具體描述
基本信息
書名：Flash動畫設計項目教程(國傢示範校建設項目教材)
定價：35.0元
作者：原旺周,程遠炳
齣版社：中國輕工業齣版社
齣版日期：2015-09-01
ISBN：9787518404759
字數：320000
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
全書共分十二個項目，采用任務驅動的教學方式，以項目為主綫，內容的安排體係按照由淺入深、先易後難的原則，具體安排為：Flash入門——圖層的編輯與元件的創建——繪製矢量圖形——輸入文本和導入外部圖象——編輯對象——動畫製作（運動漸變動畫、形狀漸變動畫、遮罩動畫、幀幀動畫）——文本應用——聲音和視頻的應用——課件製作——演示型課件的一般製作方法。本書適閤作為中等職業學校計算機應用、動漫遊戲、數字媒體、平麵設計等專業教材，也可作為二維動畫設計愛好者自學使用。
目錄
作者介紹
原望周，1986年從河南師範大學畢業，1987年以來，一直從事計算機教學工作，擔任河南省職業學校信息技術教研中心副主任，擔任安陽市中等職業技術學校信息技術部教研室主任。2005年主持課題《中等職業學校開展心理健康教育的研究與實驗》獲河南省二等奬；2011年課題《教師教育技術能力培訓模式研究》結項通過；2014年主持課題《中等職業學校開展提高學生綜閤素質的研究與實驗》結項通過。2015年4月參編《數字媒體後期處理綜閤實訓教程》在機械工業齣版社齣版；1995年參編《計算機應用教程》在天津科學技術齣版社齣版；1990年參編《BASIC程序設計》在大連理工齣版社齣版。先後在《現代教育科學》、《青年科學》、《新疆教育》、《中國電腦教育報》、《中學生知識報》等期刊發錶論文多篇。
文摘
序言
為瞭提高學生學習的積極性、靈活性、適用性、興趣性和實踐性，采用模塊化結構、單元組閤、任務驅動的模式，每個單元掌握基本知識、學會一些操作技能，完成一個具體任務，幾個小任務，完成一個大任務。通過大量的製作實例，讓學生掌握動畫的製作方法，而且還提供瞭每個實例的原代碼程序，學生可打開原代碼程序進行模仿和理解。
用戶評價
當我在書店看到這本書時，它的封麵設計就吸引瞭我——簡潔而專業，充滿瞭視覺衝擊力。作為一個對Flash動畫設計充滿熱情，但又缺乏係統項目經驗的學習者，我一直在尋找能夠提供完整項目流程指導的教材。“Flash動畫設計項目教程”這個書名，讓我看到瞭它能夠填補我在這方麵的空白。我期待這本書能夠深入講解一個動畫項目從概念生成到最終成品的全過程。例如，在項目啓動階段，我希望它能指導我如何進行市場調研，如何分析目標受眾，以及如何撰寫一份具有說服力的項目計劃書。在創意和策劃階段，我希望它能教會我如何進行頭腦風暴，如何繪製生動的故事闆，以及如何設計富有錶現力的角色和場景。在製作階段，我期待它能詳細介紹Flash動畫的各種技術，包括逐幀動畫、骨骼動畫、補間動畫等，並提供實際操作的技巧和竅門。此外，我還希望書中能夠包含關於項目管理、團隊協作、以及作品後期處理和發布的相關內容，讓我能夠真正掌握獨立完成一個動畫項目的能力。
評分我對Flash動畫的熱愛促使我不斷尋求更深入的學習資源，而市麵上許多教程往往側重於單一軟件功能，缺乏係統性的項目指導。因此，當我看到“Flash動畫設計項目教程”這本書時，我立刻被吸引住瞭。我期待這本書能夠提供一個完整的動畫項目開發流程，從項目初期的需求分析、創意構思，到詳細的腳本撰寫、故事闆繪製，再到引人入勝的角色設計和場景搭建，最後是精妙的動畫製作、聲音設計以及最終的成品輸齣。我特彆希望書中能夠強調項目管理的關鍵要素，例如如何有效地製定時間錶、分配任務、進行風險評估，以及如何與團隊成員協同工作。我希望通過這本書，能夠學到如何將零散的技能串聯起來，形成一套完整的項目執行體係，從而能夠獨立或協作完成高質量的Flash動畫設計項目。這本書的齣現，對我而言，是一次係統學習和提升項目實踐能力的絕佳機會。
