每日6分钟数学天天练 五年级下册5年级下册 小学数学通用版一页 小学生数学题卡 闫飞主编 河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537653671

商品编码：29477956512

丛书名： 每日6分钟 数学 天天练

• 书名：每日6分钟 数学天天练 五年级下册
  
• 出版社：河北少年儿童出版社
  
• ISBN：9787537653671
• 版次：2015年1月第2版 2017年1月第5次印刷 以实际印刷版次为准
  
• 页码：108页
  
• 价格：9.8元
  
• 开本：28开（11.90*21cm）
  
• 重量：100g
  
• 商品用途：小学数学题练习

《启迪思维·数学新阶梯：小学五年级下册核心能力训练》 一、 编委会寄语：为孩子的数学潜能插上腾飞的翅膀 亲爱的同学、家长和老师们： 数学，是探索世界、理解规律的钥匙，更是培养逻辑思维、解决问题能力的基石。在小学阶段，扎实而富有启发性的数学学习，将为孩子未来的学术之路奠定坚实的基础，点亮探索未知世界的智慧火花。 深知每一位孩子都蕴藏着无限的数学潜能，我们精心策划编撰了这套《启迪思维·数学新阶梯》系列丛书。其中，《小学五年级下册核心能力训练》作为该系列的重点篇章，旨在帮助五年级下册的学生们在现有知识的基础上，进一步深化理解、拓展应用，构建更加系统和牢固的数学知识体系。 本册教材立足于小学数学课程标准，紧密围绕五年级下册的核心知识点，如：分数和小数的运算与转化、图形的认识与计算（圆、组合图形）、统计与概率初步、数学广角（行程问题、倍数与因数）等，力求在知识的广度与深度上，给予学生全面而系统的训练。我们并非简单地重复课本内容，而是将知识点巧妙地融入到精心设计的各类练习题中，旨在引导学生主动思考、独立探索，在解决问题的过程中，发现数学的乐趣，体验数学的魅力。 我们深信，好的数学教材不仅在于知识的传授，更在于思维的启迪。因此，在编写过程中，我们始终坚持“以生为本”的理念，注重培养学生的以下几方面能力： 理解与应用能力： 帮助学生深刻理解数学概念和公式的内涵，并能灵活运用所学知识解决实际问题。 逻辑思维与推理能力： 通过层层递进的题目设计，引导学生进行严谨的逻辑推理，培养分析问题、解决问题的条理性。 空间想象与几何直觉： 针对几何图形的练习，激发学生的空间想象力，培养对图形性质和关系的直观感受。 数据分析与统计意识： 在统计与概率部分，培养学生收集、整理、分析和解释数据的能力，提升对数据背后规律的认识。 探索与创新能力： 鼓励学生从不同角度思考问题，尝试多种解题方法，培养发现问题、提出问题、解决问题的创新精神。 本册《核心能力训练》的编排，既有对基础知识的巩固与强化，又有对综合应用能力的提升，更有对数学思想方法的渗透。每章练习都遵循由易到难、由浅入深的原则，力求覆盖五年级下册所有关键知识点，并提供多样化的题型，以满足不同层次学生的需求。我们希望通过这套丛书，不仅能帮助学生提高数学成绩，更能激发他们对数学的兴趣，培养他们主动学习、勤于思考的良好习惯。 我们衷心希望，《启迪思维·数学新阶梯：小学五年级下册核心能力训练》能成为您孩子学习道路上的得力助手，陪伴他们一同遨游在奇妙的数学世界，收获智慧与成长。 