基本信息
书名:职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:电子产品制造工艺
定价:19.30元
作者:严晓林,陈月胜,李明
出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-09-01
ISBN:9787040358674
字数:
页码:157
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:电子产品制造工艺》依据《广东省中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》,以及行业职业技术规范和现代电子企业的生产技术编写而成。本书由长期从事电子技术应用专业教学、考评工作、具有丰富教学经验的教师和相关行业企业专家合作编写而成。
《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:电子产品制造工艺》以完成项目任务为主线,全面系统地介绍电子产品制造工艺技术和操作技能的训练方法,从实用的角度,以图解的形式,项目技能训练任务驱动的方式,形象直观地介绍了电子产品制造的组装程序和工艺要求,使读者学习后能适应电子产品组装行业的需求。主要内容包括电子产品制造工艺基础、电子产品制造工艺读图、识别与选用电子元器件、焊接与装配电子产品、调试与检修电子产品、综合实训共6个项目,前5个项目是基本技能,后1个项目是完整的电子产品实训。
本书可作为中等职业学校电子技术应用专业、电子与信息技术专业教材,也可作为岗位培训教材,还可供广大电子爱好者阅读。
目录
项目1 电子产品制造工艺基础
任务1 安全用电及文明操作
任务2 电子产品制造工艺流程
项目2 电子产品制造工艺读图
任务1 电子产品电路常用图形符号
任务2 电子产品制造工艺读图
项目3 识别与选用电子元器件
任务1 识别与选用电阻器
任务2 识别与选用电容器
任务3 识别与选用电感器
任务4 识别与选用常用晶体管
任务5 识别与选用集成电路及其他常用电子元器件
项目4 焊接与装配电子产品
任务1 手工焊接常用工具与焊接材料
任务2 练习手工锡焊
任务3 装配印制电路板
任务4 表面贴装技术(SMT)
项目5 调试与检修电子产品
任务1 认识高频信号发生器
任务2 认识频率计
任务3 认识示波器
任务4 电子产品调试
任务5 电子产品检修工艺
项目6 综合实训
任务1 组装稳压电源电路
任务2 组装音频功率放大电路
任务3 组装红外报警器
任务4 组装LED数字石英电子钟
任务5 组装电话机
任务6 组装数字万用表
任务7 组装手机充电器
任务8 安装无线遥控门铃
参考文献
作者介绍
文摘
序言
项目1 电子产品制造工艺基础
任务1 安全用电及文明操作
任务2 电子产品制造工艺流程
项目2 电子产品制造工艺读图
任务1 电子产品电路常用图形符号
任务2 电子产品制造工艺读图
项目3 识别与选用电子元器件
任务1 识别与选用电阻器
任务2 识别与选用电容器
任务3 识别与选用电感器
任务4 识别与选用常用晶体管
任务5 识别与选用集成电路及其他常用电子元器件
项目4 焊接与装配电子产品
任务1 手工焊接常用工具与焊接材料
任务2 练习手工锡焊
任务3 装配印制电路板
任务4 表面贴装技术(SMT)
项目5 调试与检修电子产品
任务1 认识高频信号发生器
任务2 认识频率计
任务3 认识示波器
任务4 电子产品调试
任务5 电子产品检修工艺
项目6 综合实训
任务1 组装稳压电源电路
任务2 组装音频功率放大电路
任务3 组装红外报警器
任务4 组装LED数字石英电子钟
任务5 组装电话机
任务6 组装数字万用表
任务7 组装手机充电器
任务8 安装无线遥控门铃
参考文献
