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• 二年级
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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107168369

商品编码：29490095232

丛书名： 品德与生活 二年级上册

    

这本《道德与法治》教材，是为小学二年级上学期量身打造的，旨在引导孩子们在认识自我、认识他人、认识社会的过程中，逐步建立起良好的品德，并初步了解与日常生活息息相关的规则和法律。 教材内容紧密围绕二年级学生的认知特点和生活经验展开。在“认识自我”这个主题下，我们会引导孩子们发现自己的优点和长处，学会接纳自己的不完美，培养自信心。通过生动有趣的故事和案例，孩子们将学会如何表达自己的情感，如何认识和管理自己的情绪，比如开心、难过、生气的时候该怎么做，才能更好地与自己相处。同时，也会鼓励他们积极参与各项活动，体验成功和失败，从中学习成长。 “认识他人”是教材的另一个重要组成部分。孩子们将学习如何与家人、朋友、老师和同学和睦相处。我们会探讨友谊的意义，教导他们如何分享、合作、互相帮助，如何尊重他人的不同，学会换位思考，理解别人的感受。课堂上会有许多需要团队协作的小游戏和讨论，让孩子们在实践中体会到合作的力量，学会倾听他人的意见，并在集体活动中找到自己的位置。我们还会引导他们认识社会上不同职业的人们，了解他们为社会做出的贡献，培养尊重劳动、珍爱他人的意识。 “认识社会”则将视野进一步拓宽。孩子们会开始了解我们生活的社区，认识社区里的安全标志、公共设施，学习如何爱护环境，如何做一个负责任的小公民。比如，如何在公共场所保持安静，如何不乱扔垃圾，如何节约用水用电。教材中会穿插一些关于交通安全、消防安全的小知识，通过情景模拟和案例分析，让孩子们树立安全意识，学习基本的自我保护方法。 更进一步，教材还会引入一些初步的法律意识。这并不是说要让二年级的孩子去理解复杂的法律条文，而是通过孩子们容易理解的方式，讲解一些基本的规则和秩序。例如，为什么要有红绿灯？过马路为什么要走人行横道？为什么不能随便拿别人的东西？通过这些贴近生活的例子，让孩子们明白规则的重要性，理解遵守规则是为了保护自己和他人，维护社会的正常运转。 在教学方法上，这本教材力求活泼多样，寓教于乐。除了传统的课堂讲解，还大量运用了故事、儿歌、绘画、角色扮演、情景剧等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。教师会引导学生通过观察、体验、讨论、实践等多种途径来学习，鼓励他们积极思考，大胆表达自己的观点。教材中也包含了一些家庭互动的小任务，鼓励家长参与到孩子的道德教育中来，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面。 例如，在关于“认识自我”的部分，可能会有一章叫做“我的优点”，通过让孩子画出自己最擅长的一件事情，或者分享自己帮助别人的经历，来发现和肯定自己的闪光点。另一章“我的小秘密”可能会引导孩子认识到，有些想法和感受是可以和信任的人分享的，同时也要学会保护自己的隐私。 在“认识他人”方面，会有一章“好朋友”，通过讲述两个小朋友之间如何化解矛盾，分享玩具，互相鼓励的故事，来教会孩子们如何处理同伴关系。另一章“我的家人”则会引导孩子感恩父母，理解家人的辛苦，学习如何分担家务，做一个孝顺的孩子。 对于“认识社会”，可能会有一章“我爱我的家乡”，鼓励孩子观察自己生活的社区，了解社区的特色，并学习如何为社区做贡献，比如参与社区的垃圾分类活动。另一章“遵守规则”会用生动的故事，比如小明在游乐场排队玩滑梯，而小红不排队结果摔倒了，来告诉孩子们遵守规则的重要性。 在初步的法治意识方面，教材会引入“公共财物”的概念，让孩子知道公园的长椅、路边的灯柱等都是属于大家的，需要共同爱护，不能随意破坏。还会通过一些简单的例子，如“借了东西要归还”，来培养孩子的诚信意识。 整本教材的设计，都充满了人文关怀，注重培养孩子的健全人格。我们希望通过这本教材，不仅能够教会孩子们知识，更能影响他们的品德，让他们在成长的道路上，成为一个善良、正直、有责任感、懂得尊重他人、热爱生活的人。教材语言力求浅显易懂，符合二年级学生的阅读能力，配有大量精美的插图，吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 本书是部编版2017年新版教材，由人民教育出版社出版，是小学二年级上册道德与法治课程的官方指定教材，内容权威，体系完整，紧扣课程标准，旨在为二年级学生打下坚实的品德和法治观念基础，为他们今后的学习和生活指明方向。

