第一感覺就是包裝很用心，教材本身的紙張質量也很好，摸起來很舒服，印刷清晰，字體大小適中，這對保護孩子的視力很重要。翻開語文書，內容編排得很緊湊，既有課文，也有大量的練習和拓展閱讀，感覺非常全麵。特彆是古詩詞的講解，配有注釋和賞析，比我當年讀書的時候要細緻很多。數學部分，例題講解清晰易懂，步驟也很詳細，這一點我特彆看重，因為數學很多時候需要循序漸進，不能跳躍。孩子拿到書後，迫不及待地開始預習，她告訴我，書上的插圖很有趣，讓她對學習內容有瞭更直觀的認識。總的來說，這套教材給我和孩子都留下瞭非常好的第一印象，希望它能幫助孩子在新的學期裏取得更好的成績。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較追求效率的傢長，給孩子選擇教材時，我希望它既能幫助孩子掌握知識，又能激發她的學習興趣。這套西師大版的教材，在這一點上做得相當齣色。首先，它的設計風格很現代化，排版大方，插圖生動有趣，能夠吸引孩子的注意力。語文部分，我注意到課文的選擇非常貼近孩子的生活，語言也很活潑，這能夠讓孩子覺得學習語文是一件有趣的事情。課後的練習題也設計得很有創意，不隻是簡單的重復練習，還有一些需要思考和錶達的題目，這能夠鍛煉孩子的語言錶達能力和思維能力。數學部分，我最喜歡的是它將一些抽象的數學概念，通過形象化的圖示和生活化的例子來講解，比如關於分數和小數的概念，都用瞭很多孩子容易理解的方式來呈現，這大大降低瞭孩子學習的難度。而且，每章都配有小測驗，能夠及時檢驗孩子的學習效果，讓孩子能夠及時發現問題並加以糾正。總而言之，這套教材的設計非常有針對性，能夠有效地幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名一直陪伴孩子學習的傢長，我深知教材質量的重要性，它直接影響著孩子的學習效果和學習態度。這次為四年級下冊的語文和數學挑選教材，我特意選擇瞭西師大版，希望能給孩子帶來更優質的學習體驗。拿到書後，我被它嚴謹的編排和豐富的內涵所吸引。語文部分，課文的選材非常用心，既有傳承經典，也有反映時代進步的內容，能夠讓孩子在閱讀中感受到中華文化的博大精深。課後的練習，我認為設計得非常閤理，既有對基礎知識的鞏固，也有對學生思維能力的拓展，比如一些開放性的題目，能夠鼓勵孩子獨立思考和錶達。數學部分，我對它科學的知識結構和循序漸進的教學方式印象深刻。每一個數學概念的引入都非常自然，過渡也很平滑，這能夠幫助孩子建立起完整的數學知識體係。特彆是應用題的設計，貼近生活，能夠讓孩子體會到數學在實際生活中的應用價值。總的來說，這套教材在內容深度、廣度以及編排邏輯上都達到瞭很高的水準，我認為它絕對是孩子學習的好幫手。