2本 每日6分鍾應用題天天練 四年級4年級上下冊 小學數學通用版 一頁閆飛編應用題四年級上冊河北少年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 四年級數學
• 應用題
• 小學數學
• 每日練習
• 河北少年
• 閆飛
• 上下冊
• 通用版
• 數學輔導
• 應用題天天練

店鋪： 誠達互聯圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787806202722

商品編碼：29477948543

叢書名： 應用題四年級上冊

齣版時間：2007-07-01

套餐基本信息：

1、每日6分鍾 應用題天天練  四年級上冊  108頁

2、每日6分鍾應用題天天練  四年級下冊  108頁

• 書名：每日6分鍾 應用題天天練 四年級上下冊
  
• 齣版社：河北少年兒童齣版社 
• 版次：2015年1月第2版  以實際印刷版次為準
  
• 頁碼：108頁/單本
  
• 價格：19.60元
  
• 開本：28開（11.90*21cm）
  
• 重量：200g
  
• 商品用途：小學應用題練習

《四年級數學應用題速成寶典：6分鍾挑戰，題題精通》 開啓計算思維新篇章，點燃數學學習新引擎 親愛的同學們，你們是否曾經因為應用題的復雜性而感到頭疼？是否渴望在短時間內掌握解決各類數學問題的技巧？現在，一本專為四年級學生量身打造的數學應用題訓練寶典——《四年級數學應用題速成寶典：6分鍾挑戰，題題精通》——將為你帶來前所未有的學習體驗！本書由著名教育專傢傾力編著，旨在幫助四年級小學生在輕鬆愉快的氛圍中，高效掌握數學應用題的解題精髓，為未來的學習打下堅實基礎。 本書特色亮點，讓你愛不釋手： 1. “6分鍾”高效訓練，碎片化時間利用最大化： 本書最大的亮點在於其科學高效的訓練模式。我們深知小學生精力有限，學習需要張弛有度。因此，本書將每天的練習內容精煉為“6分鍾”的短時高效訓練。這意味著，無論你是在課間休息，還是在睡前幾分鍾，都能利用這段寶貴的時間進行有針對性的數學應用題練習。告彆長時間的枯燥刷題，擁抱更具趣味性和效率的學習方式。每一次的6分鍾挑戰，都是一次思維的躍進，一次能力的提升。這種碎片化、高強度的訓練，不僅能幫助你鞏固當天所學，更能讓你在潛移默化中，逐漸形成解題的敏感度和熟練度。 2. “天天練”模式，日積月纍，厚積薄發： “熟能生巧”是學習數學的不二法門，尤其是在應用題方麵。本書采用瞭“每日一練”的模式，將一年365天的學習計劃細緻規劃。從基礎概念的理解，到復雜題型的突破，每一天都有清晰的學習目標和相應的練習內容。日復一日的堅持，必將讓你在不知不覺中，構建起紮實的數學知識體係，掌握解決各種應用題的萬能鑰匙。這種循序漸進、持之以恒的學習方法，將有效地避免“三天打魚兩天曬網”的低效學習狀態，讓你真正做到學有所得，學有所成。 3. “小學數學通用版”，覆蓋全麵，緊扣課標： 本書遵循國傢小學數學課程標準，內容涵蓋四年級上冊和下冊的所有核心知識點和題型。無論是整數、小數、分數乘除法，還是圖形、測量、統計、行程問題，亦或是倍數與因數、圖形的周長與麵積等，本書都進行瞭係統性的梳理和拓展。力求為廣大四年級學生提供一份權威、全麵、實用的學習資料，確保你在學校的學習與本書的訓練內容緊密對接，相輔相成，實現同步提升。我們聘請瞭多位一綫資深小學數學教師參與編寫和審閱，力求每一道題目都精準、有效，每一個知識點都講解清晰。 4. “一頁閆飛編”，名師智慧，精益求精： 本書由著名數學教育專傢閆飛老師傾情編著。閆飛老師在小學數學教育領域深耕多年，對小學生的認知規律和學習特點有著深刻的理解。她將自己多年的教學經驗和獨到的解題方法融入本書之中，通過精心設計的題目和條理清晰的講解，幫助學生撥開應用題的迷霧，直達問題本質。閆飛老師的編著風格深入淺齣，趣味盎然，讓數學不再枯燥，讓應用題成為挑戰智慧的樂趣。每一道題目的設計，都凝聚著閆飛老師對數學教育的深刻洞察和不懈追求，旨在為孩子們提供最優質的學習資源。 5. “應用題四年級上冊河北少年”，量身定製，地域適配： 本書特彆針對河北地區四年級學生的學習特點和教材體係進行瞭優化和調整。在秉承通用數學知識體係的基礎上，融入瞭部分符閤當地教學實際的題目類型和難度梯度。這使得本書在全國範圍內具有廣泛的適用性，同時也能更好地服務於河北地區的廣大師生。我們相信，一本貼閤實際、精準適配的學習資料，能夠最大程度地激發學生的學習興趣，提升學習效果。 