2017 湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册 小学英语教科书4年级上册四年级上册 湖南少年儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2017年

店铺： 途创图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535892133

商品编码：29479164081

丛书名： 英语(三年级起点)四年级上册

出版时间：2013-08-01

《小学英语（三年级起点）四年级上册》：开启英语学习新篇章 亲爱的同学们，欢迎来到四年级上册的英语学习世界！这本教科书将带你们踏上一段充满趣味和探索的英语学习之旅。我们精心设计的课程内容，旨在激发你们对英语的浓厚兴趣，培养扎实的语言基础，并为你们未来的英语学习打下坚实的基础。 一、 核心内容与学习目标 本册教材共包含七个单元，每个单元都围绕一个贴近小学生生活的主题展开，例如“我的家庭”、“我的学校”、“我的爱好”、“动物王国”等等。通过这些主题，我们将学习到： 丰富的词汇： 每个单元都会引入一系列与主题相关的新词汇，涵盖日常生活、校园活动、自然科学等多个方面。我们将通过图画、情境对话、歌曲等多种方式，帮助你们轻松记忆和运用这些词汇。 实用的句型： 教材注重教授实用、地道的英语表达方式。你们将学习到如何用英语进行自我介绍、描述事物、询问信息、表达喜好、发出邀请等。这些句型将在课堂互动、角色扮演和小组活动中得到充分的练习。 基本的语法知识： 在不枯燥的前提下，我们将逐步引导你们了解一些基础的英语语法规则，例如名词的单复数、动词的一般现在时、代词的使用等。通过这些知识的学习，你们将能更准确地理解和运用英语。 听、说、读、写能力的全面培养： 教材的每个部分都精心设计了听力、口语、阅读和初步写作的练习。你们将通过听录音模仿发音、参与对话练习、阅读简单的短文、完成填空和连线等任务，全面提升英语的各项技能。 二、 学习特色与亮点 为了让你们的英语学习过程更加生动有趣，本册教材融入了许多创新的教学特色： 主题式学习： 围绕贴近生活的真实主题展开教学，让学习内容更具吸引力和实用性。你们会发现，英语学习不再是枯燥的单词和语法堆砌，而是与你们的生活息息相关的沟通工具。 情境化教学： 创设真实或模拟的生活情境，让你们在模拟的对话和活动中自然地学习和运用英语。例如，在“我的家庭”单元，你们会学习如何介绍自己的家人，并用英语描述家庭成员的职业和特点。 互动式活动： 大量设计了小组讨论、角色扮演、游戏竞赛、歌曲演唱等互动性强的活动。这些活动不仅能让你们在轻松愉快的氛围中练习英语，还能增强团队合作意识和自信心。 图文并茂的设计： 教科书配有大量精美的插图和图片，生动形象地展示词汇和情境，帮助你们更好地理解和记忆。色彩鲜艳的版面设计也将使学习过程更加愉悦。 听说领先，读写跟进： 遵循语言学习规律，更加注重听和说的能力培养，同时兼顾阅读和初步写作的训练，形成全面的语言能力。 文化渗透： 在学习语言的同时，教材也会适时地穿插一些英语国家的文化知识，例如节日习俗、风土人情等，拓宽你们的国际视野。 语音系统训练： 重视语音、语调的规范训练，通过模仿跟读、听力辨音等练习，帮助你们掌握标准的英语发音。 三、 学习建议与方法 为了让你们更好地掌握本册教材的内容，我们为大家提供以下学习建议： 认真听讲，积极参与： 在课堂上，请集中注意力听老师讲解，积极回答问题，大胆参与各种课堂活动。你们的积极性是学好英语的关键。 课后及时复习： 每天放学后，花一些时间复习当天的学习内容，特别是新学的词汇和句型。可以通过朗读、抄写、小声复述等方式进行巩固。 多听多模仿： 充分利用教材配套的音频资源，反复听录音，模仿发音和语调。在日常生活中，也可以多听英文歌曲、观看英文动画片，为自己营造英语环境。 大胆开口说： 不要害怕犯错，勇敢地用英语进行交流。可以和同学、家人进行简单的对话练习，也可以对着镜子进行自我对话。每一次开口都是一次进步。 养成阅读习惯： 尝试阅读教材中的短文，并逐渐过渡到一些简单的英文绘本或分级读物。从易到难，循序渐进。 拓展学习资源： 除了教材，还可以利用一些有趣的英语学习APP、在线学习平台等，作为补充学习资源，让学习更加多样化。 保持好奇心和兴趣： 对英语保持一颗好奇的心，主动去发现英语的魅力。将学习与自己的兴趣爱好相结合，例如，喜欢动物的同学可以学习关于动物的英语词汇和句子，喜欢运动的同学可以学习与运动相关的英语表达。 四、 单元内容预览（示例） 让我们来简单预览一下本册教材中可能涉及的一些有趣主题和学习内容： Unit 1: My Family 学习介绍家庭成员（mother, father, brother, sister, etc.） 学习描述家庭成员的职业和年龄 练习用“This is my…”句型进行介绍 Unit 2: My School 学习学校的物品（desk, chair, book, pencil, etc.） 学习描述教室和校园环境 练习用“I have…”和“There is/are…”句型 Unit 3: What Do You Like? 学习表示喜好的词汇（like, love, play, read, etc.） 学习询问和回答关于喜好的问题 练习用“I like…”和“What do you like?”句型 Unit 4: Animals 学习常见的动物名称（cat, dog, bird, lion, etc.） 学习描述动物的特征（big, small, long, short, etc.） 练习用“It is…”和“It has…”句型 Unit 5: My Body 学习身体部位的名称（head, eyes, nose, mouth, hands, feet, etc.） 学习描述身体动作（run, jump, sing, dance, etc.） 练习用“I can…”句型 Unit 6: Colors and Numbers 学习各种颜色（red, blue, yellow, green, etc.） 复习和巩固数字（one to twenty or more） 练习用颜色和数字描述物品 Unit 7: Greetings and Farewells 学习各种问候语（Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, etc.） 学习道别语（Goodbye, See you later, etc.） 练习在不同场合运用恰当的问候语 五、 结语 四年级上册是你们英语学习的重要转折点，也是一个充满机遇和挑战的阶段。我们相信，通过你们的努力和积极探索，你们一定能够在这本教科书的引导下，打开一扇通往英语世界的大门，感受英语学习的乐趣，收获满满的进步！让我们一起，用充满热情和好奇的心，去探索和掌握这门美妙的语言吧！

