基本信息
书名:爱因斯坦:想象颠覆世界
定价:42.0元
作者:刘继军
出版社:北京联合出版公司
出版日期:2016-01-01
ISBN:9787550265189
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
附赠:连中学生都看得懂的相对论理论讲解。
天涯知名作者刘萝卜锅**作品。
点击率破千万的科普力作《文盲正侃时间史》系列第二部。
内容提要
购买了这本书,你其实买了两本书——人物传记,物理科普。
既可以领略爱因斯坦波澜壮阔的一生,又可以八卦他鲜为人知的故事,还可以顺便学学相对论的基本原理,见证现代物理大厦的奠基。
科学,文科生也看得懂;
文学,理科生也涨知识;
哲学,挂科生也开脑洞。
文盲作者的口号是:好读、易懂、轻松、幽默,拒绝诘屈聱牙、各种。
目录
作者介绍
刘继军,男,汉族,70后,生于南方,扎根东北,自比为技校学历的文盲。喜欢读书、写作、画画,曾在省市级媒体上发表各类豆腐块80余篇,有一项个人发明。
对大自然充满好奇,有真相癖,喜欢独自胡思乱想,热爱自然科学类读物,阅读中发现看似枯燥无味的科学问题、科学事实其实十分精彩,遂产生用有趣的写法与人共享科学之乐的想法。
文摘
怪小孩
1879年3月14日,德国乌尔姆。
无论从天文学、气象学,还是从玄学、神学上看,这都是普通的一天。风雨雷电,没有;红光祥云,没有;祥瑞降临,没有;流星划落,没有。甚至,一个稍稍出格点的梦也没有。
美丽的多瑙河水傍城而过,没有一丝留恋。
阿尔伯特爱因斯坦就这样来到人世间。那一声普通的啼哭,只快乐了他的父母。
赫尔曼爱因斯坦先生没有太多时间为当爹高兴。因为,他只够糊口的羽毛褥垫生意不行了,犹太人善于经商的基因在他身上已经凋零了,他正在为举家迁往慕尼黑、重新开始新的事业而奔波。
波林科克女士泛滥的母爱中透出一丝不安。因为她发现小爱因斯坦有一个超凡脱俗的大后脑勺,还有棱有角!一看到儿子的大头,她就有点儿头大。
“太重了!太重了!”对婴儿界见多识广的奶奶看着小爱因斯坦的大头,小声念叨着。她老人家在担心一个很现实的问题:这样弱小的身体,能撑得起如此硕大的脑袋吗?
实践证明,这个担心是多余的。
小爱因斯坦在该站起来的年龄站起来了。他幼小的肩膀地顶着那颗大大的脑袋。
1880年6月,赫尔曼爱因斯坦先生已经携家小在慕尼黑开始创业了,他和弟弟雅各布办了一个小企业,主营业务是安装煤气和自来水管道,生意还算兴隆,幸福似乎已经来敲门了。
但是,还有一个很现实的问题。
小爱因斯坦不说话—在早该说话的年龄。
大大的头,我们可以用“智慧拥挤”来解释,这也是所有大头儿子的爸爸的一致意见。但是快3岁了还不说话,就有点儿说不过去了。赫尔曼爱因斯坦左思右想,这事好像只有医生能帮上忙。
于是,一名医生华丽丽地出现在小爱因斯坦面前,他以专业的眼光看着小爱因斯坦,与此同时,小爱因斯坦也以更专业的眼光看着医生。
眼神有交流。
医生得出一个惊人的结论:爱因斯坦不说话,是因为他在思考!