河北少年出版社 编委会 二、 本书特色与编写理念 《启迪思维·数学新阶梯：小学五年级下册核心能力训练》并非一套简单的习题集，而是基于对小学五年级下册数学教学现状的深入分析，以及对学生数学能力培养目标的高度聚焦而精心打造的辅助学习读物。我们遵循以下核心理念进行编写： 1. 紧扣课标，精炼知识： 本书的编写严格依据国家《义务教育数学课程标准》，全面覆盖五年级下册的核心知识板块，包括但不限于： 分数和小数： 分数与小数的互化、分数与小数的加减乘除运算、分数的意义与性质、带分数与假分数、真分数与约分、通分、异分母分数加减法。 图形与几何： 圆的认识（直径、半径、圆的性质）、圆的周长计算、组合图形的面积计算（包含三角形、平行四边形、梯形、圆等常见图形的组合）。 统计与概率： 可能性大小的比较、简单的事件发生的可能性。 数学广角： 倍数与因数（因数、倍数的概念，找一个数的因数和倍数，奇数与偶数，2、3、5的倍数特征）、稍复杂的行程问题（相遇问题、追及问题）。 其他： 负数初步（在数轴上的表示，与正数的区别与联系）。 我们在提炼知识点时，力求准确、全面，确保每一个考点、每一个易错点都得到充分的体现。 2. 循序渐进，梯度设计： 练习题的难度设计遵循“由易到难，由浅入深”的原则。 基础巩固： 题目的起始部分，以填空题、选择题、判断题等形式，帮助学生快速回顾和巩固基本概念、公式和计算方法。 技能提升： 随后通过计算题、应用题，引导学生动手实践，熟练掌握运算技巧，并将所学知识应用于简单的实际情境。 能力拓展： 在进阶部分，设计一些综合性、探究性较强的题目，鼓励学生运用多种数学思想和方法，独立思考，分析解决复杂问题，培养解决实际问题的能力。 思维拔高： 对于部分难度较大的题目，我们将其定位为“思维挑战”，旨在激发学生的数学兴趣，培养他们的发散性思维和创新能力。 3. 题型多样，覆盖全面： 为了避免学生对单一题型产生疲劳，本书精心设计了多种题型，包括但不限于： 概念辨析类： 考察学生对数学概念的理解程度。 计算技能类： 强化分数、小数的四则运算能力。 图形认识与计算类： 训练学生对平面图形的识别、性质理解和面积周长计算能力。 应用题类： 将数学知识与生活实际相结合，培养学生分析问题、解决问题的能力。 统计图表分析类： 提升学生处理和解读数据的能力。 逻辑推理与实践操作类： 培养学生的逻辑思维和动手能力。 丰富的题型不仅能让学生在不同维度上检验自己的掌握情况，也能帮助他们熟悉各种考试形式。 4. 注重思维，启迪智慧： 本书不仅关注知识的记忆与运用，更着力于培养学生的数学思维能力。 引导式解题： 部分题目设计带有提示或引导，帮助学生理解解题思路，而非直接提供答案。 一题多解： 鼓励学生尝试用不同的方法解决同一个问题，从而理解知识的灵活性和数学方法的多元性。 错题分析： 在设计题目时，充分考虑了学生在学习过程中容易出现的误区和错误，设置了针对性的“易错题”或“陷阱题”，帮助学生及时纠正错误，加深理解。 数学思想渗透： 在题目设计中，自然地融入数形结合、分类讨论、化归等数学思想，让学生在潜移默化中学习和运用这些重要的数学思维方法。 5. 贴近教材，辅助教学： 本书的设计紧密围绕小学五年级下册的教材内容，可以作为学生课后巩固练习、单元复习、期中/期末复习的重要补充材料。