评分☆☆☆☆☆

这本教材在引导孩子进行实际语言应用方面做得非常出色。它并没有将重点仅仅放在词汇和语法记忆上，而是非常强调“用”英语。我注意到教材中有很多场景化的练习，比如模拟餐厅点餐、商店购物、或者与新朋友打招呼等。这些练习让孩子有机会将课堂上学到的词汇和句型，运用到模拟的真实情境中，从而有效地提升他们的口语表达和交流能力。 让我印象深刻的是，教材中的图片设计非常贴合现实生活，而且常常带有引导性的提问，鼓励孩子去观察、去描述、去思考。这不仅锻炼了孩子的观察力，也培养了他们用英语进行描述和表达的能力。有时候，我儿子会指着书上的图片，用他学到的新词汇给我“讲故事”，虽然还有些磕磕绊绊，但这种尝试本身就非常宝贵。 此外，教材中的反馈机制也非常完善。每单元都有专门的复习和测试环节，这些测试不仅仅是检验孩子是否记住了知识点，更是引导他们发现自己在哪些方面还需要加强。而且，教材还提供了一些自我评估的工具，让孩子能够了解自己的学习进度和掌握程度。这种有反馈的学习方式，能够帮助孩子更好地调整学习策略，提高学习效率。教材的整体设计也兼顾了不同层次的学习者，既有基础的教学内容，也有一些适合学有余力的孩子的拓展内容。