神医啊!你应该神算。
赫尔曼爱因斯坦、波林科克这两口子心里的石头总算落了地。
实际上,爱因斯坦后来很自然地、不知不觉地说话了,他并不是不会说话,而是思考方式不同,他想问题,图像思维多,语言思维少。他后来说:“我很少用词语进行思考,只有在想法产生后,才试着用词语表达出来。”
赫尔曼爱因斯坦先生虽没有继承犹太人经商的精明,却继承了犹太人的高智商。早在中学时代,他的数学天赋就一度引人注目,除了数学之外,他还热爱诗歌,每每陶醉于其中不能自已,这对于一个以经商为生的人来说,不知道是幸还是不幸。
波林科克受过良好的教育,文学、音乐是她的挚爱,极高的文化修养、高雅的爱好,对于一个操持家务、相夫教子的主妇而言,也不知道是幸还是不幸。
但对于人类社会来说,这是幸运的。他们的生命,以及他们生命中的一切,缔造了的爱因斯坦。
但是以后的事,现在,还在缔造阶段。爱因斯坦一家还得过日子。
1881年11月,爱因斯坦的妹妹出生了,她叫玛丽亚,但大家都叫她的昵称:玛雅。爱因斯坦次见到她时,以为是老爸老妈送给他的玩具,还问轮子在哪儿。
1885年,赫尔曼爱因斯坦和弟弟雅各布倾囊而出,加上波林科克的父亲,也就是小爱因斯坦姥爷的资助,他们开办了一家电子技术工厂,主要生产发电机、仪表等电气产品。市场前景一片光明,各项指标预期良好。
一切似乎明朗起来,但是小爱因斯坦的表现令人捉摸不定、喜忧参半。
他好奇。大自然的一切令他心醉。父亲经常带全家去郊游,融入慕尼黑郊外的田野和森林,这也是爱因斯坦童年幸福的时光。四五岁时,他生病了,父亲拿来一个罗盘给他解闷。看着被某种神秘力量牵引着的小磁针,小爱因斯坦顿时激动得浑身颤抖,满脑子问号挤走了身体的病痛,为什么它总是指向北方?它怎么知道那是北方……这些问号深刻而持久,直到他终找到答案。
他沉静。喜欢静静地思考。谁要是破坏了他独处的心境,他便会大发雷霆,甚至以扔东西来捍卫自己的个人世界。1888年,9岁的爱因斯坦进入了以正统古板著称的路易波尔德高级中学,开始了他一生中痛苦的一段校园生涯。经验表明,越不热爱学校的学生,越热爱同学,不纠集一伙同学玩个天翻地覆,真有些愧对“不爱校”的名声。但颇受欢迎的爱因斯坦常常躲开小伙伴,独来独往。专注于安静的事,是他的爱,吵吵闹闹,他却本能地躲开。
他坚韧。喜欢一个人挑战高难度的游戏,比如用薄纸片搭房子,不成功决不罢休。玛雅说,哥哥能搭起14层的卡片楼,这个难度可不一般。就算玛雅的记忆有些偏差,卡片楼的高度曾给玛雅带来震撼也是显而易见的。雅各布叔叔经常出些数学题让爱因斯坦解答,爱因斯坦也乐在其中。12岁时,雅各布叔叔告诉他“毕达哥拉斯定理”(勾股定理),他运用的想象力和图像思维能力,居然根据三角形的相似性,成功地证明了这条定理。要知道,他那时还没有接触过几何学著作。
他爱音乐。3岁便对音乐产生了浓厚兴趣,6岁开始在母亲的陪伴下练习小提琴,并很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。后来,音乐伴随了他的一生,曾经有人问爱因斯坦:“死亡意味着什么?”爱因斯坦答道:“死亡意味着再也听不到莫扎特了。”
他迟钝。经常找不到钥匙,衣服扣总是扣不齐,甚至常常忘记吃饭!由于时常沉浸在思考中,在课堂上发言时,老师总觉得他讲得太慢,显得有些傻乎乎的。为此,同学们还送了他一个“笨蛋先生”的绰号。就连校长也说他将来肯定一事无成。当然,后来的事实证明,这是史上不靠谱的预言。
他好学。求知欲。还是12岁时,爱因斯坦一家参加了一个传统的犹太慈善活动—每周四请一位贫困大学生来家里吃饭。就是通过这次活动,爱因斯坦和俄国大学生塔尔梅成了忘年交。塔尔梅热爱科学、哲学,他经常给爱因斯坦带这方面的书,次是《圣明几何学小书》,爱因斯坦一口气学到后一页,此后便一发不可收拾,《力和物质》《宇宙》《自然科学通俗读本》……只要能弄到的科学书籍,他的大头都照单全收。
他聪明。他的求知能力与求知欲一样强。13岁时,他得到了康德的《纯粹理性批判》,这是一本极其复杂深奥的理论书,一般教授读起来都会感到晦涩难懂,但小爱因斯坦读起这本书,就像别的小朋友读《小红帽》一样,津津有味!他对自然科学的兴趣与日俱增,小小年纪就开始自学微积分之类的高等数学,别人眼里枯燥、眼花缭乱的公式、符号、数字、定理,在他眼里却犹如优美的乐章。他十二三岁就能与热爱数学的大学生塔尔梅平等讨论数学问题,并且很快,塔尔梅就不是他的对手了。
他叛逆。在读通《几何原本》,自学高等数学时,他就开始怀疑欧几里德的假定。他讨厌学校枯燥的灌输式教育,讨厌的标准答案。所以,尽管小爱因斯坦的数学成绩永远,但讨厌他的老师是他的数学老师。因为高等数学已经熟稔于心的爱因斯坦,经常会提出一些数学问题,让中学数学老师不知所措。
他率直。总是很直接地表达自己的真实想法,从不遮遮掩掩、拐弯抹角。这个文质彬彬的小家伙是个纯爷们儿!
