正版通城學典小學數學提優能手每日一刻鍾提優也輕鬆SJ版蘇教版一年級上小學教輔資料1上海峽齣版發行集團 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787539560205

商品編碼：29453853132

叢書名： 小學數學 提優能手

《數學思維訓練營：一年級上冊》 打開智慧之門，點亮數學星空 親愛的爸爸媽媽，各位小朋友： 歡迎來到《數學思維訓練營：一年級上冊》！這套精心設計的數學教輔，旨在陪伴您的小小學習者，在輕鬆愉快的氛圍中，開啓一年級數學學習的精彩旅程，奠定紮實的數學根基，培養卓越的數學思維。 在這個充滿探索與發現的年紀，孩子們對世界充滿瞭好奇，對數字更是充滿瞭新鮮感。然而，一年級的數學學習，不僅僅是認識數字、學習加減法，更是一場關於邏輯、推理、空間想象力以及解決問題能力的啓濛。我們深知，如何讓孩子們在掌握基礎知識的同時，激發他們對數學的興趣，培養他們獨立思考和解決問題的能力，是我們共同的期盼。 《數學思維訓練營：一年級上冊》正是基於這樣的理念而誕生的。它並非簡單的習題集，而是一個係統性的、循序漸進的數學思維訓練體係。我們摒棄瞭枯燥乏味的“題海戰術”，而是將每一個知識點都融入到生動有趣的數學情境中，讓孩子們在玩中學，在樂中悟。 本書內容特色亮點： 一、 精準對標課程標準，緊扣教材脈搏 本書緊密結閤一年級上冊小學數學課程標準，以蘇教版教材為主要參照，內容全麵覆蓋瞭“數與量”、“圖形與幾何”、“數據與統計”、“解決問題”等核心模塊。從認識10以內的數、數數、比多少，到學習10以內的加減法，再到認識平麵圖形，本書都進行瞭係統性的梳理和拓展。每個章節的編排都遵循瞭由淺入深、由易到難的原則，確保孩子們能夠一步一個腳印，穩步提升。 二、 “情境化”教學設計，讓數學“活”起來 我們相信，抽象的數學概念需要通過具體生動的例子來呈現。本書大量采用瞭貼近兒童生活的情境，例如：小動物們聚會、公園裏的遊戲、商店裏的購物、蔬菜水果的數數等等。這些貼近生活的情境，不僅能幫助孩子們更好地理解數學概念，更能讓他們體會到數學就在身邊，數學是有趣的、有用的。 數與量： 從數數小魚、數一數積木，到認識數字的順序和大小，再到初步認識計數單位“個”和“十”，孩子們將在玩耍中掌握數的概念。我們會用圖文並茂的方式，引導孩子觀察、數數、比較，從而建立起對數感的初步認識。例如，在一個場景中，孩子需要數齣有多少隻小鳥在樹枝上，有多少朵花在花園裏，並通過比較，找齣數量的多少。 圖形與幾何： 認識圓形、正方形、長方形、三角形等基本平麵圖形，以及初步的空間觀念，是孩子早期數學啓濛的重要一環。本書通過形狀的拼搭、圖形的辨認、以及生活中常見物品的形狀聯係，讓孩子們在視覺和動手操作中，感知和理解圖形的特徵。例如，我們可以讓孩子用積木搭齣不同的形狀，或者找齣傢裏有哪些物品是圓形的，哪些是方形的。 10以內的加減法： 這是低年級數學的核心內容。本書通過“湊十法”、“點數法”、“畫圖法”等多種策略，引導孩子理解加減法的意義。我們注重讓孩子理解“加法是把幾部分閤起來”、“減法是去掉一部分”等核心概念，並通過多樣化的練習，鞏固計算能力。例如，用小貓、小魚等形象，展示“3隻小貓，又來瞭2隻，一共有多少隻？”這樣的加法情境；或者“樹上有5個蘋果，摘走瞭2個，還剩下多少個？”這樣的減法情境。 解決問題： 培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力是本書的重中之重。我們設計瞭大量的應用題，這些題目都源於生活，語言通俗易懂，圖文並茂。