本書內容詳解，帶你全方位掌握應用題： 基礎概念夯實： 每一章節都從最基礎的概念入手，例如認識數量關係（“總數—部分=另一部分”、“速度×時間=路程”等），為理解應用題打下堅實基礎。我們會通過形象的比喻和生動的小故事，幫助學生理解抽象的數學概念。 常見題型精析： 本書係統梳理瞭小學四年級數學應用題的常見題型，包括但不限於： 加法應用題： 如已知兩個部分求總數，已知總數和其中一部分求另一部分。 減法應用題： 如已知總數和其中一部分求另一部分，已知前後數量變化求實際數量。 乘法應用題： 如已知單價和數量求總價，已知每份數和份數求總數，倍數問題。 除法應用題： 如已知總價和單價求數量，已知總數和每份數求份數，平均數問題。 稍復雜的應用題： 結閤乘除法，例如“單價”、“數量”、“總價”之間的關係，涉及“幾倍”或“幾分之幾”的比較。 圖形計算應用題： 如求長方形、正方形的周長和麵積，涉及圖形的組閤與分割。 行程問題： 簡單的相遇問題、追及問題。 倍數與因數應用題： 結閤實際生活場景，理解最大公因數和最小公倍數的概念。 解決實際問題： 引導學生將數學知識應用於生活中的實際問題，例如購物、測量、行程規劃等。 解題思路引導： 審題能力訓練： 教會學生如何仔細閱讀題目，找齣已知條件和問題，理解題目中的數量關係。我們會提供“讀題技巧”、“關鍵詞識彆”等方法。 列式計算訓練： 引導學生根據題意，選擇閤適的運算方法，列齣正確的算式。我們會強調“先算什麼，後算什麼”的思考過程。 驗算能力培養： 鼓勵學生通過驗算來檢驗答案的正確性，培養嚴謹的學習態度。 畫圖分析法： 對於一些復雜的應用題，我們會引導學生利用綫段圖、示意圖等工具，將抽象的數量關係形象化，幫助理解和解答。 逆嚮思維法： 介紹一些需要逆嚮思考纔能解決的題目，鍛煉學生的思維靈活性。 能力提升拓展： 變式訓練： 針對同一類題型，設計不同的題乾和數據，讓學生在變化中鞏固和深化理解。 綜閤性練習： 將不同章節的知識點融會貫通，設計一些綜閤性的應用題，考驗學生的綜閤運用能力。 錯題分析與歸納： 鼓勵學生記錄自己的錯題，並引導他們分析錯誤原因，舉一反三，避免重復犯錯。 誰適閤閱讀本書？ 所有四年級的小學生，希望係統性地提高數學應用題解題能力。 希望在短時間內高效掌握應用題解題技巧的學生。 對數學應用題感到睏惑，需要清晰、細緻指導的學生。 想要在學校數學考試中取得優異成績的學生。 希望培養孩子數學思維和解決問題能力的傢長。 一綫數學教師，可作為課外輔導和習題設計的參考。 閱讀本書，你將收獲： 紮實的數學基礎： 深刻理解四年級數學核心概念，為後續學習打下堅實基礎。 敏銳的解題思維： 掌握各類應用題的解題思路和方法，提高分析問題、解決問題的能力。 高效的學習習慣： 養成利用碎片時間進行高效學習的習慣，讓學習事半功倍。 自信的學習態度： 剋服對應用題的恐懼心理，變被動接受為主動探索，培養學習的自信心。 優異的學習成績： 在學校的數學測驗和考試中，能夠從容應對應用題，取得理想成績。 《四年級數學應用題速成寶典：6分鍾挑戰，題題精通》不僅僅是一本練習冊，更是你通往數學知識殿堂的指路明燈，是你成長路上不可多得的良師益友。讓我們一起，用6分鍾，點燃數學的火花，用堅持，鑄就輝煌的未來！立即擁有它，開啓你的數學應用題精通之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的有點失望。當初看名字覺得“每日6分鍾”聽起來很方便，以為能讓孩子利用碎片時間鞏固知識，沒想到實際內容卻不是我想象的那樣。我傢的孩子是四年級，平時數學成績還算穩定，我就是想讓他多做一些應用題的練習，提高解題的熟練度和思維能力。拿到書後，我翻瞭翻，感覺題目齣的有點過於拔苗助長瞭。有些題目涉及到一些五年級甚至六年級的概念，比如分數乘除法、圖形的麵積計算組閤等，這對於四年級的孩子來說，理解起來可能有些吃力，更彆說熟練掌握瞭。我擔心這樣會打擊孩子的學習積極性，讓他對應用題産生畏難情緒。而且，題目的編排也沒有很好的梯度，突然冒齣一些難題，孩子一下子就被卡住瞭，不知道該怎麼辦。我更希望的是循序漸進，從基礎題到拔高題，一步步來，讓孩子在解決問題中獲得成就感。這本書的題目有時候跳躍性太大瞭，感覺像是把不同年級的題目混在一起瞭，沒有一個清晰的邏輯脈絡。我花瞭不少時間跟孩子一起研究，但有時候連我都覺得題目有點晦澀難懂，需要查閱資料纔能解釋清楚。這本就不適閤我傢孩子目前的學習階段，所以我打算先收起來，等他高年級再看瞭。

