2018年湖南版湘教版科学学生活动手册一年级下册湖南科学技术出版社 1一年级下册科学学生活动手册湖南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 科学
• 一年级
• 下册
• 湘教版
• 湖南
• 学生活动手册
• 湖南科学技术出版社
• 2018年
• 教材
• 实验

店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 湖南科学技术出版社

ISBN：9787535794130

商品编码：29486989458

丛书名： 科学学生手册一年级下册

探索奇妙的科学世界：一年级下册科学学生活动手册 亲爱的同学们，欢迎来到一年级下册的科学学生活动手册！在这个充满惊喜的册子里，我们将一起踏上一段探索科学奥秘的奇妙旅程。科学，其实就在我们身边，它隐藏在每一次风的吹拂里，藏在每一滴水的流动中，也闪耀在每一个夜晚的星光里。这本书，就是你手中的一把钥匙，它将带你打开认识世界、理解自然、激发好奇心的大门。 第一单元：奇妙的动植物 我们生活的世界里，充满了各种各样的生命。你有没有注意到，小小的种子是如何长成参天大树的？为什么小鸟会唱歌，而小猫会喵喵叫？为什么有些植物有叶子，有些植物有花？在这个单元，我们将以一颗好奇的心，去观察、去发现、去记录。 认识身边的植物： 我们会学习如何分辨不同的植物，了解它们的不同部位——根、茎、叶、花、果实。你会学会用自己的眼睛去观察一棵小草，一朵小花，或者你家阳台上的盆栽。我们会尝试给植物浇水、晒太阳，看看它们是如何成长的。你还会了解到，为什么植物需要阳光和水，它们是如何制造自己的食物的。也许，你还可以尝试在家中种下一颗种子，亲自体验生命诞生的奇迹。 探索小动物的生活： 你的周围有哪些小动物？它们长什么样子？它们吃什么？它们怎么叫？我们将会认识一些常见的动物，比如小昆虫、小鸟、小鱼、小猫、小狗等等。我们会学习如何观察它们的行为，了解它们的生活习性。你会知道，为什么蚂蚁喜欢成群结队地搬运食物，为什么蝴蝶会有美丽的翅膀，为什么鱼可以在水里游泳。也许，你还可以画下你最喜欢的小动物，或者模仿它们的叫声。 植物和动物的生长： 不同的生命有不同的生长过程。小蝌蚪会变成青蛙，毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，这些都是生命成长的神奇过程。我们会学习关于生命周期的概念，了解植物和动物是如何从幼年成长为成年的。你会惊叹于生命的变迁，以及它们是如何适应环境的。 第二单元：奇妙的物质 我们身边的一切，都是由各种各样的物质组成的。水、空气、土壤、石头，还有我们穿的衣服、吃的食物，都是物质。它们有什么不同？它们又有什么相同之处？在这个单元，我们将用小小的实验，去探索物质的秘密。 认识各种各样的物质： 我们会接触到一些常见的物质，比如水、沙子、石头、木头、塑料、金属等等。我们会学习用不同的方法去感受它们，比如用手触摸，用鼻子闻，用眼睛看。你会发现，有些物质是硬的，有些是软的；有些是透明的，有些是不透明的；有些会沉到水里，有些会漂浮在水面上。 水的变化： 水是我们生活中最离不开的物质之一。它有固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种形态。你会学习如何通过加热和冷却，让水发生变化。例如，把冰块放在阳光下，它会融化成水；把水烧开，它会变成水蒸气。