| 基本信息 | |
| 商品名称:开心辞书10000条成语大词典缩印本 中小学生成语词典 | |
| 出版社:甘肃教育出版社 | 主编:开心辞书研究中心编 |
| 出版时间:2015年1月第1版 | 印刷时间: 2015年10月第2次印刷 (以实物为准) |
| 定价:29.80元 | 开本:64 |
| ISBN:9787542332417 | 页数:1200页 |
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从一个资深购书者的角度来看,这本书在“性价比”方面做得非常出色。通常,一本内容详实、收录全面的权威词典,价格都不菲,这对于很多工薪阶层的家庭来说,是一笔不小的开支,更何况学生正处于需要大量购买学习资料的阶段。这本缩印本,在保持了核心内容和权威性的基础上,显著控制了成本,使得知识的获取变得更加平民化和易得。我特意比对了它和一些同类厚本词典的内容,发现即便是缩印版本,在核心成语的覆盖率上也没有明显缩水,这才是最关键的。很多出版社为了缩印,会砍掉一些“非核心”的成语,但这本书似乎是努力保留了“万条”的承诺,只是通过技术手段进行了优化排版。这对于追求实用性和经济性的家长来说,无疑是一个非常明智的选择,它证明了高质量的学习资源不一定非要以昂贵的体积和重量来体现。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它在“学以致用”的环节上做得极其到位,这一点常常被其他同类产品所忽视。很多词典,查完意思,合上书,知识就停留在那一刻了。但《开心辞书》似乎更注重知识的迁移和巩固。我注意到,在一些高频出现的成语后面,它会附带一些“辨析提示”或者“用法小贴士”,这些小小的附加信息,往往是课堂上老师会强调的重点,但却很难在普通的字典中找到系统性的归纳。例如,它会对一些表示“赞美”和“贬低”的相近成语进行交叉对比,让学生在理解词义的同时,也建立起正确的价值判断和情感倾向。这种教学设计,显示出编纂者对当代中学语文教育理念的深刻理解。它不是一个简单的“工具”,而更像是一位全年无休、随叫随到的“私人语文辅导老师”,默默地引导着孩子,让成语学习真正内化为自身语言能力的一部分。
评分这本工具书拿到手,第一感觉就是“沉甸甸”的,可见内容之丰富。我之前在给孩子找成语词典的时候,看了好几家,很多都流于表面,收录的成语数量上去了,但质量却不敢恭维,很多生僻的、或者是一些现代常用但古代不太常见的成语,要么没有,要么解释得含糊不清。但这本书不一样,它在保证收录量庞大的同时,对于每一个条目的解释都做得相当到位。比如,对于一些多义的成语,它会清晰地列出不同的用法和语境,这对于正在学习和积累语感的初中生来说,简直是福音。孩子以前查成语,常常只知道个大概意思,写作文时用得不准确,闹出不少笑话。自从用了这本,我明显感觉他在理解和运用成语时精准度提高了许多,尤其是一些和历史典故相关的成语,书里还会简要介绍典故的出处,让孩子不仅知其然,更能知其所以然。这个版本虽然是缩印本,但字体排布和纸张选择都非常考究,长时间阅读也不会让人感到过于疲劳。看得出来,编纂者在细节处理上是下了大功夫的,绝非市场上那种粗制滥造的应付之作。
评分说实话,市面上的成语词典太多了,很多都是大同小异,换个封面换个名字又拿出来卖。然而,这本《开心辞书》的缩印本,却有一种独特的“匠心”感。它的设计理念似乎是想在有限的空间内,塞入最大的知识密度,同时又不牺牲可读性。很多厚重的工具书,一旦缩小,文字就会挤在一起,密密麻麻,看着就头疼,让人产生畏难情绪。但这本书通过合理的版式设计,比如适当留白和分栏处理,使得即便是缩印本,阅读起来依然保持了一种相对的舒适感。我尤其欣赏它对成语的释义所采用的语言风格——它非常贴近学生的认知水平,既不故作高深地使用晦涩难懂的古文解释,也不至于过于口语化而失去严谨性。这种“恰到好处”的平衡,让学习成语的过程不再是枯燥的查字典任务,而更像是一次与古代先贤智慧的轻松对话。对于需要携带去学校的初中生来说,这种便携性也是一个巨大的加分项。
评分我不得不说,这本书的实用性超出了我的预期,特别是它对于“新课标”的要求把握得非常精准。现在的小学高年级和初中阶段,对成语的掌握已经不再是简单的死记硬背,而是要求学生能够在阅读理解和书面表达中恰当地运用。这本书的编排思路明显是围绕这个核心目标展开的。它不仅仅提供“成语-解释”的线性结构,更融入了大量的例句和辨析部分。举个例子,有些近义成语放在一起进行对比分析,这对于很多分不清“不相上下”和“不分伯仲”细微差别的学生来说,是非常及时的点拨。我观察到,孩子在使用过程中,已经开始主动地去比较不同成语的使用场景,而不是盲目地套用。再者,书的索引系统做得非常人性化,除了传统的拼音检索外,对部首和笔画的检索也做得非常清晰,即使是低年级的学生,也能快速定位自己想找的词汇。这种全方位的检索支持,极大地降低了学习的门槛,让孩子更愿意主动去查阅和学习。
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