评分☆☆☆☆☆

这本教材最吸引我的地方在于其前沿的学习理念和极具吸引力的呈现方式。它不仅仅是一本教科书，更像是一本激发孩子好奇心和探索欲的“语言游戏书”。每单元的主题都设计得非常巧妙，紧密结合了当下孩子们的生活和兴趣点，比如关于“我的爱好”、“我的电子产品”等话题，很容易引起学生的共鸣，让他们在学习过程中感受到亲切感和实用性。 我非常欣赏教材中对多媒体资源的运用。除了传统的音频，教材还融入了一些简单的动画短片和互动小游戏。我儿子经常在老师指导下，通过平板电脑或者电脑观看这些视频，或者参与到小游戏中。这种多元化的学习方式，有效地打破了传统课堂的沉闷感，让学习过程变得更加生动有趣，而且极大地提高了孩子的参与度。 教材在词汇和语法点的设计上也独具匠心。它并不是简单地罗列单词和规则，而是将它们融入到具体的语境和对话中，让孩子在理解故事和情境的同时，自然而然地掌握语言知识。这种“在情境中学习”的方式，比单纯的记忆单词和语法规则要有效得多，也更容易让孩子形成语感。而且，教材中的拓展阅读内容也非常丰富，常常会推荐一些适合孩子阅读的英文绘本或者小故事，这对于培养孩子的自主阅读能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的编写风格实在是太讨喜了！我儿子三年级刚开始接触英语，我一直担心他会对这门新学科感到枯燥乏味，没想到这本教材从设计到内容，都充满了趣味性。每单元的学习主题都紧密围绕着孩子们的生活，比如“我的朋友”、“我的家人”、“我的学校”，这些贴近生活的内容让孩子觉得学到的知识非常实用，也更容易产生共鸣。我特别喜欢教材中的插图，色彩鲜艳，造型生动可爱，而且每一幅图都恰到好处地配合了教学内容，有时候甚至不需要过多解释，孩子就能从图画中理解词汇的意思。 听力材料的录制也非常用心，老师的发音清晰标准，语速适中，而且对话场景丰富，让孩子在模仿中学习地道的发音和表达。我注意到教材中设计了大量的互动环节，比如小组讨论、角色扮演，这些活动极大地激发了孩子的学习兴趣，让他不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习过程中。有时候，我儿子会在读完课文后，主动用英语来描述图画，或者和我说今天在学校学到的新词汇，这种自发的学习行为让我感到非常欣慰。教材在词汇和句型的引入上也循序渐进，不会一下子给孩子太大压力，每个单元都有巩固和复习，确保孩子能够牢固掌握所学内容。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子建立良好英语学习习惯的教材，而这本《小学英语教科书4年级上册》无疑是其中的佼佼者。它的内容编排逻辑清晰，从基础的发音、简单的词汇到基础的日常对话，层层递进，循序渐进。最让我赞赏的是，它并没有单纯地堆砌知识点，而是非常注重培养孩子的语言运用能力。教材中的练习题设计得非常多样化，有填空、连线、选择，也有更具开放性的写作和口语表达练习。这些练习不仅巩固了课本上的知识，更引导孩子将所学内容灵活运用到实际交流中。 我注意到教材中有很多情景对话的设计，这些对话模拟了生活中可能遇到的各种场景，比如在超市购物、在公园玩耍、向别人问路等等。通过这些对话，孩子能够学习到在不同情境下如何用英语进行有效的沟通，这对于提升他们的口语表达能力和跨文化交际能力非常有帮助。此外，教材中的音频资源也非常丰富，配乐轻快活泼，听起来一点都不枯燥。我儿子经常在课后自己跟着音频模仿，有时候甚至能模仿出几句完整的对话，这让我觉得他的英语学习不再是被动的“任务”，而是变成了“享受”。

评分☆☆☆☆☆

我对这本教材的教育理念深感认同，它非常注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。教材的整体设计风格非常活泼，大量的图画和漫画风格的设计，让原本可能显得枯燥的英语学习变得生动有趣。我儿子每次翻开这本书，都会被里面的插图吸引，然后主动去了解图画下面的英文内容。这是一种非常自然的学习过程，孩子在玩乐中就掌握了知识。 更让我惊喜的是，教材并没有仅仅停留在基础的词汇和语法教学，而是非常有意识地融入了文化元素。在介绍一些与西方文化相关的词汇和表达时，教材会通过图片、小故事或者简单的介绍，让孩子对这些文化背景有所了解。这不仅拓宽了孩子的视野，也让他们在学习英语的过程中，能够更深入地理解语言背后的文化含义。我儿子经常会就教材中提到的一些文化点来问我，这说明他已经开始主动思考和探索了。 教材的练习设计也很有针对性，不仅有巩固基础的练习，还有一些需要孩子发挥创造力的练习，比如根据提示写一段小故事，或者编排一个简单的英语小品。这些练习有效地培养了孩子的语言表达能力和思维发散能力。整体而言，这是一本非常优秀的教材，能够有效地激发孩子的学习兴趣，并为他们打下坚实的英语基础。