这些变化是如何发生的？它们又有什么样的用途？ 溶解的奥秘： 你有没有试过把糖放进水里，然后搅一搅？糖去哪儿了？它好像“消失”了，其实它溶解在水里了。我们会学习哪些物质可以在水中溶解，哪些不行。这个实验会让你对“溶解”这个概念有一个初步的认识。也许，你还会发现，盐和糖在水中溶解后的味道是不一样的。 空气的存在： 空气虽然看不见，摸不着，但它是真实存在的。我们怎么才能证明空气的存在呢？我们会通过一些简单有趣的实验来发现空气的踪迹，比如吹气球，或者把一个纸杯倒扣进水里。你会知道，空气也占据着空间，它也有力量。 第三单元：奇妙的力与运动 你有没有推过秋千？有没有拉过小车？有没有看到过滚动的球？这些都和“力”和“运动”有关。在这个单元，我们将通过动手操作，来感受力和运动的魅力。 认识推和拉： 力的作用，最直观的表现就是推和拉。我们用手去推门，用力去拉绳子，这些都是在施加力的作用。我们会学习，力的作用可以让物体移动，也可以改变物体的运动方向或者速度。你会明白，用力的大小和方向，都会影响到物体的运动状态。 物体的运动： 当我们推了玩具小车，它就会向前滚动。当松开手，小车最终会停下来，这是为什么？我们会学习，物体会保持原来的运动状态，除非有外力作用在它上面。我们会观察不同物体的运动状态，比如滚动、滑动、跳跃等等。 重力的作用： 为什么我们扔出去的球会落回地面？这是因为地球的“引力”在吸引着它，我们把它叫做“重力”。我们会通过一些简单的实验，来感受重力的存在。你会明白，重力总是向下作用的。 第四单元：奇妙的地球与太空 我们生活在一个叫做“地球”的星球上，而地球又在广阔的宇宙中。宇宙中还有什么？星星、月亮、太阳，它们是怎么回事？在这个单元，我们将仰望星空，了解我们居住的地球和更广阔的宇宙。 认识地球： 我们生活在地球上，地球是什么样子的？我们会学习地球的形状，以及它的一些基本特征，比如有陆地和海洋。你会了解到，地球是圆的，而我们之所以感觉不到，是因为地球太大了。 昼夜的形成： 为什么白天有太阳，晚上有月亮和星星？我们会学习到，地球会自己转动，也就是“自转”。正是因为地球的自转，才有了我们每天看到的白天和黑夜。 简单的天气观察： 天气总是变化莫测，有时晴空万里，有时阴雨绵绵，有时刮风。我们会学习观察天气，了解一些简单的天气现象，比如晴天、阴天、雨天、刮风等等。你还可以尝试记录一周的天气变化，并把它们画下来。 学习方法与建议： 这本书不是一本只能阅读的书，更是一本需要你去动手实践的书。 大胆提问： 遇到不明白的地方，勇敢地问老师、问爸爸妈妈，或者自己去查找资料。好奇心是科学的起点。 认真观察： 用你的眼睛仔细观察，用你的耳朵认真倾听，用你的双手去触摸和感受。细致的观察是科学探究的基础。 动手实践： 书中的每一个实验，都充满了乐趣。请你跟随书中的指引，认认真真地完成每一个实验，亲身体验科学的魅力。 记录和分享： 在实验过程中，你可以用画画、写字的方式，记录下你的发现和体会。然后，和你的同学、家人分享你的科学发现，让更多人一起感受科学的乐趣。 保护环境： 在我们进行科学探究的同时，也要学会爱护我们生活的环境，保护动植物，珍惜水资源，让我们的地球变得更美好。 亲爱的同学们，科学的世界是无边无际的，这本书只是为你打开了一扇小小的窗户。希望通过这本书的学习，你能播下科学的种子，在心中种下一颗热爱科学、勇于探索的种子。让我们一起，用科学的眼睛去发现生活中的奇妙，用科学的智慧去解决生活中的问题，让我们的生活因为科学而更加精彩！