评分☆☆☆☆☆

我刚刚读完这本《追风筝的人》，这本书给我带来的情感冲击非常强烈，久久不能平复。故事发生在阿富汗，讲述了阿米尔和哈桑两个男孩之间的友情、背叛与救赎。童年时期的他们，一个在富裕家庭长大，一个则是卑微的哈扎拉族仆人，但他们之间却有着深厚的友谊。然而，一次童年的玩伴间的欺凌事件，却让阿米尔的懦弱和背叛，彻底改变了他们的人生轨迹。书中对童年友谊的描绘，温馨而美好，但随之而来的伤害和内疚感，也让人心碎。作者卡勒德·胡赛尼用一种近乎残酷的真实感，描绘了战争对人性的摧残，以及个人内心深处的挣扎。阿米尔为了救赎自己的罪孽，多年后毅然踏上危险的旅程，去寻找那个曾经被他辜负的哈桑的儿子。这种“追风筝”的意象，贯穿始终，象征着他对过去错误的一种执念和对救赎的渴望。这本书让我深刻地体会到了友谊的珍贵，以及人性的复杂，同时也展现了希望和救赎的力量。

评分☆☆☆☆☆

我最近读的这本《三体》，真的颠覆了我对科幻小说的认知。刘慈欣的想象力简直是浩瀚无垠，他构建的宇宙尺度之宏大，以及其中蕴含的黑暗森林法则、降维打击等概念，都让我感到无比震撼。从最初的“文革”时期，到红岸基地，再到汪淼和史强调查的离奇事件，故事的开端充满了悬疑和吸引力。然后，随着“三体游戏”的展开，那个逼真的三体世界呈现在眼前，我开始理解为什么三体人会面临如此严峻的生存挑战。特别是“古筝行动”那一段，简直是惊心动魄，那种面对未知文明的恐惧和无力感，被描绘得淋漓尽致。这本书最让我着迷的是，它不仅仅是关于外星文明的入侵，更是对人性和文明的深刻探讨。在极端环境下，人类会做出怎样的选择？为了生存，我们又会付出怎样的代价？这些问题都让我陷入了沉思。读完之后，感觉自己的思维维度都被拓展了不少，对宇宙，对人类的未来，都有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本《中华上下五千年》，翻开第一页就被深深吸引住了。这套书的编排真的很用心，它不是简单地罗列历史事件，而是将中华文明的发展脉络梳理得非常清晰。从远古的神话传说开始，一直讲到近代风云变幻，每一个朝代的兴衰、每一次重大的社会变革，作者都用通俗易懂的语言，配合生动有趣的插图，将历史人物的性格、事件的起因经过结果都展现得淋漓尽致。尤其让我惊喜的是，书中对于一些历史人物的解读，不再是脸谱化的好人坏人，而是深入剖析了他们在特定历史背景下的选择和动机，这让我在阅读时能够更深刻地理解历史的复杂性。我还特别喜欢书中的一些“小栏目”，比如“历史上的今天”、“名人故事”、“那些有趣的习俗”等等，这些都极大地增加了阅读的趣味性，让枯燥的历史变得鲜活起来。对于我们这些对历史有着浓厚兴趣但又觉得有些门槛的普通读者来说，这套书无疑是一本绝佳的入门读物，它既有学术的严谨性，又不失文学的可读性，让人读来津津有味，仿佛穿越时空，亲历了那些波澜壮阔的岁月。

评分☆☆☆☆☆

最近在读这本《海底两万里》，不得不说，儒勒·凡尔凡的想象力简直是天马行空的！我一直对海洋世界充满了好奇，而这本书把我带入了一个我从未想象过的奇妙旅程。尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜艇，那简直是科技与艺术的完美结合，它在深邃的海底自由穿梭，探索着那些人类从未涉足过的角落。书中的描写非常细致，从各种奇形怪状的海底生物，到海底火山的喷发，再到神秘的海底宫殿，每一个场景都描绘得栩栩如生，仿佛我真的就坐在潜艇里，透过舷窗看到了这一切。最吸引我的是书中对于科学知识的巧妙融入，虽然是科幻小说，但作者却在其中穿插了大量关于海洋生物、地理、物理等方面的知识，读起来一点也不枯燥，反而让我对海洋科学产生了浓厚的兴趣。主人公阿龙纳斯教授的视角，也让我得以从一个科学家的角度去观察和理解这个奇妙的海底世界。这本书不仅仅是一个冒险故事，更是一次关于探索未知、挑战极限的伟大赞歌，让我对人类的智慧和勇气充满了敬意。

评分☆☆☆☆☆

刚翻开这本《傲慢与偏见》，立刻就被它深深吸引了。简·奥斯汀的文字功底真是太深厚了，她用一种极其细腻、优雅的笔触，描绘了19世纪英国乡绅社会的生活图景。初读之下，可能会觉得故事节奏稍慢，但随着情节的展开，人物的性格逐渐丰满，你会发现奥斯汀女士对于人情世故的洞察简直是入木三分。伊丽莎白·班内特的聪明、独立和她的“傲慢与偏见”，以及达西先生的孤高、内敛和他的“傲慢与偏见”，这两个主角之间看似充满误会和冲突的关系，却又在一次次巧妙的互动中慢慢靠近，这种爱情的描绘方式，既真实又充满戏剧性，让人欲罢不能。我尤其喜欢书中对配角们的刻画，每一个人物都有自己的鲜明特点，无论是滑稽可笑的柯林斯先生，还是势利虚荣的宾利夫人，都让人印象深刻。这本书不仅仅是一个爱情故事，更是一面照进现实的镜子，它让我们反思那些隐藏在我们内心深处的偏见，以及我们如何去克服它们，真正地认识他人，也认识自己。