評分這本書的封麵設計給我一種專業且充滿科技感的感覺，深邃的藍色調和亮麗的銀色文字，預示著內容的嚴謹與前沿。“Flash動畫設計項目教程”這一書名，精準地擊中瞭我在學習Flash動畫過程中最渴望解決的問題——如何將零散的軟件操作技巧，轉化為一個完整的、有條理的動畫項目。我一直夢想著能夠獨立完成一個具有敘事性或商業價值的動畫作品，但常常因為缺乏項目流程的指導而感到迷茫。我期待這本書能夠提供一個從項目啓動到成品交付的全麵指導。具體來說，我希望它能詳細講解項目初期如何進行需求分析、用戶畫像構建，以及如何撰寫一份清晰的項目大綱和腳本。在創意和視覺設計方麵，我期望書中能教授如何設計引人注目的角色、構建富有錶現力的場景，以及如何運用色彩和構圖來增強動畫的感染力。在技術層麵，我希望它能深入剖析Flash動畫的各種製作技術，並提供優化流程的建議。最後，我非常看重書中關於項目管理、團隊協作以及質量控製的部分，這將幫助我建立起一個科學的項目推進體係，從而高效地完成我的動畫設計項目。
評分選擇這本書，很大程度上是因為我一直在尋找一本能夠提供係統性項目指導的Flash動畫教材。我接觸Flash動畫已有段時間，也學習瞭不少軟件操作技巧，但當我試圖將這些技巧應用到一個完整的項目時，卻常常感到無從下手，不知道如何構建整體框架，如何規劃製作流程。這本書的書名，特彆是“項目教程”這幾個字，讓我眼前一亮，這正是我所需要的。我期望這本書能夠詳細講解一個Flash動畫項目的完整生命周期，從最初的概念構思、創意發想到具體的腳本編寫、故事闆繪製，再到角色造型、場景設計，以及最終的動畫製作、聲音效果和輸齣。我尤其希望書中能夠強調項目管理和流程優化，教會我如何有效地規劃時間、分配資源，以及如何在團隊協作中發揮最大效用。此外，我希望通過本書能夠學習到一些優秀的案例分析，瞭解成功的Flash動畫項目是如何一步步實現的，從中獲得啓發和藉鑒。這本書的齣現，對我而言，不僅僅是一本技術書籍，更像是一盞指引我踏上動畫項目創作之路的明燈。
評分我之所以選擇這本書，很大程度上是因為我對Flash動畫的長期熱情，以及在實踐中遇到的瓶頸。我嘗試過一些零散的學習資料，但總感覺它們缺乏一個係統性的指引，無法讓我將零散的知識整閤起來，形成一個完整的項目開發思路。這本書的書名，特彆是“項目教程”這幾個字，讓我看到瞭它能夠提供一個從頭到尾的項目化學習路徑。我期望書中能夠詳細地介紹一個Flash動畫項目的生命周期，從最初的概念萌芽，到具體的策劃執行，再到最終的成果驗收。我尤其希望它能包含關於如何在早期階段就考慮到項目的可實現性和商業價值的指導，例如如何進行成本預算，如何評估項目風險，以及如何與客戶溝通需求。在內容呈現上，我期待書中能夠提供大量的實例分析，通過真實的動畫項目案例，來講解其中的關鍵技術和設計理念。我想看到具體的步驟分解，例如一個角色的設計流程，一個場景的搭建過程，一個動畫片段的製作細節。同時，我也希望這本書能夠提供一些在項目過程中常用的工具和方法論，例如項目管理軟件的應用，版本控製的技巧，以及團隊協作的最佳實踐。我希望通過這本書，能夠建立起一套自己的項目開發體係，從而更高效地完成我的動畫創作。
評分我一直對Flash動畫有著濃厚的興趣，並嘗試過一些零散的學習資料，但總覺得缺少一條清晰的貫穿始終的項目主綫。很多教程往往隻停留在軟件功能的介紹，而這本書的書名“Flash動畫設計項目教程”正是直擊我的痛點。我非常期待它能夠提供一個完整的項目流程指導，從項目的概念構思、需求分析，到詳細的腳本撰寫、故事闆繪製，再到具體的角色設計、場景搭建，以及最後的動畫製作、聲音閤成和輸齣。我希望書中不僅能講解技術操作，更能側重於項目管理的思維和方法，比如如何有效地規劃時間、分配資源，以及如何應對項目過程中可能齣現的各種挑戰。我期待看到書中能夠包含大量的實戰案例，通過分析真實的項目，來演示如何將理論知識轉化為實踐成果。更重要的是，我希望這本書能夠教會我如何站在一個項目負責人的角度去思考問題，如何將創意轉化為可執行的方案，並最終交付齣令人滿意的作品。這本書對我而言，不僅僅是一本技術書籍，更像是一份通往成功動畫項目之路的地圖。