图书评价一 最近翻阅了一本关于电子产品制造工艺的教材,实在是让人耳目一新。这本书的编写团队显然是深谙行业现状和教学需求的。内容组织上,它没有那种陈旧的、堆砌理论的架势,而是非常注重实践性和前瞻性。尤其是在介绍SMT(表面贴装技术)的章节,作者不仅详细讲解了贴片机的基本原理和操作流程,还深入剖析了常见工艺缺陷的成因及应对策略,这对于我们这些希望在实际生产线上快速上手的新人来说,简直是雪中送炭。书中配图的清晰度和专业性也值得称赞,很多流程图和剖面图都直观地展示了微观层面的工艺细节,这比单纯看文字描述要有效得多。我特别喜欢它对“过程控制”的强调,不再是简单地教你怎么做,而是教你如何思考如何优化整个生产链,这体现了现代制造业对质量管理的更高要求。读完这部分内容,我感觉自己对如何实现高良率生产有了更清晰的认识和更扎实的理论支撑,这套书绝不是那种应付考试的“工具书”,而是真正能指导我们解决实际问题的宝典。从宏观的生产线布局到微观的焊接质量控制,每一个环节都处理得恰到好处,显示出作者在电子制造领域深厚的积累。
评分图书评价五 我从这本书中获得的最大收获在于其对“质量管理体系”与“工艺实施”之间关联性的阐述。它成功地将ISO体系的要求融入到具体的制造环节描述中。例如,在讲解清洗工艺时,书中详细对比了超声波清洗、等离子清洗的优劣,并着重强调了残留物分析的重要性及其对产品可靠性的潜在危害,这直接关联到供应商管理和合规性问题。这种跨学科的整合能力是这本书的一大亮点。此外,书中对一些非常具体的、但在实践中又极其关键的小技巧的记录,也体现了编写者对细节的把控,例如PCB板在过炉前如何进行预烘干以避免湿气引起的BGA空洞问题。这种“经验结晶”的传授,对于缩短职业教育毕业生的适应期具有不可估量的价值。总而言之,这是一部内容详实、结构合理、兼顾理论深度与实践广度的优秀教材,对于提升电子产品制造领域的专业人才培养质量,必将起到积极的推动作用。
评分图书评价二 对于我们这些长期在研发和工艺部门摸爬滚打的老兵来说,很多教科书要么过于基础,要么过于偏向理论的“高大上”。然而,这本关于电子产品制造工艺的书籍,却奇妙地找到了一个完美的平衡点。它的叙述风格非常沉稳,带着一种老工程师特有的务实和严谨。我注意到书中对“可制造性设计”(DFM)的讨论非常深刻。它不是简单地罗列规则,而是通过大量的案例分析,揭示了设计决策如何直接影响到后续的组装、测试和可靠性。比如,它如何权衡PCB板材的选择、元器件封装的布局对散热和应力的影响,这些都是在实际项目中经常遇到的痛点。特别是关于“三防漆”和“导热界面材料(TIM)”的应用章节,内容详实且具有很强的针对性,为解决高可靠性产品的环境适应性问题提供了宝贵的参考。这本书的语言虽然专业,但逻辑链条清晰,阅读起来非常顺畅,它成功地将复杂的工程概念转化为易于理解的知识体系,让经验的传承变得更加高效和系统化。
评分图书评价四 这本书的价值远超一本基础教材的范畴,它更像是一本中级工艺工程师的“工具箱”。我尤其欣赏作者在材料科学与制造工艺交叉领域的处理方式。比如,在讨论焊接过程时,它不仅仅停留在“加热-熔化-冷却”的物理描述上,而是深入到焊膏的触变性、润湿动力学以及回流曲线的精确控制对焊点机械强度的长期影响。这种对“为什么会这样”的深度挖掘,培养的是一种探究精神,而非简单的操作模仿。再者,它在“自动化测试与在线监测”这部分内容的组织上非常到位,清晰地阐述了AOI、ICT等测试手段如何在制造流程中起到预警和反馈的作用,这对于理解现代智能制造的闭环控制至关重要。整本书的排版清晰,术语准确,参考文献的引用也体现了学术的严谨性,让人在学习新技术的同时,也能感受到背后坚实的科学基础支撑。
评分图书评价三 坦白讲,最初拿到这本书时,我有点担心它会是那种枯燥乏味的传统教材。但翻阅之后,惊喜地发现它的结构设计非常贴合职业教育的特点——重应用、讲实操。最让我感到惊喜的是,它并没有回避当前行业面临的一些新兴挑战。例如,它对“柔性电子制造”和“3D封装技术”的介绍,虽然篇幅可能不如传统PCB制造多,但切入了核心的技术难点和未来趋势,展现了编写者对技术前沿的关注。此外,书中对“ESD(静电放电)防护”和“无铅焊料工艺”的探讨,处理得极为细致。它不仅讲解了防护措施,还结合了行业标准和最新的国际规范,这对于培养具备国际视野的技能人才至关重要。读这本书的过程,就像是跟着一位经验丰富的工艺工程师在车间里进行实地考察和技术交流,他会告诉你哪里是陷阱,哪里是关键控制点。这种身临其境的学习体验,是其他许多理论书籍无法比拟的。
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