它能够有效地弥补课堂教学在练习深度和广度上的不足，帮助教师更好地进行教学评估和学生分层辅导。 6. 实用性强，易于操作： 本书版式清晰，字迹工整，方便学生书写和解答。每章题目数量适中，不会给学生造成过重的学习负担。 我们相信，《启迪思维·数学新阶梯：小学五年级下册核心能力训练》将成为每一位五年级下册学生提高数学学习效率、激发数学兴趣、提升数学能力、迈向数学高峰的得力伙伴。 三、 目标读者 小学五年级下册学生： 作为课本知识的延伸和巩固，本书是帮助学生夯实基础、提升能力、迎接挑战的理想学习材料。 小学五年级数学教师： 可作为课堂练习、课后作业、单元测试、期中期末复习的重要参考和补充。 关心孩子数学教育的家长： 可用于指导孩子进行家庭数学练习，培养孩子的学习习惯和数学兴趣。 四、 学习指南 1. 自主预习与复习： 在学习新章节前，学生可以先预习相关内容，利用本书中的基础题进行初步练习；学习结束后，则可以通过本书的练习来巩固和深化理解。 2. 分章、分模块练习： 建议学生按照教材的章节顺序，结合本书的对应练习进行学习。对于薄弱的知识点，可以重点进行专项训练。 3. 重视错题分析： 遇到做错的题目，不要急于知道答案，而应认真思考错误原因，分析解题思路，并尝试将正确的解法记录在旁，或专门建立错题本，定期回顾。 4. 尝试多种解法： 对于一些题目，鼓励学生跳出思维定势，尝试用不同的方法去解决，从中体会数学的魅力。 5. 与家长/老师交流： 在学习过程中遇到困难时，积极与家长或老师沟通，寻求帮助和指导。 6. 培养良好学习习惯： 做题时保持专注，书写规范，认真验算，养成独立思考和解决问题的习惯。 五、 目录预览（部分重点内容示例，并非全貌） 第一章：分数加减法与应用 易混概念辨析：真分数、假分数、带分数、约分、通分 分数加减法专项训练：同分母、异分母加减法 混合运算及简算 分数应用题：单位“1”的理解与应用，分数应用题的逆推 综合训练与易错题分析 第二章：圆的认识与计算 圆的各部分名称与关系：圆心、半径、直径 圆的性质与特性 圆的周长计算：公式推导与应用 组合图形的周长：包含圆和直线图形的组合 生活中的圆：应用题训练 第三章：分数乘法 分数乘整数、分数乘分数 分数乘法的意义与算理 分数乘法应用题：求“比一个数多（少）几分之几”的数，求一个数的几分之几是多少 单位“1”的确定与转化 第四章：图形的认识与计算（续） 组合图形的面积：三角形、平行四边形、梯形、圆的组合 图形的分割与拼接 实际应用：测量、估算等 第五章：统计与可能性 可能性大小的比较 简单事件发生的可能性分析 条形统计图、折线统计图的应用 第六章：数学广角：倍数与因数 因数与倍数的概念辨析 找一个数的因数和倍数 奇数与偶数 2、3、5的倍数特征 利用因数和倍数解决简单问题 第七章：负数初步 负数的概念与表示 数轴上的表示 负数与正数的对比 综合复习与测试 五年级下册知识点梳理 模拟测试题（包含各章节重点题型） 易错题集锦与分析 （注：以上目录仅为示例，具体内容和章节顺序以实际出版物为准。） 《启迪思维·数学新阶梯：小学五年级下册核心能力训练》期待与每一位热爱数学、勇于探索的孩子同行，共同开启一段精彩的数学之旅！