一切都好像不太正常,一切又好像都很正常。毕竟,谁也不会轻易相信,那个整天在自己面前晃来晃去、好像哪里不对的家伙,居然是个盖世天才。
在家人和亲友时而纠结、时而惊喜,但始终爱怜的目光中,爱因斯坦茁壮成长着。在同学和老师时而嘲讽、时而诧异
序言
前言
2015年是狭义相对论诞生110周年,广义相对论诞生100周年,它们共同的爱因斯坦逝世60周年。狭义相对论和广义相对论是人类认识自然的两次升级,也是人类思想的两次升级。这两大手笔相隔仅10年,且出自爱因斯坦一人之手,为世所罕见。而且,爱因斯坦是量子论的三教父之一,而量子论是人类思想的又一次升级。这三次升级,对于旧世界具有颠覆性的意义。1999年,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。在世界具影响力100人排行榜中,名列0。
人类对自然的思考,是哲学、思想的起点。早,我们好奇的祖先想要知道世界是什么,靠啥?靠看,看不见的靠猜,猜不着的靠创作,因此走了不少弯路。就这样,经过几千年的误打误撞、自省自新,我们从直觉、经验、归纳,到理性、逻辑、公理演绎,然后是公理演绎+观测+实践(实验),探索出了一条科学之路。这条路,虽然不能保证直达宇宙真理,但它实用有效的方法体系、精益求精的自检自查和自我更新的机制,能让我们不断修正错误,一步一步接近真相。所以,每当有人发现科学理论哪里不对时,科学界会自动升级它,甚至发现新理论取代它。至于升级、取代的条件也是简洁而又苛刻:能预测,并符合观测。
纵观科学发展史,既标新立异,又一脉相承。
牛顿发现万有引力定律,建立经典力学,有哥白尼、伽利略、笛卡儿、开普勒、胡克、惠更斯等一批超人的工作垫底,并且理论与人们的日常经验相符,发明者和受众都很容易接受,这是不可否认的事实。
麦克斯韦建立他的电磁学大厦,有卡文迪许、库仑、伽伐尼、伏特、欧姆、安培,尤其是法拉第等牛人的工作垫底,还有赫兹等牛人予以支撑,这也是不可否认的事实。
而爱因斯坦发现狭义相对论,有理论矛盾苦苦相逼,有伽利略变换打前站,还有洛伦兹、庞加莱敲边鼓,更有普朗克的慧眼识珠,这更是不可否认的事实。
但广义相对论的创立,是无矛盾相逼、无观测征兆、无现实需要的“三无”产品。其实纵观广义相对论的诞生历程,又何止“三无”!无人理解,无人相信,无经验可学,甚至无前车之鉴。世上本没有这条路,爱因斯坦走过去了,也便成了主路。
一颗头脑、一支铅笔,仅此而已,但与此对应的,却是人类思想史上的成就之一!
是什么成就了这个奇迹?智力、勤奋、坚韧、勇气、时代……这些共性的成功因素都有,但能取得如此超凡入圣的成功,爱因斯坦必然有他的独到之处,比如人格、信仰、天赋、思维方式等,其中,天马行空的想象力,无疑是其耀眼的功法之一。
天马行空,在科学世界开疆扩土,这是一个人的传奇。
其实,这个人的传奇,远远不止于此。
“一战”“二战”、总统、特工、元首、追杀、女王、器、美女、爱情、谍战、世界和平……
集众多大片元素的关键词于一身,谁的人生可以如此精彩?