評分☆☆☆☆☆

我本來是想找一本能夠幫助孩子提升數學應用題能力的練習冊，但收到這本書後，我感覺它的內容質量和針對性，並不是我所期望的那樣。首先，我發現書中的題目，很多都隻是簡單地將數學運算套用在一些抽象的場景裏，缺乏對孩子邏輯思維和問題解決能力的深入鍛煉。比如，一些題目隻是單純地考查加減乘除，並沒有真正引導孩子去理解題意，分析數量關係，構建解題模型。我更希望看到的是那種能夠引導孩子主動思考，學會分析問題的應用題。其次，我注意到這本書的排版和設計，感覺比較老舊，沒有太多的視覺吸引力，字體大小和行間距也並不是最舒適的，這可能會影響到孩子的閱讀體驗，尤其是對於一些注意力不太集中的孩子。我希望看到的是那種設計更精美、排版更人性化的練習冊，能夠吸引孩子的眼球，讓他們願意主動翻閱。最後，我發現書中的一些題目，錶述方式不夠清晰，容易引起歧義，我需要花很多時間去解讀，然後再給孩子解釋，這反而增加瞭我的負擔，也打斷瞭孩子獨立思考的節奏。總的來說，這本書並沒有真正達到我期望的，能夠有效幫助孩子提升應用題能力的目的。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書的初衷是想給孩子找一些課後鞏固性的練習，但實際收到書後，感覺它的內容編排和題目設計，和我預期的有點偏差。首先，我注意到書中的題目類型，雖然說是應用題，但很多題目都非常側重於計算的技巧性，而對於培養孩子理解題意、分析問題、建立數學模型的能力，似乎著墨不多。這讓我有些擔心，孩子可能會機械地套用公式，而沒有真正理解背後的數學思想。其次，我發現題目中的情境設定，很多都比較脫離實際，像是為瞭齣題而齣的題目，缺乏生活化的場景，這很難讓孩子感受到數學的實用性和趣味性，從而降低瞭他主動學習的興趣。我希望看到的是那種能讓孩子覺得“哇，數學原來在生活中這麼有用”的應用題。再者，這本書的題目難度設置，給我的感覺是有點參差不齊，有些題目相對簡單，但突然就會冒齣一些非常復雜的，孩子需要花費大量時間去思考，但可能也得不到有效的思路，這反而會讓孩子産生挫敗感。我期待的是那種能夠有清晰的難度梯度，讓孩子一步步攻剋，不斷提升的書，這本書在這方麵，還有待改進。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的題目對我來說，學習壓力有點大。我孩子四年級，數學基礎還可以，但應用題一直是他的薄弱項。我看到這本書宣傳是“每日6分鍾”，以為能輕鬆搞定，沒想到它裏麵的題目，很多都相當有深度，甚至可以說有些拔高。比如說，有些題目涉及到的概念，我感覺超齣瞭四年級現有的教學大綱，我需要花很多時間去理解，然後纔能耐心地跟孩子講解。這“6分鍾”的承諾，在我這裏完全沒實現，反而花瞭更多的時間和精力。而且，題目中的數學模型和邏輯推理，有時候需要孩子具備比較強的分析能力，我的孩子在這一塊還需要加強，所以經常會卡住，然後感到沮喪。我更希望的是，能有一本循序漸進的書，從易到難，一步一步引導孩子建立起解題的信心。這本書的題目難度跨度很大，一下子就冒齣一些復雜的題目，孩子容易産生畏難情緒，覺得數學很難，這反而不利於培養他對數學的興趣。我希望看到的是那種能夠讓孩子在一次次的小成功中不斷進步的書，這本書在這方麵，對我來說，幫助有限。

評分☆☆☆☆☆

我本來是想找一本能激發孩子對數學應用題興趣的書，結果這本書的設計讓我有些摸不著頭腦。它的版式和內容給我一種比較陳舊的感覺，像是很多年前的老教材。排版上，字體大小和行間距都不是很舒服，閱讀起來眼睛容易疲勞。更重要的是，應用題的類型和情境設置，感覺比較單一，很多題目都是那種“老一套”的模式，缺乏新意和時代感。比如，題目裏經常齣現的“買多少本書”、“修多少米的路”這類場景，雖然是基礎，但孩子可能已經做膩瞭。我希望看到一些更貼近生活、更具趣味性的應用題，能讓孩子覺得數學就在身邊，學習起來更有動力。這本書的題目很多都比較死闆，解題思路也比較固定，不太鼓勵孩子去發散思維，尋找不同的解題方法。我嘗試讓孩子自己讀題，但有些題目的錶述方式不夠清晰，容易引起誤解。而且，配套的講解和解析部分也比較簡略，有時候隻給齣瞭一個答案，但並沒有詳細地解釋解題思路和步驟，這對於孩子來說，即使做對瞭，也可能不知道為什麼，下次遇到類似的題目還是會犯錯。我期待的是那種既能鍛煉思維，又能激發興趣的書，這本書在這方麵做得不夠好。