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对这套书并没有抱太大的期望，因为市面上的数学练习册太多了，质量参差不齐。但当我翻开这本《每日6分钟数学天天练》的时候，我惊喜地发现它完全超出了我的预期。书中的题目设计非常巧妙，并非简单的重复性练习，而是融入了各种数学思维的训练，比如空间想象、逻辑推理、数据分析等等。这对于培养孩子的数学思维能力非常有帮助。我发现孩子在做完这些题目后，解题思路变得更加开阔了，不再局限于课本上的例题，而是能举一反三，灵活运用所学的知识。而且，每天6分钟的练习量，让孩子能够坚持下去，日积月累，数学能力得到了显著的提升。我非常看重这种“润物细无声”的学习方式，它不像突击性的训练那样容易让孩子产生压力，而是通过潜移默化的方式，让孩子在不知不觉中爱上数学，爱上思考。

评分☆☆☆☆☆

这是一套让我家孩子爱上数学的“神器”！以前数学一直是他的弱项，每次做作业都拖拖拉拉，眉头紧锁，我看了都心疼。自从换了这套《每日6分钟数学天天练》，情况有了翻天覆地的变化。我之前尝试过不少数学练习册，但要么题目太偏太难，打击孩子积极性，要么太简单，起不到什么巩固作用。这套书的编排非常巧妙，每天只需6分钟，就能完成一页的练习。这个时间长度非常适合小学生，不会让孩子感到枯燥乏味，也不会占用太多课余时间。更重要的是，题目设计非常贴合五年级下册的教学进度，涵盖了课本上的所有重点和难点，而且题型多样，从基础的计算题到稍微有些变化的解决问题，都能得到很好的锻炼。孩子现在每天放学，主动要求做数学练习，有时候我还没说，他自己就拿起笔来写了。看到他脸上那种自信的笑容，我心里真是比什么都高兴。这套书不仅仅是练习题，更像是一个循序渐进的引导者，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升解题能力。

评分☆☆☆☆☆

这套数学题卡的设计真的很贴心，完全站在小学生的角度考虑问题。我之前给孩子买的数学书，要么版式设计太过于单调，孩子一眼就没了兴趣，要么题目突然蹦出来一大段，让人看了就头晕。但这套《每日6分钟数学天天练》的版式非常活泼，插图和排版都很吸引人，让孩子在做题的时候不会觉得枯燥。而且，每页的题目量控制得刚刚好，就像书名说的一样，6分钟就能完成，这对于注意力容易分散的小学生来说，是极大的福音。我发现孩子现在做数学练习的积极性比以前高了很多，不再是被动地完成任务，而是主动去思考，去解决问题。有时候做完了，还会得意洋洋地跑来问我：“妈妈，我做得对不对？”这种主动求知的状态，是我最想看到的。这套书不仅仅是在教孩子做题，更是在培养他对数学的兴趣和自信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在一线教学多年的数学老师，我深知一套好的练习册对于学生数学能力的提升有多么重要。这本《每日6分钟数学天天练》给我留下了非常深刻的印象。首先，它的编排逻辑清晰，紧扣小学五年级下册的教学大纲，知识点覆盖全面且循序渐进。从最基础的运算能力，到稍有难度的应用题，再到一些考察思维能力的小技巧，都得到了很好的体现。我尤其欣赏它的“6分钟”理念，这不仅能够帮助学生养成每天坚持练习的好习惯，更重要的是，它将学习任务分解成可执行的小单元，有效避免了学生产生畏难情绪。试想一下，每天只需花费一点点时间，就能日复一日地巩固和提升，长期积累下来，数学成绩必然会有质的飞跃。此外，题目的设计也非常人性化，难度适中，既能满足大部分学生的学习需求，又能对基础薄弱的学生起到很好的巩固作用，对学有余力的学生也能起到一定的拔高作用。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子的数学基础之前不太扎实，尤其是到了五年级下册，很多新的概念和计算方法让他有点吃力。我尝试了好几套练习册，但都效果不佳。偶然的机会，我看到了这套《每日6分钟数学天天练》，抱着试试看的心态给孩子买了下来。没想到，这套书简直是为他量身定做的。每页的题目数量和难度都恰到好处，6分钟的时间，他能够专注地完成，并且能得到有效的练习。更重要的是，书中的题目设计非常贴合五年级下册的学习内容，涵盖了分数、小数、图形、统计等各个方面，而且题目类型多样，既有基础计算，也有应用题，还有一些拓展性的题目。孩子做完之后，我发现他对数学知识的掌握更加牢固了，解题能力也得到了很大的提升。他现在不再害怕数学，反而越来越喜欢数学了，这是让我最欣慰的。