唯有爱因斯坦。
在我看来,伟大的科学家不仅仅是理论的提出者,更是时代的精神象征。爱因斯坦,无疑就是这样一个人物。他不仅用他的科学成就改变了世界,也以他的人格魅力影响了无数人。我一直对他的个人生活和思想轨迹非常感兴趣,想知道是什么样的经历塑造了他独特的思维方式和人文关怀。我非常期待这本书能够为我打开一扇了解这位科学巨匠生活细节的窗户。我希望能读到关于他童年时的趣事,他在求学过程中遇到的挑战,以及他在瑞士专利局那些看似平凡的日子里,如何孕育出影响世界的科学思想。我也想知道,他的情感生活,他的家庭关系,以及他对社会问题的看法,是如何与他的科学事业相互交织的。在我看来,一个人的思想和行为是受多方面因素影响的,了解爱因斯坦的生活,能够帮助我更全面地理解他的科学理论,以及他作为一个人所具有的复杂性和深度。我希望这本书能够让我感受到,一个伟大的头脑背后,也同样有着丰富的情感和深刻的人生体验,从而让我能够更贴近这位伟大的科学家,而不是仅仅将他视为一个遥不可及的符号。
评分我对科学的兴趣,往往是从那些伟大的科学家本身的故事开始的。爱因斯坦,这个名字本身就带着一种传奇色彩。我想象着他如何在一个充满束缚的时代,敢于挑战权威,敢于用全新的视角去审视我们习以为常的自然法则。我一直觉得,一个人的创造力,很大程度上来自于他的好奇心和对世界不懈的探索精神。我非常好奇,爱因斯坦是如何保持如此旺盛的好奇心,又是如何将这种好奇心转化为解决复杂科学问题的强大动力。我想知道,在他童年时期,是否就展现出了不同寻常的思维方式?在他求学过程中,又遇到了哪些启迪和挑战?这本书如果能详细地描绘他从一个对世界充满疑问的少年,成长为一个颠覆世界的科学巨匠的过程,我相信会是非常引人入胜的。我希望它不仅仅是罗列事实,而是能够通过生动的叙述,让我们感受到他思想的火花是如何闪耀,他的理论是如何在无数次的碰撞中逐渐成型。我更希望能够理解,是什么样的信念支撑着他,即使面对不理解甚至嘲笑,也依然坚持自己的科学探索。这本书,对我来说,不仅仅是关于一个科学家的生平,更是关于一种精神的传承,一种对未知世界永不止步的追求。
评分爱因斯坦这个名字,总能轻易勾起我对那个穿着毛衣、头发乱糟糟的天才形象的联想。我一直对物理学,尤其是相对论,有着一种既敬畏又好奇的复杂情感。虽然我不是物理学专业出身,但我对那些能够解释宇宙运转奥秘的理论总能产生一种莫名的向往。想象一下,那些我们习以为常的时空概念,在爱因斯坦的笔下被彻底颠覆,引力不再是简单的拉扯,而是时空本身的弯曲,光速成为了宇宙的终极信使。每一次翻阅关于他的传记,我都仿佛能看到他那颗不甘于平凡、勇于质疑一切的灵魂在跳动。他不仅仅是一个科学家,更是一个思想家,一个用纯粹的智慧去窥探宇宙秘密的探险家。我尤其感兴趣的是他提出理论的过程,那些灵感的火花是如何在无数次的思考与推演中凝聚成璀璨的宝石。当然,他的生活本身也充满了故事,他的童年、求学经历、在专利局的工作,乃至他后来的学术生涯,都充满了跌宕起伏。我总觉得,理解一个伟大的思想家,不仅要了解他的思想,更要走进他的生活,感受他的人格魅力,体会他所处的时代背景,这些都会帮助我更深入地理解他的理论。我希望这本书能够带我走进一个更真实的爱因斯坦,不仅仅是那个遥不可及的科学巨匠,更是那个有血有肉、有爱有恨的普通人,一个对世界充满好奇与探索欲的灵魂。
评分爱因斯坦的名字,对我而言,不仅仅是一个科学家的代名词,更是一种智慧、一种颠覆、一种对宇宙无限好奇的象征。我一直着迷于那些能够改变人类对自身和世界认知的思想。相对论,就是这样一个划时代的理论。我渴望通过阅读,能够更深入地理解爱因斯坦是如何在那个时代,凭借着非凡的想象力和严谨的逻辑,构建出如此宏伟的理论体系。我希望这本书能够详细地介绍他提出狭义相对论和广义相对论的整个过程,包括那些关键的思考瞬间,他所依赖的数学工具,以及他如何一步步地将这些抽象的概念转化为能够解释宇宙现象的理论。我尤其对他的思想实验感到着迷,那些在想象中进行的物理实验,如何在没有任何实际设备的情况下,揭示出深刻的物理真相。同时,我也想了解,这些理论在当时引起了怎样的反响?爱因斯坦是如何面对质疑和挑战,又是如何坚持自己的科学信念的?这本书如果能让我感受到他思想的深度和广度,以及他科学探索的艰辛与辉煌,那将是一次非常宝贵的学习经历。