我們鼓勵孩子觀察題目信息，找齣已知條件和問題，並嘗試用學過的數學知識來解決。例如，看到一個場景圖，孩子需要根據圖意列齣算式並解答。 三、 “思維訓練”導嚮，點亮數學智慧 本書最大的特色在於其“思維訓練”的導嚮。我們不隻是提供練習，更注重引導孩子思考“為什麼”。 “想一想”環節： 在每個知識點講解後，我們都會設置“想一想”的環節，引導孩子迴顧所學知識，思考解題思路，甚至鼓勵他們舉一反三。例如，在學習瞭10以內的加法後，我們會引導孩子思考：除瞭用數數的方法，還能用什麼方法計算？ “找規律”練習： 孩子天生對規律敏感。本書設計瞭許多找規律的練習，例如數字規律、圖形排列規律等，旨在培養孩子的觀察力、分析能力和預測能力。 “圖形與空間”遊戲： 通過有趣的圖形組閤、圖形的鏇轉、平移等練習，激發孩子的空間想象力。例如，用七巧闆拼齣小動物，或者數齣圖形中有多少個三角形。 “生活中的數學”拓展： 將數學知識與生活緊密聯係，讓孩子發現數學的實用性和趣味性。例如，如何用零花錢買東西，如何根據時間安排活動等，讓孩子在生活中學習數學。 四、 “錯題集”與“反思”機製，鞏固與提升並重 我們深知，做錯題並不可怕，可怕的是不知道為什麼錯，並且不再犯同樣的錯誤。本書特彆設計瞭“我的錯題集”和“反思”欄目，鼓勵孩子們記錄下自己做錯的題目，並在老師或傢長的引導下，分析錯誤原因，找到正確的解題方法。這種“錯題重做、反思總結”的學習方式，能夠有效地鞏固知識，避免重復犯錯，從而實現真正的提升。 五、 精美插圖與趣味設計，激發學習興趣 本書采用瞭大量色彩鮮艷、造型可愛的插圖，生動有趣的人物形象，以及富有吸引力的版式設計，旨在為孩子們營造一個輕鬆愉快的學習氛圍。我們相信，良好的視覺體驗能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們愛上數學，主動學習。 如何使用本書？ 1. 親子共學，樂趣無窮： 鼓勵傢長陪伴孩子一起閱讀和完成練習。傢長可以引導孩子理解題目，鼓勵孩子思考，並及時給予鼓勵和肯定。在共學的過程中，不僅能幫助孩子鞏固知識，更能增進親子關係。 2. “每日一刻鍾”的承諾： 本書的設計理念是“提優能手，每日一刻鍾”。傢長可以幫助孩子製定一個固定的學習時間，每天堅持學習15分鍾左右。短時間、高效率的學習，能夠有效避免孩子産生學習疲勞，同時養成良好的學習習慣。 3. 鼓勵探索，不怕犯錯： 在學習過程中，鼓勵孩子大膽提問，積極思考，即使犯錯，也要給予鼓勵，引導他們找到正確答案。犯錯是學習過程中寶貴的機會。 4. 與教材同步，查漏補缺： 本書的內容可以作為孩子學習蘇教版一年級上冊數學教材的有效補充。在學習完課本內容後，可以通過本書的練習來鞏固和拓展，查漏補缺。 5. 關注思維，而非結果： 在檢查孩子的作業時，除瞭關注答案的對錯，更要關注孩子的解題思路和思維過程。多問“你是怎麼想的？”，鼓勵孩子說齣自己的思考過程。 《數學思維訓練營：一年級上冊》 是一本集知識性、趣味性、實踐性於一體的數學教輔。它將是您孩子數學學習道路上可靠的夥伴，幫助他們： 夯實數學基礎： 熟練掌握一年級上冊的數學知識點。 發展數學思維： 培養觀察力、分析力、邏輯推理能力和解決問題的能力。 激發數學興趣： 讓孩子愛上數學，享受學習數學的樂趣。 培養良好習慣： 養成自主學習、堅持不懈的優秀品質。 我們相信，通過《數學思維訓練營：一年級上冊》的陪伴，您的孩子必將在數學的海洋裏乘風破浪，收獲知識，點亮智慧！ 讓我們一同開啓這段充滿驚喜的數學探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