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《一年级下册科学学生活动手册》，仿佛一下子回到了童年那段充满好奇与探索的时光。我至今还清晰地记得，小时候对自然界的一切都充满了疑问，为什么会有彩虹？小鸟是如何飞起来的？种子又是怎么变成参天大树的？如果那时候有这样一本手 Hh 册，想必我的科学启蒙之路会更加顺畅有趣。这本书的版式设计我很喜欢，图文并茂，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。每一页都精心设计了各种小实验、小活动，这些活动都非常贴近生活，比如观察家里的植物生长，制作简单的电路模型，甚至是模拟火山爆发。这些实践操作不仅能让孩子们动手去体验，更能激发他们独立思考和解决问题的能力。我特别欣赏书中的引导语，那些问题设计得非常巧妙，能激发孩子的求知欲，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。虽然我已经不是一年级的小学生了，但当我看着这些熟悉的科学现象，仿佛又回到了那个充满惊喜的童年。这本书不仅仅是一本习题集，更是一扇通往科学世界的大门，为孩子们打开了认识世界、理解自然的窗口。它鼓励孩子们勇于提问，大胆尝试，培养他们科学探究的精神。

评分☆☆☆☆☆

对于这本《一年级下册科学学生活动手册》，我最想表达的是它在培养孩子科学素养方面所起到的独特作用。它没有枯燥的理论讲解，而是通过一系列生动有趣的实践活动，让孩子们亲身感受科学的魅力。我看到其中有一个关于“声音的传播”的实验，只需要简单的材料，比如纸杯和线，就能让孩子们理解声音是如何通过介质传播的。这样的活动，不仅仅是知识的传递，更是对孩子们动手能力、观察能力和逻辑思维能力的锻炼。我喜欢它在设计上的用心之处，每一个实验步骤都清晰明了，配有插图，即使是刚开始接触科学的孩子，也能轻松上手。更重要的是，这些活动往往鼓励孩子们去思考“为什么”，引导他们去发现现象背后的科学原理。例如，在关于“光的折射”的实验中，孩子们可以通过观察光线穿过水和空气时的变化，初步理解光的传播规律。这种寓教于乐的方式，让科学不再是遥不可及的学科，而是生活中随处可见的奇妙现象。它点燃了孩子们对科学的好奇心，让他们爱上探索，爱上发现。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子的科学精神，关键在于激发他们的好奇心和求知欲，让他们主动去探索和发现。这本《一年级下册科学学生活动手册》在这方面做得非常出色。它通过一系列贴近生活的科学小实验和手工活动，将抽象的科学概念具象化，让孩子们在玩乐中学习。我特别喜欢书中关于“天气现象”的介绍，比如如何制作一个简易的雨量计，或者观察云朵的形状并尝试预测天气。这些活动不仅让孩子们认识了自然界的奇妙，更培养了他们观察和记录的能力。书中的语言风格也很亲切，像一位经验丰富的老师在循循善诱，引导孩子们一步步地去探索科学的奥秘。每一个环节都充满了鼓励和启发，让孩子们敢于尝试，不怕失败。它不仅仅是知识的传授，更是对孩子探索精神的培养，让他们从小就养成爱科学、学科学的好习惯。这本书能够帮助孩子建立起对科学的浓厚兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的学生，现在回想起小学时的科学课，总觉得那时候的教材有些过于理论化，缺乏动手实践的机会。而这本《一年级下册科学学生活动手册》，恰恰弥补了这一遗憾。它不仅仅是一本练习册，更是一个小型的科学实验室。书中精心设计的实验环节，每一个都充满了趣味性和挑战性，能够有效地调动孩子们的积极性。我注意到书中关于“植物的生长”的部分，设计了让孩子观察种子发芽的过程，并记录下每天的变化。这不仅让孩子了解了植物的生长规律，更培养了他们的耐心和细致的观察能力。还有关于“磁铁的性质”的实验，通过让孩子动手感受磁铁的吸力，了解不同物体是否会被磁铁吸引，这比单纯的文字描述要深刻得多。这本书的设计非常人性化，每一个步骤都清晰易懂，配有精美的插图，能够帮助孩子更好地理解实验过程。它鼓励孩子们动手操作，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，让科学学习变得生动有趣，充满成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本《一年级下册科学学生活动手册》给了我一种耳目一新的感觉。它不仅仅是一本教科书的补充，更是一个充满惊喜的科学探索之旅。书中每一个章节的设计都围绕着一个核心的科学主题，然后通过一系列精心设计的活动，让孩子们深入地去体验和理解。例如，在关于“水的形态变化”的章节，孩子们可以动手做冰块融化、水蒸发等实验，亲眼见证水的三种形态。这种直观的体验，远比书本上的文字描述来得深刻。我尤其欣赏的是，这本书鼓励孩子们进行小组合作，共同完成一些科学项目，这不仅能够培养他们的团队协作能力，还能让他们在交流中碰撞出更多的科学火花。书中的一些小提示和思考题，也非常有启发性，能够引导孩子们跳出书本，将科学知识应用到实际生活中。它让科学变得不再神秘，而是融入到我们生活的方方面面。这本书是一份珍贵的礼物，它为孩子们打开了一扇通往奇妙科学世界的大门，让他们在探索中成长，在发现中快乐。