評分我對Flash動畫設計一直充滿熱情，但常常在實際操作中感到力不從心，因為缺乏一個完整的項目開發框架。市麵上很多教程都側重於軟件功能的講解，而這本書“Flash動畫設計項目教程”的定位，正是我所需要的。我希望這本書能夠帶領我一步步完成一個完整的動畫項目，從最初的概念構思，到詳細的腳本創作，再到生動的角色設計和場景搭建，以及最終的動畫製作和後期處理。我尤其期待書中能夠提供關於項目管理的實用技巧，例如如何製定項目計劃，如何進行時間管理，以及如何有效地解決項目過程中齣現的各種技術和創意難題。我希望通過閱讀這本書，能夠建立起一套係統性的動畫項目開發流程，並且能夠學到如何將零散的知識點融會貫通，形成一個連貫的工作體係。書中豐富的內容和詳細的步驟解析，將是我學習Flash動畫設計的寶貴財富。
評分拿到這本書後，首先吸引我的是它的排版和插圖。整體風格清晰明緻，文字的字號大小適中，閱讀起來非常舒適。書中穿插的許多案例分析和步驟分解圖，對於理解復雜的概念非常有幫助。我特彆關注的是書中關於“國傢示範校建設項目教材”這一身份的解讀，這意味著它不僅僅是一本技術手冊，更可能融閤瞭教學經驗和行業實踐的精華。我一直在尋找能夠指導我進行實際項目操作的資源，而不是僅僅停留在軟件的理論層麵。這本書在“項目教程”的定位上，讓我看到瞭它能夠帶領我一步步完成一個完整的動畫項目。我希望書中能夠詳細講解項目啓動階段的準備工作，比如如何進行市場調研，如何分析目標受眾，以及如何撰寫項目提案。接著，我期待看到關於創意構思的詳細闡述，包括如何激發靈感，如何進行故事闆的繪製，以及如何設計引人入勝的角色和場景。在製作部分，我希望它能詳細介紹不同類型的動畫技巧，比如逐幀動畫、骨骼動畫、補間動畫等的應用場景和製作要點。最後，對於項目收尾階段，我希望它能提供關於質量控製、測試、以及如何將作品推廣齣去的建議。這本書的份量和信息量，讓我相信它能夠滿足我對於項目式學習的期望。
評分這本書給我一種“百科全書”般的期待感，它不僅僅是關於Flash動畫的製作技巧，更像是一本關於如何“做”一個動畫項目的指南。作為一名對動畫設計充滿熱情的學習者，我一直渴望能夠掌握一套完整的項目開發流程，而不僅僅是停留在軟件操作層麵。這本書的書名，尤其是“項目教程”的字樣，恰恰滿足瞭我這一需求。我希望它能從項目的啓動階段開始，詳細地介紹如何進行市場調研、競品分析，以及如何根據目標受眾的需求來定位項目。緊接著，我期待看到關於創意構思和腳本撰寫的深入講解，如何將抽象的想法轉化為具體的故事綫和視覺元素。在製作階段，我希望這本書能夠提供關於不同動畫風格的詳細分析，例如2D傳統動畫、剪紙動畫、甚至是一些動態圖形的錶現手法，並教會我如何在Flash中高效地實現這些效果。我特彆關注的是書中關於角色設計和場景搭建的專業指導，如何纔能創造齣既有吸引力又符閤故事需求的視覺形象。最後，我希望它能涵蓋項目管理、後期製作、以及最終的作品發布和推廣等環節，讓我能夠真正地掌握從零開始到一個完整動畫項目的全過程。
評分這本書的封麵設計給我一種非常專業和可靠的感覺，深藍色的背景搭配銀白色的字體，顯得既沉穩又不失現代感。我一直對Flash動畫的創作充滿興趣，但總覺得缺乏係統性的指導，特彆是關於如何將想法轉化為實際可執行的項目。市麵上有很多關於Flash操作的教程，但大多停留在軟件功能的介紹，對於如何構建一個完整的動畫項目，從概念構思到最終成品的流程，卻鮮有深入的講解。這本書的書名，特彆是“項目教程”和“國傢示範校建設項目教材”這樣的字樣，讓我看到瞭它在內容深度和實用性上的潛力。我希望它能提供一個清晰的項目開發框架，讓我瞭解從需求分析、創意策劃、角色設計、場景搭建，到動畫製作、聲音設計，再到最終輸齣和優化的整個過程。更重要的是，我希望這本書能夠教會我如何有效地管理一個動畫項目，如何製定時間錶，如何分配任務，以及如何應對項目中可能齣現的各種挑戰。作為一個初學者，我最害怕的就是項目做到一半就陷入迷茫，不知道下一步該做什麼，或者無法將零散的知識點串聯起來形成一個有條理的工作流程。因此，我非常期待這本書能填補我在項目實踐經驗上的空白，讓我能夠自信地開始和完成我的第一個Flash動畫設計項目。
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