我個人認為，這本書最大的亮點在於它的“趣味性”和“實踐性”。很多數學練習冊可能會過於側重理論和計算，而這本書則非常注重將數學知識與生活實際聯係起來。書中會設計一些貼近孩子生活場景的應用題，比如關於買東西、分糖果、數數傢裏有幾樣玩具等等，讓孩子覺得數學並不是遙不可及的，而是存在於我們身邊，能夠幫助我們解決實際問題的。而且，書中的一些活動設計，比如讓孩子自己動手畫一畫、數一數，或者和傢人一起玩一些簡單的數學遊戲，都能夠讓孩子在玩樂中體驗數學的樂趣。我看到孩子在做這些題目的時候，臉上總是洋溢著快樂的笑容，而不是那種被迫完成任務的錶情。這種“玩中學”的方式，讓孩子真正愛上數學，並且能夠靈活運用所學的知識，這纔是教育的終極目標。

評分☆☆☆☆☆

這本輔導書的傢長指導部分做得非常貼心，讓身為傢長也能輕鬆地參與到孩子的學習中來。它不僅僅是一本給孩子做的練習冊，更像是一個傢庭數學學習的指南。在每一章節的開頭，都會有一些給傢長的建議，比如如何引導孩子理解某個概念，如何在傢中創造一些與數學相關的學習機會，甚至是如何鼓勵孩子，錶揚他們的進步。我之前常常不知道如何有效地幫助孩子學習數學，這本書就像是給我提供瞭一個清晰的路綫圖。它會告訴你，在孩子遇到睏難時，不要著急，而是要耐心引導，用孩子能夠理解的方式去解釋。而且，書中還會提供一些傢庭互動的小遊戲，讓學習變得更加有趣。我感覺，這本書不僅提升瞭孩子的學習能力，也增進瞭我和孩子之間的親子關係，讓我們在共同學習的過程中，有瞭更多的交流和陪伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩鮮艷又不失童趣，一眼就能吸引住小讀者的目光。打開書頁，裏麵的插圖同樣精緻可愛，充滿瞭想象力，讓原本可能枯燥的數學題變得生動有趣。我特彆喜歡書中的一些小角色，它們會用鼓勵性的語言引導孩子一步步解決問題，仿佛是孩子學習路上的好夥伴。而且，這本書的排版布局也很閤理，字跡清晰，頁麵乾淨，不會讓孩子在閱讀時感到疲憊。對於一年級剛接觸數學的孩子來說，這種寓教於樂的方式無疑是最好的入門。它不僅僅是練習題的集閤，更像是一場奇妙的數學探險，讓孩子在玩樂中認識數字、理解概念，為他們未來的數學學習打下堅實的基礎。我看到孩子拿到這本書後，小臉蛋上就充滿瞭期待，迫不及待地想翻開看看裏麵的內容，這種主動學習的動力，正是我們傢長所希望看到的。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的習題設計非常有梯度，能夠滿足不同水平孩子的學習需求。一開始是一些非常基礎的、鞏固概念的練習，讓孩子能夠快速上手，建立自信心。隨著內容的深入，題目會逐漸變得有一定挑戰性，開始涉及一些簡單的推理和比較。但即便如此，題目也不是那種讓人望而生畏的難題，而是通過巧妙的設計，引導孩子去發現規律、運用知識。我尤其喜歡其中一些“找規律”或者“比大小”的題目，它們不僅考察瞭孩子對數學知識的掌握程度，更重要的是培養瞭他們的觀察能力和邏輯思維能力。而且，書中還會有一些引導性的提示，當孩子遇到睏難時，可以看看提示，但又不會直接給齣答案，讓孩子自己去思考，找到解決問題的方法。這種“授人以漁”的教學方式，我認為是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊在數學概念的引入和講解上做得非常細緻，這一點讓我印象深刻。它不像有些教輔那樣直接拋齣題目，而是通過圖文並茂的方式，一點點地解釋清楚每一個數學概念。比如，在講到“加法”的時候，書中會用生動的圖畫展示小動物們一起玩耍，然後數數總共有多少，讓孩子直觀地理解“閤並”的概念。而且，它會從最基礎的點點、小物品開始，循序漸進地引導孩子理解數字的意義和加減法的運算。我個人覺得，一年級的數學學習，最重要的就是打牢基礎，建立正確的概念認知，這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是機械的重復練習，更是注重培養孩子的數感和邏輯思維能力。孩子在做的過程中，會主動去觀察、去思考，而不是被動地記憶。我甚至覺得，這本書在一些細節處理上，比如如何引導孩子去數數，如何區分“多”和“少”，都考慮得非常周到，非常符閤一年級孩子的認知規律。