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评分一直以来,我对于科学的兴趣,总是伴随着对科学家的个人传记的探索。爱因斯坦,毋庸置疑是其中最耀眼的一颗星。我着迷于他那种敢于质疑一切、敢于挑战权威的精神。我总觉得,那些伟大的科学突破,往往源于对习以为常的现象提出“为什么”的勇气。我非常想知道,爱因斯坦在童年和少年时期,是如何培养出如此旺盛的好奇心和独立思考能力的。这本书如果能详细描绘他童年时期那些充满智慧和想象力的瞬间,他如何从日常生活中的点滴观察中获得灵感,以及他在求学过程中所经历的各种启迪和挑战,那将是非常吸引人的。我希望它能够让我看到,这位伟大的科学家是如何在成长的过程中,不断打磨自己的思想,如何从一个充满疑问的探索者,一步步成长为一个改变世界的思想家。我期待的是一段能够让我感受到他成长轨迹的叙述,让我理解那些看似“理所当然”的理论,背后隐藏着多么不平凡的思考和努力。
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评分对于我这样一名普通读者来说,爱因斯坦的名字本身就代表着一种对宇宙奥秘的极致探索。我总觉得,要真正理解一位伟大的科学家,不能仅仅停留在他的理论成就上,更要走进他的生活,了解他的思想是如何在特定的时代背景和个人经历中孕育出来的。我特别想知道,在爱因斯坦的生命历程中,有哪些关键的转折点,有哪些重要的人物,是如何影响了他的科学研究和人生观的。这本书如果能详细描绘他从童年时期的好奇探索,到求学时期的思想碰撞,再到在专利局工作的那些“平凡”日子里,如何孕育出“相对论”的伟大思想,那将是非常引人入胜的。我希望它不仅仅是罗列他取得的成就,而是能通过生动的叙述,展现他思想的火花是如何闪耀,他的理论是如何在无数次的思考与推演中逐渐成型。我更希望能够理解,是什么样的信念支撑着他,即使面对不理解甚至嘲笑,也依然坚持自己的科学探索。这本书,对我来说,不仅仅是关于一个科学家的生平,更是关于一种精神的传承,一种对未知世界永不止步的追求。
评分我一直认为,理解一个伟大的科学成就,最好的方式就是深入了解其诞生的背景和过程,以及那些塑造了这位科学家人格和思想的经历。爱因斯坦的理论,特别是相对论,对于我这样的普通读者来说,常常显得深奥难懂。但每次看到关于他的介绍,都会让我忍不住想要更进一步了解。我特别想知道,在他提出那些颠覆性的想法时,脑子里到底在想些什么?是什么样的观察、什么样的困惑,让他能够跳出当时的主流认知,去构建全新的时空观?我非常期待这本书能够详细地描绘他从少年时期对物理学的萌芽兴趣,到在苏黎世联邦理工学院的学习经历,再到在瑞士专利局的那些“平凡”的日子里,如何孕育出“狭义相对论”和“广义相对论”的伟大思想。我想了解他与马里奇的合作与分离,以及他对科学的热情是如何影响他的个人生活的。在我看来,一个人的思想是其经历和环境的产物,如果这本书能够生动地展现爱因斯坦是如何在生活的点滴中汲取灵感,如何面对质疑和挑战,如何坚持自己的科学信念,那么我将能更深刻地理解他所提出的理论的价值和意义。我期待的是一段能够让我产生共鸣的叙述,让我感受到这位科学巨匠的成长轨迹,以及他如何一步步走向世界科学的巅峰。
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